关于组织2021年金华市 “中小学综合实践活动课程教学”实践案例
关于组织2021年金华市 “中小学综合实践活动课程教学”实践案例征集活动的通知
各县（市、区）教育局教研室、开发区教研中心，市区高中：
为贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》 要求，加强我市学校和教师对综合实践活动课程的整体设计和综合实施工作，提升广大学校和教师的课程实施水平，进一步推动我市综合实践活动课程建设，根据省教育厅教研室工作安排决定组织开展金华市2021年中小学综合实践活动课程教学实践案例征集活动。现将有关事项通知如下：
一、案例要求：
1.范围：本次征集范围为综合实践活动课程教学实践案例。案例需要符合课程指导纲要的要求，并对接省编教材和《研学金华》的活动主题和内容。案例可以是自主实践案例，也可是相关或相近主题的校本化实施案例。
2.体例及要求：（1）课程教学案例应以一个完整主题（10-12年级可用课时为单位的指导课案例）为单位进行案例撰写。每个案例包括案例实施背景、整体设计（基本定位、问题情境、学习目标、学习方法、学习评价）、实施过程与策略、效果分析、案例反思。（2）每个案例的附件包括主题各课内课时的教学设计及过程性指导的分析和反思、配套的教学课件（PPT形式呈现）、学生成果及相关的图表、照片。（3）每篇案例正文字数控制在8000字以内。（4）严禁造假、抄袭、盗用他人/他校成果，文责自负。
二、报送要求
1.本次征集7月15日前由各县（市、区）报初步选题（选题可在获奖学生成果和骨干教师优秀实践案例中遴选，也可以组织骨干教师确定选题进行准备），填报清单和附件1上报到市教研中心康伟平老师处，市区高中老师请直接在浙政钉上联系预报名。8月25日前各学校、教师登入金华智慧教育平台（）报送基本材料，经过初审后确定报省名单，报省实践案例须在10月15日前完成材料完善工作。收稿邮箱382127050@qq.com，联系人：康伟平，电话：13867957955。
2.报送材料：申报表 +课程案例文案（word格式）+附件（PPT格式，分课时制作）。建总文件夹，以“**学校综合实践活动课程实践案例”命名，再每个案例建子文件夹，以电子稿的形式报送。一位教师至多上报一篇。
附件：
1.“中小学综合实践活动课程教学”实践案例申报表
2.实践案例汇总表
3.实践案例承诺书
4.实践案例征集推荐选题
金华市教育教学研究中心
二〇二一年六月十五日
附件1
“中小学综合实践活动课程教学”实践案例申报表
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案例名称 |
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申报学校 |
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申报 人 |
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联系电话 |
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邮箱 |
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主题来源 |
□省编主题（省教研室） □校本主题 □其他 |
主要活动方式 |
□考察探究 □社会服务 □设计制作 □职业体验 □其他 |
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学段 |
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年级 |
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案例简介（200字） |
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注：省编教材活动主题备注好分册、版本来源，如浙江科技版小学《综合实践活动（2019版1-4册、2021版5-12册）、初中《综合实践活动》（2018版上下册），高中《综合实践活动》（2020年版）。
附件2
“中小学综合实践活动课程教学”实践案例汇总表
市
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编号 |
案例名称 |
学校 |
申报人 |
联系方式 |
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附件3
“中小学综合实践活动课程教学”实践案例承诺书
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案例名称 |
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编号 |
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作者姓名 |
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学校 |
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诚 信 承 诺 |
1．我们郑重承诺（在括号内打“√”）： 本案例系我们原创，没有抄袭他人（ ） 2．主办单位若将我们的作品公示、上网、发表、出版， 我表示（在括号内打“√”）： 同 意（ ） 不同意（ ） 承诺人签字： 年 月 日 |
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单位 意见 |
单位负责人签字： （盖公章） 年 月 日 |
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市教研室意见 |
教研室领导或学科教研员签字： 年 月 日 |
