以2019无烟日,同时宣传保健食品
以2019无烟日,同时宣传保健食品_2019第28个世界无烟日宣传活动计划【精选】
2019 第 28 个世界无烟日宣传活动计划一、活动主题： 二、活动目的： 为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康 而丢掉手中的香烟，提高我院学生的精神面貌，创建一个更加美好的温馨校园。
加强烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一的宣传，警醒人们吸 烟有害健康，呼吁人类为自己创造一个健康的生存环境。
三、活动背景： 烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟 所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为促进全民健康，xx 开展以 无烟理念推动中小学生控烟的系列活动。
我校组织全体中小学生认真参与本次活 动。
四、活动意义： 世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的观念，让更多的人知道抽烟的危害，珍 爱生命。
五、活动时间及地点： 六、活动流程及内容： 1、活动前一周准备工作 1)、确定活动时间、时长、主要内容和所需物品 2)、确定宣传活动主要形式 3) 、确定展板、海报和横幅的内容 4) 、明确人员具体分工 5)、提前与医务室医生沟通，邀请其共同参与 2、征文活动要求： 主题：xx 内容: 围绕身边的“无烟”故事、青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、 对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等。
范围：3—8 年级;各班选送优秀征文 1 篇。
时间：6 月 4 日前年级组长统一上传至政教处。
2、 《致亲人戒烟一封信》活动要求： 5 月 31 日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的 方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境 2、活动进行 1)、将提前定制的海报、横幅布置在活动地点，让学院师生提前有一个关 于活动的了解。
2)、邀请医务室医生为学生免费做肺部健康咨询和简单的肺部检查，给予 学生一定肺部护疗建议。
3)、志愿者和现场学生做吹气球或测量肺活量的游戏，并奖励优胜者和积 极参与者。
4)、 志愿者向现场学生发放宣传图册，并与其讲解吸烟的危害。
5)、向每一位参与者赠送口香糖，以婉转的方式提醒其注意健康。
6)、邀请经过的学生在横幅上签名。
3、活动后期 做好本次活动的报道编写工作，并对活动进行总结 20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念， 积极推 进教学 改革。
努力实 现教学 创新， 改革教 学和学 习方式 ，提高 课堂教 学效益 ，促进 学校的 内涵性 发展。
同时， 以新课 程理念 为指导 ，在全 面实施 新课程 过程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。
主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 1、 深入学 习课改 理论， 积极实 施课改 实践。
、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”，强 化理论 学习和 教学实 践。
、 充分发 挥教研 组的作 用，把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ，做到 以学促 研，以 研促教 ，真正 实现教 学质量 的全面 提升。
2、 强化教 学过程 管理， 转变学 生的学 习方式 ，提高 课堂效 益，规 范教学 常规管 理，抓 好“五 关”。
（1 ）备课 关。要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案，提 倡其他 教师备 详案。
要求教 师的教 案能体 现课改 理念。
（2 ）上课 关。
（3 ）作业 关。首 先要控 制学生 作业的 量，本 着切实 减轻学 生负担 的精神 ，要在 作业批 改上狠 下工夫 。
（4 ）考试 关。以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评价 环境。
（5 ）质量 关。
3、 加强教 研组凝 聚力， 培养组 内老师 的团结 合作精 神，做 好新教 师带教 工作。
二 、常规 教学方 面： 1 加 强教研 组建设 。兴教 研之风 ，树教 研氛围 。特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 。
2、 教研组 要加强 集体备 课,共 同分析 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次，定 时间定 内容， 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢，把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容， 在实效 上下工 夫，要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。
4、 积极开 展听评 课活动 ，每位 教师听 课不少 于 20 节，青 年教师 不少于 4 0 节， 兴“听 课，评 课”之 风，大 力提倡 组内， 校内听 随堂课 。
5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页，加 强与兄 弟学校 的交流 。
