解放思想创新作为勇于担当发言

解放思想创新作为勇于担当发言_解放思想敢于担当讨论发言稿

“解放思想、敢于担当”讨论材料 新常态意味着经济增长速度由过去高速增长向中高速增长转换。

我 国在经历了过去 30 多年将近 10%的高速增长、总体上进入中等收入阶 段以后，不仅发展面临的国际环境发生了变化，而且原有的以投资和资 本扩张为主导、低要素成本驱动的粗放型增长模式已难以为继。劳动年 龄人口和资本积累率的下降使潜在增长率降低将成为必然趋势和常态， 而长期以来积累下来的产能过剩、 财政金融风险加大和资源环境承载能 力减弱等几个因素的叠加，都使得经济不可能再维持此前的高速增长。

也就是说，减速或换挡是经济发展内在因素导致的必然结果。更为重要 的是，与前期增长减速主要源于周期性因素不同，现阶段我国经济增长 减速主要源于经济基本条件变化带来的结构性因素， 而这种减速也不能 继续简单地沿用过往凯恩斯主义的总量需求政策了。

主动适应经济发展新常态， 继续坚定不移地实施古城重建引领城市 转型、全面建设幸福台儿庄“一大战略”，继续坚持文化旅游业大发展带 动经济结构调整升级与新型城镇化带动城乡统筹发展“两翼带动”，突出 保持经济又好又快发展、在更高层次推进产业结构调整升级、大力发展 新型城镇化、推动农业现代化和镇域经济新突破、以更大力度保障改善 民生“五项重点”，全面加强党的建设和干部作风建设“一个保障”，促进 经济持续健康发展和社会和谐稳定。具体把握以下几项重点：一要把握 好新常态下台儿庄发展的方向，保持经济又好又快发展；二要把握好新 常态下台儿庄发展的路径，在更高层次上推动产业结构调整升级；三要 把握好新常态下台儿庄发展的动力，大力发展新型城镇化；四要把握好新常态下台儿庄发展的薄弱点，着力推进农业现代化和镇域经济新突 破；五要把握好新常态下台儿庄发展的根本目的，不断改善民生提高群 众生活水平；六要全面加强党的建设和干部作风建设，为转型发展提供 坚强有力保障。

全面推进深化改革： (1)改革开放是党在新的时代条件下带领全国各 族人民进行的新的伟大革命， 是当代中国最鲜明的特色。

(2)全面深化改 革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信 心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向， 以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思 想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，坚决破除各方面体 制机制弊端， 努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。(3)全面 深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际， 坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断， 以经济建设 为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建 筑同经济基础相适应， 推动经济社会持续健康发展。

(4)改革开放的成功 实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。当前，我国发展 进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最 大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨 头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩 篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。担当意识就是：面对列强欺凌、外敌入侵、敌人铁蹄蹂躏，勇敢担 当是奋起抗争，浴血奋战；面对国难当头、民族生死存亡，勇敢担当是 救人民于水火的舍生忘死，前赴后继；面对腥风血雨、枪林弹雨的残酷 斗争环境， 勇敢担当是泰山压顶不弯腰， 若为自由故， 砍头只当风吹帽； 面对国家需要、国防需要、人民需要，勇敢担当是义无反顾，不计名利， 无私奉献，甘洒热血写春秋；面对平凡工作岗位、艰苦工作环境、恶劣 生存条件，勇敢担当是勤勤恳恳，任劳任怨，青春无悔。

担当是通过自觉勤奋刻苦学习对打破家庭贫穷的复制、 打破阶层的 固化、打通上行通道，进而改变自己、改变家庭命运的郑重承诺；担当 是对他人秉持的“已所不欲勿施于人”的同情之心、 怜悯之心、 仁慈之心、 宽容之心；担当是对“一屋不扫何以扫天下”、“天下大事必作于细”的透 彻理解，是对凡人小事的自觉、自为、善待与坚持；担当是“为国举鼎， 虽不可能，亦勉力为之”，面对脚下这片生我养我的土地，也许她不够 丰饶，也许她还有诸多不尽如人意的地方，甚至有时还略显丑陋，但她 就是我可爱的祖国、亲爱的母亲，我要把一切献给她。

