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「党课系列」做合格党员 争当优秀教师

发布时间:2021-04-02 11:21:58 影响了:
做合格党员  争当优秀教师
 

为认真贯彻落实中央、省市委和区委的部署要求,扎实推进全区教育体育系统党员“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),我今天来到这里上党课,党课的题目是《做合格党员,争当优秀教师》。

一、准确把握总体要求

在全区教育体育系统党员中开展“两学一做”学习教育,对于深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,推动党要管党、从严治党向基层延伸,进一步解决教育体育系统党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,对于进一步补齐党建工作“短板”,提升教育体育系统党的建设工作水平,发挥教育体育系统党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,推动教育体育工作健康发展,具有重要意义。

开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,把学党章党规与学系列讲话统一起来,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,为促进全区教育体育工作健康发展作出新贡献。

在教育体育系统党员中开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,一般以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,结合教育体育系统特点,进行灵活安排,保证人员、时间、内容、质量得到落实。

二、着力解决突出问题

开展“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要对照中央提出的“五个着力解决”,边学边改、即知即改,着力解决教育体育系统党员队伍中存在的问题。

在一些教职工党员中,要重点解决理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等;党员意识淡化,不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费,不完成党组织分配的任务,不主动亮明党员身份,甚至游离于党组织之外,不起先锋模范作用等;服务意识不强,师德水平不高,有偿补课,收受红包等;自觉提高意识不足,得过且过,安于现状,不思进取,不能用现代的教育理论武装自己,不能用现代的教育技术进行教育教学等问题。

在一些负责人党员中,还要重点解决对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,对振兴发展信心不足等;党的意识淡化,对党建工作不够支持,不守政治纪律政治规矩,不按组织程序办事等;社会责任感不强,法治观念淡漠,不积极履行社会责任,诚信意识不强,滥订教辅、搭车收费、择班择校中饱私囊等;工作不讲原则,不敢较真、较劲、较硬,基层党组织战斗力不强、凝聚力不够等问题。

在一些机关党员干部中,要重点解决理想信念不坚定,信仰缺乏、精神缺“钙”等;党的意识淡化,组织观念淡薄,看齐意识不强,不讲诚信、不懂规矩、不守纪律,口无遮拦、乱评妄议党中央大政方针,不按党的组织原则办事等;宗旨观念淡薄,服务意识不强,为基层和群众办事不上心不主动,态度蛮横,漠视群众疾苦,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等;安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,不作为、不会为、不善为,先锋模范作用不突出等;律己不严、行为不端,工作纪律不严,工作作风不实,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐、奢侈浪费等问题。

在一些党组织书记队伍中,还要重点解决政治责任感不强,履行党建工作责任不到位,投入精力少,抓党建工作自觉性不够等;能力偏弱,组织开展党组织活动比较随意等;工作敷衍,当一天和尚撞一天钟,务实不够,不思创新等;担当意识不强,关键时期、关键时刻不能挺身而出,不能理直气壮维护教职工合法权益等问题。

三、扎实开展学习教育

1、做好宣传发动工作。教育体育系统各级党组织,要按照上级指示要求,及时将“两学一做”学习教育文件和有关资料发放到每个党支部、每名党员。教育体育系统各级党组织都要制定学习教育计划,明确进展安排和流程,让学习教育内容人人皆知、深入人心。

2、结合实际组织学习。在学习内容上,要做到“三必学”,即规定篇目必学、党报党刊必学、正反案例必学。党员要逐条逐句通读《中国共产党章程》(并完成好手抄党章活动),认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内重要法规制度,认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话等内容,习近平总书记2012年-2015年关于教育工作的重要讲话在中华人民共和国教育部网站上有详细体现,近期局党组将汇编一个小册子,各支部也可以也可以自己下载编辑;学习中央、省市委和区委关于加强党的建设工作的意见。要注重用好正反两方面典型,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,从先进典型、英雄模范的先进事迹和崇高精神中接受教育、汲取力量。

在学习方法上,要坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,在全面系统深入上下功夫。要坚持个人自学与共学、帮学、送学等相结合,不限时间、不限地点、不限形式,务求实际效果,为党员学习创造条件,力求学习教育全覆盖。可在党员中开展“党章党规基本知识、系列讲话重要精神”答题活动。

3、开展专题学习讨论。党支部召开党员大会,分4个专题开展学习讨论,一般每2个月围绕一个专题组织讨论。专题一:以“讲政治、有信念”为题,重点学习讨论如何对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格;专题二:以“讲规矩、有纪律”为题,重点学习讨论如何严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩,做到执行纪律合格;专题三:以“讲道德、有品行”为题,重点学习讨论如何明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,树立良好家风、家训,践行社会主义核心价值观,做到品德合格;专题四:以“讲奉献、有作为”为题,重点学习讨论如何践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,做到发挥作用合格。

要按照局机关党委要求,认真学习每个月理论中心组的学习内容。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,通过学习讨论,提高认识,找到差距,明确方向。

