毒日记读后感模板8篇

读后感是在看完一本书之后而需要书写的，及时写好一篇读后感，是可以让我们记录下自己的感受的，职场范文网小编今天就为您带来了毒日记读后感模板8篇，相信一定会对你有所帮助。

毒日记读后感篇1

?笑猫日记》中的系列故事情节离奇曲折，充满幻想，充满童真童趣，让人一看就爱不释手，非一口气读完不可。读这本书我仿佛跟随主人公进入到书中描述的情景中。比如：读“云朵上的学校”，我仿佛跟随笑猫来到了云朵上的学校，看孩子们课上愉快的学习，课下快乐地做游戏：用南瓜捉鱼，跟青蛙学习游泳、学跳跃，骑着仙鹤在天空中飞翔。每当读到这里，我总会放下书，抬起头好奇地仰望天空，希望天空中飘过的云朵上真有一所这样的学校。

?笑猫日记》中刻画的人物性格鲜明，特点突出。故事赞扬了真、善、美，鞭挞了假、恶、丑。笑猫是一只会笑的猫，他会用微笑、苦笑、冷笑等笑容表达自己的心情。笑猫的三个孩子分别帮助人们做不同的工作：胖头在马戏团表演，给孩子们带去欢乐；二丫帮助孤苦的老人卖报纸，以维持老人的生活；三宝是一只搜救猫，帮助处于困境中的人们。三个孩子的妈妈虎皮猫是一只超凡脱俗心中充满爱心的猫。它们的行为使我坚信：动物就像我们人类一样有着丰富的情感，有着和我们一样的喜怒哀乐。

?笑猫日记》的语言生动形象，语句优美。例如“翠湖边上的柳树都返青了，柳枝上冒出了绿豆般大的芽苞”，“清明节的雨飘洒在柳枝上那一片片刚长出的新叶上，将它们都变成了嫩绿的泪眼”。两句话都运用了比喻的修辞手法，抓住了春天的特点。每当读到这里，我眼前总会出现“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的胜景。

?笑猫日记》是我的知心朋友，它时刻陪伴在我身边。它总能在我孤独的时候陪伴我；在我伤心的时候给我慰藉；在我灰心丧气的时候给我鼓励和信心；在我“得意忘形”的时候给我忠告和劝勉。

读《笑猫日记》我体会到：乐于助人、以诚待人、心地善良的人会给别人带去快乐，给自己带来幸福。虚伪冷漠的人不会有真正的朋友，没有人会喜欢这样的人。

?笑猫日记》给我童年带来了许多欢乐。我深深地爱着它——“童年的小伙伴”。

毒日记读后感篇2

女孩子也能成为一名水手？你可能会回答：“绝对不可能！”但是你错了，接下来，这本《女水手日记》将会给你讲述一个13岁女孩当水手的经历。

一个暑假，年仅13岁的女孩陶雪洛，踏上一艘名叫“海鹰号”的船，开往她的故乡——罗得岛，一上船，她才发现，原本说好一起去的两个家庭居然都有事不能来，船上只剩下她孤零零的一个人和一些粗鲁的水手，所以当她遇到优雅的谢克利船长时，她整个人都激动地抖了起来，本来雪洛是站在船长一边的，可是，随着时间流逝，她认出了船长残忍的庐山真面目，毅然站到了水手这一边。可是，因为雪洛背叛了船长，所以船长在暴风雨中杀了和他有仇的大副格林，把罪嫁祸给雪洛，还给她判了死刑。看到这时，我不禁倒吸了一口凉气，为雪洛的命运感到担忧，但后来，雪洛凭着自己的机智和勇气揭开了真相，最后，船长被淹死了，大家推选雪洛做了船长，后来，雪洛又回到了“海鹰号”，开启了她又一次的航海旅程……

读完这本书，我看到了一个坚强、勇敢、充满智慧的陶雪洛，她遇到危险还能临危不乱，处事果断，而且善恶分明，虽然开始她站在谢克利船长一边，但当她了解了船长的真面目后，最终弃暗投明，站到了水手们一边，这种精神与行为也是我们学习的榜样。

这本书还让我知道，不能只看外表来确定一个人的本质是好还是坏，同学们，听了我的介绍，你们有没有兴趣也来读一读这本好书呢！

毒日记读后感篇3

?安妮日记》是我从好朋友那儿借来的。一翻开书的第一页，我就被它牢牢吸住眼球，再也挪不动步子了。因为它，我还闹出了不少笑话：吃饭的时候被安妮的机智诙谐笑喷了饭；踢球时球还没踢到我这儿，我就径直一踢，结果把鞋给踢飞了；走路时为安妮打抱不平。结果一脚踏进了泥水里，后果可想而知……

?安妮日记》中安妮·弗兰克假借给朋友吉蒂的写信形式，真实的记录自己的生活和情感的日志。在日记中，安妮用细腻的笔触，记录了成长中的困惑、期待及对和平年代的向往。她不畏强敌，勇敢的用笔墨控诉了法西斯战争的邪恶。讲述了战争带给人民深深的灾难。这本《安妮日记》不仅仅是安妮这位成长中的少女的内心独白，也是德军占领区的人民苦难生活的目击报道，是对人性和平与安宁的迫切呼唤。

