关于幼儿园规则教育调研报告

关于幼儿园规则教育调研报告_幼儿园教育教学调查报告

幼儿园教育教学调查报告 一、 调查项目及范围 调查项目主要包括：幼儿教师的教育观念和教学策略，幼儿 的教学课程结构内容。幼儿的教学目标与评价几个方面。其中观 察幼儿教师的教育观念的转变程度为首要之重， 因为教师的教育 观念决定着教师的教育教学行为，理论决定实践。调查的对象范 围是我区 16 所学校的学前班，我区属白塔幼儿园，部队蓝天幼 儿园及慧枫幼儿园、水塔幼儿园等几所大型的私立幼儿园。开学 以来共听了 10 节幼儿教师的课，同时为作好幼小衔接工作，加 强学科间的交流， 提高整合课程的技能， 我听了小学英语、 语文、 数学、音乐、美术 43 节。由于这次是先听小学课，历时一个月， 接着听幼儿园课，后来由于非典原因，很大一部分私幼儿园没有 走到，这将作为我今后的工作量。作为新教研员，刚刚从事这项 工作，谈不上调研报告，只是自己在幼教方面的一些看法，供领 导们参考 二 、 调查目的意义 为进一步了解我区幼儿教育教学情况， 为更好地实施幼教新 《纲要》而服务。

三 、 过程分析 幼教教学状况： 1、教学内容分为生活、学习、游戏、环境、运动，贯穿在 小班、中班、大班、学前班四个幼儿教育阶段。不同年龄阶段， 不同性别和个性幼儿探究的特点和规律在共性当中也有其个性。

2、教学结构：活动课程，研究性课程 3、目标：转变观念，加强幼儿园科学管理力度，探索在新 型师幼关系中， 如何创设幼儿主动学习的良好教育环境与适于教 师成长与发展的制度。

从以上几个方面来观察，我区幼儿教师 积极性比较高，在原有的工作基础上吸取精华，掌握新的教育教 学技能，教师与幼儿之间是一种对话与分享的关系，在活动中让 幼儿尝试在先， 教师指导在后， 理解幼儿的探索愿望和探索行为， 推动幼儿按他们的逻辑与方式进行适当的探索。

如在蓝天幼儿园 卫敏教师“能干的小手”这节幼儿活动课中，教师不拘泥于教材内 容的限制，充分考虑到幼儿的生活学习经验，使幼儿对自己的小 手有更具体、更深刻的认识，并培养了孩子自己的事情自己会做 的自豪感，围绕小手这一知识点，通过儿歌、游戏、讨论、等方 式进行教学，锻炼了孩子的语言表达能力，使孩子在有趣的活动 中认识到小手的作用。通过让幼儿动手制作，教师适时鼓励、及 时评价、增强了孩子爱劳动的意识，从而使幼儿更加爱护小手， 通过让幼儿欣赏手印画，感受手印画的美丽，激发起动手印画的 兴趣，展示作品时，让幼儿进行简单的自我评价，由此培养幼儿 的审美能力，和大胆发言的好习惯，整个教学活动里，得到的是 快乐和成功。随着幼儿园“探索型”主题活动在我区幼儿园得到 实施的同时，教师与幼儿之间的新型关系较为突出，在这种关系 中，教师身上所承载的文化、经验不是居高临下的倾斜，而是平 等的对话，不是灌输，而是分享，活动成为师生共同探索新知和 互相作用的过程，在这个过程中，充满自然与和 谐，充满了创造和快乐。如在白塔幼儿园金洋“我爱洗澡” 这节幼儿活动课中，教师与幼儿是一种对话与平等的关系，教师 引导幼儿熟悉身体的不同部位， 并能用身体的不同部位随音乐舞 蹈， 让幼儿充分的享受自由舞蹈的乐趣， 同时鼓励幼儿大胆想象， 探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使动作具有美感， 从中培养幼儿爱洗澡，爱清洁的好习惯，以及与人交流合作的能 力。时间证实了幼教新《纲要》中的幼儿“探究性、学习”确实 是幼儿教育中的一种富有生命力的活动。

四、存在的问题及改进的建议 在看到成绩的同时 ，也看到一些问题，目前我区幼儿园部 分教师观念还没有转变，原因我个人认为是教师的惰性。因为幼 教新《纲要》阐述的特别明白，而且他为教师提供了广阔的空间 去展示、去创造。

