2019年第一季度农村入党积极分子思想汇报

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坚定的党性最基本的是来源于对历史的认知，xxx 组工干部要学会多读书， 多思考，从历史的角度认真审视中国共产党的功绩和伟业，深刻认识党在经历 艰难曲折后仍能不断自我改正、自我完善、自我提高的强大自觉，坚信跟着这 样一个政党，总能够朝着正确的方向奋进前行。

坚定的党性来源于对内心的雕琢，玉不琢不成器，人不琢不成才，心不琢 不专著，组工干部要以党性要求为标准，经常进行自我解剖，拷问自已是否有 一颗执着之心，在重大事件面前是否与党保持了一致，是否熟知党的政策和前 进方向，对新的政策是否做到了先学一步、先会一层，是否坚定执行了党的纪 律，是否具备服务大局的意识和能力等，知不足而后改进，不断自我完善的提 高，做党的坚定的阵地守卫者、政策执行者、形象维护者、荣誉创造者。

坚定的党性来源于对现实的思考，当前，我们国家正在党的领导下进行着 一场史无前例的轰轰烈烈的改革开放，并且取得了举世瞩目的巨大成就，经济 社会各个领域都有着重大突破，每一位国民也都从中分享到了社会进步带来的 实惠和愉悦。但伴随改革的必然有痛楚，随着社会变革的深入，各种社会矛盾 不断凸显，人们往往把这种矛盾引发的不良结果归咎于执政党，也容易攻击的 矛头指向执政党。

在现实生活中，我们经常看到人们一面享受着党的政策带来的实惠，一面 指责甚至抨击党和政府，这种现象从一个侧面体现了社会的进步，它表明了党 领导下的政治环境变得更趋于宽松、趋于民主了，给了人们幸福，也给了民众 言论的自由。但作为党员，作为组工干部，决不能随波逐流附和这些言行，更 2019 年第一季度入党积极分子思想汇报五篇-范文模板 应该以一种前瞻的眼光对待当前的问题和不足，更应该以一种积极的态度引导 身边的人理解党、相信党，坚信她能够给广大人民一个更加光明和幸福的未来。

此致 敬礼 汇报人：xxx 201x 年 xx 月 xx 日 第一季度入党积极分子思想汇报【2】 敬爱的党组织： 很感谢党组 织这次把我发展为预备党员，这不仅是对我的鼓励，更是对我 为入党所做的努力的肯定。感谢大家对我的肯定，并提出这么多宝贵的意见和 建议!还要特别感谢公司 客户服务中心一直以来对我的关心、支持、帮助和教 育，让我提高了对党的认识，热爱上了党，并决心做一名坚定的共产主义者!我 想我一定要再接再厉，争取更大 的进步才能不辜负党组织的期望。

我一直以来坚决拥护党的路线、方针、政策、积极向党组织靠拢。同时在 今后的工作、生活中，我会一直以身边优秀的党员为榜样，用一个党员的标准 来要 求和鞭策自己，全心全意为公司服务。作为一名预备党员，我想谈谈我心 目中的党员应该是怎么样的，并时刻以一名党员的标准要求自己，以下是我的 思想汇报。

一、我参加工作以来，在公司领导和同志们的关怀和信任下，让我不断的 严格要求自己。

在工作方面， 学习 方 面，努力学习工作相关知识和职业技能，熟练掌握 业务技能，提高业务能力。在工作中，要热情、认真、积极，因为只有保持一 颗热情上进的心，不畏困困难与挫 折，这样才能把工作做得更好。我不断的严 格要求自己，在以往工作中的努力也得到了肯定，这不仅是对我的一种鼓励， 也是对我以后的工作，学习和生活的一种激 励。在思想上，加强自己的政治思 想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时 刻以党员的标准要求自己。在生活上：多关心群众， 别人有困难，要主动帮助， 多与群众保持联系。总之，坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生 一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党， 对照党员的标准找 出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心， 执着追求，使自己更加进步。