这册日记是犹太少女安妮在父亲公司的密室里完成的。为了躲避法西斯对犹太人惨无人道的残酷迫害。安妮和家人逃到了父亲公司的隐蔽密室里。他们在密室整天提心吊胆，连大门都不敢出。就这样生活了25个月，直到被捕进了集中营。在这漫长的25个月里，面对一切苦难，安妮没有绝望，心怀生的追求与期盼，以及对未来的向住与期待。安妮这种微笑着面对逆境，永远乐观期盼的人生态度难道不值得我们每个人学习吗？

读着这本安妮用生命写就的日记，我深深的感受到法国人对犹太人的不公平：犹太人必须佩戴一颗金色六角星；犹太人必须上交自行车；犹太人不能乘坐一切交通工具；犹太人只许在下午3～5时出行买东西；犹太人只能上犹太人开的商店、理发店；犹太人禁止到娱乐场所、体育场去……如此种种，简直是把犹太人整天关在家里！我还了解了历史，战争与种族迫害。真是太不公平了！大家都是地球妈妈的孩子，何必互相残杀呢！

安妮，我敬佩你。我敬佩你的勇敢和坚强，尤其是你身处逆境不气馁、不屈服，永远乐观向上的人生态度。

毒日记读后感篇4

暑假中我迷上了杨红樱的《笑猫日记》，令我百看不厌，回味无穷，我今再次回忆下其中的一本《蓝色的兔耳朵草》。笑猫经历了千辛万苦终于找到了心爱的虎皮猫，可虎皮猫的耳朵却聋了，笑猫去蓝山找耳聋的药，路上危机四伏，笑猫不怕险阻勇敢而上，一路上遇到了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪……，它们都被笑猫对虎皮猫的爱感动地一塌糊涂，帮助了笑猫采到了兔耳朵草。可好不容易采来的兔耳朵草却被几只馋嘴的兔子吃了。笑猫万念俱灰地回到虎皮猫身旁，抹着泪讲采兔耳朵草的经过时，枯树发芽，铁树开花，虎皮猫的耳朵也神奇地听见了声音。

读到这里，我热泪盈眶，因笑猫对虎皮猫的善意而感动，因怪兽们对笑猫的故事感动而感动。让我明白只要心中有爱，就会出现奇迹，一定要学会善待他人，给人方便就是方便自己。

当一个人需要关怀，需要别人向她伸出援手，付出爱的时侯，却没人理睬她，她有多痛苦。如果你能买走卖火柴的小女孩手里的火柴，她也能填饱肚子，也能穿件棉衣。没有爱的世界是死寂的，失去生机与活力，没有亲情与友情，缺少真诚与倾心。

中国文圣孔子有句名言：仁者爱人。暑假中我跟着知知阳光公益参加活动，带着牛奶零食去敬老院看望老爷爷老奶奶，帮帮他们剪指甲，听听他们讲讲话，看看他们生活是否幸福，这是小爱。给他们带去一道阳光，这是大爱。对，爱就是一道无暇的光芒，非常美丽。

你有没有看到环卫工人挥汗如雨扫着大马路，一个小小孩送过去一瓶水；你有没有看到老师挑灯批作业备教案；你有没有看到大街小巷穿着红马甲的志愿服务者；你有没有看到……。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它。

每人都拿出一份爱，世界将充满阳光，充满爱是我们心中的理想世界。

毒日记读后感篇5

起初，我认为儿童日记系列是定期的学生日记。当然，从书的第一页，我就知道我错了。

“这是有趣的书，有趣的书。”夏季是由感知引发的“小屁孩日记，”我这样做，只能说，这是本书的机智丛生。日记属于一个美国少年男子灰色。他写道，在母亲的日记的催促下，不知不觉中，对比特渗透他的生活一点：他是大人们“善意的谎言”，以不断欺骗后愤怒；不仅欺骗了他的父亲和母亲，他沮丧的兄弟罗德里克也让他很头疼；他认为自己是灵光的头脑大多数人的自以为是的家庭。

灰色是不是一个乖巧的孩子，虽然他不能说的不当行为，但他并没有写“好学生”。首先，尽管他人品好，但健忘；第二，他是班上不仅是坏习惯，成绩一落千丈，因为视频游戏。

这本书和我们学习生活中的很多其他事情都十分相像，看完这本书，我知道了——故事发展只是一个局限的，但生活是五彩的，你当然教师可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用钢笔勾画出中国这个社会社会上没有发生的一切，你甚至企业可以同时通过你做的事感受到了世界的美好……