如教师在教学内容的选择和教学内容的组织上， 部分教师不 注重整合，在教学过程中，不能对幼儿的反映作出灵活的设计和 处理，寓教育于生活、游戏之中，如一位教师在教授“关节”这 一课中，教师只注重教材，一节课从头到脚把所有的关节都教授 出来， 结果幼儿消化不了， 把膝关节指成了肩关节， 闹出了笑话。

对这节课我进行反思， 觉得对幼儿来说一节课所要教的知识多少 要根据幼儿的课堂反映效果进行适当灵活的调整。教学过程中， 不能只注重知识性而无趣味性， 其实幼儿在做各种各样游戏活动 时要引导幼儿观察发现你身体哪一部位在动， 幼儿会很容易找出 来，但要如果让他把名称说出来就比较难了。所以教师应该抓住 这一点， 把各个关节名称谱于幼儿熟悉的优美乐曲中或编成顺口 的儿歌，如： “腕关节，腕关节动动你的手；肩关节肩关节，晃 晃你的肩” ，并配以适当的肢体语言。联系幼儿的实际生活，把 知识渗透在各种游戏活动和日常生活的各个环节之中， 加以巩固 和创新，这样使幼儿缩短了知识与实际生活的距离，激起幼儿的 求知欲的浪花，使他们爱学，会学和富于创造力。幼儿园教育要 注重科学性，避免赶热闹的现象。

如训练幼儿进行珠心算， 这种集中时间训练出来的可在实际 生活中应用不大，随着年龄的增大，这种靠牺牲幼儿大量游戏、 活动时间换来的去渐渐被遗忘了，而且在幼教《新纲要》中已经 明确提出，把珠心算视为幼教中的邪教，所以我觉得在对幼儿教 育中，一定要注重科学性、有效性，把儿童的头脑用到该用的地 方去，用到需要智慧的而且能增加智慧的地方去。

有条件的幼儿园可以充分地把家长调动起来，成立如“母亲 沙龙”等形式的家长组织，由幼儿园主办，面向家长，以座谈、 讲座、娱乐游戏等多种形式，定期举办各种活动，不定期发行小 刊物，内容可以是交流各种有关育儿知识、信息、营养、生活常 识，探讨家庭教育的内容等以提高家庭教育质量，让教师与家庭 彼此沟通，互相了解孩子在家、在园时的情况，力求对孩子的教 育观点，理念及方法建立共识，这有利于幼儿身心全面和谐的发 展。

和幼儿园相比，我区学前班相对要差一些。

我区 16 所学校，共 20 个学前班，部分在职幼儿教师平均年 龄为 40 岁左右，部分教师是外聘教师，从整体上来看，学校对 学前教育还不够重视，管理不够

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关于幼儿园教育调查报告范文 在对幼儿进行品德教育时，我们常发现有的幼儿道德认 识与道德行为不相一致。为什么会出现这样的现象怎样才能 使幼儿的道德认识与道德行为相一致呢为此，我们做了认真 的调查和分析。

一、调查方法我们在全区调查了区属不同性质的幼儿园。

调查对象：中班 45 岁幼儿 200 名。调查以开封市品德教育 评估标准以及我区中心教研组制定的评估标准为依据。调查 方法是采取随机抽样，以问卷为主，兼听、查、看等方法相 结合进行。

二、调查结果与分析从调查结果看，幼儿回答是令人满 意的，回答问题正确的占幼儿总数 90%以上。如回答跟爸妈 上街要不要买东西为什么 如果不买怎么办正确率高达 98%。由此可见幼儿对道德 行为的好坏是能正确分辨的，说明幼儿园对幼儿进行品德教 育是有成效的。

为了弄清孩子的真实表现，我们又对其中 50 名幼儿进 行了家庭调查。从调查结果看，幼儿的道德行为表现是很不 理想的，幼儿的道德认识与行为是严重脱节的。如对幼儿提 问的第一个问题客人来了怎么办客人走时怎么说有一位幼 儿这样回答： 客人来我把他请进屋， 然后给他倒水， 再给他拿水果吃。

客人走时我对他说再见，欢迎你下次再到我家来玩 !这样的 回答，谁听了都会满意。可是，这位幼儿的妈妈却说：这孩 子，家里来客人他什么也不说，有时让他说他也不说。如再 问一幼儿： 跟爸妈上街时要不要买东西这位幼儿说：不要他们买。

