“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课_不忘初心牢记使命专题党课

”不忘初心牢记使命”专题党课讲稿同志们: 按照领导干部带头讲党课的要求，结合党建 97 周年， 今天，我就以“不忘初心， 牢记使命”为主题，就近期学习党 的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的收 获、感悟与思考，就中国共产党人的“初心”到底是什么?它有 哪些丰富内涵与大家作一交流。

党的十九大报告把“不忘初心，牢记使命”写入了新时代 伟大斗争的政治宣言，指出:“不忘初心，方得始终。中国共 产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根 本动力。”“初心”的丰富内涵，凝聚着以习近平同志为核心的 党中央对坚持和 发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚 持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以及为什么 必须全面从严治党、怎样全面从严治党的历史课题的全方 位、深层次的思考。透彻理解这颗“初心’’，是学习领会和贯 彻落实党的十九大精神的现实需要。

一、高擎旗帜:坚守马克思主义信仰的“恒心” 信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵。理想信念是我们共产党人的精神支柱， 每一位共产党员都要“自觉做共产 主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、 忠实实践者”。

马克思主义信仰是政治之魂、精神之钙。党的十九大报告强 调:“革命理想高于天，共产主义远大理想和中国特色社会主 义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是 保持党的结统一的思想基础。”只有理想信念坚定的人，才能 始终不渝、 百折不挠。马克思主义信仰解决了我们革命、 建设和改革开放的旗帜问题。

1921 年，13 名知识分子来到上海成立中共，这个事弄不好 就要掉脑袋，当时很多人不看好，我们党重要的发起人陈独 秀和李大钊都错过了这个伟大的历史时刻，这是为什么呢? 这是因为他们还有更重要的事情要做。陈独秀在陈炯明统治 下的南方政府出任教育厅厅长，正在筹一笔钱，人一走，这 笔钱就可能没了，所以不能到上海去。李大钊因为北洋军阀 政府财务困难，停发了北京 8 所高校的教职员工薪资，这 8 所高校成立了联合委员会， 他是重要负责人， 要去追讨工资， 不能参加会议。

中共一大 13 名代表，其中最年轻的是应城市的刘仁静，当 时年仅 19 岁，北京大学大学生。1983 年接受采访时，81岁的刘仁静老老实实、实实在在地说了这么一句话:“根本没 想到是这么重要的一次会啊!不就到上海开个会嘛， 谁想到是 这么重要的一个会呢?”共产党的成立何等的重要!当年有谁 在意?一大开完，走的走散的散，各奔东西。

1922 年陈公博脱党，1923 年李达脱党，1924 年李汉俊、周 佛海脱党，1927 年包惠僧脱党，1930 年刘仁静被党开除， 1938 年张国焘被党开除。这些人无论从智商、学历、出身、 影响力等方面来看，都不见得会比毛泽东差，其中张国焘是 中共一大执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立， 毛泽东只是一个负责会议记录的书记员。但张国焘最后在国 民党军统当了特务，中共一大执行主席和国民党特务联系在 一起，这是什么样的历史命运?他们 7 个人不管当汉奸的、 当叛徒的，假如历史是可知的，作为中共的发起人，他们要 是知道自己亲手成立的党 28 年后夺取了全国政权，会做出 这么糊涂的事吗?他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊 涂吗?13 个人中，7 个人出了问题，4 个人牺牲了，最后只 剩 2 个人依然坚定共产主义理想信念:毛泽东， 中国共产党中 央委员会主席;董必武，中华人民共和国代主席。我们这个党 能从中国政治舞台边缘走向政治舞台的中心，源自一个一大 最不起眼的政治代表，毛泽东，居功至伟。所以初心最重要， 理想信念更重要， 理想的动摇， 是最危险的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共 产党员的资格，也就不能走到我们中间来! 中国共产党 96 年的历史告诉我们，“背离或放弃马克思主 义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”所以，我们党反复强 调“要坚守共产党人精神家园”、“铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”。