二、党员与群众的区别就在于党员具有党员意识。

2019 年第一季度入党积极分子思想汇报五篇-范文模板 作为一名中国共产党员,首先要有坚定的政治原则。我个人认为自己的政治 原则是坚定，思想意志坚决，自己 的信念立场坚定。其次党员应该树立密切联 系群众、依靠群众的观念。我知道在我身上还有许多缺点和不足，只有努力上 进，积极的向党组织靠拢，我才能不断进 步，才能达到一名合格的共产党员的 境界。

通过批评与自我批评，我认识到自己对共产主义理论体系的理解还不够深 入，在日常工作、学习和生活中还不够谦虚，与同志们的交流还存在欠缺。这 一点我做的还不到位，我对自己的认识到，有时太过热情，有时又稍有消沉。

我一定会正确对待同志们提出的意见和建议，一定虚心接 受各位善意的批评和 忠告，不断提高自己，完善自己。同时，也希望大家在今后的工作、学习和生 活中继续指导我、教育我、帮助我，让我成长为一个对社会、对人 民有用的人。

我觉得我现在能做的,就是在工作和社会生活等方面为同事们作出表率,用 自己的行动和工作影响带动周围的同事共同进步。

此致 敬礼 汇报人：xxx 201x 年 xx 月 xx 日 第一季度入党积极分子思想汇报【3】 尊敬的党组织： 自从成为一名入党积极分子以来，我个人觉得在各方面有了一定的进步。

在学习、生活、工作中我都很尽职尽责。坚定正确的政治方向，懂得了党员的 职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。以下是我近段时间的 学习 心

2019年第一季度农村入党积极分子思想汇报_2019第一季度大学生入党积极分子思想汇报1500字范文

2019 第一季度大学生入党积极分子思想汇 报 1500 字范文 是最新的《20XX 年 2 月 18 日 篇二 敬爱的党组织： 从 20XX 年 x 月 x 日成为入党积极分子以来 TOP100 范文 排行， 我一直以党员的标准严格的要求自己。

经过努力学习， 我在思想、学习、生活等方面上有了很大的提升，正式成为 入党积极分子已经有一段时间了， 为此， 感到很荣幸， 在初， 我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。

在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思 想的指导作用。同时作为一名大学生入党积极分子，我要更 加注重政治理论知识的学习和明确当代党员的政治使命和 责任，用作为党员的标准来要求自己。

至今， 我并没有让自己空闲下来， 我主动加强政治学习， 经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治 方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严 格要求自己。我还利用寒假时间锻炼自己，去工厂打工，觉 得很荣幸和很有意义，不妄过这个寒假。在各方面有了一定 的成长。

一、在思想上 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/7 我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动 机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐 渐从朦胧走向清晰，心得体会明白了不仅要在学习中创造入 党条件， 更要在实践中不断总结， 不断进步， 理论联系实际， 才能成为一名合格的党员发展对象。

只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力， 刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三 个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉 地贯彻执行党的基本路线，把对共-产主义事业的忠诚同执 行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极 作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更 加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的 关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私 奉献的人生价值观；才能够正确对待并解决入党过程中遇到 的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人 民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的动 机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领 悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

二、在学习方面 我积极主动的完成各项学习任务，范文内容地图广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力做一名优秀的 学生，及一名优秀的入党积极分子。

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/7 三、在生活方面 我有自己的定位。不求人人对我一心一意，只愿能做到 对他人真心诚意。勤于他人打招呼，热于助人，于同学相处 融洽， 以提高自己的涉交能力， 拓宽自己的涉交范围。

期间， 我还知道了党员要保持先进性。首先，全心全意为人民服务 是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每 一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形 成千百人的实践活动。要善于学习，掌握工作的本领。

在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技 能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见 解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现 动机与效果的统一。

其次，要坚持学习，树立正确人生观。共产党党员的先 进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过 程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，个人简历才 形成的。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术， 才能具备建设社会主义的业务能力；才能具有正确的世界观、 人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。

请党组织相信我， 在实践中考验我， 我会争取不断进步， 达到一名真正党员的要求。

此致 敬礼！ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/7 汇报人：xxx 20XX 年 2 月 18 日 篇三 敬爱的党组织： 时至 2 月末，寒假已经结束，新的学期已经开始，不知 不觉中， 我即将步入大学的第三个年头。

