做正确的事青少年网球教练道德准则(上)_好玩的网球手机游戏

　　“近朱者赤，近墨者黑”，一个好的教练可以把孩子培养成一名优秀的网球运动员，一个差的教练只会是误人子弟。孩子从小进行训练网球，教练对她的影响仅次于父母，教练除了教会孩子网球技术和战术，给予孩子更多的帮助是来自精神层面——道德修养。所以我们很有必要来谈谈青少年网球教练道德修养的话题。
　　一、关于道德修养
　　网球教练的道德修养包含尊重、诚实、正直、责任、正义、公正、公平和运动精神等内容，教练在和孩子相处的时候，不但要身体力行、以身作则，还要帮助孩子们从小培养良好的道德修养，树立正确的价值观。青少年网球教练是学员行动的导师，很多教练的言行几乎是命令式的，其言行对学员的心理影响较多。教练是个体，个体的道德修养是有差异的，这就需要有一套道德标准作为教练职业的门槛，规范和约束教练的言行，让教练明白应该怎样做“做正确的事”。
　　二、教练员道德准则
　　人们往往把道德看成是寻求道德标准，道德标准的焦点是人与人、人与自然的关系和处理这些关系的规则，基本问题是“我该做什么?”这个问题的答案因人而异，但是基于社会大众普遍道德标准，给出的答案是类似的。下面列举了加拿大和美国教练员协会的《普通教练员道德准则》和国际网球联合会颁布的《国际网联教练员道德准则》，相比较而言，《普通教练员道德准则》内容简单带有普遍性，《国际网联教练员道德准则》则多达26条准则，陈述的内容具有网球运动的特点。
　　1　普通教练员的道德准则
　　·保证运动员安全、健康：教练必须创造一个安全、有趣的训练环境和比赛氛围，避免外界干扰、歧视、虐待。
　　·负责任的训练：训练对运动员和社会有益处，教练坚持其职业行为的最高标准。
　　·尊重运动员：尊重运动员的基本人权、尊严和价值观。
　　·正直诚实：真诚地与他人相处。
　　·尊重执教的运动项目：教练希望通过自己努力工作，使自己从事的运动项目得到运动员、训练团队、社会的认可，并得到普及和发扬光大。
　　2　国际网联教练员道德准则
　　·在任何时候尊重所有的学员，始终诚实，兑现对学员的承诺和保证，包括口头和书面的。
　　·与运动员进行积极的、赋有人情味的交流，避免消极的反馈。
　　·就学员的权益与其他专家(运动科学家、医生、理疗师)进行沟通、合作。
　　·平等对待所有的学员，无论学员的年龄、性别、肤色、种族、宗教、信仰、政见、文化和贫富等各方面的差异。
　　·鼓励和帮助学员树立独立之精神，对自己的言行和决定负责。
　　·在学员做重大决定前，及时介入给予帮助。
　　·尊重和保护学员和他人的隐私。
　　·鼓励学员之间形成互相帮助的风气。
　　·鼓励学员互相尊重，不管学员网球水平如何，教练要尊重学员的个人价值观。
　　·运用科学合理的、对学员有益的训练方法，保证学员有一个安全和健康的训练环境。
　　·针对学员不同年龄、经历、能力、身体和心理情况，安排合适的训练课程。
　　·意识到你在教练-学员关系中所处的主导位置，避免与学员发生亲密暧昧的言行。
　　·避免与学员妥协。
　　·杜绝**、酒精、烟草等和不健康的物品。
　　·当学员的目标和教练的目标不一致时要尊重学员的选择。为学员制定目标要切合实际，要考虑到学员成长发展的可行性。
　　·认识到学员个体差异，关注学员的长期目标，保持学员对网球的兴趣和热情。
　　·为每一个学员设定挑战的内容，这些内容既有可操作性又能激发学员的动力。
　　·始终以身作则，展现网球运动的积极心态，以高标准来要求自己的言行和教学水准。
　　·不要为了私利而损害学员的利益。
　　·鼓励学员和教练在与人相处保持刚直不阿。
　　·尊重其他教练，与其他教练相处时严谨、体贴人和公平。
　　·如果一名陌生的学员向你求教，你必须确定学员与他的前任教练以恰当的方式结束了师生关系，否则你就不能考虑训练这位学员。
　　·教导学员公平竞争。
　　·指导学员理解比赛规则，尊重比赛规则。
　　·待人诚实，不滥用职权谋取私利。
　　·愿意接受他人的批评和建议，有继续学习和提高的愿望。
　　以上26条道德准则是网球教练员的职业门槛，好比是一面镜子，能折射出教练人性中的美与丑，所有的网球教练应拿起这面“镜子”时刻对照自己的言行，你的道德修养达标了吗?只有对自己的道德修养有一个清醒的认识，才会明白“你是谁”。
　　在下一期中，我们将会谈谈关于教练的“言行”规范问题，这是家长进行教练选择的重要指标之一，请继续关注。