警察不忘初心牢记使命主题教育心得体会

警察不忘初心牢记使命主题教育心得体会_不忘初心牢记使命主题教育学习心得六篇

不忘初心牢记使命主题教育学习心得六篇 【篇一】 从建党之初饱含对人民的赤子之心，到新中国成立前夕提出 “进京赶考”，再到而今步入新时代重申“答卷阅卷”，中国共 产党人主动接受人民检验的政治自觉不曾改变。

古语有云：“不忘初心，方得始终。”初心是什么？是我们 人生开始时希望我们变成一个什么样的人的最初心情，就是让你 当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够 逆流而上的动力。对于官员而言，不忘初心，就是坚持“居之不 倦，行之以忠”的为政之道；牢记“清心为治本，直道是身谋” 的为官箴言；保持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的 为官本色。

对党忠诚矢志不渝。

好干部要始终把党和人民的事业放在 心中最高位置，爱党、爱国、爱民，信念坚定、对党忠诚，始终 坚守共产党人的精神追求，做立场坚定、政治过硬的好干部；就 要坚持“革命理想高于天”，做共产主义远大理想和中国特色社 会主义共同理想的坚定信仰者，志愿为实现民族复兴的“中国梦” 而奋斗。

为民服务初心不变。

一个人做点好事并不难，难的是一辈 子做好事。要把“一时”变成“一世”，永做为民服务的“公仆”， 就要树立正确的世界观、权力观、政绩观，始终站稳群众立场， 认真贯彻群众路线，与群众交朋友，对群众“掏心窝”，自觉为 人民掌好权、替百姓办好事，把老百姓的福祉作为奋斗的终极目 标。

清正廉洁时刻践行。严以律己是为官之道，好干部的清正形 象符号应该是：艰苦朴素、淡泊名利、清正廉洁。党员干部只有 守得住清贫、经得住诱惑、管得住小节，心中始终牢记法律和纪 律的“高压线”、公与私的“警戒线”，敬畏权利、敬畏组织、 敬畏群众，才能牢记自己的使命职责，做到有所为有所不为。

【篇二】 在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是以习近平同 志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦 想作出的重大部署，是纪检监察机关的一项重要政治任务。纪检 监察机关要突出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头 脑、指导实践、推动工作，引导广大纪检监察干部坚守初心、勇 担使命，认真履职尽责，在思想上、政治上、能力上、作风上都 有新的提升，推动纪检监察工作高质量发展，为实现新时代党的 历史使命提供坚强保证。

“守初心、担使命，找差距、抓落实”是这次主题教育的总 要求，纪检监察机关和纪检监察干部要在真学、真懂、真信、真 用上下功夫，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。通 过扎实深入的学习、触动灵魂的思考、结合具体实际的感悟升华， 让思想受到洗礼，心灵得以净化，境界得到提高，筑牢坚守初心、 勇担使命的思想根基、理论根基，切实增强政治自觉、思想自觉、 行动自觉，准确把握主题教育的目标要求，大力推动学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里 走，做到学思用贯通、知信行统一。

开展主题教育，要做好结合文章、认真履职尽责。要牢牢 把握纪检监察机关在推进党的自我革命、守护党的初心使命中的 职责定位，强化政治监督，强化权力制约，坚定不移正风肃纪反 腐，以铁的纪律维护党的团结统一、保持党的先进纯洁。要将主 题教育同党中央关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争 的决策部署结合起来，同落实十九届中央纪委三次全会部署结合 起来，同履行党章宪法赋予纪委监委的职责结合起来，同一体推 进“三不”、一体推进“三项改革”结合起来，同建设忠诚干净 担当的纪检监察队伍结合起来，在结合融合中实现两促进两不 误。要按照年初各项工作部署，检查任务落实进度，看看是否时 间过半、任务过半，及时总结经验、查找问题，以主题教育进一 步推动工作的落实。