应对新的一个学期， 应对新的学习任务，应对即将毕业的现实，未来瞬息万变， 自己的大学生活已经开始进入倒计时了，各种压力似乎开始 铺面而来，心中也有了更深一层的体会。

回想初初进入大学校园的时候，自己是那么的不知所措， 到处都感觉似乎是那么的格格不入，感觉什么目标都没有， 完全没有高中时候读书有着那么明确的目标，迷茫，不知所 措， 甚至显得浑浑噩噩。

但是， 经过了两年的锻炼， 我觉得， 此刻的自己，有了必须程度上的提高，不管在学习中，还是 生活中，工作中。学习上，自己上学期成绩不错，名列班级 第三，拿到二等奖学金，并且也透过了英语六级考试，取得 不错的成绩。学期初，班委改选，自己如愿能够继续担任班 委，成为一名学习委员。虽然学习委员这个职务对我来说算 是比较新鲜，以前接触的也较少，但是，我相信，有志者事 竟成，只要我有那么决心和耐心，能用心跟别人探讨，有问 题及时与别人沟通，肯定能把它驾驭下来，做得更好。宿舍 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/7 中，我仍旧是我们宿舍的舍长，工作总结帮忙、督促舍友搞 好日常卫生，构成良好的生活习惯，于此同时，和其他同学 也能够做到友好相处，和同学少有矛盾，时不时也能给朋友 们的烦心事出出主意。普通群众都懂得乐于助人的道理，况 且，身为一名党员，更应当将为人民服务时刻牢记在心里， 在别人需要我们的帮忙时，能够伸出我们的援助之手。

这一段期间，作为一名大学生入党积极分子的我也没有 松懈对党相关知识的学习，平时注意阅读一些报纸杂志、上 或看电视新闻，随时关注政治，关心国家大事。要成为一名 合格的共产党员，务必时时刻刻要求自己能够有所进步，有 所提高，要努力做到，加强对自己的教育考察，增强自己的 党员党性修养，要能够时时刻刻检视自己，是否履行了党员 义务，是否起到了党员的先进模范作用，是否认真学习