二、不忘初衷:坚持党领导一切的忠心 党的十九大报告指出，“党政军民学，东西南北中，党是领导 一切的。”作为一名中国共产党员，初心的第一要义就是坚定 对党的忠诚。不忘初心，就要在党爱党、在党为党，忠诚一 辈子，奉献一辈子。

李大钊:不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义，我们宣 传马克思主义已经培养了许多革命同志，如同红花种子撒遍 全国各地。

我深信:共产主义必将得到光荣胜利， 将来的环球， 必定是赤旗的世界! 夏明翰:砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来 人! 瞿秋白:从容就义。

叶挺:出狱后要求恢复党籍。不忘初心，就是要坚定不移跟党走，始终以党为主心骨和坚 强领导核心。

96 年的光辉历程，中国共产党用一个接一个的 胜利和飞跃证明:“中国共产党是全中国人民的领导核心。没 有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”;“没有这个坚强 的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。”对此，党的十 九大报告指出， “中国特色社会主义最本质的特征是中国共产 党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领 导”。不忘初心，就要确保党始终成为中国特色社会主义事业 的坚强领导核心。

不忘初心， 就是要毫不保留忠诚于党。

“对党忠诚”， 是每一 位 党员举起右手向党宣誓志愿加入中国共产党时的铮铮誓言， 也是党章规定的党员基本义务之一。忠心于党始终是党的好 干部的 基本标准。

不忘初心，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权 威和集中统一领导。这是时代的需要、人民的共识，更是对 马克思主义领导思想的坚持和继承。

三、勿忘本来:全心全意为人民服务的赤子之心 中国共产党人“初心”的核心要义是对人民的赤胆忠诚。党的 十九大报告强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国 人民谋幸福”，并首次提出要“保护人民人身权、财产权、人格权。”不忘初心，就是不忘出身本来，始终站稳人民立场。

对于中国共产党的出身，党章中有明确的界定，“中国共产党 党员永远是劳动人民的普通一员。

”党的十九大报告指出， “我 们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会 失去生命力。” 十九大将“以人民为中心的发展思想”载入新修订的党章，成 为全体党员的根本遵循。不忘初心，就是不忘公仆本色，时 刻牢记服务之本。“全心全意为人民服务”这句话有两个关键 词，一个是“人民”，一个是“服务”。一方面，执政党必须“把 人民放在心中最高位置”“坚持以人民为中心”“把人民拥护不 拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切 工作得失的根本标准”， 摆正党与人民的位置。

另一方面， “领 导就是服务”，必须 树立公仆意识。如何维护人民的中心地 位?党的十九大报告强调，“必须坚持人民主体地位，坚持立 党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”。

四、牢记使命:实现中华民族伟大复兴的雄心 中华民族灿烂历史绵延流长，疆域辽阔(由成吉思汗所建立 的蒙古帝国， 占领了欧洲和亚洲绝大部分地区， 西到波斯湾、 匈牙利、东到日本、南到越南和柬埔寨、北止北纬 60 度线 以内，并对其中很大一部分地区统治了 1?2 个半世纪，这在人类历史上实属罕见)。

近代中国的落后让中国饱尝亡国灭 种的灾难， 割让和丧失土地 200 多万平方公里。

《马关条约》 赔款 2.3 亿两白银，《辛丑条约》赔款 9.8 亿两白银。抗日 战争中人口伤亡在 3480-5000 万人之间。受战争损害的人 口为 2 亿人。2000 万英烈抛头颅洒热血，有名有姓仅 330 万人，红西路军烈士 21800 多人，仅有 6600 名有据可查。

实现中化民族的伟大复兴成为中国人民的梦想。中国共产党 对中华民族的复兴做出了突出历史贡献。

第一个历史时期是新民主主义革命时期，是从 1921 年中国 共产党成立到 1949 年中华人民共和国成立之前。96 年前的 中国正处在风雨如磐、长夜难明的黑暗年代，列强侵略、军 阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。在那个 时候，人们多么渴望有一个坚强的政治力量，能够领导中国 人民走上强国富民的道路，中国共产党就在这种背景下诞生 了。她为了把人民大众从这种灾难深重、水深火热的旧中国 中解脱出来，用了 28 年的、懈奋斗和无数先烈的前赴后继， 先后经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争 和解放战争 4 个阶段，完成了新民主主义革命，建立了社会 主义的新中国，实现了民族独立和人民当家作主。据中国档 案馆记载，从 1921 年到 1949 年，短短 28 年，就有 300多万共产党员为国捐躯。