“一大战略、 两翼带动”的发展方向是要做到： 进一步改进教学工作、 提高教育教学水平；增强工作的积极性、主动性；增强个人的责任感、 使命感和公仆意识，为学生服好务，做到一切为了学生；着力抓好自身 建设，全面提高自身工作能力和水平；要牢牢把握正确政治方向，做到 政治坚定、纪律严明；要带头学法、尊法、守法、用法，提高运用法治 思维和法治方式的能力；切实发挥好桥梁纽带和模范带头作用，以自身 的标杆示范效应，感召学生、激励学生、带动学生，真正当好学生满意放心的合格的 党员教师。

解放思想创新作为勇于担当发言_解放思想在新时代有新担当新作为 组织生活会发言

解放思想在新时代有新担当新作为 组织生活会发言 一、存在的问题 (一)在“四个意识”方面。作为一名有着 20 多年党龄的党员， 自己在政 治上是合格的， 能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大精神， 坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心 地位，自觉维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上 同党中央保持高度一致。但是，作为党支部书记，自己在党员教育管 理上还做到不够到位， 也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作 中还不够，没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进经济社 会发展的实际行动和内在动力，特别是对照习近平总书记提出的“四 个能否”衡量标准还有差距。在抓具体的部机关日常工作、大党建工 作和干部监督工作中， 也没有时时做到强调理想信念、 狠抓理想信念。

(二)在“四个自信”方面。自己能够深刻认识到，作为共产党员，要坚 持革命理想高于天，牢记第一身份是共产党员，忠诚于党、忠诚于党 的事业， 对中国特色社会主义道路、 理论、 制度、 文化始终坚贞不渝。

能够严格遵守“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩。

但静下心来思 考，觉得自己还是从严自律学习不够，还不够系统和全面，对这些要 求全部学过、看过，但没有做到烂熟于胸。

(三)在工作作风方面。多年来始终把踏实干事作为履职从政的基本要 求，能够自觉践行社会主义核心价值观，注重家庭、家教、家风，恪 守公道正派的职业道德、 守法诚信的社会公德、 向上向善的家庭美德， 时时刻刻注重良好形象。但是，感到自己在联系服务群众的意识上有 所弱化，不像以前经常深入基层一线，面对面听取群众的意见，帮助 他们解决实际问题，工作不扎实的表现在一定程度存在。

(四)在作用发挥方面。

总的来讲， 自己在党支部书记岗位上尽力而为， 也取得了一些成绩。但是，成绩不说跑不了，问题不说不得了。支部 的工作还存在很多不足和问题，特别是同好的地方相比，我们还需要 进一步努力。比如，在党建责任落实上，还做得不够严实;比如，在 提升支部组织力上，联系党员、团结群众上，还做得不够经常。

(五)在自身要求上。

平时， 工作、 生活中都能够严于律己、 当好表率， 为全体党员示范打样。但是，还是存在细节管得不严的问题。比如， 作为党支部书记， 对“三会一课”制度还存在抓的不紧、 不规范的问题， 支部委员会议有事要议的时候才召集，没有按要求做到定期召开。比 如，谈心谈话制度落实不够好，主动与党员交流谈心较少。

(六)在形式主义和官僚主义方面。我对“四风”问题坚决反对，始终能 够把办实事、下实功、求实效作为根本的出发点和落脚点。但是，对 照总书记指示的 10 种表现，还有的地方做得不够到位。比如，工作 中存在注重抓典型、抓亮点，对一些常规性的工作，采取一般化的措 施，没有做到全面进步、全面过硬。

二、产生问题的原因剖析 从深层次分析自身存在上述问题的原因,根源在于以下四个方面: (一)坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求，没有 持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养， 放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求， 直接影响 了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习 当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的 再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

(二)严守纪律规矩的坚决性不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够。

在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度 不够严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一 名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。