2019年第一季度农村入党积极分子思想汇报_[2019思想汇报]2019年第一季度入党积极分子思想汇报

[2019 思想汇报]2019 年第一季度入党积极分子思想汇报《2019 思想汇报 2019 年第一季度入党积极分子思想汇报》是一篇好的范文， 感觉很有用处，希望大家能有所收获。敬爱的党组织：xx 年通过参加岳阳市清风义工和党校培训我不但加深了对党的认识更提高了自己思想觉悟，并处处以入党积极分子的身份约束自己。现本人将 xx 年二季度的学习和思想情况汇报我非常荣幸地参加了 xx 年入党积极分子培训班，通过这 4 天的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标，在没有来党校培训之前我对马列主义，毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想只有肤浅、简单的了解、未曾在实际中认真学习体会，通过学习我知道了作为一名要求入党的积极分子，首先要从思想上入党，要明确自己入党动机，不能随波逐流也不能滥于充数，更重要的是必须有一个队党正确的认识，思想在党、行动中为党，此生献于党的思想观念。在党校听完文书记的《端正入党动机，争取早日加入中国共产党》让我明白到了入党的意义何在，汪主任讲的《重温党的光辉历史，发扬优良传统》让我知道了不仅要在学习中创造条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际才能成为一名合格的党员发展对象。想起陈棠陈部长在开学典礼上提出的我们为什么要入党？我深深的思考了为什么要入党这个问题，我的答案是受父亲和身边模范的影响。我的父亲是一名党员，在父亲的言传身教中我有了想要 加入党组织的信念，个人简历于是我投递了入党申请书，父亲在我心目中是一名优秀的共产党员，他为人正派 忠诚善良，他的一生忠诚于党和人民的事业，小时候我不懂他为何经常加班加点不回家，每一次母亲因倒班不在家的时候，他总会和我们说“我已经定好了盒饭，你们吃完饭就去上学，别迟到了，我加班去了“就这么一句话打发了及不情愿经常要吃盒饭的我们”。而如今参加工作后的我终于理解父亲作为一名党员他只是在履行自己的责任，他用实际行动告诉了我作为一名党员忠诚、敬业、奉献的精神，也因此感染了我。工作后的我，在周末时间会去做义工，我想做义工并不代表着有多高尚，只是如今 80 后的我们没有经历过父亲 口中所说的文革也没有经历过知识青年下乡，更没有像先烈们遇到过的挫折和困难，《信仰》这部教育片，讲诉了党员们在艰苦的岁月中，自强不息的精神让我敬仰，想到自己因为没有受过什么很大的挫折，遇到一点挫折就会抱怨怼生活的不满，我感到惭愧，我想我们是幸福的一代人，唯一能够报答前辈给我们创造的幸福生活，那就是珍惜现在的生活，在这如今这个丰富的物资生活中，我们缺少的是精神上的快乐，最全面的范文参考写作网站缺少的是信仰，而在清风义工做的每件事我都会很开心，我服务了自己的心灵，也为社会尽了那么一点点责任，在这个团队中它让有爱的人更有爱让不会爱的我们学会爱，让缺少爱的人懂得爱和传递爱。在这个团队里我也知道了什么是信仰。我将把做义工的服务热情和在党校学到的理论知识带回到自己的本职岗位，作为长炼的后勤单位，我们长隆公司将会为长岭社区的业主提供尽善尽美的服务而努力。以下是我汇报在党校学习的不足与自身的进步之处：不足之处：第一 沟通还需加强，要及时勇敢的汇报自己的工作。第二 在突破心理障碍的情况下还需加强胆量。第三 不懂得怎样沟通 如何沟通 开心的沟通。第四 在实践中没有学会多提问，问什么 怎么问。进步之处：在党校学会了主动沟通，懂得了迎难而上，明白了团结就是力量，提高了思想觉悟。第一。在党校老师讲课中，我不仅从课堂上学到了很多党的知识，也在课外学到了很多书本上学不到的知识，得到了很多、很好的回忆。（范文.先.生网 ）我学会了与人交流，范文写作体验到了人与人之间沟通的快感。我从小便是一个有点内向、不善于与人交谈的人，但由于这次在培训班中担任学习委员兼宣传员的原因，收发笔记本就必须与人说话，与人交谈。为了尽到自己的职责，起带头作用，我开始慢慢改变，硬着头皮和他们谈作业情况、学习情况，通报每天交广播稿的情况，渐渐的，我发现原来大多数人都是很友善的，而且也会积极配合工作。同时，通过交谈，我也认识了不少学友，结识了很多的朋友。第二、我秉着向党组织学习的态度，全心全意为人民服务的思想理念，在党校不管学习任务多紧张利用自己的休息时间坚持每天为大家播音，因为第一次播音有些紧张，播音有些磕巴，为了能够做好本职工作。第二次，早上 5 点起床提前把审核过的播音稿练习阅读，然后 7 点开始准时播音，顺利的播完学员们在党校学习的心声。第三、我学会了坚持，在遇到阻碍和困难的时候，懂得了克服困难也要上，因时间关系，在结业演讲这轮时以电脑抽取的方式上台演讲，因大家都非常的积极，当改变规矩，不准拿稿上台演讲的时候，场面突然鸦雀无声。为了能够给班组加分，我克服心理障碍，硬着头皮上去说了自己的学习心得体会，突然发现放好心态克服困难并不难。在组里我学会了团结合作，懂得了团结就是力量的道理。这是我在党校经过培训，思想上觉悟的提高。全心全意为人民服务不在于口头说多少遍这句话，而在于怎样用实际行动去证明你说的这话是真的。要以党员的标准来要求自己，起到先锋模范带头作用，处处严格要求自己的言行，用自己的行动感化身边的每一个人。虽然我现在只是一名入党积极分子，但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉的加强自己的自身素质和学习，争取早日加入中国共产党。20 XX—2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手，更 新教育 理念， 积极推 进教学 改革。

努力实 现教学 创新， 改革教 学和学 习方式 ，提高 课堂教 学效益 ，促进 学校的 内涵性 发展。

同时， 以新课 程理念 为指导 ，在全 面实施 新课程 过程中 ，加大 教研、 教改力 度，深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理改革与 发展、 创新与 质量的 关系， 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。