4、组织上好党课。党支部要紧密联系教育体育工作实际,对党课内容、时间和方式等作出安排,重点围绕“学党章党规”“学系列讲话”“做合格党员”组织上好3次党课,其中“七一”前夕结合纪念建党95周年活动安排1次党课,组织党员重温入党誓词。开展“进支部讲党课”活动,教育体育局机关党委将加强沟通协调,做好衔接保障工作。一是局党组成员要到基层党组织联系点讲党课。二是党建专家进基层支部讲党课。三是身边最美党员进支部讲党课。四是在职党员进支部讲党课。结合“在职党员进社区”活动,鼓励和引导教育体育系统党员走进所对接的社区党支部,为社区党员群众讲党课。

5、深入开展向毛丰美同志学习活动。采取多种形式,深入学习毛丰美同志的先进事迹和崇高精神,教育引导党员以毛丰美同志为榜样,坚定信仰信念,强化政治意识。

6、严肃党的组织生活。要认真落实“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。各单位要统一发放学习记录本,对党组织开展活动和落实“三会一课”情况,进行详实记录,实行痕迹管理。要以党支部为单位,“七一”前夕,以“学习毛丰美、实干促振兴”为主题,召开一次专题组织生活会;年底前,以“两学一做”为主题,召开一次专题组织生活会,并严格按规范程序做好民主评议党员工作,推动党内组织生活规范化、常态化。

四、结合实际,明确教育体育系统工作方向

推进教育体育系统“两学一做”工作,让教育体育工作带给开发区人民真正的实惠与幸福,教育体育系统全体党员干部必须明确工作职责与方向。

(一)明确教育体育工作定位

1、办讲求良知的教育。教育是公益事业,不能追求功利、不能误人子弟,要对得起政府的重视,对得起社会的关注,对得起家长的重托,对得起学生的期盼,对得起自己的良心。我们教育体育系统党员干部必须坚守良知,肩负起社会责任,勤业敬业,奉献一片丹心,培育一代英才。

2、办体现公平的教育。教育公平是社会公平的基础和人生公平的起点。我们要坚持教育的公益性和普惠性,努力保证教育机会、教育资源、教育过程和教育质量的公平,体现教育的公平正义,促进社会和谐。

3、办人民满意的教育。这是我们教育工作追求的理想境界,是要通过艰苦努力实现的最高目标。

(二)明确教育体育工作思路

紧紧围绕全区中心工作和发展大局,努力贴近全区人民需要,坚持“以人民满意为目标,以学生需求为根本,以优质特色为核心,以规范管理为支撑,以校园安全为保障,以行风整治为重点,以改革创新为动力,以素质提升为关键”,形成以人为本、争先进位、充满活力、健康和谐的发展格局。

(三)明确教育体育工作重点

我们要全面推进三项中心工作,抓好两项重点工作,夯实一项基础性工作。

全面推进3项中心工作:

1、实施“校长素质提升工程”。提高校长(书记)政治、业务素质和依法治校、科学精细的管理能力,加强对校长(书记)的管理、培训和考评。

2、实施“教师素质提升工程”。加强对教师的管理、培训和考评,促进教师管理的合规、科学、公正,教师考评的科学、公正、便于操作,教师培训的常态化、校本化、实效化;强化教师工作绩效考核,把教师绩效工资拨付到学校,由学校根据考核结果重新分配。

3、实施“学校规范管理工程”。通过规范各级各类学校的办学行为,狠抓常规工作的落实,提升全区各学校教育教学管理规范化水平。

着力抓好2项重点工作:

1、强化安全工作,全力打造平安校园。落实“高、严、细、实”的要求,确保学校安全零事故。

2、推进师德师风建设,强化行风整治工作。一是继续开展教师职业道德教育。加强正面宣传,表彰师德标兵,增强教师为人师表、教书育人的责任感、使命感。二是开展专项整治。对内落实责任制,对外接受社会监督,对干部教师违规违纪行为,一经查实,依据有关法规文件,严肃处理,对校长和直接责任人进行责任追究,给予党纪、政纪处分。三是为进一步强化对教师违规补课、收受学生家长钱物、借择校择班敛财、乱订教辅资料等现象的监察管理力度,强化管理力量,全面整治行风,并确保行风建设的常态化。

夯实一项基础性工作。如:工作纪律、工作作风、班子建设、队伍建设、制度建设、班级管理、学生管理、后勤保障等。

五、立足岗位,推动教育体育事业振兴发展

一要认真组织开展“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”实践活动和以“争创先进基层党组织,争做优秀共产党员”活动。教育引导教育体育系统广大党员积极为党工作,把爱党、忧党、兴党、护党落实到更好履行岗位职责、推动教育体育振兴发展上。

二要广泛开展以“党组织提一条建议、党员做一件实事”为内容的活动。以“五一”公益奉献日、“七一”建党主题日活动、“十一”国庆升旗日“三个主题日”为节点,增强党员的责任感、光荣感、归属感。