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附件4
“中小学综合实践活动课程教学”实践案例征集推荐选题
1-2年级
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1.校园大探秘 2.校园里的安全标志 3.我做值日生 4.秋日落叶 5.废纸变变变 6.创意小礼物 7.小小售货员 8．快乐的小农夫 9.多样的职业 10.班级名片 11.班级管理员 12.校园小导游 13.可爱的铅笔 14.我和蔬菜交朋友 15.人民币里的学问 16.我要入队了 17.红领巾在行动 18.红领巾心向党 |
19.我的学习习惯 20.零食小调查 21.校园自然笔记 22.校园故事大搜索 23.我与小树共成长 24.我的课间活动 25.神奇的影子 26.好玩的泡泡 27.百变飞机 28.爱护我们的牙齿 29.管理我的书包 30.今天我当家 31.清明一起去踏青 32.身边的场馆 33.夏日清凉 34.给垃圾找个“家” 35.和小动物交朋友 36我们的节水行动行 |
3-4年级
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1.课外生活小调查 2.竞选班干部 3.图书“漂”起来 4.传统游戏嗨起来 5.爱心义卖大行动 6.校园护绿小能手 7.玩泥巴 8.有趣的脸谱 9.水果皮玩起来 10.家务小能手 11.理财小能手 12.餐桌小主人 13.探秘生活中的标志 14.探秘身边的公共设施 15.带着问题去春游 16.生活中的一次性用品 17.垃圾分类我行动 18.旧物巧改造 |
19.教室盆栽我做主 20.教室环境我布置 21.班级模拟博物馆 22.寻味中秋 23.走进重阳节 24.中国幸福年 25.我们的十岁生日 26.创建“成长银行” 27.社区公益我参与 28.科技节里我挑战 29.奔跑在体育节里 30.班级艺术嘉年华 31.家乡的端午节 32.最炫民族风 33.舌尖上的家乡 34.清洁工具与我们的生活 35.教室用品小改进 36.跨越河道（桥的研究） |
5-6年级
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1.爱护我的眼睛 2.谁是我的偶像 3.人工智能与生活 4.小小理财师 5.一周健康食谱 6.自护自救小能人 7.神奇的中草药 8.姓氏大探秘 9.家乡的戏曲 10.校园志愿者 11.我设计的家长会 12.校园创意设计 13.走进行政服务中心 14.我当小法官 15.我是家乡小导游 16.探秘动物世界 17.野外生存营 18.走进气象站 |
19.走进军营 20.寻访红色足迹 21.寻找身边的“雷锋” 22.节能小卫士 23.家乡的母亲河 24.绿色出行我能行 25.跟着节气去探究 26.探寻家乡古建筑 27.跟蚕宝宝走世界 28.节能小神器 29.风筝飞上天 30.小马达总动员 31.话说中外节日 32.我眼中的中外建筑 33.中外美食大搜罗 34.我们的毕业季 35.毕业手册设计 36.我们的毕业旅行 |
7-9年级
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1.身边环境污染问题研究 2.秸秆和落叶的有效处理 3.家乡生物资源调查及多样性保护 4.社区（村镇）安全问题及防范 5.家乡的传统文化研究 6.当地老年人生活状况调查 7.种植、养殖的经济学问题 8.中学生体质健康状况调查 9.中学生使用电子设备的现状调查 10.寻访家乡能人（名人） 11.带着课题去旅行 12家乡的老街寻访 13餐饮文化和节约研究 14校园植物研究 15.智能校园与我们的生活 16．模型类项目的设计与制作 17．电子相册记录我们的美好时光 18.我们的“创客”空间 19.生活中的仿生设计 20生活中工具的变化与创新 21.生活用品巧改造 |
22.校园中的创意设计 23．我是社团小主人 24．主题班会我设计 26.多彩的校园节日 27.策划班级毕业典礼 28.我的种植项目实践 29.环保志愿者行动 30.校园心理剧的策划 31.走进中华传统节日文化 32.军营面对面 33.非遗文化的传承与保护 34.探访红色教育基地 35.走进敬老院、福利院 37.我为社区做贡献 38.养绿护绿小能手 39.参与禁毒宣传活动 40.交通秩序我维护 41.博物馆研学实践 42. 多样的职业体验活动 |
10-12年级
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一、通识指导类 1.走进研究性学活动 2.研究性学习活动选题指导 （社会调查活动、 研学考察活动、 实验探究活动、 项目设计活动、 社会服务活动、 职业体验活动） 3.研究性学习活动中期指导 （社会调查活动、 研学考察活动、 实验探究活动、 项目设计活动、 社会服务活动、 职业体验活动） 4.研究性学习活动成果梳理 （社会调查活动、 研学考察活动、 实验探究活动、 项目设计活动、 社会服务活动、 职业体验活动） 5.研究性学习活动成果展示 （社会调查活动、 研学考察活动、 实验探究活动、 项目设计活动、 社会服务活动、 职业体验活动） |
二、项目主题类 1．家乡饮食文化调查研究 2．家乡交通状况调查研究 3．普通高中学生考试困扰问题调查研究 4.清洁能源发展现状调查及推广 5.研学考察实践 （自然研学、红色研学、传统文化等） 6. 走进社会实践基地 7. 生活中的实验 8. 土壤污染问题实验探究 9. 百草园内的实验探究 10. 研学旅行方案设计与实施 11.校园节的设计（科技、艺术等） 12.高中生校园短视频 13. 人工智能时代的AI超级工程师 14 “传统美德”宣传服务 15. 校园赛事服务活动 16.扶助身边的弱势群体 17.我做志愿者服务（环保、农科宣传、公共文化服务等） 18. 青少年模拟联合国活动 19. 经营校园学生超市 20. 走进影视文化中心 21.高中生生涯规划 22. 创办学生公司 23.关注知识产权保护 24. 18岁成人仪式 25.农业机械的发展与改进 |