主 要工作 一 、教研 组建设 方面： 1、 深入学 习课改 理论， 积极实 施课改 实践。

、 以七年 级新教 材为“ 切入点 ”，强 化理论 学习和 教学实 践。

、 充分发 挥教研 组的作 用，把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ，做到 以学促 研，以 研促教 ，真正 实现教 学质量 的全面 提升。

2、 强化教 学过程 管理， 转变学 生的学 习方式 ，提高 课堂效 益，规 范教学 常规管 理，抓 好“五 关”。

（1 ）备课 关。要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案，提 倡其他 教师备 详案。

要求教 师的教 案能体 现课改 理念。

（2 ）上课 关。

（3 ）作业 关。首 先要控 制学生 作业的 量，本 着切实 减轻学 生负担 的精神 ，要在 作业批 改上狠 下工夫 。

（4 ）考试 关。以 确保给 学生一 个公正 、公平 的评价 环境。

（5 ）质量 关。

3、 加强教 研组凝 聚力， 培养组 内老师 的团结 合作精 神，做 好新教 师带教 工作。

二 、常规 教学方 面： 1 加 强教研 组建设 。兴教 研之风 ，树教 研氛围 。特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 。

2、 教研组 要加强 集体备 课,共 同分析 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次，定 时间定 内容， 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢，把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容， 在实效 上下工 夫，要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。

4、 积极开 展听评 课活动 ，每位 教师听 课不少 于 20 节，青 年教师 不少于 4 0 节， 兴“听 课，评 课”之 风，大 力提倡 组内， 校内听 随堂课 。

5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页，加 强与兄 弟学校 的交流 。

我 们将继 续本着 团结一 致，勤 沟通， 勤研究 ，重探 索，重 实效的 原则， 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ，出色 地完成 各项任 务。

校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划20 XX—2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划XX —XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 ．指导 思想： 本 学期， 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论，把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ，深入 学习和 研究新 课程标 准，积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 。以新 课程理 念指导 教研工 作，加 强课程 改革， 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题， 寻求解 决问题 的方 法和途径 。加强 课题研 究，积 极支持 和开展 校本研 究，提 高教研 质量， 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。

加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ，进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ，为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。

二 ．主要 工作及 活动： 1． 加强理 论学习 ，推进 新课程 改革。

组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ，积极 实践高 中英语 牛津教 材，组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉新教 材的体 系和特 点，探 索新教 材的教 学模式 ，组织 好新教 材的研 究课活 动，为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。

2． 加强课 堂教学 常规， 提高课 堂教学 效率。

强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。

在认真 钻研教 材的基 础上， 抓好上 课、课 后作业 、辅导 、评价 等环节 ，从而 有效地 提高课 堂教学 效率。

加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ，引导 教师改 进教学 方法的 同时， 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。

3． 加强课 题研究 ，提升 教科研 研究水 平；加 强师资 队伍建 设，提 升教师 的教学 能力。

组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结，并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文，并 向报刊 杂志和 年会投 稿。

制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划，并 组织好 听课、 评课等 工作。

三 ．具体 安排： 二 月份： 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。

三 月份：1 、组织 理论学 习。

2、 高一英 语教学 研讨活 动。

3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。

四 月份：1 、组织 好高三 英语口 语测试 。

2、 高三英 语复习 研讨会 。

五 月份：1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。

2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。

六 月份：1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。

2、 收集课 题活动 材料。20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 改革纲 要》为 指导， 认真学 习贯彻 课程改 革精神 ，以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心， 以研究 课堂教 学为重 点，以 促进教 师队伍 建设为 根本， 以提高 教学质 量为目 标，全 面实施 素质教 育。

本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导， 使教师 的评课 规范化 ，系统 化，定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”，促 进新教 师的成 长，加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。

结合区 里的活 动安排 ，开展 各项有 意义的 学生活 动，培 养提 高学生的 语文素 养，调 动启发 学生的 内在学 习动机 。二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ，组织 教师学 习语文 课程标 准，转 变教学 观念， 深入课 堂教学 研究， 激发学 生主动 探究意 识，培 养学生 创新精 神和实 践能力 ，努力 提高学 生语文 素养。

