学术交流是什么意思_提高学术交流质量,促进科技人才成长

　　【摘要】学术交流是做学问、搞科研不可缺少的一个信息平台，它带动和促进了科学研究工作的发展和进步。本文论述了学术交流在科技创新和人才培养中的作用，并指出我国现有学术交流机制存在的一些缺陷及改进建议。
　　【关键词】学术交流　人才培养　机制 改进建议
　　
　　随着知识经济的兴起，科技创新能力已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。科技工作者之间的学术交流，也越来越受到国家的重视和社会的关注。加强学术交流是实现国家自主创新能力、增强竞争力的不可缺少的基础环节。学术交流不仅能够启迪思维，开阔思路，形成新的技术手段。实现科技进步，而且能够营造良好的学术环境，活跃学术氛围。激励培养科技工作者脱颖而出。推动创新型国家的建设。
　　
　　一、学术交流在科技创新和人才培养中的作用
　　
　　1　学术交流是科技创新的助推器
　　纵观人类科学技术发展史，可以发现任何重大发明、创造都是集体智慧的结晶。牛顿是一位伟大的科学巨匠，造就他成功的一个重要原因就是他非常善于与各领域的学者交流研究成果，并把前人成果融合在自己的科研之中。在科技创新实践中，我们明显感受到，思想的交流起着举足轻重的作用，这种交流启迪着人们的科学思维，从而提高科技创新能力。
　　2　学术交流对人才培养具有举足轻重的作用
　　学术交流具有广泛性、及时性、超前性和预见性等特点，它可以使人开阔视野，及时了解科技发展动态。特别是在学术讨论现场，别人的某个观点可能启发你的思维，使你久攻不破的难题有了新思路，当然交流是双向的，在听取他人观点的同时，也要阐述自己的学术观点。我们应充分认识学术交流对人才培养的重要作用。
　　
　　二、我国现有学术交流机制存在的缺陷
　　
　　1　专业学会分割不合理，学术交流流于形式
　　由于受传统经济体制的影响，我国专业学会的分布大多呈条块分割状态，同样的专业学会或杂志会在不同的部门重复出现。这会妨碍学术思想的广泛交流和新的学术思想的生成和发展，进而制约了学术水平的提高。长期以来，我国的学术交流工作不够活跃，流于形式，多数学术会议追求大型化，只讲结果不讲过程，追求热闹而交流热情不足。实际收获不大。
　　2　看重国外考核评价体系，造成国内研究成果流失
　　我国管理部门在对科学技术机构和人员的学术考核工作中大量引进工业发达国家的评价指标，如美国《科学引文索引》(SCI)、《工程索引》(EI)等。这种考核导向，使得我国许多一流的科研工作成果流向了国外索引系统认可的杂志，造成了国内文献索引系统的含金量较低，交流环境不断恶化，国内的学术刊物和学术会议的素质及其相应的国际影响也呈现出下降趋势。
　　3　语言、文化等方面存在差异，影响学术交流有效进行
　　由于语言、文化等方面的差异，我国许多学者在对外交流过程中常常遇到一些困难。在不少国际交流场合，中国学者常常不能用熟练的外语介绍自己的科研工作，同时，也不能听懂外国学者的提问。也不能充分利用交流机会获取更多的信息、经验和科研思路。因此对中国学者来说，这种交流的效果往往较差。相反，国外学者则可以比较容易地获得中国学者的科技成果、科研信息和思路来充实自己，并利用其在资金、装备、信息、人力资源等方面的优势迅速赶上并超过某些具有创新素养的中国学者。在这种局面下，即使中国学者有先进的科技思想或领先成果，也很难保持其领先地位。
　　4　功利、自我保护思想严重，约束学术交流健康发展
　　在市场经济体制下，人们的思想观念发生了较大变化，功利思想突现。许多科研和专业技术人员已经不把搞科研、做学问、写文章当作实现价值的手段，而以追求高收入为主要奋斗目标。此外。市场经济促进资源有效配置，整个社会处于不断竞争的状态。虽然有相关的法律法规作为竞争的约束规则，但由于担心法律法规的不完善使得许多从事技术研发的单位、个人有意识对研究工作或成果进行过度保护，不愿意与同行探讨，阻碍了技术上的交流。
　　
　　三、提高学术交流质量的改进建议
　　
　　1　学术交流活动主题要明确创新导向。提高自主创新服务能力
　　建设创新型国家，是我国面向未来的重大战略决策。其基本内涵就是要把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力量。在理念上，更加强调创新是学术活动的灵魂，把学术活动重点选题调整到学科前沿的新兴领域上来；在内容上，更加突出自主创新、强调自主平台建设，推动学术活动向前沿学科和热点学科倾斜；在文化上，更加崇尚鼓励创新、宽容失败、敢为天下的氛围。以学术交流凝聚广大科技工作者的创新性，推动国家创新体系的建设。
　　2　完善专业学会和学术期刊，建立良好国内学术交流环境
　　有计划地逐步改变我国专业学会和学术期刊条块分割的分布状态，使之完成转变，成为在国家主管部门指导下的非官方机构，并注重促进学术民主的发展。国家主管部门在对科学技术单位和团体的学术考核中指令性地引入新的国内索引系统考核指标。建立国内良好的交流环境，促使国内交流能够体现出我国整体的科技水平。同时，学术交流活动要重视学科交叉，在交叉的地方最容易出成果。
　　3　学术交流要注重人才培养机制
　　学术交流活动是由人组成的，我们不能只见论文不见人。学术交流过程就是以文会友、发现人才、开发人才、新人脱颖而出的过程。评价学术交流的效果，不仅要考核论文的水平和成果，还要考核是否有利于人才成长。通过学术交流，促进人才辈出，是开展学术交流活动的重要指导原则；另外，要重视自然科学和社会科学的协同作战，通过交流，促进人才成长，为人才辈出创造更好的社会条件；同时，要加强科技宣传、学术宣传和科技人物宣传，使许多“养在深闺人未识”的学术观点和科技人才为更多的人了解，更好地发挥其作用。
　　4　采取多种方式促进学术交流的发展
　　随着网络技术的发展和成熟，科研人员的学术交流活动日益频繁而形式多样，为资源的共享创造了前所未有的契机，而传统的基于学术出版模式的学术交流体系已经完全不能适应科研活动的要求，在一定程度上阻碍了知识的交流与共享。而机构知识库等新方式的出现正在改变人们创造信息、传播信息、存储信息和获取信息的方式。
　　机构知识库可以提供跨库式的无缝检索，在一定程度上实现资源共享，成为数字学术环境下一种新的资源整合和服务方式。它可以完整地保存本机构科学研究的全过程。通过建立机构知识库，借助先进的管理技术，收集本机构产生的各种学术信息。以网络方式出版、发布、揭示、检索服务等。最大限度地推动科研成果信息的传播与交流。机构知识库提供了新的学术交流平台，实现了科研人员隐性知识的发掘，使隐性知识显性化并实现其在更大范围的共享，是对目前学术交流体系的一个重要的补充。
　　在科技飞速发展的今天，学术交流已经成为每个科学工作者日常工作中不可缺少的一部分，学术交流在科技创新和人才培养中的地位和重要作用也是不可替代的。如何做好学术交流是我们科技工作者、教育工作者应努力思考的问题。