我 们将继 续本着 团结一 致，勤 沟通， 勤研究 ，重探 索，重 实效的 原则， 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ，出色 地完成 各项任 务。
校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX—2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 ．指导 思想： 本 学期， 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论，把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ，深入 学习和 研究新 课程标 准，积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 。以新 课程理 念指导 教研工 作，加 强课程 改革， 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题， 寻求解 决问题 的方 法和途径 。加强 课题研 究，积 极支持 和开展 校本研 究，提 高教研 质量， 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。
加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ，进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ，为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。
二 ．主要 工作及 活动： 1． 加强理 论学习 ，推进 新课程 改革。
组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ，积极 实践高 中英语 牛津教 材，组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点，探 索新教 材的教 学模式 ，组织 好新教 材的研 究课活 动，为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。
2． 加强课 堂教学 常规， 提高课 堂教学 效率。
强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。
在认真 钻研教 材的基 础上， 抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ，从而 有效地 提高课 堂教学 效率。
加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ，引导 教师改 进教学 方法的 同时， 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。
3． 加强课 题研究 ，提升 教科研 研究水 平；加 强师资 队伍建 设，提 升教师 的教学 能力。
组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结，并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文，并 向报刊 杂志和 年会投 稿。
制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划，并 组织好 听课、 评课等 工作。
三 ．具体 安排： 二 月份： 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。
三 月份：1 、组织 理论学 习。
2、 高一英 语教学 研讨活 动。
3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。
四 月份：1 、组织 好高三 英语口 语测试 。
2、 高三英 语复习 研讨会 。
五 月份：1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。
2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。
六 月份：1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。
2、 收集课 题活动 材料。
20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导， 认真学 习贯彻 课程改 革精神 ，以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心， 以研究 课堂教 学为重 点，以 促进教 师队伍 建设为 根本， 以提高 教学质 量为目 标，全 面实施 素质教 育。
本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导， 使教师 的评课 规范化 ，系统 化，定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”，促 进新教 师的成 长，加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。
结合区 里的活 动安排 ，开展 各项有 意义的 学生活 动，培 养提 高学生的 语文素 养，调 动启发 学生的 内在学 习动机 。
二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ，组织 教师学 习语文 课程标 准，转 变教学 观念， 深入课 堂教学 研究， 激发学 生主动 探究意 识，培 养学生 创新精 神和实 践能力 ，努力 提高学 生语文 素养。