2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设，让 “语文 研究小 组”， 充分发 挥学科 带头人 、骨干 教师的 示范作 用，重 视团队 合作智 慧、力 量。开 展“师 徒结对 ”活动 ，以老 带新， 不断提 高教师 的业务 素质。3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙， 提高教 师说课 能力， 和评课 能力， 能够结 合主题 教研活 动，对 典型课 例进行 互动研 讨，开 展教例 赏析活 动。

4、 加强教 研组集 体备课 ，每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课，分 析教材 ，赏析 重点课 文，进 行文本 细读， 交流教 学心得 。让备 课不再 是走场 ，形式 主义， 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 ，提高 教师的 素质服 务。5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划，开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动， 激发学 生学习 语文的 兴趣， 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力， 促进个 性和谐 发展。

6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作， 及时分 析，寻 找得失 ，确保 完成各 项教学 指标。

三 、主要 工作及 具体措 施 （ 一）骨 干教师 示范、 把关， 当好“ 领头羊 ”。1、 本学期 ，语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人、 骨干教 师的示 范作用 ，重视 团队合 作智慧 、力量 。教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题， 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。

低段（ 1-2 年 级）则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。分层 、有 序地开展 教研活 动，使 教研活 动更成 熟、有 效，切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。

2、 开展“ 师徒结 对”活 动，以 老带新 ，不断 提高教 师的业 务素质 。

（ 二）年 轻教师 取经、 学习， 争取出 成绩。1、 为了提 高教学 质量， 促成新 教师迅 速成长 ，1—5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径，根 据个人 教学需 要，有 选择性 地进行 局部模 仿，从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 。

20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1一 、指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知识 、历史 学科能 力和思 想品德 、情感 、态度 、价值 观各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 ，为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础， 为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础。

高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握、 综合分 析问题 的思维 能力、 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力。

教师在 教学中 要体现 多学科 、多层 次、多 角度分 析解决 问题的 通识教 育理念 。教师 要认真 学习和 研究教 材,转变 教学观 念，紧 跟高考 形 势的发展 ，研究 考试的 变化， 力争使 高二的 教学向 高三教 学的要 求靠拢 。

按 照《教 学大纲 》和《 考试说 明》的 要求， 认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 。坚持 学科教 学为主 ，落实 基础知 识要到 位，适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 ，培养 提高学 生学科 内综合 的能力 。从学 生的实 际出发 ，落实 基础， 提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 、历史 唯物 主义的理 论水平 。

二 、教学 依据和 教材使 用全 班共 40 人，其 中男生 15 人 ，女生 2 5 人。

学生的 数学基 础较一 般，多 数学生 能掌握 所学内 容，少 部分学 生由于 反映要 慢一些 ，学习 方法死 板，没 有人进 行辅导 ，加之 缺乏学 习的主 动性， 不能掌 握学习 的内容 。能跟 上课的 学生， 课上活 泼，发 言积极 ，上课 专心听 讲，完 成 作业认真 ，学习 比较积 极主动 ，课后 也很自 觉，当 然与家 长的监 督分不 开。部 分学生 解答问 题的能 力较强 ，不管 遇到什 么题， 只要读 了两次 ，就能 找到方 法，有 的方法 还相当 的简捷 。有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法，稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了。个 别学生 是老师 怎么教 也 不会。

二 、教材 分析本 册的教 学内容：（1） 混合运 算和应 用题；（ 2）整 数和整 数四则 运算；（ 3）量 的计量；（4） 小数的 意义和 性质；（ 5）小 数的加 法和减 法；（6 ）平行 四边形 和梯形 本 册的重 点：混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 ，这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序， 学习使 用小括 号，继 续学习 解答两 步应用 题的学 习，进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题，使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系， 提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力，并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯。

第二单 元整数 和整数 的四则 运算， 是在前 三年半 所学的 有关内 容的基 础上， 进行复 习、概 括，整 理和提 高。先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位， 总结十 进制计 数法， 然后对 整数四 则运算 的意义 ，运算 定律加 以概括 总 结，这样 就为学 习小数 ，分数 打下较 好的基 础。第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理，一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固， 一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 。三 、教学 目标 （ 一）知 识与技 能： 1、 使学生 认识自 然数和 整数， 掌握十 进制计 数法， 会根据 数级正 确地读 、写含 有三级 的多位 数。