为什么不要买呀老师说不要乱花零钱。街上有些东西不 卫生。

可我们在问她奶奶时， 奶奶说： 我们这孩子真没办法， 只要带她上街，看见什么要什么。如果不买她就哭。

在调查中我们还发现，在 10%的教师家庭中，幼儿道德 认识与道德行为相统一的占 80%(5 人中有 a 人是一致的);在 24% 的 干 部 家 庭 中 幼 儿 道 德 认 识 与 道 德 行 为 相 统 一 的 占 50%(12 名中有 6 人是一致的);在 50%的工人家庭中认识与行 为相统一的占 19%。(26 人中只有 5 人是一致);其他家庭中 幼儿的认识与行为相统一的更少。总之，从对 50 名幼儿调 查中，认识与行为相统一的只占 3%左右三、值得我们注意的 几个问题幼儿道德认识与道德行为的相互脱节，应该引起我 们的高度重视，如果忽视了这一点，我们的品德教育将会成 为一句空话。

教师对幼儿的教育不仅使孩子具有一定的道德认识，更 重要的是使这些认识转化成他们的行为。我们认为对幼儿进 行品德教育时，应注意以下几个问题： 1. 培养幼儿良好的道德情感对幼儿进行道德品质教育 时，要对他们晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。

在使幼儿明白道理的同时，着重从培养幼儿的道德情感入手， 使幼儿懂得： 遵守道德规范， 不能光从自己的主观愿望出发， 想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，而要使自己的 情感符合道德规范。

同时， 及时纠正幼儿从自己的感情出发， 不自觉地做出不合道德要求的事。教师和家长在教育幼儿时， 要以自己良好的道德情操去影响他们，要以情育情，丰富幼 儿的道德情感，这样才能有利于幼儿良好行为的形成。

2.当前独生子女增多，作为父母应切实负起第一任教师 的责任幼儿在家时，父母要进行必要的道德教育，更要成为 幼儿的榜样，一言一行要为幼儿树表率，同时还要注意对孩 子严格要求与尊重孩子相结合，要善于发现孩子的优点，不 失时机地进行肯定与表扬，从而养成幼儿良好的道德行为。

特别是孩子在家时，家长要鼓励孩子克服困难，尽量多做一 些他们能做的事。父母不要大包大揽，在孩子做的过程中要 及时加以提醒和指导。如早上穿衣、戴帽，要让幼儿自己动 手，不要因为家长急于上班或爷爷奶奶的疼爱，而替孩子穿 戴。

3.建立幼儿园与家长联系制度，取得二者教育的一致性 现在幼儿园每个班都有与家长的联系，但真正联系的似乎不 多。因此幼儿在家里的表现老师不知道，幼儿在幼儿园的表 现家长不知道，这样就很容易造成教育的不一致性。所以对 幼儿进行品德教育时，要切实加强与家长的联系。幼儿园的 教育内容与要求要让家长知道，幼儿在家里的表现也要及时 反馈给教师，教师应针对幼儿在家里的表现，有的放矢地教 育幼儿。只有大家共同努力，才能真正教育好孩子。

4. 家长要有选择地带幼儿参加社会活动随着改革的不 断深入，一些家庭的社会交往逐渐增多，所以社会上一些人 的不良行为也会直接影响幼儿，对幼儿道德行为的形成产生 不良影响。因此，父母要有选择地带幼儿参加社会活动，有 选择地看一些电影、电视，有选择地去一些文化娱乐场所， 同时，还应对幼儿听到和观察到的不良社会现象，告诉幼儿 哪是好，哪是坏，应该怎么做，不应该怎么做，逐渐提高幼 儿分辨是非的能力。

5. 创造良好的家庭和社会环境幼儿园要适当开办类似 专题讲座性质的家长学校，不断提高幼儿父母的自身素质 ; 争取社会力量，为幼儿为大家创建一个良好的社会环境，以 促进幼儿道德行为的形成。

关于幼儿园教育调查报告(2) 幼儿是祖国的未来，在幼儿园的素质教育中如何培养幼 儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当 今社会的需要。优秀的品格，只有从幼儿时期开始陶冶，才 有希望在孩子心灵中播下道德的种子。下面有考试吧小编整 理的关于幼儿园教育的调查报告范文，阅读! 调查目的：幼儿园存在的一些游戏缺失问题 调查时间：20**年 07 月 02 日 调查地点：xx 幼儿园 调查对象：幼儿园小朋友 为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完 以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、 弹琴、绘画等等 孩子的游戏成了变相的作业或上课。