2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设，让 “语文 研究小 组”， 充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用，重 视团队 合作智 慧、力 量。开 展“师 徒结对 ”活动 ，以老 带新， 不断提 高教师 的业务 素质。
3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙， 提高教 师说课 能力， 和评课 能力， 能够结 合主题 教研活 动，对 典型课 例进行 互动研 讨，开 展教例 赏析活 动。
4、 加强教 研组集 体备课 ，每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课，分 析教材 ，赏析 重点课 文，进 行文本 细读， 交流教 学心得 。让备 课不再 是走场 ，形式 主义， 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 ，提高 教师的 素质服 务。
5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划，开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动， 激发学 生学习 语文的 兴趣， 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力， 促进个 性和谐 发展。
6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作， 及时分 析，寻 找得失 ，确保 完成各 项教学 指标。
三 、主要 工作及 具体措 施 （ 一）骨 干教师 示范、 把关， 当好“ 领头羊 ”。
1、 本学期 ，语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ，重视 团队合 作智慧 、力量 。教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题， 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。
低段（ 1-2 年 级）则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。分层 、有 序地开展 教研活 动，使 教研活 动更成 熟、有 效，切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。
2、 开展“ 师徒结 对”活 动，以 老带新 ，不断 提高教 师的业 务素质 。
（ 二）年 轻教师 取经、 学习， 争取出 成绩。
1、 为了提 高教学 质量， 促成新 教师迅 速成长 ，1—5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径，根 据个人 教学需 要，有 选择性 地进行 局部模 仿，从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 。
20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1一 、指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知识 、历史 学科能 力和思 想品德 、情感 、态度 、价值 观各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 ，为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础， 为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础。
高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握、 综合分 析问题 的思维 能力、 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力。
教师在 教学中 要体现 多学科 、多层 次、多 角度分 析解决 问题的 通识教 育理念 。教师 要认真 学习和 研究教 材 ,转变 教学观 念，紧 跟高考 形 势的发展 ，研究 考试的 变化， 力争使 高二的 教学向 高三教 学的要 求靠拢 。
按 照《教 学大纲 》和《 考试说 明》的 要求， 认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 。坚持 学科教 学为主 ，落实 基础知 识要到 位，适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 ，培养 提高学 生学科 内综合 的能力 。从学 生的实 际出发 ，落实 基础， 提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 、历史 唯物 主义的理 论水平 。
二 、教学 依据和 教材使 用 全 班共 40 人，其 中男生 15 人 ，女生 2 5 人。
学生的 数学基 础较一 般，多 数学生 能掌握 所学内 容，少 部分学 生由于 反映要 慢一些 ，学习 方法死 板，没 有人进 行辅导 ，加之 缺乏学 习的主 动性， 不能掌 握学习 的内容 。能跟 上课的 学生， 课上活 泼，发 言积极 ，上课 专心听 讲，完 成 作业认真 ，学习 比较积 极主动 ，课后 也很自 觉，当 然与家 长的监 督分不 开。部 分学生 解答问 题的能 力较强 ，不管 遇到什 么题， 只要读 了两次 ，就能 找到方 法，有 的方法 还相当 的简捷 。有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法，稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了。个 别学生 是老师 怎么教 也 不会。
