足球教练员比赛决策及运用|决策 判断 脑 足球 巴西

　　中图分类号：G805 文献标识码：A 文章编号：1003-273（2012）07-0252-01　　摘要：足球教练员在比赛前、比赛中要不断地做出各种决策，决策的正确与否直接关系到比赛的结果。
　　关键词：足球；教练员；比赛；决策
　　足球教练员比赛策略运用，就是教练员在球队一定实力基础上，充分发挥主观能动性，通过智力对抗来调动、控制、驾驭对方，造成有利于己而不利于“敌”的形势,并且利用这种有利形势，力争以较小的代价获取较大胜利。谋略运用的根本目的是提高本方作战效益，直接目标是造成有利于本方而不利于对方的形势。足球比赛谋略包括阵形安排，队员使用、队员替换、指挥比赛、变化战术等。还包括赛前的场外策略和比赛前的一系列决策过程。
　　一、赛前策略
　　赛前策略包括赛前场外策略和赛前比赛策略
　　（一）赛前场外策略。
　　赛外谋略包括侦察对手、制造舆论、环境造势等、制定战术决策等。主要手段有：在比赛前制造迷惑对手的虚假信息，使用奇兵，运用出敌意外的阵型，创造性地运用力量，创造性地运用战术方法和战术手段等。虚实既指力量的强弱,又指表象的真假。巧妙运用虚实变换，以真真假假的部署和行动欺骗对方，就能够造成其错觉，诱使其判断、决策失误。
　　（二）赛前比赛策略。
　　赛前比赛策略的运用情况主要是由教练员对比赛的预测能力、决策能力、分析和判断能力以及指导能力决定的。预测的基础是对各式各样的信息搜集的广泛性和准确性，决策是一种思维过程，是对赛前信息收集，分析判断，拟定战术方案，确定战术行动的重要实践活动。教练员赛前对战术方案的决策，不是一个简单的行动决定，而是一个涉及内容多，思维精细的谋略过程。它包括信息分析，拟定方案，分析评估和方案决策四个基本内容。分析判断是教练员思维过程中的具体形式。它是在教练员的头脑中把所感知到的事物整体分解为部分，或者把事物整体的个别特征，个别方面分解出来，并依据头脑中已有的对客观事物发展规律的正确认识，进行比较，以确定客观事物的类属或特性的过程。分析和判断是教练员赛前战术方案决策，又是比赛中战术运用效果的认识和评价基础。因此教练员对客观事物分析判断正确与否,是教练员临场指挥成败的关键。
　　二、赛中策略
　　比赛中的指导决策能力是教练员临场指挥的各种能力的集中体现，是临场指挥过程中具体的实施活动，教练员必须及时发现比赛中所出现的问题，准确的判断，迅速的调整，做出针对性的战术部署和人员调整，并通过新的战术部署取得积极成效。
　　（一）战术安排策略。
　　足球比赛是千变万化的，在复杂的比赛过程中，教练员在观察分析比赛中出现的问题时，应分清问题的性质及抓住其关键，找出主要矛盾方面。有时进攻是主要矛盾方面，有时防守是主要矛盾方面。在足球教练员策略运用中，通过灵活巧妙的指挥，进攻能够主动改变比赛力量在场上时、空分布情况，从而分散对方的优势力量，形成时空关键点，造成关键局部人数优势、形成关键局部的有利态势，手段多样化；防守中，又体现在集中兵力破坏对方进攻及控制对手的行动，将盯人防守与区域防守相结合，控制对方核心球员打乱对方进攻节奏，为防守反击提供条件。因此，具体问题应具体分析，从而采取针对性措施，对症下药。
　　（二）换人策略。
　　教练员观察队员在场上的发挥，换人要慎重，一般不要操之过急，既要从全场90分钟比赛考虑，又要从延长期和互射点球决定胜负考虑。换人是教练员对前一段时间比赛中实际情况分析的结果，替换队员是为了更好地完成下一阶段比赛任务，主要体现在变化战术打法，缓解比赛节奏，改变被动局面，锻炼新手，保存实力等方面。恰到好处地替换队员，是教练员发挥才智的一个重要体现。（1）换人时间因素。一般教练员替换队员重点放在50分钟以后。经过50分钟的拚杀，教练员对场上实际情况已有全面了解。这段时间出现3次替换高峰。55～65分钟是第一高峰，替上某一位置更有效的队员或采用更有效的战术打法，运动员可以有较长时间的场上表现，为本队带来更大的利益。但考虑到场上还会有意想不到的事情发生，如队员受伤等，在这段时间段尽量不要同时换上两名替补队员。70～80分钟出现第二高峰，因离终场时间不多，教练员在安排上必须全力以赴，孤注一掷，争取赢得比赛。85分钟后出现第三高峰，在此阶段换人原因比较多，如比分较大则保存实力，平分或一球之差，不利一方做最后一搏，领先一方则通过换人延误比赛时间等。（2）换人队员位置因素。每一位置上的替换，都是教练员分析总结后的结果。替补员上场之前，教练员要帮其分析场上情况，交待具体任务。替补员上场后，场上队员应马上领会教练员下一步的比赛意图，全队统一思想。换人的目的主要在于加强中、前场的拼抢。前卫是最为重要的位置，要求队员前后奔跑，攻守兼顾，体力消耗过大，可能影响到技、战术的发挥，而新上场的队员体力充沛，正好加以补充。替补员的特长最好能够攻击防守队员的弱点，而防守队员对替补队员有个适应过程，因而替换前锋可有更多的机会射门得分。后卫的替换最少，替换后卫可以说是下策，除非不得已，如受伤或比赛中严重失误。
　　三、结束语
　　所以一名足球教练员的决策能力和水平，是衡量其工作能力的核心标准。同时由于决策所涉及的要素是多重的、复杂的，所以足球教练员决策能力和水平又是和自身很多方面的要素紧密联系的。包括了他的综合文化素养、生活阅历、专项的理论知识、对足球比赛规律的认识程度、从事专项工作所积累的经验、对现代足球运动发展变化的认识，以及教练员的行为方式特征、思维方式特征、性格特征等。作为足球教练员的决策，都是一种创造性的活动，任何一个决策方案的最终形成，都是教练员的创造性思维活动的结果。教练员既是决策者同时又是决策的执行者。需要教练员临场观察时，要始终保持头脑清醒，沉着冷静，临危不惧，泰然自若。
　　参考文献：
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　　作者简介：庄谦（1971-） 男 山东临沂人 讲师，山东中医药大学 研究方向：体育教育训练。