因此，在阅读的同时，不要只是笑，在追求情节的同时，还要注意每个细节的意义。可能是一个词，一个词。而且，期待寒假终于到了，让好书陪你度过这个新年和假期吧！

毒日记读后感篇6

我读过的书有很多，如《汤姆叔叔的小屋》、《十万个为什么》、《三界少年事务所》……其中最让我印象深刻的是《笑猫日记》。

?笑猫日记》有很多集，如《保姆狗的阴某》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子儿味的乌龟》等。其中最让我有深刻感受的是《能闻出孩子味儿的乌龟》。它主要讲述在一个炎热的夏天，笑猫的秘密山洞里多了一只万年老龟，这只乌龟有特异功能，它能够闻出孩子味儿。然后有一天下起了大雨，乌龟带着笑猫来到马小跳家。后来它们见证了许多家长以爱的名义理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮地去做伤害孩子的事。读完这本书后，我有了许多感想：如果杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈听得懂乌龟说的话，她们还会不会以爱的名义来折磨这两个可怜的孩子？其实在现实生活中，也有许多的家长和杜真子的妈妈一样，一点也不尊重孩子。我觉得这本书中有一句话写的特别好：“孩子就像树上的果子，必须有一个成长的过程。有些家长就让这些果子早熟，而这些早熟的果子既不甜美，也不丰满，会渐渐的腐烂。”我想：幸好我妈妈不像杜真子的妈妈那样，总是自以为是，不给孩子一丁点自由空间。

我希望，在不就的.将来，天下所有的父母都能够像马小跳的妈妈那样善解人意，知书达理，让所有的孩子都有属于自己的自由空间，都充满了孩子味儿。

毒日记读后感篇7

苏轼说过“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”好书百读不厌，今天我向大家推荐一本让我连续读三遍的好书——《胡小闹日记之放学之后不失控》。

这本书是乐多多写的，是由浙江少儿儿童出版社出版。

书中重点告诉我们要怎么合理安排时间。这本书最让我难忘的是主人公胡小闹，他人如其名是一个很“闹”的孩子，在选择社团活动时因和贾古打架，没有被自己心仪的社团录取，反而被自己最不喜欢的苦瓜老师带进来了话剧社团。但是进话剧社后这个酷爱闹腾的胡小闹被苦瓜老师独特的教导方式教育得不在闹了。

这本书在每一章结束都有一日记的方式，记录文章的长篇大论，还记录了这一天结束后接下来的疑问。这可以让我学习到怎么概括文章，也可以体现到胡小闹这一天下来是怎样的心情？为什么？

这就是我为大家推荐的《胡小闹日记之放学之后不失控》，书的最后还告诉我们关于时间的语录，如：时间对每个人都是公平的，它不会因为我特别就把我一天变成25小时；一放学就失控，失控的不是我们的行为，而是我们对时间的态度；送你一句支配时间的魔法咒语，做时间的主人，不做时间的奴隶；把对学习和兴趣完美结合，原来语数外也是可以很有趣。

希望大家也会去看看这本书，让我们一起去争做时间的主人。

毒日记读后感篇8

虽然这篇文章是有关“吃人的”，但在文中并没有血腥的画面，而是从一个故事的形式中揭露封建主义社會的黑暗。

“我”只是踹了一脚“古久先生的阵年流水薄子”，也就是封建社會的历史，就引来了大家对我的厌恶和想吃掉“我”的恶毒心灵。即使是“我”的哥哥，也与他们有勾结，想吃掉“我”，可以看出在自己的利益（只是一个可以壮胆的鬼话）面前，亲情已不复存在，所有人都想有更多的好处，所以干出了一些令人心寒的事。历史上的易牙为了使齐桓公的“从未吃过婴儿肉，想尝尝鲜”这一愿望，竟可以把自己的儿子蒸了献给君王吃，可以看见人性在利益之下已不复存在，什么事都可以做得出来。

文中提到的“徐锡林”先生，为了攻占军械局，让混乱的清末得到改变，被卫队发现，心和肝被他们拿来炒食。都是中国人啊！本是同根生，为何还这么惨绝人寰！为了自己，小团体的利益，做出这么侮辱人类的事，是中国人的耻辱！封建社會竟还有这样愚蠢，令人唾弃的事，是必须让我们知道的！

“大哥”对别人说“都出去！疯子有什么好看！”时是否想到“我”还是一直尊敬他的弟弟？！他们是觉得用一个莫须有的名目称呼“我”，然后顺理成章就可以吃人了吗？还好，“我”站出来了，用激昂的声音向所有的“想吃人的人”大声呼喊，想让他们觉醒。但是，在更早的封建统治中，有多少人被他人这种“欺负”所跪下？！有多少人为了自己让自己的朋友甚至亲人受害？！现在是该反抗了！当时为什么没有人像“我”一样不怕他们，大声的呼唤，想改变他们的心灵呢？

但是……

“我未必无意之中，不吃了我妹子的儿片肉，现在也轮到我自己……”无意中，你受到的一点小恩小惠，但最后，你还是會被他人拿来当利益的。获得不正当利益的人，终究會被人知道，收到应当的惩罚。

“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……”现在的社會，看似没有以前的封建统治，却有更多令人心寒的事。为了中国的未来，放下手中的“屠刀”啊！救救孩子的肉体吧……