二 、教材 分析 本 册的教 学内容： （1） 混合运 算和应 用题； （ 2）整 数和整 数四则 运算； （ 3）量 的计量； （4） 小数的 意义和 性质； （ 5）小 数的加 法和减 法； （6 ）平行 四边形 和梯形 本 册的重 点：混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 ，这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序， 学习使 用小括 号，继 续学习 解答两 步应用 题的学 习，进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题，使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系， 提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力，并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯。
第二单 元整数 和整数 的四则 运算， 是在前 三年半 所学的 有关内 容的基 础上， 进行复 习、概 括，整 理和提 高。先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位， 总结十 进制计 数法， 然后对 整数四 则运算 的意义 ，运算 定律加 以概括 总 结，这样 就为学 习小数 ，分数 打下较 好的基 础。第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理，一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固， 一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 。
三 、教学 目标 （ 一）知 识与技 能： 1、 使学生 认识自 然数和 整数， 掌握十 进制计 数法， 会根据 数级正 确地读 、写含 有三级 的多位 数。
2、 使学生 理解整 数四则 运算的 意义， 掌握加 法与减 法、乘 法与除 法之间 的关系 。
③ 提出教 学任务 ：在全 面发展 体能的 基础上 ，进一 步发展 灵敏、 力量， 速度和 有氧耐 力，武 德的培 养；引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间， 了解实 现目标 时可能 遇到的 困难。
在不断 体验进 步和成 功的过 程中， 表现出 适宜的 自信心 ，形成 勇于克 服困难 积极向 上，乐 观开 朗的优良 品质； 认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识， 在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人， 将自身 健康与 社会需 要相， 表现出 良好的 体育道 德品质 ，结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价；加 强研究 性的学 习，去 讨论与 研究技 能的实 用性， 加强同 学 之间的讨 论交流 的环节 。
（3 ）教学 目标： ① 总体目 标：建 立“健 康第一 ”的理 念，培 养学生 的健康 意识和 体魄， 在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习“ 初级长 拳”、 “剑” 的兴趣 ，培养 学生的 终身体 育意识 ，以学 生身心 健康发 展为中 心，重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 ，确保 每一 个学生都 受益， 以及多 样性和 选择性 的教学 理念， 结合学 校的实 际情况 ，设计 本教学 工作计 划，以 满足学 生选项 学生的 需求， 加深学 生的运 动体验 和理解 ，保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上“长 拳”来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 ，再结 合高二 年的 “剑” 选项课 的学 习中修满 2 学分 。加强 学习“ 长拳” 以及“ 剑”的 基本套 路，提 升学习 的的兴 趣，提 升学生 本身的 素质， 特别是 武德的 培养。
② 具体目 标： 运 动参与 ：a 养成 良好的 练武的 锻炼习 惯。b 根据科 学锻炼 的原则 ，制定 并实施 个人锻 炼计划 。c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法。
运 动技能 ：a 认识 武术运 动项目 的价值 ，并关 注国内 外重大 体赛事 。b 有 目的的 提高技 术战术 水平， 并进一 步加强 技、战 术的运 用能力 。c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法， 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 。
身 体健康 ：a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力。
b 了解 一些疾 病等有 关知识 ，并理 解身体 健康在 学习、 生活中 和重要 意义。
c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 。
心 理健康 ：a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 ，并努 力获得 成功感 。b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为。
c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦。