一位幼儿园老师设计了这么一个游戏情境：老师扮演鸡 妈妈，小朋友们戴上头饰当小鸡，鸡妈妈领着小鸡们到小猫 家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下一些写着数字 的卡片，让小鸡们找出这些卡片，并且根据这些数字在地板 上绣花，卡片上写着几，就绣几朵花。

这样的游戏在如今的幼儿园里非常典型

关于幼儿园规则教育调研报告_关于幼儿教育视察调研报告

================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============关于幼儿教育视察调研报告关于幼儿教育视察调研报告 为了规范我市幼儿园的教育教学行为， 完善幼儿教育的管理体制和办学体制， 促进我市幼儿教育的规范、健康、可持 续发展， 3 月下旬至 4 月上旬， 在市政协 副主席陆小兵带领下，市政协文教卫体 委员会会同市教育局对全市各级各类幼 儿进行全面调查，通过现场考察、听取 汇报、座谈讨论等方式重点视察了郭元 镇、石庄镇、丁堰镇、吴窑镇、如城镇 等 6 个镇，并赴我省大丰、宜兴两市考 察学习。现将视察调研情况报告如下： 一、我市幼儿教育的现状 近年来， 我市幼教工作在市委、 市政府 领导下，得到了全社会的关心和支持， 有了较快的发展。目前，全市有各级各--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============类幼儿园 230 所，其中，公办 2 所，集 体办 86 所，股份制 17 所，民办 46 所； 省级实验示范幼儿园一所，省级基本现 代化园 5 所，南通市一类幼儿园 15 所， 如皋市一类幼儿园 27 所，幼儿园教职工 1497 人，其中公办教师 165 人。入园幼 儿 24409 人，占全市入园岁儿童 95%。

从所视察的情况看，我市幼儿教育发展 与改革的现状是： 1、稳妥推进办园体制改革，充分调动 了社会举办幼儿教育的积极性。

，市政府 制订出台了《关于我市幼儿教育改革的 意见》 。根据此意见，市教育行政主管部 门与各镇政府因地制宜，因园制宜，规 划幼儿教育的发展。一方面，通过股份 制，出售、租赁等多种形式，对部分幼 儿园进行了改制，采取了一系列鼓励、 支持社会力量办学的政策，极大地调动 了社会力量办学的积极性，有效地弥补 了我市教育资源的不足。如丁堰镇采取 政府持大股教师参股形式，对全镇幼儿 园进行合理的布局调整，原有中心幼儿--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============园异地重建，高标准定位，投资近 500 万元，建成一所现代化中心幼儿园。去 年已通过 “ 江苏省基本实现现代化幼儿 园”的验收。另一方面，坚持 “两条腿走 路”，通过扎实的创建工作，带动了一批 佼佼者脱颖而出，白蒲镇中心园、袁桥 镇等相继成为省基本实现现代化及南通 市一类园，并积极发挥政府举办的公力 幼儿园和部分乡镇中心幼儿园等优质教 育资源在教育质量、管理水平等方面的 示范辐射作用，促进全市整体幼教水平 提升。通过几年来的不断完善深化，我 市幼儿教育逐步形成了政府办园为龙 头、社会办园为主体、私人办园为补充 的发展格局。

2、积极探索幼儿教育的管理机制，不 断规范幼儿园的管理。推进幼儿园改革 以后，随着形势的发展，新情况、新问 题的出现，我市幼儿教育管理也处在不 断调整中，初步形成了 5 种管理模式即 教育行政部门管理、镇政府统一管理、 镇政府与中心初中协同管理、中心初中--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============托管、无主管部门管理，其中政府与中 心初中协同管理是主要形式。实践证明， 协同管理模式相对更适应当前形势的需 要和我市的实际，一方面政府充分发挥 了在管理社会事业中的调控职能，另一 方面使幼儿园基础教育与九年制义务教 育有机的联系起来，发挥教育系统在专 业方面的优势。如丁堰、东陈、白蒲、 吴窑等镇就是典型代表。吴窑镇改制一 度出现混乱现象，非法园也应运而生， 经常集体到政府上访，面对无序竞争、 一盘散沙的状况，镇政府与中心初中一 起深入调研，反复讨论、论证，探索新 的办学思路、管理模式。从下半年起， 中心初中在镇党委、政府的支持下，对 全镇幼儿园布局进行调整撤并，由原来 36 所变为现在的 8 所，先后投入近 45 万元，改善办学条件，教学秩序井井有 序。今年，吴窑中心园将申报“江苏省基 本实现教育现代化幼儿园”验收。

