【论如何建设独立学院辅导员的素质】独立学院辅导员工资

　　摘要：近年来，独立学院作为新事物出现在高等教育领域，对于新兴事物的出现，必然会伴随着新的问题；其中辅导员作为必不可少的一个部分，对于独立学院的学生管理与教育有着重要的作用，越来越受到党中央和社会的重视，但是独立学院辅导员素质的现状令人堪忧，辅导员素质培养体系亟待完善。本文介绍了当前独立学院的辅导员素质建设存在的问题，分析了新形势下对辅导员素质的要求，为独立学院辅导员素质提高提供了一些新思路和新方法，力求对独立学院辅导员工作者们有所裨益。
　　关键词：独立学院；辅导员；建设；素质
　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0233-02
　　现阶段，党中央和国家相关机关对于德育工作越来越重视。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是新时期加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件，此文件充分地表明了德育教育在高等教育中的地位，各类高等学院必须高度重视德育，加强学生思想政治学习。而在增强学生思想政治素养和加强学生道德教育上，辅导员的作用是至关重要的，辅导员在政治和思想道德学习上是学生的向导，是学生的益友和楷模。因此，加强独立学院辅导员素质建设有着历史性的意义。
　　一、目前独立学院辅导员建设出现的问题
　　1.独立学院辅导员的轮换过快，具有不稳定性。由于辅导员的工作压力大，工资待遇低，以及工作的政治前景不明确，从而导致了部分专职的辅导员思想不稳定；另外，大部分的辅导员是迫于生活压力，而不是自愿就职，一旦其找到与自身追求相符合的工作，他便会放弃辅导员的职位。这些原因导致了辅导员的大量流动，具有很大的不稳定性。
　　2.工作热情不高，职业的声望低下。在高等学院的教师中，辅导员的处境十分尴尬，他们没有教学人员的核心地位，也没有学校行政人员的政治前途。事实上，辅导员只是学校机构中的附庸部分，而当下独立学院的辅导员一般都由优秀的大学生担任，由学生时代光芒耀眼的佼佼者转变成没有任何出路的学生辅导员，这种来自心理的冲击是巨大的，必然导致不少辅导员几年之后便急于跳槽或寻求别的出路，表现出对辅导员工作的淡漠和失望。
　　3.日常工作繁杂。繁杂的日常工作严重影响了独立学院辅导员对学生进行思想政治教育。辅导员的工作性质决定了其工作的复杂性，使得他们不停地为各种日常的工作而操劳；他们不仅要对学生进行思想政治教育，而且更多的时间是在进行纪律检查、宿舍卫生检查、组织各种活动、处理各种突发事件等活动，根本没有足够的时间来对学生的德育教育工作进行系统的总结，从而也很难找到合理管理学生和加强学生思想政治水平的方法。缺乏科学的方法，也就使得德育工作处于事倍功半的境地。
　　4.学生管理难度大。独立学院学生的新特点给独立学院辅导员工作的开展增加了难度。独立学院学生本身的自学能力和自制能力普遍偏低，而如今在新形势的影响下，他们的价值观念和人生观念发生了一定的变化，思想上很容易出现波动，抗压的能力大大下降了。这些新的学生问题势必给辅导员的工作增加新的压力，必须付出更多的精力才能够使工作顺利开展。
　　二、新形势下独立学院辅导员应具备的素质
　　面临着新形势下的新问题，作为一名独立学院的辅导员，在学习掌握辅导员本身该具备的基本素质的基础上，还应该具备以下几个方面的素质：
　　1.较高的政治素养。辅导员的职责便是为学生的政治选择和道德倾向掌舵，因此辅导员本身的政治取向、政治立场和政治觉悟对学生今后的政治素质有着决定性的作用。作为辅导员，应该使自己的政治立场和政治选择与党中央保持高度一致，把自己的人生选择同自己从事的教育事业的发展紧密联系起来，并以饱满的激情投身于德育工作，为学生的政治选择作出明确的指导，引导学习朝着向上的方向发展。
　　2.广博的学识。要想做好思想教育工作，博学的知识是必不可少的，只有在此基础上才能够使得思想教育工作深刻而且生动，使学生易于接受和吸收。由于辅导员长期与学生打交道，而拥有渊博知识的辅导员，势必会在长期的交流活动中对学生产生潜移默化的作用；而相反，如果一个辅导员不具备这样的素质，也势必会得到一个相反的结果，学生会看不起辅导员，如此恶性循环将会使得辅导员工作无法继续开展。
　　3.处理突发事件的能力。独立学院的学生自身素质本来就比较差，不具备较强的自控力和自制力，因此也将可能引发一些突发的问题，在面对这些突发事件时，辅导员应该具备合理解决这些问题的能力和素质，能够做到临危不惧、有条不紊。这样既可以把事情解决好，又可以增加自身在学生之间的信任度。
　　4.要有无私付出的精神。大学生是即将步入社会的特殊群体，在这样的阶段，对社会的认知会有许多的迷茫和疑惑，这时便需要辅导员多花些时间来为他们指引和解答，对于大学生如何适应社会多给些有建设性的建议和意见。而对于独立学校的辅导员来讲，肩上的担子更重，更需要辅导员们有高度的责任感，能够急学生之所急，想学生之所想。
　　三、如何加强辅导员素质建设
　　面对新形势下的独立学院的学生，辅导员可以通过以下几种方法加强自身素质：
　　1.采取有效措施，提高辅导员的工资待遇和增强辅导员的综合素质。面对当前独立学院辅导员待遇低下的情形，独立学院的行政机构应该加大对辅导员队伍建设的投入力度。在对辅导员待遇提高的基础上，更应该在政治倾向和政治选择等方面对辅导员进行加强；辅导员作为学生的良师益友，应该明确其作用的重大和责任的艰巨，不能因为自身待遇得不到满足就放弃这样一个伟大而光荣的职业。
　　2.完善独立学院辅导员机制。独立学院辅导员作为高等教育领域的一员，其地位和自身出路应该得到保障，这就需要教育部门对辅导员机制进行完善的建设。首先，必须明确保障辅导员的独立地位，明确其重要性以及他们不同于别的教育工作者；然后，替辅导员们设计好一条道路，使得他们通过自身的学习而享有晋升的机会；最后，由于各种形势是在不断变化的，独立学院辅导员应该要有一定的时间来进修，使其能够针对不断出现的新情况，获得相应的解决方法来处理新问题。
　　3.终身学习法。时代在发展，世界无时无刻都在发生变化，为了适应不断出现的新事物和新问题，辅导员应该树立终身学习的观念，开阔自己的视野，不断吸收新知识，了解新情况，坚持终身学习，提高自身的素质，以达到与时代同进步；终身学习的方法还有利于辅导员增加自身处理事务的能力，处理事务的能力加强了，处理事务的时间便会相应减少，这样辅导员将会有更多的时间来对学生进行思想政治教育。这是一个一举两得的有效方法，需要大力宣扬。
　　4.总结经验法。第一，通过对以往独立学院辅导员管理经验的调查总结与当前学生的特点相结合，总结出一套适合当前形势下的管理策略；第二，学生在变化，这样也需要辅导员进行更广泛的学习，达到一种博学的境界，从而获得新的德育教育方式；第三，加强辅导员之间的各种沟通，活跃经验交流，有助于优势互补，增进辅导员整体的业务水平。
　　独立学院辅导员素质的提高对独立学院学生的思想政治教育有着举足轻重的作用。总之，加强独立学院辅导员素质，有利于我国独立学院德育工作的开展，有利于独立学院学生的发展。
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　　作者简介：李娜（1983-），三峡大学科技学院，助教（初级）。