要在主题教育中取得最好成效，必须结合实际，创造性开 展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过 程。纪检监察机关必须了解民情、掌握实情，广泛听取意见，着 力发现纪检监察工作稳中求进、实事求是、依规依纪依法、高质 量发展中的新情况新问题，找出症结在哪里，把问题找实、把根 源挖深，拿出破解难题的实招、硬招。坚持边学边查边改，扎实 推进专项整治，确保取得实实在在的成效。

“关键少数”要发挥好模范带头和表率作用，先学一步、 学深一点，带头抓学习、搞调研、找问题，先改起来，改实一点。

坚持高标准、严要求，真正把自己摆进去，不断对表对标，锤炼 忠诚干净担当的政治品格，既要学在前、更要做在前，注重实际 效果，解决实质问题，激励带动广大党员干部把初心使命变成锐 意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的行动自觉。

【篇三】 作为信访干部，接待来访群众是再平常不过的事，然而要 做好这项工作，却不容易。12 年前，我刚到纪委信访室工作的 时候，也一度不适应。遇到信访人来要反馈，有时不知如何回复， 碰到不理解的群众，还要受些委屈。有一段时间，我情绪比较低 落，工作热情受到影响。让我的心态发生转变的，同样是一名来 访群众——姚大爷。在与他一次次沟通、打开他的心结的过程中， 我深深体会到为民服务解难题，让老百姓感受到党的关怀就在身 边，就是在践行党的根本宗旨，这是发自初心的召唤，是源于使 命的承担。

早在 2002 年，姚大爷就反映村干部在某公路建设过程中 存在贪腐问题，后经查不属实。但是他对调查结果不满意，多年 不息访。领导把这项工作交给我。为了能将问题顺利解决，我主 动上门拜访，答疑解惑，经 10 多次当面沟通，终于获得他的理 解和信任。姚大爷在信访反馈表中表示，正是纪委同志的细心解 释和耐心劝导，让他打消了上访的念头。

这件事启发我，没有焐不热的心，只有尽不到的情。信访 工作就是要用真情真意去融化信访人心头的冰。从那以后，我心 气理顺了，更加积极地投身到每起信访件的处理中。

信访工作光有热情是不够的，要想让群众接受还得讲究方 法。我处理过一起反映村干部贪污土地复垦款的信访件。经查证， 信访反映问题同样不属实。我们及时向反映人进行反馈。谁知反 映人对查证结果很不信服，说我们“官官相护”。为了打消反映 人的怀疑，我把相关政策规定、复垦

警察不忘初心牢记使命主题教育心得体会_[心得体会]医生不忘初心牢记使命主题教育思想感悟3篇

医生不忘初心牢记使命主题教育心得体会 习总书记说：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初 心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党 的十九大闭幕不久，习近平总书记就带领中央政治局常委， 来到我们党梦想起航的地方——中共一大会址，回首峥嵘岁 月，重温入党誓词。今年 5 月 20 日,习近平总书记到江西考 察调研,去了江西于都，参观中央红军长征出发地，缅怀当年 党中央和中央红军在苏区浴血奋战的峥嵘岁月。

初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

通过参加系列学习活动，我深受教育和启发，我认为，做到 “不忘初心、牢记使命”，对于我们医务人员来说，要保持 一份真诚，一份为人民服务的情怀，在知行合一中主动担当 作为。

一是医疗技术要过硬。医学是一门实践性很强的科学， 因此，积极投身临床实践很重要。要想全面掌握医学知识， 勤奋当然是必需的，但决不能忽视思考和认真读书。韩愈说： “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，说明勤奋和思 考缺一不可，重视思考是前提，但更重要的是善于思考。要 成长就离不开读书，但不能死读书、读死书。总之，实践、 思考、读书都重要，而更重要的是三者的结合。作为一名基 1 层医务工作者要求更高一些，不能局限在某个单科，应该全 面发展，不管是内科、外科、妇产科、中医，还是防疫、妇 幼等公共卫生工作都应该掌握，做一名全科医生。在医生这 个行业里面，求知欲的满足也是很难找到另一种职业可以 相比，因为你看到病痛缠身的病人急需你的帮忙，而你能够 透过图书馆、网络、问学长、问老师而得到一个最好的答案， 结果能使病人的情况好转时，那种感受对我们来说，真是莫 大的满足。

