【小学音乐二年级上册教学计划(2019-2018上学期)】2017至2018年上学期

一、教材分析

本教材以音乐审美为核心，以人文主题 为单元，以音乐要素为线索，突出音乐实践，强调能力培养，精心设计编创活动，凸显教学重点，关注评价机制，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

第一课《问声好》

演唱《早上好》、《小麻雀》聆听《森林水车》、《夏天的阳光》继续培养学生良好的聆听习惯，启发学生的音乐想象力，感受音乐形象，体现“一日之计在于晨”的道理，懂得用正确的口型歌唱。

第二课《幸福的歌》

演唱《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》聆听《快乐的罗嗦》《阳光下的孩子》通过聆听与演唱表达对幸福生活的赞美，借助音乐形式情感共鸣。

第三课《音乐会》

演唱《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》聆听《青蛙音乐会》《百鸟朝凤》。认识“铃鼓”，培养学生聆听音乐和感受音乐的乐趣，形成对民族音乐的热爱。

第四课《咯咯哒》

演唱《母鸡叫咯咯》《小鸡的一家》聆听《公鸡母鸡》《我的小鸡》，音乐描绘了母鸡下蛋的过程和小鸡活泼可爱的形象，帮助学生用生活经验领会音乐，激发学生对音乐的兴趣。

第五课《童趣》

演唱《大花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》聆听《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》，感受传统民间歌曲童谣，体验蕴含在歌曲里朴实、善良、纯真的情感。懂得“成功来源于永不放弃”的道理。

第六课《跳起舞》

演唱《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》聆听《四小天鹅舞曲》《糖果仙子舞曲》，使学生在歌唱与表演中充分体验舞曲的节奏特点与风格，享受合作表演和编创舞蹈动作带来的美感。

第七课《大海的歌》

演唱《大海》《云》聆听《大海摇篮》《海上风暴》本课中，让学生感受音乐要素变化给音乐形象塑造带来的不同效果，进一步积累音乐经验，培养良好的听辩能力。

第八课《过新年》

演唱《小拜年》《过新年》聆听《晚会》《窗花舞》，让学生感受过年气氛及中国传统文化，通过学习“简易打击乐器”，对他们的音色作出概括和归类。

二、教学目标

1、结合学生年龄认知特点，激发和培养对音乐的兴趣。

2、音乐的感知力，体验音乐美感。

3、用自然自的声音，自信的有表情的演唱，参与其他音乐表演和即兴编创活动。

4、培养艺术想象力和创造力，乐观向上的生活态度和友爱精神，群体意识及合作能力。

三、教学重点难点

重点：1、继续培养学生学习习惯的养成，学习歌唱知识，训练学生的音准节奏。

2、学生聆听音乐，感受音乐形象。

3、学习乐理知识，能初步理解乐曲。

难点：1、重视学生的参与和实践，针对单元主题，关注音乐，关注学生所需，有机渗透思想教育。

2、重视学生感受、体验、表现音乐的情感。

3、使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操及必要的音乐审美能力。

四、教学措施

1、本学期我担任二年级2个班级的音乐教学，对学生的基本情况比较了解，本学期，根据学生年龄年龄特点，活泼好动，重点发展舞蹈、律动音乐知识的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐增强身体的协调性、节奏感。

2、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，及时写反思。

3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

5、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

五、教学进度  

第一周

1、常规要求，发声练习，学唱《早上好》。

2、复习歌曲《早上好》，课后练习。唱着歌走一走。聆听《森林水车》。

第二周

1、学唱歌曲《小麻雀》。第七页课后练习

2、聆听《夏天的阳光》。课后练习。

第三周

1、学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，聆听《阳光下的孩子》。

2、复习歌曲《彝家娃娃真幸福》，表演《乃哟乃》。

第四周

1、聆听歌曲《快乐的罗嗦》

2、学唱歌曲《乃哟乃》，分角色扮演1、3、5、编创歌词。

第五周

国庆节放假

第六周

1、学唱《快乐的音乐会》，创编歌词。

2、复习《快乐的音乐会》，聆听管弦乐《青蛙音乐会》，《百鸟朝凤》片段，做课后题

第七周

1、学唱歌曲《唢呐配喇叭》，认识铃鼓，探索铃鼓的不同演奏方法。

2、复习歌曲《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》。

第八周

1、发声练习，学习《母鸡叫咯咯》，表唱边表演。

2、复习歌曲，聆听《公鸡母鸡》，《我的小鸡》。

第九周

1、发声练习，学唱《小鸡的一家》，做课后题。

2、学唱歌曲《打花巴掌》，做“编创与活动”的练习。

第十周

1、复习歌曲《打花巴掌》，聆听《跳圆舞曲的小猫》欣赏《小狗圆舞曲》，。

2、发声练习，学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

第十一周

1、复习前五课歌曲、小组合作检查

2、选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

第十二周

1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，聆听管弦乐曲《小天鹅舞曲》。

2、复习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》学唱歌曲《小红帽》，欣赏管弦乐曲《糖果仙子舞曲》。

第十三周

1、发声练习，在学唱歌曲《云》中认识换气记号，欣赏《大海摇篮》。

2、学唱歌曲《大海》，聆听乐曲《海上风暴》。

第十四周

1、复习歌曲《云》《大海》巩固三拍子歌曲。学会划拍子

2、学习换气记号，做发声练习，做编创“大海”声响的练习。

第十五周

1、学唱歌曲《过新年》，学习简易打击乐器分类，做锣、鼓、镲的伴奏练习。

2、复习歌曲《过新年》，聆听管弦乐曲《窗花舞》（片段）。

第十六周

1、学唱歌曲《小拜年》，聆听管弦乐曲《晚会》。

2、复习歌曲《小拜年》，结合“迎新年”的主题，开一场班级“新年联欢会”。

第十七周

1、复习歌曲，

2、游戏宫。聆听音乐，做活页练习题

第十八周

考试