(三)提升政治自觉的主动性不够强。没能把全面从严治党上升到关乎 党的事业兴衰成败的高度来看待，对结合 XX 发展实际的工作特点、 规律把握不够，对党员干部教育管理缺乏力度，对“抓好党建是最大 政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行。

(四)勇于担当作为的积极性不够强。随着担任党支部书记职务时间的 增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头 和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样 的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神，缺乏“千磨万 击还坚韧”的拼劲，缺乏“不破楼兰终不还”的决心，缺乏“乱云飞渡仍 从容”的境界，工作积极性、主动性、创造性不够。

三、努力方向和整改措施 (一)加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点， 每天坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精 神，深刻把握其治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求，学会 用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

(二)牢记“两个务必”。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群 众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范厉行节约，反对浪 费，不搞超标接待。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深 入群众中开展调查研究，主动听取干部群众的意见，帮助基层解决实 际困难和问题。

(三)着力改革创新。主动适应新形势、融入新形势，不断总结工作经 验，创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，敢想敢干、真抓实 干，以新理念新思想狠抓支部建设，狠抓工作落实，不断提升党支部 组织力， 强化党支部政治功能， 推动党支部工作全面进步、 全面过硬， 切实把党支部建设成为宣传党的主张、 贯彻党的决定、 领导基层治理、 团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

(四)坚持清正廉洁。严守八项规定，认真践行廉洁从政承诺，自觉遵 守党的各项制度和纪律。按照《党章》和《廉政准则》的各项规定严 格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之风侵蚀，不搞 特权、不谋私利，老老实实做人，踏踏实实干事，自觉接受党组织和 群众的监督。

《1》 根据“两学一做”的要求，现阶段重点是开民主生活会和组织生活会， 查问题、找不足，分析产生的原因，明确下步的整改措施。下面，大 家畅所欲言。

解放思想创新作为勇于担当发言_“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案

红寺堡镇中心学校开展“解放思想 担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案为进一步激发学校广大党员干部提高教书育人的工作热 情，树立良好的工作态度和工作积极性，以精诚团结、争先创 优、真抓实干的精神状态促进我校教育工作又快又好的发展， 根据红寺堡区教育局《关于印发<红寺堡区教育系统开展“解放 思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案>的通知》文 件要求，学校决定在全校党员干部中开展“解放思想、担当作 为、创新发展”大讨论活动，为确保活动扎实推进、取得实效， 现结合学校教育实际，制定如下实施方案。

一、指导思想 以红寺堡区教育局“解放思想、担当作为、创新发展”大 讨论活动主题会议精神及活动实施方案为指导，结合“两学一 做”学习教育，围绕红寺堡镇中心学校教育发展的目标任务， 通过认真学习，深入讨论，全面排查，着力破解影响我校教育 事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育发展 的新思路、新途径、新举措。努力在解放思想上迈出新步伐， 在深化教学改革上实现新突破，在提升理念、提高质量上取得 新进展。为办红寺堡区人民满意的教育提供强大的思想保障。

二、基本原则。

1、坚持问题导向，以上率下。坚持开门纳谏，勇于揭短亮 丑，敢于发现、正视、解决问题。各校校长、中层领导班子成 员、党员教师要当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带 头整改落实，以上率下。2、坚持实事求是，密切联系实际。认真查摆学校存在的陈 旧思想观念，解决影响改革创新、依法办学、教育发展的关键 问题。力争在重点任务、重大项目、特色亮点工作等方面取得 新突破。以开展好“大讨论”为动力，抓好工作任务分解，落 实责任，确保工作落实到位。

3、坚持奋力争先，立行立改。学习对标先进，已跨越赶超 的勇气和激情，比效率、比干劲、比服务，推动教育各项工作 在全红寺堡区创一流、争先进。把整改提高贯彻始终，边学、 边找、边查、边改，做到“大讨论”和日常教育教学工作协调 推进，两不误。