第二个历史时期是社会主义革命和社会主义建设时期，从 1949 年中华人民共和国成立到 1978 年中国实行改革开放。

中国人民在中国共产党的领导下，主要是进行社会主义建 设，建立社会主义制度，建设社会主义国家。建国后，我们 的国家一穷二白，面对积贫积弱的困难局面，从 1949 年到 1978 年，我们党还是较好地完成了对生产资料私有制的社 会主义改造，全面铺开了大规模的社会主义建设。我们的成 长需要交学费， 我们这么大一个党也不例外， 当时经历了“10 年浩劫”， 10 年的文化大革命， 也就 是说交了 10 年的学费， 10 年的学费让我们党吸取了深刻的经验教训，所以从 1978 年党的十一届三中全会开始，我们党依靠和带领全国人民， 以艰苦奋斗、自力更生和顽强拼搏的精神，开辟了改革开放 和社会主义现代化建设的崭新局面。

第三个历史时期是改革开放和社会主义现代化建设时期，是 从 1978 年 12 月到现在。在这个时期里，中国共产党带领人 民主要是进行改革开放和建设中国特色社会主义强国。这期 间，我们党经受住了东欧剧变、苏联解体和金融危机等国际 风波的影响，经受住了 98 洪水、非典疫情、汶川地震等多 种自然灾害的严峻考验，恢复了对香港、澳门行使主权，从 第 1 颗原子弹的研制成功到神舟载人航天、蛟龙深海下潜，从一穷二白的落后局面到成为全球第 2 大经济体，成功的跨 越了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对复杂多 变的国际国内形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，运筹帷 幄，沉着应对，以高瞻远瞩的战略谋划，作出一系列关系全 局、影响深远的重要决策，团结带领全党全军全国各族人民 砥砺奋进,为全面建成小康社会宏伟目标奠定了坚实基础， 中 华民族走上了全面复兴、加速崛起的新征程。

五、砥砺前行:实现中华民族伟大复兴的信心 今天的中国，经济健康发展、社会和谐稳定、人民幸福安康、 综合国力全面增强、国际地位不断提高。历史和现实雄辩地 证明，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党;是不断开拓 进取、与时俱进，领导中国科学发展的党;是经得起各种风浪 考验，与群众同呼吸、共命运，全心全意为人民谋福祉的党。

只有始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道 路，国家才能强盛、 民族才能振兴、人民才能富裕。

十八大以来，习近平同志捧着一颗为人民做实事的初心，以 巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思 想新战略， 出台一系列重大方针政策， 推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的 难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国 家事业发生历史性变革。

十九大报告从十个方面来概括历史性成就。习近平同志特别 强调，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革 是深层次的、根本性的。那么，为什么说是全方位的和开创 性的?所谓全方位的，是指在中国特色社会主义建设过程中， 我们在经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设等方面 都取得了重大历史性成就。所谓开创性的，是指我们解决了 许多长期想解决而没有决的难题，办成了许多过去想办而没 有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。

习近平同志明确提出，这些历史性变革，对党和国家事业发 展具有重大而深远的影响。五年来，我们靠什么取得了历史 性成就，靠什么实现了历史性变革?根据十九大报告的论述， 我们要 从三个方面来把握根本原因，即三个“一”:一个核心、 一个理论、 一条道路。

一个核心，就是以习近平同志为核心的党中央的正确领导。

一个党，一个国家，一个民族，一定要有一个核心才能够形 成强大的凝聚力，特别是在中国特色社会主义发生重大历史 改变的时 候，当我们的国家的历史方位发生重大改变的时候，这个核心就 能够形成强大的凝聚力，把全党全国人民 的智慧凝结起来，集中起来，形成历史发展的合力。