3、 加强教师队伍建设， 教师学历水平、 专业能力不断提高。我市幼教事业能够--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============取得较快的发展，我们认为教师是其中 的关键因素之一。改革开放以来，我市 教育系统从正规大专院校、相关专业引 进教师共 245 人，这其中大部分仍奋战 在幼儿教育的一线，他们具有较高的理 论素养、学识水平、科研能力，是幼儿 园教师的骨干中坚力量。同时，为充实 我市的幼教队伍，原如城二中，现在的 市职教中心开设了幼师班专业，培养了 1100 名幼儿教师，已成为我市幼儿教师 的主体力量。此外，各乡镇幼儿园聘用 了一批具有一定资历的年轻教师，作为 我市幼师队伍的有益补充。为建设一支 高素质幼师队伍，市教育行政管理部门 十分注重教师观念的更新、学识的提高、 技能优化、实践能力的培养，努力为幼 儿教师的成长、成才创立更好的环境。

首先注重提高专业素质，组织开展一系 列全市性幼儿教师研论文评比、基本技 能竞赛等活动，促进教师岗位练兵；其 次，把好幼儿教师“入口关”，按照《教 师资格条例》 ，严格幼儿园园长上岗制度--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============和教师资格认定制度；第三，积极呼吁 并切实帮助解决幼儿教师的后顾之忧， 切实保障幼师的合法权益，逐步完善了 养老保险制度和医疗保险制度，促进幼 儿教师队伍的稳定。据统计，全市 23 个 镇中已有 21 个镇为幼儿教师参加了养老 保险。

4、改革激发了活力，幼儿园内部管理 水平不断提升。

4 月份， 根据市政府关于 幼儿教育体制改革的文件精神，全市绝 大部分乡镇都进行了以产权制度为主要 内容的改革。调研中我们发觉，改革确 实对我市幼儿教育带来了碰撞，也带来 了发展的机遇。一是调动社会力量办学 的积极性；二是办园条件明显改善。据 统计，以来，全市幼儿园用于园舍改造、 添置硬件设施的投入约 1050 万元。如东 陈、丁堰等一批现代化幼儿园拔地而起。

三是幼儿园特别是股份制幼儿园的内部 管理机制更加灵活，管理水平明显提高， 竞争意识、效率意识增强。如丁堰镇中 心幼儿园按股份制的规范成立了股东大--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============会、董事会；园内实行园长负责制，成 立园务委员会、家长委员会，每月定期 召开园务会议、家长委员会议，对涉及 园内工作的重要问题进行讨论，并报董 事会审议通过。吴窑镇中心幼儿园的教 师工资实行多元结构工资， 基本工资 200 元/月， 学历工资初中 30 元， 高中 40 元， 大专 50 元，学额工资 10 元，合格工资 每月 60 元，医疗费每月 4 元，集体为每 人月保险 150 元，每逢春节、“三八”妇 女节、教师节等重大节目都与中小教师 同等看待，极大地调动了幼儿教师的积 极性。

在看到我市幼儿教育取得长足进步的 同时，调研中，我们也听到了、看到了 幼教发展中许多并非因客观条件而形成 的困境，突出表现在以下几个方面： 1、教师专业素质较差。我市农村大部 分幼儿教师一般以镇村招聘的民办教师 为主，大多为初中文化程度，少数是高 中文化程度，他们中的绝大数没有受过 职前专业培训，加上在职培训机会又少，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============所以合格率也不高在职幼儿教师中仍有 385 名是无证上岗。

另外， 许多农村幼儿 教师教育观念比较陈旧、落后，幼儿教 育的知识、技能与能力也相对不足，将 幼儿园看成是帮助家长看护小孩集中场 所，听之任之，缺乏对幼儿的智力开发， 不会组织对幼儿开展“动口、 动脑、 动手” 活动。