社 会适应 ：a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德与 合作创 新精神 。b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 。
（4 ）教学 措施： 采 用教师 示范与 讲解， 学生讨 论，练 习，教 师评价 ，再进 行个别 指导， 后进行 学生练 习，最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 ，培养 学生的 良好的 学习习 惯、学 习方法 更好地 完成教 学任务 ，达到 教学目 标；实 行培优 扶中辅 差， ，采 用学习 小组的 建立， 加强学 习 小组的相 互学习 、相互 讨论、 相互研 究的功 能，提 升学习 的效率 ；加强 多边学 科的整 合，特 别是加 强心理 健康的 教育， 加强运 动力学 、运动 医学等 进行学 习，以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力。
二 、教学 研究的 计划 （1 ）课题 研究： 加强校 本课程 “剑” 、“平 山初级 长拳” 的开发 与教学 ；做好 “趣味 奥运会 进入校 园”课 题的开 题准备 。做为 “青春 期健康 教育进 入校园 ”课题 组的成 员，协 助课题 组进行 研究， 开展活 动。
（2 ）校本 教研： 加强校 本课程 的开发 ，加强 体育备 课组的 教研能 力，做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 ，本次 校本开 发重点 放在“ 剑”、 “初级 长拳” 、“花 样篮球 ”三个 项目上 ，有所 侧重。
（3 ）论文 撰写： 结合课 题研究 的内容 进行撰 写。
（4 ）校际 、教研 组、备 课组教 研活动 ：做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 ，积极 参加校 际组开 展的各 项活动 ，加强 提升在 校际组 的教研 水平， 做好兼 职教研 员的本 职工作 ，协助 教研员 开展教 研活动 ；积极 参加教 研组的 各项活 动，提 升教研 水平； 做为备 课组长 的 我，我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 ，集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 ，针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 ，加强 学习过 程的评 价，协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程 。
高 二下学 期语文 备课组 工作计 划 高 二下学 期化学 教学计 划 高 二下学 期语文 教学工 作计划 关 于高二 下学期 班主任 工作计 划范文 20X X 学年 高二下 学期班 主任工 作计划 范文 20X X 高二 下学期 班主任 工作计 划 高 二下学 期工作 计划范 文 20X X 年高 二下学 期地理 教学计 划 高 二下学 期物理 教学计 划 2 高 二下学 期语文 教学计 划生积极性 ，要求 作业在 课堂上 完成， 并及时 反馈。
4. 做好后 进生的 辅导工 作，实 施“课 内补课 ”的方 法，组 织互帮 互学。
5. 培养学 生的分 析、比 较和综 合能力 。
6. 培养学 生的抽 象、概 括能力 。
7. 培养学 生的迁 移类推 能力。
8. 培养学 生思维 的灵活 性。
五 、课时 安排 四 年级下 学期数 学教学 安排了 7 2 课时 的教学 内容。
各部分 教学内 容教学 课时大 致安排 一 、混合 运算和 应用题 （11 课 时） 1、 混合运 算 2 课 时 2、 两、三 步计算 的应用 题 8 课 时 3、 整理和 复习 1 课时 二 、整数 和整数 四则运 算（18 课时） 1、 十进制 计数法 2 课时 2、 加法的 意义和 运算定 律 3 课 时 3、 减法的 意义和 运算定 律 3 课 时 4、 乘法的 意义和 运算定 律 4 课 时 5、 除法的 意义 4 课时 6、 整理和 复习 2 课时 三 、量的 计量（6 课时） 1、 常用的 计量单 位 2 课 时 2、 名数的 改写 4 课时 四 、小数 的意义 和性质 （17 课 时） 1、 小数的 意义和 读写法 2 课时 2、 小数的 性质和 小数的 大小比 较 3 课 时 3、 小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化 4 课 时 4、 小数和 复名数 3 课时 5、 求一个 小数的 近似数 2 课时 6、 整理和 复习 2 课时 五 、小数 的加法 和减法 （3 课时 ） 小 管家 1 课时 六 、三角 形、平 行四边 形和梯 形（10 课时） 1、 角的度 量 1 课 时 2、 垂直和 平行 2 课时 3、 三角形 2 课时 4、 平行四 边形和 梯形 3 课时 5、 整理和 复习 2 课时 七 、总复 习（6 课 时） XX 年 2 月 26 日 向纵深发 展。
6、 做好论 文的撰 写、参 评工作 。
活 动安排 ： 二 月份： 课例展 示交流 。王钧 、李汪 俊、罗 建上研 究课； 课题成 员进行 子课题 研究交 流。
三 月份： 课例展 示交流。
（姚爱 祥）组 织课题 学习， 程中华 、戴辉 文、孙 小娟上 研究课 ；课题 成员进 行子课 题研究 交流。
四 月份： 课例展 示交流。
（姚爱 祥）组 织课题 学习， 刘华波 、曹辉 、钱芸 上研究 课；课 题成员 进行子 课题研 究交流 。
五 月份： 课题研 究小结 2、 组织年 轻教师 开展会 诊式课 堂教学 诊断活 动、同 课异构 活动、 同构异 教活动 ，有效 ，切实 提高我 校年轻 语文老 师的专 业水平 ，获得 快速成 长。