一个理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。任何 实践都离不开理论的指导，科学的理论能够引导着实践沿着 正确的方向纵深发展。十八大以后，习近平同志发表了一系 列重要讲话，形成了治国理政新理念新思想新战略。我们深 深地体会到它的强大的理论指导力量。五年来，我们取得的 历史性成就和历史性变革就是在这个思想指导下取得的。

一条道路，就是全党全国各族人民毫不动摇地沿着中国特色 社会主义的正确道路共同发展，开拓前进。我们一直讲只有 社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能够发展中 国。中国特色社会主义这条道路，巳经成为中国人民实现中 华民族伟大复兴唯一正确的道路。沿着这条道路，我们才能 够不断地取得新的辉煌。

我们有幸处在新时代，更有责于新时代。我们坚信，有以习 近平同志为核心的党中央的坚强领导，在新时代新征程中必 将夺取中国特色社会主义事业新的伟大胜利，中华民族伟大 复兴的历 史性进程必将加速推进。

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课_2018不忘初心牢记使命专题党课讲稿(附：2018年党组书记党建工作述职报告)

2018 不忘初心牢记使命专题党课讲稿（附：2018 年党组书 记党建工作述职报告） 同志们: 今天，我们在此隆重聚会，共同庆祝 XXX.刚才会上，我 们共同重温了入党誓词，隆重表彰了 x 个先进党支部、X 名优 秀党务工作者和 x 位最美共产党员，x 位党员代表谈了精彩的 事迹和深刻的感悟，倡树了我们身边的典型。首先，我代表 XX 党工委、管委会向受表彰的先进党支部和党员同志们表示衷心的 祝贺! 向各条战线辛苦工作的党员、干部们表示衷心的感谢并致 以崇高的敬意!按照会议安排，结合 xxx，由我给大家上一节示 范党课。下面，我想围绕《不忘初心跟党走争做最美共产党员》 这一主题给大家做个探讨与交流，谈一谈认识与体会，希望与大 家共勉! ' 此，我主要从三个方面跟大家探讨与交流，一齐与大家弄 明白三个问题。

一、我们要弄明白当初为什么要入党? 坐在会场的既有 50 年以上党龄的老党员，也有刚刚入 党不满一年，甚至才递交申请不久的入党积极分子，那么，在这 里我想先问问大家，“当初为什么要入党呢?”。现在“为什么还要 积极入党呢”? 对此，大家心里可能都会有不同的答案。首先我 来讲两个例子，让大家听一听他们当初是为啥要入党。去年有部 很火的电视剧叫做《人民的名义》，我相信在座各位不少人都看 过。其中，有一段剧情讲的是: 省委书记沙瑞金把老革命“陈岩 石”同志请来给省委常委上党课，期间，陈岩石讲到“我入党，是 因为解放军队伍攻打岩台时，不是共产党员就没有资格背炸药 包，参加尖刀班，只有共产党员才有这个资格!”。当时陈老为 党虚报了两岁，就是为了能向班长那样背炸药包、进尖刀班， 当战友们的榜样，后来虽然因为虚报年龄而影响到了他的升迁， 但他一生都为能抢到共产党员这个光荣称号而骄傲。革命年代， 类似陈岩石这样的共产党员比比皆是，据权威数据统计，从 1921 年到 1949 年，中国共产党领导革命的期间，有名可查的烈士就 达 370 万人。难道这些人都是为了个人提拔、为了获取个人利益 而入党的吗?我想都不是，他们一定是受身边共产党员坚信革命 必然胜利和不怕牺牲、舍生忘死的先进事迹感染而希望成为其中 的一员。应该说这是先进者一种特殊的光荣，这种光荣是一种身 份的象征，正是因为这种先进和这种光荣，所以我们党对入党的 条件和程序审查的非常严格，大家才感到入党不容易、组织审查 严，特别是现在比过去更严了。这里也给大家讲一下，过去我们 入党只需审查 13 项材料，而现在入党要审查 24 项材料。因此， 已经是党员的同志们，我们一定要懂得珍惜这份光荣，保持这份 先进! 当然，也许有人肯定会说“在革命年代，争取到入党资格， 是为了加入尖刀班，能当“战斗英雄”。但是现在是和平年代，我 们入党又是为了什啥呢?”巧的很，最近我在微信上看到一个叫 王恒林的 80 后小伙子写的文章，文章中提到脱贫致富一段经历: 说的是“平遥县郝桥村第一村民小组王恒林，妻子患有智障， 自己因车祸胳膊骨折，孩子又上学，不能外出打工挣钱，只能留 在家里种地，但是种地每年收入却无法满足家庭的开支。郝桥村 党支部书记张再广在工作走访中得知他有开拖拉机的技术后，就 掏腰包借钱给王恒林买了一台拖拉机，让他通过给村民耕地来 兼耳收入。后来，又帮助王恒林流转土地种植莲藕，并养殖小龙 虾，还成功帮他申办了家庭农场。后来，王恒林也在张书记的带 下入了党。有人在问起王恒林入党的原因时，他说:“我入党 想法其实挺简单，那就是想跟张书记这样帮助我们脱贫致富，做 实事的人在一起，成为他们中的一员，也能有机会帮助和服务别 人”。通过这个很小的事例，我想不难看出，张再广书记用自己 的实际行动得到了群众的认可，履行了一个共产党员为人民服务 这一简单而又伟大的誓言。那么，类似千千万万个王恒林这样的 人在亲身感受到党的温暖和培养，发自内心的对党充满了热爱和 感激，真心想跟党走，从而加入了中国共产党。