三要深入推进“共产党员先锋工程”。教育体育系统各级党组织要根据教育体育发展任务需要和党员岗位特点,通过设定党员先锋岗、划定党员责任区、组建党员志愿服务队(突击队),大力推行共产党员挂牌上岗、党员奉献档案、党员志愿服务、公开承诺践诺等制度,教育引导党员在促进教育体育事业振兴发展中当先锋、创佳绩。要坚持党建带群建、群建促党建,发挥工会、共青团等群团组织作用,形成做好群众工作的合力。

四要弘扬“五比”精神。比思维质量,比自我修为,比能力水平,比工作业绩,比公认程度。要通过弘扬“五比”精神,在教育体育系统形成正确的、正面的用人导向,营造良好的风气。

五要增强“三较”意识。一是较真。就是所有党员干部都要明确法律法规和有关规章制度,明确自己的工作职责、工作任务和工作要求,严格按职责做事,按章程办事,不能含糊。二是较劲。就是所有党员干部都要树立争先创优意识,同志之间、学科之间、年组之间、学校之间,乃至局机关科室之间,都要有不服输、争上游的劲头,努力把工作做好。三是较硬。所有工作业绩都能经得起实践的检验,经得起社会各界的检验,使整体工作有宽度,基础工作有厚度,重点工作有亮度。

六要突出正面引导,发挥示范作用。要扶正气、压歪风,弘扬正能量,加大对师德标兵、名师、名校长的奖励、宣传、推荐力度,鼓励干部、教师立足岗位争优创先,树立良好行风。每年都要评选十佳教师、百优教师、十优校长。

六、加强学习,提升修养,争当优秀教师

各基层党组织要结合实际,组织党员以实际行动展示党员风采,促进教育体育事业健康发展,为推动我区全面发展做贡献。

什么样的老师是优秀教师?学高为师,身正为范;有教无类,因材施教;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;做铺路石,甘当人梯;捧着一颗心来,不带半根草去;师者,所以传道,授业,解惑也;一日为师,终身为父;教师是人类灵魂的工程师;教师不仅是知识的传播者,而且是模范。身教重于言传,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生;要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守;使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

古今中外,关于优秀教师的评价标准很多,不同历史时期,不同政治环境,标准肯定有不同。但是,品德与技能是两项共通的标准。品质要高,技能要高,至少要高于学生,是学生价值取向形成的引领者,是学生知识能力形成的指导者。

成为优秀教师是每一位教育工作者的不懈追求。优秀教师一定是一个工作态度端正的人,态度决定一切。虽然不能保证有了某种态度就一定能成为优秀,但是缺乏良好工作态度的教师是无论如何也归不到优秀行列中的。一个优秀教师理当是道德的楷模。和谐是我们这个社会追寻的主旋律,师生关系也不应例外,一个优秀的教师必定是一个善于构建和谐师生关系的人。今天的社会已经不是“独行侠”的时代,没有完美的个人,只有完美的团队,优秀的教师必定是一个优秀的团队合作者。人们常说,做事先做人。一个教师不应只是学生知识的传授者,更应该是学生做人做事的引领者。

教师有两个最重要的工作角色,科任教师,就是教课的,一个学科或者几个学科的教学工作;班主任,几十个学生的组织管理工作。优秀教师不单单要教好课,更要管好班,让学生正常成长,顺利成长。现在的学生难管、难教,需要我们做教师的有高尚的师德与真爱之心,也需要教师高超的授课水平与科学的教育管理能力。课上得好,学生喜欢学,也能学会;关爱每一个学生,孩子感到温暖;班级有凝聚力,学生喜欢集体,那么这个孩子一般都会学的挺好。这样的老师长久的坚持下去,不断学习、借鉴、总结,推陈出新,肯定就是一个学生喜欢的老师了,成为优秀教师也不难。

我们知道的好教师很多,任小艾、魏书生、李镇西等等,我们身边的好教师也很多,每个学校都有,但是我们还有差距。任小艾是人民日报的编辑,李镇西、魏书生都是班主任教师,他们几乎是一个时代中小学教师的引领者,他们的文章没有什么高深的理论,现在看看也是非常有借鉴价值的,很有用。

有不少好文章、好书籍适合我们去读,《优秀教师的十大标准》、《班主任三十六计》、《优秀教师的一百个好习惯》、前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育专著《给教师的一百条建议》都值得一看。做好教师不难,立志成为一个优秀教师,百分之八十的教师可以做到,静心投入教学、投入班级管理,养成记教育随笔的习惯,也许三年就会写出一本有质量的教育书籍。

“做合格党员,争当优秀教师”是时代的要求,是鲅鱼圈教育体育事业发展的需要,是每一个教育工作者享受幸福最重要平台,希望我们每一个同志在教书育人的过程中,一路感受芬芳,一生体验真正师者的幸福。

 

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