二是树牢为民服务的思想。要有高度的同情心、责任感。

总之是要有高尚的医德。做为一名合格的医务工作者，要有 一份爱心，仁心，而且要执着于此份爱心、仁心，要比常人 富有感情，悲天悯人的感情。吴阶平院士对这个问题是这样 看的，他说：“医生的服务对象是人，世界上最复杂的事物 莫过于人。要做一名好医生，首先一点就要研究人，全心全 意为人民服务，这就是医德。医德不光是愿望，更是一种行 动，这个行动要贯穿医疗的全过程，贯穿医生的整个行医生 涯。”做名好医生，首先要对患者有高度的同情心，要爱护 你的患者，关心你的患者，时时处处替他们着想，对任何疑 难或垂危的病人都不应说“你不行了”，而应首先帮助他们 树立战胜疾病的信心，试试就是希望，希望经过努力就可能 变成现实。做名好医生还要有奉献的精神，名医姜泗长说： 2 “行医是个苦行当，想舒坦轻松的人，最好不要念医科大学。” 他又说“医生是苦尽，病人则是甘来，没有奉献精神的人当 不成好医生。” 三是增强合作精神和沟通意识。一个医术再高明的医生， 也必须要有其他医护人员的配合才能完成各项医疗任务。所 以，一个人如果缺乏与他人合作的精神和能力，他不仅在事 业上不会有所建树，甚至连适应社会都会感到困难。临床医 学是直接为人服务的，也就是做人的工作，医生要全力做好 服务工作，使病人愿意接受服务，而且信任所提供的服务。

这并不是一件容易事，病人对医生、对治疗措施的信任程度 可能影响到治疗效果，这是客观存在，同样的药物来自很值 得信任的医生和信任程度差一些的医生，服用之后出现疗效 上的差异并不是罕见的。所以与患者之间的沟通相当重要， 你的医技再好，如果不会沟通，不能得到患者的信任，再好 的治疗也不会有好的疗效。

“德不近佛者不可以为医”，要想做一名合格医生，我 们就得先修德养性；“才不近仙者不可以为医”，要想做一名 合格的医生，我们必须敬业。总之，医务人员要不忘初心， 砥砺前行，不断修炼自我，做到信念坚、政治强、本领高、 作风硬，在基层担当历史使命、展现新作为。

3 不忘初心牢记使命主题教育心得体会 党的十九大闭幕不久，习近平总书记就带领中央政治局 常委，来到我们党梦想起航的地方——中共一大会址，回首 峥嵘岁月，重温入党誓词。今年 5 月 20 日，习近平总书记 到江西考察调研，参观中央红军长征出发地，缅怀当年党中 央和中央红军在苏区浴血奋战的峥嵘岁月。初心和使命是激 励中国共产党人不断前进的根本动力。通过参加系列学习活 动，我深受教育和启发，也感慨良多。

回首过去，我踏入医学殿堂已十几个春秋，依然清晰记 得第一次穿上这身白衣的情景，那一刻终于完成了儿时的梦 想，成为一名白衣战士。更幸运的是，工作一年后我成为了 一名正式的共产党员。从那时起，我就知道身上的担子更重 了，这身白衣告诉我医者的责任和使命，胸前鲜红的党旗更 是时时提醒我要在工作中充分发挥共产党员的先锋模范作 用。

我在检验科工作，不能像临床一线的同事们那样争分夺 秒地与死神赛跑，拯救患者于生死边缘，我的工作就是重复 地操作机器，检测血液样本，及时出具检验报告。隔着厚厚 的玻璃窗，很少跟患者面对面交流，但我始终没有忘记朴实 的初心，对患者健康的守护已经转变为严肃认真地对待每一 4 份检验样本；对共产党员这个荣誉的捍卫也已经转变为默默 的奉献，只要工作需要即便是休息我也会毫无怨言地来院加 班，遇到急危重症患者的各种检验更是一刻都不能耽误…… 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，迎来送往多少检验 样本已难以记清，但在一个个陌生的名字和一串串的数字背 后，却饱含了我们检验人的辛勤汗水、无悔付出与责任担当! 我们是医生，是这个城市与生命同行的人，在平凡的岗位上 实现自身的价值。也许我们并不完美，也并不坚强如铁，面 对繁重的工作、无理的指责，我们也会感觉辛苦劳累，也会 悲伤流泪，但却从未怀疑最初的选择。