3、 选拔教 龄 2— —3 年 新教师 参加区 教研室 组织的 区新生 代课堂 教学比 赛，并 做好指 导、培 训工作 。
（ 三）教 研形式 稳中有 变，踏 实而生 动。
1、 继续组 织两周 一次的 专题学 习沙龙 和互动 式评课 沙龙， 结合教 研活动 的主题 组织好 教师学 习、交 流。听 展示课 的教师 对听课 内容进 行精心 、系统 的评点 ，写成 评课稿 ，在两 周一次 的互动 式教学 研讨沙 龙中进 行交流 、探讨 。与往 年不同 的是， 在保证 互动评 课活动 开展同 时 ，不影响 正常教 学，本 学期安 排 8 次 集体评 课活动 ，其他 评课通 过 qq 群来交 流、研 讨。
以2019无烟日,同时宣传保健食品_2019年开展世界无烟日宣传活动总结精选-实用word文档 (2页)
2019 年开展世界无烟日宣传活动总结精选-实用 word 文档 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为 word 格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 开展世界无烟日宣传活动总结精选 开展世界无烟日宣传活动总结【1】 5 月 31 日是世界卫生组织发起的第 30 个“世界无烟日”。5 月 27 日上午， 首都机场爱卫会在 T3 航站楼内举办“世界无烟日”主题宣传活动，本次世界无 烟日的主题是“烟草——对发展的威胁”，我国无烟日活动主题是“无烟、健 康、发展”。
活动现场，来自首都机场爱卫会、机场检验检疫局、首都机场医院的志愿 者为过往的旅客、员工、航站区商户发放控烟宣传手册，设置健康咨询台，为 旅客、员工提供医学健康指导及测血压等健康宣传。
活动中，爱卫会通过设置 展板，易拉宝、横幅、海报等多种宣传方式进行全方位宣传、引导，倡导健康 生活方式。
自北京市公共场所禁止吸烟规定出台以来，依照《北京市控制吸烟条例》 首都机场航站楼内设置的吸烟室先后全部关闭，首都机场航站楼内实施全面禁 烟，爱卫会与首都机场股份公司航站楼管理部、公共区管理部、品质服务部联 防、联控全面加强控烟管理与宣传，在航站楼内 LED 屏幕滚动播出控烟宣传片、 规范设置禁烟标识;在航站楼公共区域卫生间设置敏感激光烟感装置;科学、合 理规划设置楼外吸烟区域，对停车楼、出租车等候区域重点加强控烟宣传管控 工作，控烟效果显著。
据悉，首都机场爱卫会与首都机场股份公司将进一步完善控烟措施，加大 控烟宣传力度与监督，为控烟监督、检查人员配备视频记录仪，建立监督检查 长效工作机制，进一步推进和巩固控烟效果。让控烟法规、控烟意识更加深入 人心，使不在室内公共场所吸烟转化为公众的自觉行为。
开展世界无烟日宣传活动总结【2】 “世界无烟日”到来之际，5 月 24 日下午，如城安定幼儿园的孩子和家长 携手如城街道长巷社区在安定广场开展“小手拉大手，5·31 世界无烟日”宣 传活动。
首先，孩子们在教室里观看了“世界无烟日”主题宣传片，知道了无烟日 的由来同时知道了吸烟的危害，让孩子们更直观地了解“世界无烟日”的重要 性。随后，大家一起来到安定广场，向在场的市民朋友们发放“无烟日”宣传 单、全国文明城市创建倡议书，受到市民的称赞。
2019 年开展世界无烟日宣传活动总结精选-实用 word 文档 在当前全市上下齐心协力共创全国文明城市的浓厚氛围中，如城安定幼儿 园的孩子和家长们与如城街道长巷社区用自己的实际行动为全国文明城市创建 尽了一份力量，赋予了此次宣传活动更深刻的意义。
开展世界无烟日宣传活动总结【3】 5 月 27 日，永修县在白莲广场集中开展第 30 个“世界无烟日”健康宣传 活动。呼吁大家“摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”，共同倡导“无烟·健 康·发展”的控烟理念。
活动现场，许多市民在戒烟横幅上签上了自己的名字，以此表达自己对戒 烟活动的肯定。大家纷纷表示，要从自身做起，自觉成为控烟、戒烟的榜样。
“我要拿着这些宣传手册回去，给我老伴儿好好上一课。”70 多岁的晏秀 英老人显得有些忧心忡忡。据了解，晏秀英的老伴儿烟龄长达 40 多年，属于名 副其实的“老烟枪”。近年来，身体越来越差，每天总是不停地咳。可就算如 此，老伴依然不知悔改。她希望通过学习这些戒烟小知识，帮老伴彻底戒掉吸 烟这一不良嗜好。
吸烟危害的不仅仅是个人的身体健康，同时也对他人的健康产生极大的危 害。“每次闻着那烟味，就有种说不出的感觉，让人恶心!”在采访时，记者发 现许多年轻女性对烟草都有这样的厌恶感。二手烟对被动吸烟者的危害一点也 不比主动吸烟者轻，特别是对少年儿童的危害尤其严重。调查显示，在我国， 被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，尽管她们自己并不吸烟，但经常在家庭、 公共场所遭受他人的二手烟，仍能对身体造成危害，甚至比吸烟者的危害更大。
为了帮助广大群众提高吸烟有害健康的认识，降低烟草对健康的危害，该 县于 201X 年就制定了《永修县公共场所禁烟暂行条例》，在学校、医院、火车 站、汽车站等公共场所张贴禁烟标识，控烟氛围愈加浓厚。
据悉，本次活动该县共发放倡议书 500 本，戒烟手册 500 份，宣传环保袋 500 个;医生、护士面对面给市民讲解烟草危害，并进行公益义诊。
2019 年开展世界无烟日宣传活动总结精选-实用 word 文档 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！ “山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而 至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆 柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来， 等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑 意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交 叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到 了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先 是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读 石柱上的对联，做若有引动之状。