那么，通过这两个事例，我也想请大家认真反思一下，我们 当初又是“为什么要入党呢”，难道是为了当官发财? 捞取好处? 谋取个人利益吗? 我想大家回答和我一样，绝对都不是的。也许 大家的答案不一定相同? 但是，我相信大家争当“先进”，追随“先 进”的正确想法没有什么不同的! 想在工作和生活中起到先锋模 范的作用而得到群众认可，实现自身社会价值没有什么不同的! 能更好的为人民服务，更好的为群众做好事和实事的愿望没有什 么不同的! 下面，让我们再一齐来弄明白下一个问题，那就是: 第二、我们入党后干了什么? 又有那些差距呢? 记得入党的时候，我们都曾向党宣誓，承诺要遵守好党的章 程，履行好党员的义务。那么在实际工作与生活中，我想请大家 真反思一下，我们入党后又都是怎么做的呢? 我们是在任何时 候、任何情况下都做到了坚持党和人民的利益高于一切，个人利 益服从党和人民的利益，不拿群众一针一线，吃苦在前，享受在 克已奉公，多做贡献了? 我们还是把个人利益看待高于一切， 置国家、集体的利益于不顾，把群众利益抛至一边，在涉及个人 利益问题上，一切金钱至上，比普通群众的话还难说，事还难办。

其至有个别党员与干部为达个人私利目的，打着为群众谋利的幌 ，公开跳出来或者幕后操纵群众，利用上访、缠访、闹访等非 E 常手段与党和政府对立，来挑战党和国家的政策与工作的底线， 失去一个共产党员与干部最起码的责任与素质。这种发挥落 后负面典型作用的干部，难道不让社会与身边人难笑吗? 我们是认真参加党支部组织的每月 15 日党员学习教育及 “三会一课”，认真学习新时期党的路线，方针、政策，提升思想 道德修养，提高为民服务的本领? 还是长期不参加集体学习，不 参加组织活动，不过组织生活，不按有关规定或者工作要求向组 织请示、报告重大问题，甚至连每月 x 元的党费也不愿意交呢? 特别是外出打工党员长期不与组织联系，不向组织汇报思想与工 作。还有在家的个别党员在党组织通知开会与学习时，也总是找 各种理由推诿搪塞，即使是不情不愿的来了，

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课_提高不忘初心牢记使命主题教育中调查研究的认识(专题党课)

提高不忘初心牢记使命主题教育中调查研 究的认识（专题党课） 调查研究是我们党的优良传统，是深入学习领悟党的创新理论、 推进思想建党与理论强党必不可少的重要途径。实践表明，开展认真 细致、高质量的调查研究，对于推动全党学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想往深里走往心里走往实里走，做到始终不忘初心、 牢记使命，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作、促进发展的 能力与水平，具有重要意义。