我想，不忘初心，就是那句最朴实的全心全意为人民服 务；不忘初心，就是我们检验科“严谨、求精、及时、准确” 的八字质量方针；不忘初心，就是在“学习、创新、仁爱、 和谐”的医院精神指引下，在打造地区最具实力的品牌医院 的道路上砥砺前行!霍姆斯说过：“我们的位置并不重要，重 要的是我们要去的方向。”不忘初心，无悔行医，做一名合 格的检验医师就是我毕生要去的方向。

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《黄山奇石》二年级上册语文说课稿 《黄山奇石》是一篇看图学文，讲的是闻名天下的黄山风景区有 无数奇石，景色神奇，十分有趣。课文围绕着“奇石”具体写了“仙 桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石 的形状展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、有趣。这是本课教 学的重点。课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头，强调黄 山的奇石很多、很有趣。

本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字 训练、培养学生观察和想象能力、激发学生对祖国大好河山热爱之情 的好教材。

基于对教材的分析，我确定了本课的教学目标和教学重难点。

教学目标： 一、知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自 己喜欢的部分。

二、过程与方法目标：通过观察图片，培养学生的观察能力、想 象能力和表达能力。

三、情感态度价值观目标：通过学习课文，感受黄山石的奇妙， 体会作者对黄山奇石的赞叹，激发学生热爱大自然秀丽风光、热爱祖 国大好河山的思想感情 教学重点：图文结合，理解课文内容，创设情境，描述画面，发 展独白语言。

教学难点：创设情境，描述画面，深入情境，强化感受，发展书 面语言。

教法选择 1、情境教学法；2、问题教学法； 3、延缓评价法；4、媒体辅助法。

学法指导 1、合作学习，培养团结协作能力； 2、读议结合，感知文中的意象美； 3、入境促说，训练观察能力及口语表达； 4、自由想象，强化感受，发展书面语言。

教学时间 本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今天说课中的教学过 程为第二课时。

教学过程 （一）出示生字卡片，多种方式复习生字 （二）紧扣“奇”字，破题激趣，导入新课。

1、开场白，出示课题：《黄山奇石》 2、找出关键字，破题； 3、提出中心问题，导入新课。

（三）通读全文，初步感知－－“奇”在何处。

（四）创设情景，突破难点－－“奇”在何处。

1、朗读全文； 2、从重点景观中选出自己喜欢的景点，大胆描述，自由交流， 教师延缓评价； 3、 以“金鸡叫天都”为例，感受文中的意象美，进行学法指导： （1）出示图片，引导想象； （2）抽读相关文字，采用多种方式训练朗读，进行读 法指导； （3）引导想象、体会文中蕴含的意象美； （4）学法小结。

4、学生再选重点景观，运用学法自读自悟，交流感受： (1) 选出景点，自行自读自悟； (2) 质疑释疑，解决字词难点； (3) 汇报交流，训练独白语言； (4) 适时评价，延续学习热情。

（五）图文结合，积累语言，感受“奇特” 自主选择景点，背诵相关文字。

（六）拓展延伸，训练表达，突出“奇特”： (1)、模仿课文，自由练说； (2)、小组交流，互评互议； (3)、全班交流，教师点评。

2、自由想象： “狮子抢球” 3、仿写片段，写出“奇特’ 1、天狗望月 2、仙女弹琴 3、狮子抢球 （七）课后延伸，激发兴趣，深化感情 板书设计 各种黄山奇石通通围绕着一个“奇”字，大大的“？”是留给学 生自由想象的空间。