2、日常管理较为混乱。由于生源越来 越少，加上园与园这间的不均衡发展， 多数幼儿园的主要精力放在争抢生源， 日常管理不规范。个体园普遍存在脏乱 差的现象，园内纸屑、灰尘乱飞，物件 摆放杂乱无序；大部分园无工作计划、 无教学计划、无岗位职责、无安全制度； 大部分教师不备课就上课，无日课表， 即使有也几年一成不变，教学随意性很 大。

3、办学条件亟待改善。视察中，我们 发现部分改制幼儿园，有的业主因为确 实经济实力不足，无资金再投入，有的 园因为周边环境限制，无法进行改造，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============造成了幼儿园的条件非常简陋。郭园镇 有一半以上的幼儿园园舍非常小，教室 年久失修，室内光线昏暗、地面潮湿且 不平坦，没有室外活动场所，没有宅内 厕所，用塑料桶或痰盂代替，教具、玩 具和大型户外游戏器械及幼儿读物缺 乏，根本达不到《幼儿园工作规程》所 规定的基本要求，还停留在 80 年代办园 水平上。此外，如城镇安定幼儿园办园 环境与中心幼儿园地位极不相称，一园 分为四处，教室一少二小，根本容纳不 下入园就学的幼儿；幼儿寝室分别寄借 在菜市场平房内，室内光线很差，无法 通风，鱼腥味制鼻，床铺拥挤不堪，根 本体现不了儿童化、教育化氛围，确实 令人痛心。

4、教师队伍建设堪忧。一些镇将幼儿 园改制出售以后，幼儿园管理出现真空， 幼儿教师成了无娘的孩子，每月只有 400-500 元工资，感到前途渺茫，无法安 心工作，导致教学质量下降。石庄镇幼 儿园改制之后，公办教师全部回到小学，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~9~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============个体老板急于收回投资，千方百计降低 办学成本，全部聘用代课教师，且大部 分没有幼儿教师资格证，全镇 88 名教职 工只有 9 人持有上岗证。郭园镇改制之 初由于布局规划不到位，简单一买了之， 全镇现有幼儿园 63 所，大部分规模小， 几乎都是混合班，最少的幼儿班仅不到 10 个幼儿。镇中心初中想管，但总是力 不从心，就连召集会议也很困难，根本 谈不上幼儿教师业务学习和教研活动， 处于一盘散沙状态。

5、“小学化”现象严重。部分个体老板 办学思想不端正，办园就象是在办企业 一样，急于赢利。基于这种思想，为了 占领幼儿这块市场，为了迎合家长的心 里，有些幼儿园就严重违背幼儿教育规 律，“小学化”现象十分突出，每个班就 只有一个教师，没有分设教养员和保育 员，幼儿的保育功能被严重弱化；幼儿 的教学也参照小学的做法，注重读、写、 拼的学习，有的从小班就开始教幼儿学 习汉语拼音，教幼儿写字；教学方法上，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 10 ~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============不注重与幼儿互动，“注入式”的学习， 幼儿没有户外活动，更谈不上游戏，使 幼儿天真活泼的稚气、积极向上和求知 的愿望被扼杀，严重阻碍了幼儿未来的 发展。

6、安全隐患多。为了生存，为了竞争， 许多幼儿园增加了许多服务项目，如免 费午餐、免费接送等，但也带来一系列 安全隐患，由于幼儿园自身条件限制， 大多数幼儿园条件较差，设施简陋，卫 生意识非常淡薄，在餐具消毒等卫生方 面无法到位。郭园镇有 18 所园为幼儿供 应午餐，其中仅有一园取得供餐资格， 有些幼师是教师兼厨工，教室就是伙房， 边上课边烧饭，很是令人担忧。在交通 安全方面问题也不少，有的一辆 7 客小 面包就载了 20 多名幼儿，有的一辆摩托 车载有 3 至 4 个小孩，乡间土路路况不 佳，险情随时可能发生。

7、取缔非法园难度大。从绝对数量来 说，我市非法园数量是不多，但对整个 幼儿教育秩序的稳定影响很大。市教育、--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 11 ~================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============公安等部门前几年也加大了打击力度， 效果并不明显。原皋南镇中心幼儿园改 制后，由于个体老板给教师工资相对较 低，且他福利待遇也不如前，这些幼儿 教师无心工作，有的教师就从幼儿园退 出，自己在家中或者几个人 1 2 下一页--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 12 ~