2、 使学生 理解整 数四则 运算的 意义， 掌握加 法与减 法、乘 法与除 法之间 的关系 。③ 提出教 学任务 ：在全 面发展 体能的 基础上 ，进一 步发展 灵敏、 力量， 速度和 有氧耐 力，武 德的培 养；引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间， 了解实 现目标 时可能 遇到的 困难。

在不断 体验进 步和成 功的过 程中， 表现出 适宜的 自信心 ，形成 勇于克 服困难 积极向 上，乐 观开 朗的优良 品质； 认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识， 在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人， 将自身 健康与 社会需 要相， 表现出 良好的 体育道 德品质 ，结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价；加 强研究 性的学 习，去 讨论与 研究技 能的实 用性， 加强同 学 之间的讨 论交流 的环节 。

（3 ）教学 目标： ① 总体目 标：建 立“健 康第一 ”的理 念，培 养学生 的健康 意识和 体魄， 在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习“ 初级长 拳”、 “剑” 的兴趣 ，培养 学生的 终身体 育意识 ，以学 生身心 健康发 展为中 心，重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 ，确保 每一 个学生都 受益， 以及多 样性和 选择性 的教学 理念， 结合学 校的实 际情况 ，设计 本教学 工作计 划，以 满足学 生选项 学生的 需求， 加深学 生的运 动体验 和理解 ，保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上“长 拳”来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 ，再结 合高二 年的 “剑” 选项课 的学 习中修满 2 学分 。加强 学习“ 长拳” 以及“ 剑”的 基本套 路，提 升学习 的的兴 趣，提 升学生 本身的 素质， 特别是 武德的 培养。

② 具体目 标： 运 动参与 ：a 养成 良好的 练武的 锻炼习 惯。b 根据科 学锻炼 的原则 ，制定 并实施 个人锻 炼计划 。c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法。

运 动技能 ：a 认识 武术运 动项目 的价值 ，并关 注国内 外重大 体赛事 。b 有 目的的 提高技 术战术 水平， 并进一 步加强 技、战 术的运 用能力 。c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法， 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 。

身 体健康 ：a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力。

b 了解 一些疾 病等有 关知识 ，并理 解身体 健康在 学习、 生活中 和重要 意义。

c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 。

心 理健康 ：a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 ，并努 力获得 成功感 。b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为。

c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦。

社 会适应 ：a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德与 合作创 新精神 。b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 。

（4 ）教学 措施： 采 用教师 示范与 讲解， 学生讨 论，练 习，教 师评价 ，再进 行个别 指导， 后进行 学生练 习，最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 ，培养 学生的 良好的 学习习 惯、学 习方法 更好地 完成教 学任务 ，达到 教学目 标；实 行培优 扶中辅 差，，采 用学习 小组的 建立， 加强学 习 小组的相 互学习 、相互 讨论、 相互研 究的功 能，提 升学习 的效率 ；加强 多边学 科的整 合，特 别是加 强心理 健康的 教育， 加强运 动力学 、运动 医学等 进行学 习，以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力。

二 、教学 研究的 计划 （1 ）课题 研究： 加强校 本课程 “剑” 、“平 山初级 长拳” 的开发 与教学 ；做好 “趣味 奥运会 进入校 园”课 题的开 题准备 。做为 “青春 期健康 教育进 入校园 ”课题 组的成 员，协 助课题 组进行 研究， 开展活 动。

（2 ）校本 教研： 加强校 本课程 的开发 ，加强 体育备 课组的 教研能 力，做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 ，本次 校本开 发重点 放在“ 剑”、 “初级 长拳” 、“花 样篮球 ”三个 项目上 ，有所 侧重。

（3 ）论文 撰写： 结合课 题研究 的内容 进行撰 写。

（4 ）校际 、教研 组、备 课组教 研活动 ：做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 ，积极 参加校 际组开 展的各 项活动 ，加强 提升在 校际组 的教研 水平， 做好兼 职教研 员的本 职工作 ，协助 教研员 开展教 研活动 ；积极 参加教 研组的 各项活 动，提 升教研 水平； 做为备 课组长 的 我，我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 ，集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 ，针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 ，加强 学习过 程的评 价，协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程 。