一、主题教育调查研究的本质是实现理论与实际、认识与实践的 有机结合与高度统一。

习近平总书记多次强调，调查研究的根本目的是解决问题。而解 决问题需要正确的理论作指导;正确的理论需要我们正确地理解。如 何才能正确地理解呢?党的历史经验告诉我们，正确地理解党的理论， 需要我们开展基于实际与实践的调查研究。正如习近平总书记所指出 的：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权， 更没有决策权。研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措， 刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入 的调查研究。”理论与认识来自实践，既接受实践检验，又必须指导 实践。调查研究的过程，一头连着最基础的社会实践、一头联系着最 深刻的党的创新理论，是促使党的创新理论与丰富多彩的中国特色社 会主义实践不断相结合、相统一的中介与桥梁。这个中介和桥梁运用 得好，就能有效防止理论与实际、认识与实践相脱离、相脱节，并能 为运用党的创新理论指导实践、推动工作、促进发展奠定良好基础。

二、主题教育调查研究的重点是在领悟习近平新时代中国特色社 会主义思想的科学体系和丰富内涵等方面下功夫。

在调查研究过程中，加深对新时代党的创新理论的领悟，就是加 深对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面理解与系统领悟。习 近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国 特色社会主义这个重大时代课题。必须全面地而不是片面地、系统地 而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地来学习和理解;必须紧 密结合客观实际与群众实践，充分领悟其重要意义、科学体系、丰富 内涵、核心内容、基本方略等各个方面和各个层面。例如“八个明确” 的核心内容、“十四个坚持”的基本方略，涵盖了坚持党的领导和完 善党的领导，涵盖了“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局 等内容，是对党的十八大以来我们党立足新时代的治国理政重大方针、 重大原则的最新概括，也是实现“两个一百年”奋斗目标和伟大复兴 中国梦的“指南针”“路线图”和“方法论”，是必须在调查研究中 结合实际与实践，反复领悟、理解并坚决贯彻落实的。只有在调查研 究中坚持学用结合，坚持全面系统，坚持重点把握，才会切实加深对 党的创新理论的领悟。

三、主题教育调查研究的路径是掌握科学规律与方法，切实提高 调查研究的水平和成效。

习近平总书记在《干在实处 走在前列》一书中指出，调查研究 是一门科学，也是一门艺术。他还提出了“四个下功夫”的思想，明 确要求积极探索调查研究工作的特点和规律，“在提高调查研究对象 的广泛性上下功夫，在提高调查研究内容的针对性上下功夫，在提高 调查研究方法的科学性上下功夫，在提高调查研究成果的有效性上下 功夫，不断提高调查研究工作的质量和水平”。进行全面深入的调查 研究，并在调研中加深对党的创新理论的领悟，首先是要做好理论的 准备，认认真真读原著悟原理学原文，切实掌握习近平新时代中国特 色社会主义思想的主要内容与基本要义，做到胸中有数、脑中有“思”、 心中有“理”。其次是要有真诚的态度，做到习近平总书记所要求的 身入更要心入，对群众动真情，把群众当亲人，和群众“坐一条板凳”， 倾听群众呼声，既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言，诚心诚 意拜人民为师，真正联系群众，只有这样才有可能调查出真情况来。

第三是要有正确的方法，认真学习借鉴我党的丰富调查研究经验，正 确运用我党在长期实践中形成的许多行之有效的调查研究方法，如召 开座谈会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等， 综合运用经济学、社会学、信息论、系统论、控制论等多学科理论， 大胆创新，多管齐下，为正确决策提供全面、翔实、可靠的信息和数 据。第四是要有切实的效果，在调查研究过程中围绕中心工作，对接 创新理论，查清问题实质，忙在点子上，谋在关键处，做到有的放矢， 事半功倍，富有成效。总之，没有理论准备、真诚态度、正确方法以 及实际效果的调查研究，既不能加深对党的创新理论的理解与领悟， 更不能运用党的创新理论正确指导具体实践、推动各项工作、促进高 质量发展。