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2019 年世界无烟日宣传活动方案-范文 word 版 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为 word 格式，下载后可随意编辑修改！ == 世界无烟日宣传活动方案 一、活动主题： ××小学第十九个世界无烟日大型宣传活动。
二、组织机构： 组 长： 黄东山 副 组 长：李翔云 组 员： 周满霞，各班班主任，全体男教师 三、活动目的： 使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，增强学生 参与控制吸烟的社会责任感。
四、活动形式： 1、 举行“万种烟草，同种危害”主题升旗仪式。
2、 举行“烟草吞噬生命”主题中队会。
3、 通过板报，红领巾广播站宣传烟草的危害。
4、 进行社会实践，学生进社区，向群众宣传烟草对人体的危害，号召市 民戒烟。
五、活动宣传内容： 2019 年世界无烟日宣传活动方案-范文 word 版 今年 5 月 31 日是世界卫生组织发起的第十九个世界无烟日，主题是“烟 草吞噬生命”，口号是“万种烟草，同种危害”。
烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最 大的但又是可以预防的危险因素。目前，全球共有 11 亿吸烟者，每年有近 500 万人死于与烟草有关的疾病。尽管如此，令人忧虑的是大多数吸烟者并没 有真正意识到吸烟的危害，也未真正了解吸烟危害健康的严重性。世界卫生组 织指出，研究表明任何形式的烟草制品对人类都是有害的。烟草制品包括香 烟、水烟、雪茄、鼻烟等，烟草制品不论其如何宣传无害，如何强调低焦油、 温和、淡味、超淡味、柔和、超柔和、果味、自然、不上瘾等，甚至给烟草制 品增加所谓的“健康”成分，仍然都是莫衷一是。
当前，控烟形势相当严峻，中国作为世界人口大国，同时也是世界上最大 的烟草生产及消费国，生产和消费均占全球 1/3 以上。中国有 60%以上的男性 和 4%的女性吸烟，吸烟人数达 3.5 亿，烟民超过美国的总人口数，占全球烟 民总数的三分之一。根据最新发布的《中国慢性病报告》：中国的烟民数量在 以每年 300 万以上的速度增长，与 1996 年相比，XX 年我国吸烟人数增加了 3000 万；我国青少年吸烟率上升，目前青少年吸烟人数高达 5000 万；烟民趋 于低龄化，与 1984 年比，XX 年开始吸烟的年龄提前了 4—5 岁。此外，55% 的 15 岁以上女性每天都遭受被动吸烟的危害，儿童被动吸烟情况更为严重。
为切实控制烟草对人民健康的危害，XX 年 8 月 28 日，十届全国人大常委 会第十七次会议通过了全国人大常委会关于批准《世界卫生组织烟草控制框架 公约》。《公约》中明确禁止烟草广告、促销和赞助，禁止向未成年人售烟， 减少公共场所被动吸烟等内容，进一步为青少年远离烟草提供法律意义上的保 障。为此，必须把控烟工作当着一项长期、艰巨任务来抓，呼吁全社会共同来 打一场持久战。尤其是广播、电视、文明办、卫生、爱卫、教育、工商等部门 都应当积极参与，同时，在依*行政手段、法律手段、认真履行《公约》的同 时，积极做好吸烟危害健康的知识普及和行为干预工作，提高公众对品种繁多 的致命烟草产品的认识，帮助人们做出健康的选择，宣传引导青少年“不吸第 一支烟”，以控制青少年的吸烟率，同时调动广大吸烟者的积极性，使他们告 别香烟，保持健康。特别是大众媒体，应积极开展控烟宣传，拒绝一切形式的 烟草广告、促销和赞助活动，在全社会营造一种浓厚的社会氛围，为进一步做 好控制吸烟工作打下良好基础。
2019 年世界无烟日宣传活动方案-范文 word 版 六、宣传活动要求： 1、通过活动，让学生知道烟草对人体危害的严重性。
2、 让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。提高市民对烟草的认识，提 高他们的健康意识。
3、 让孩子教育自己的父母戒烟。
××小学少先大队部 XX 年六月三日 2019 年世界无烟日宣传活动方案-范文 word 版 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！ 岁月如烟，流年似锦。一份烟火，一度春秋。左手染墨，右手繁华。只言片 语，哪能写得尽五味人生？只道是文字如弦，拔动心的音律。用文字记录花的 芬芳，美妙心的花朵，绽放楚楚动人的姹紫嫣红，在流年深处，让文字的河流 浅浅流淌，流过花朵依然芳香的冬夏，流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他， 流过绚烂如梦的年华，在心底留下深深浅浅的足迹。
这个世界，唯文字可与生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏过茉莉一样的 芳香，遇见一份柔情，辗转一念执着；文字，如梦似幻，生命，跨过童话一般 的世界，美妙一份梦幻，陶醉一份温馨；文字，五味人生，生命，尝过酸甜苦 辣，遥看一席芳华，落满轻舞飞扬的缤纷枝叶，在风景如画的年华，筑起一份 坚强与洒脱，如痴如醉，笑看人生。
一不小心，爱上了文字，将它深深地永存于心底；一不小心，跌落文字的温柔 乡，让它吻我千百遍；一不小心，跌落在文字的芬芳里，沉醉不知归路；一不 小心，跌落在文字的花海里，看不尽的诗词歌赋，享受不尽的唐风宋雨；一不 小心，跌落在文字的故事里，入神地听它讲缠绵悱恻的爱情，听它讲如诗如画 的家乡风景。