高 二下学 期语文 备课组 工作计 划 高 二下学 期化学 教学计 划 高 二下学 期语文 教学工 作计划 关 于高二 下学期 班主任 工作计 划范文 20X X 学年 高二下 学期班 主任工 作计划 范文 20X X 高二 下学期 班主任 工作计 划 高 二下学 期工作 计划范 文 20X X 年高 二下学 期地理 教学计 划 高 二下学 期物理 教学计 划 2 高 二下学 期语文 教学计 划生积极性 ，要求 作业在 课堂上 完成， 并及时 反馈。

4. 做好后 进生的 辅导工 作，实 施“课 内补课 ”的方 法，组 织互帮 互学。

5. 培养学 生的分 析、比 较和综 合能力 。

6. 培养学 生的抽 象、概 括能力 。

7. 培养学 生的迁 移类推 能力。

8. 培养学 生思维 的灵活 性。

五 、课时 安排 四 年级下 学期数 学教学 安排了 7 2 课时 的教学 内容。

各部分 教学内 容教学 课时大 致安排 一 、混合 运算和 应用题 （11 课 时） 1、 混合运 算 2 课 时 2、 两、三 步计算 的应用 题 8 课 时 3、 整理和 复习 1 课时 二 、整数 和整数 四则运 算（18 课时） 1、 十进制 计数法 2 课时 2、 加法的 意义和 运算定 律 3 课 时 3、 减法的 意义和 运算定 律 3 课 时 4、 乘法的 意义和 运算定 律 4 课 时 5、 除法的 意义 4 课时 6、 整理和 复习 2 课时 三 、量的 计量（6 课时） 1、 常用的 计量单 位 2 课 时 2、 名数的 改写 4 课时 四 、小数 的意义 和性质 （17 课 时） 1、 小数的 意义和 读写法 2 课时 2、 小数的 性质和 小数的 大小比 较 3 课 时 3、 小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化 4 课 时 4、 小数和 复名数 3 课时 5、 求一个 小数的 近似数 2 课时 6、 整理和 复习 2 课时 五 、小数 的加法 和减法 （3 课时 ） 小 管家 1 课时 六 、三角 形、平 行四边 形和梯 形（10 课时） 1、 角的度 量 1 课 时 2、 垂直和 平行 2 课时 3、 三角形 2 课时 4、 平行四 边形和 梯形 3 课时 5、 整理和 复习 2 课时 七 、总复 习（6 课 时） XX 年 2 月 26 日向纵深发 展。

6、 做好论 文的撰 写、参 评工作 。

活 动安排 ： 二 月份： 课例展 示交流 。王钧 、李汪 俊、罗 建上研 究课； 课题成 员进行 子课题 研究交 流。

三 月份： 课例展 示交流。（姚爱 祥）组 织课题 学习， 程中华 、戴辉 文、孙 小娟上 研究课 ；课题 成员进 行子课 题研究 交流。

四 月份： 课例展 示交流。（姚爱 祥）组 织课题 学习， 刘华波 、曹辉 、钱芸 上研究 课；课 题成员 进行子 课题研 究交流 。

五 月份： 课题研 究小结 2、 组织年 轻教师 开展会 诊式课 堂教学 诊断活 动、同 课异构 活动、 同构异 教活动 ，有效 ，切实 提高我 校年轻 语文老 师的专 业水平 ，获得 快速成 长。

3、 选拔教 龄 2— —3 年 新教师 参加区 教研室 组织的 区新生 代课堂 教学比 赛，并 做好指 导、培 训工作 。

（ 三）教 研形式 稳中有 变，踏 实而生 动。

1、 继续组 织两周 一次的 专题学 习沙龙 和互动 式评课 沙龙， 结合教 研活动 的主题 组织好 教师学 习、交 流。听 展示课 的教师 对听课 内容进 行精心 、系统 的评点 ，写成 评课稿 ，在两 周一次 的互动 式教学 研讨沙 龙中进 行交流 、探讨 。与往 年不同 的是， 在保证 互动评 课活动 开展同 时 ，不影响 正常教 学，本 学期安 排 8 次 集体评 课活动 ，其他 评课通 过 qq 群来交 流、研 讨。