【教书如种菜】15年社保退休工资表

　　我把母亲从乡下接来，她不习惯啥事也不做的日子。刚好住处旁边有块空地，于是她就在空地里种起了菜。　　我虽然出生农村，但以前没有完整地种过菜。这一年多下来，跟着母亲经历了种菜的全过程，我也学会了种菜。
　　母亲告诉我，要种好菜，得用心、费神，要先挖土、整地、垄畦。土要挖细，尽量把杂草的根理出来；地要整平，下雨才不会积水；畦要垄直，便于耕作。
　　地挖好了，母亲把各种菜种都买了一点。“清明前后，种瓜点豆”，春季的菜以豆类、瓜类为主；秋天以后，以萝卜、白菜等各种蔬菜为主。
　　种菜要勤快、细心，来不得半点马虎。母亲说：“人哄地皮，地皮哄人的肚皮。”种菜是辛苦活儿，挖土、整地不说，这下种、掏沟、除草、浇水，都需要力气，怕苦怕累，是做不好事情的。
　　菜有自身的脾性，种菜要根据菜的生长规律，不能揠苗助长，如果违背植物的生长规律，那只能好心办坏事。有一次，我嫌豇豆长得慢，就多施了些肥，结果苗都死了。母亲告诫我，再心急也得等它慢慢长。该收获时就得收，只能长那么大，如果你还想留在地里让它长大点，就只能烂掉。有的菜，冬天长势很慢，看样子没什么希望，我说扯掉算了。可母亲说，别扯，翻春后它会长好的。果然，一到春天，没要多久它就长得青枝绿叶。看着一垄垄菜长大了，那丰收的喜悦和快意，是用多少金钱都难以买到的。
　　我想，这不就像我们老师教书吗？
　　我师范毕业刚参加工作时，怀着满腔热忱走上讲台。面对一双双渴求知识的眼睛，我恨不得把平生所学全都传授给学生。每天上课，我都想把一节课当成两节课用，不管学生接不接受得了，总是一股脑儿地讲啊讲啊，生怕哪一个知识点没有讲到，学生考试时会吃亏，自认为是对学生负责。但是，结果却事与愿违——期末考试时学生考得一塌糊涂。那段时间，我情绪低落到了极点，甚至怀疑自己不适合教书。是同组的一个经验丰富的老教师给了我及时的帮助。他告诉我，教学得循序渐进，别想一口吃成个大胖子，光有热情还不行，还要有方法。你认为把知识一股脑儿“倒”给学生就好吗？他们接受不了，好心只能办坏事。就像农民种菜，如果认为土挖得越细越好、肥料施得越多菜越肯长，那就大错特错了。同时，备课、上课、批阅作业、个别辅导、家访，教育教学的各个环节都需要注意，跟农民种菜的每个环节一样，都不能大意。有的学生，开始时成绩不理想，但只要他们在认真学，肯定会慢慢好起来，老师要有耐心，要学会等待；有的学生，可能调皮捣蛋，似乎无可救药，但只要老师不放弃，就一定会有奇迹出现……
　　是啊，老师多么像种菜的农民啊！我们对菜地的精心管理，不是如同我们对班级的科学管理吗？一个个班级就像一块块需要老师侍弄的菜地，一个个学生就是一株株不同的菜苗。老师教授给他们知识，培养他们的品质，教育他们成长，就如挖土整地、薅草施肥，丝毫马虎不得。一株株菜苗尚且需要种菜人悉心照顾，更何况一个个有生命有思想的学生呢？
　　后来的日子里，我一面认真向老教师们学习，一面用心阅读教育著作，研究教学，注意教学的方方面面、各个环节。渐渐地，我的教学越来越得心应手，学生成绩也越来越好，我也更加热爱教师这个行业了。在这个转变过程中，我尤其对陶行知先生说的一句话感受颇深，“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’”。在二十多年的教学生涯中，我经常告诫自己，只要有一双慧眼、一颗充满爱的细致的心，就能从日常平凡琐碎的生活、工作中寻找和发现快乐。把教书育人当成是世界上最幸福的事，用这样积极的心态来冲淡心灵上倦怠的尘土，像一个热爱土地的农人，虽累，却快乐着!
　　作为教师，我们确实平凡，但平凡不等于平庸。我们完全可以从平凡的事业中找到人生的真谛。我以为，只有平凡的人才能更真实地感受生活的酸甜苦辣。没人给我们鲜花，但却有学生生动灿烂的笑脸相伴；没人给我们勋章，但逢年过节却会有一封封信、一张张贺卡把真情的祝福送入心田；谈不上有什么突出贡献，但看着“树苗儿”一天天长高，“花朵儿”一日日绽开笑颜，这种精神满足是任何物质的东西所不能代替的。
　　是的，教书就像种菜，要细心、耐心、勤心，更要遵循教育规律。面对求知欲旺盛的孩子，我们要细心呵护，因势利导；面对基础较差的后进生，我们更是要循循善诱，勤心浇灌，耐心等待，不能急于求成，只要他有一丁点儿进步，就要给予表扬肯定。一段时间后，他们肯定会像长势慢的菜苗一样，让人欣喜地看到他们的茁壮成长。
　　农人把一片荒芜之地，用双手装扮成一块块小田地，播撒下一份份希望，虔心等待神奇之芽慢慢萌发、长大……
　　老师在一颗颗求知的心灵上播撒下知识和美德的种子，培育他们慢慢地成长、成才……
　　农人不会嫌弃每一块贫瘠的土地，不会讨厌每一颗歪斜的幼苗，只会把辛勤的汗水挥洒在阡陌田塍……
　　老师也不该放弃哪怕是很差的班级，不该抛弃每一个表现不好、成绩落后的学生，只需把满腔热情倾注其身……
　　我特别欣赏这样两幅图景：
　　夕阳西下，农人手拿锄头，望着菜地里绿油油的菜苗，眼里弥漫的是丰收的喜悦，这季收了又种下一季。
　　晨曦里，老师手捧书本，耳里飘满朗朗书声。书声中，是一届一届的学生走出校门，成为祖国建设的栋梁之才。望着学生一个个成长起来，就像看见一株株菜苗长成了成熟的蔬菜，那种高兴的心情啊，哪怕再优秀的作家、再优美的文字，也是无法表述清楚的。
　　（作者单位：重庆市秀山高级中学）
　　（责任编辑：马潇潇）