三、总体目标 在学校党员干部队伍中开展以“解放思想、担当作为、创 新发展“大讨论活动，以问题为导向，以推动学校教育工作、 创新教育发展为目标，改变不适应教育改革发展的思想观念， 打破老方法、旧习惯和定势思维；教育引导党员干部树立时不 我待、只争朝夕的危机意识；奋发图强、奋勇拼搏的思想意识 和知难而进、勇挑重担的担当意识；着力解决影响我校教学质 量提高的实际问题，不断增强学校教育发展实力、活力和竞争 力。

四、讨论内容： 重点围绕广大党员干、教师普遍存在的“十大问题”开展 大讨论，聚焦“七破七立”显成效： （一）围绕“十大问题”开展大讨论。

1、教育区情认识不透；积极引导广大党员干部提高思想认 识，明确工作目标，全面了解我区教育改革发展形势，不断加 强理论学习、业务学习，深化教育校情、区情认识，增强工作自信，坚定理想信念。

2、教育发展思路不清；结合学校实际，就影响和制约学校 教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作措施等展开 讨论，理清思路，转变工作作风，突出工作实效。

3、工作担当意识不强；通过大讨论，引导广大党员干部树 立责任担当意识，对学校的一些重点工作、难点工作，做到不 推诿、不退缩，敢于积极主动承担任务，敢作为，有一抓到底 的韧劲，恒心和决心。

4、工作劲头不足；在工作中一些党员干部存在观念陈旧、 因循守旧、安于现状、不思进取、干劲不足的思想，通过大讨 论坚决破除“旧思维，老框框”，切实提高党员干部的工作能 力，工作积极性，工作干劲，为教育改革发展建言献策，作出 贡献。

5、 干事措施不新； 针对工作中不推陈出新， 安于以往经验， 得过且过，思想守旧的老方法、老调子、老措施展开讨论。调 整工作状态，激发工作热情，采取有效工作措施，提高党员干 部想干事、会干事、干成事的思想意识，善于发现新情况、新 问题及时提出新对策、新办法。

6、协调配合不力；通过讨论，引导党员干部积极同上级部 门沟通协调，紧密配合。对上级下文的文件、布置的工作及时 组织学习、按时完成。对学校的工作协调配合、互相帮助，达 到合作共赢、互惠互利。

7、教育创新落实不细；紧紧围绕教育创新发展落实进行讨 论，进一步规范学校常规管理，创新管理模式，转变工作方式， 提高工作实效。

8、履职尽责不实；围绕广大党员干部工作不敢担当、思想落后、推诿扯皮、作风不实、不履职尽责等问题深入开展讨论， 通过讨论以坚决整治党员干部中存在的不作为、慢作为问题， 促进干部履职尽责、干事创业。

9、争先热情不高；针对党员干部中存在干与不干一个样， 干好干差一个样的消极思想，只满足于现状，争创目标不明确， 发展思路不清晰，争先创优的热情不高展开讨论，促进党员干 部扎实工作，激发争先创优的工作热情。

10、廉洁自律不严。针对部分党员干部对自己工作要求不 高，意志消沉，攀比待遇，违规办事等廉洁自律问题展开讨论， 促进广大学员干部遵守廉洁自律各项规定，不断增强党员干部 贯彻落实《廉政准则》的自觉性。

（二）聚焦“七破七立”显成效。

1、破除为难等靠情绪，树立锐意进取、风发作为的意识； 2、破除履职不实倾向，树立聚焦发展、重点突破的意识； 3、破除无所作为状态，树立勇于担当、敢于负责的意识； 4、破除大而化之习惯，树立精准发力、精准推进的意识； 5、破除漂浮携带作风，树立久久立功、奋勇争先的意识； 6、破除封闭保守思想，树立开放创新、合作共进的意识； 7、破除消极应付心态，树立雷厉风行、全力赶超的意识。

通过大讨论，树立新观念、强化新思维、展现新作为，在 全校进一步形成树正气、讲团结、聚合力、促发展的良好局面。

五、方法步骤 “大讨论”活动从 2016 年 4 月下旬开始，到 2016 年 6 月中旬结束，分四个阶段进行。

1、 动员部署阶段(2016 年 4 月 20 日——4 月 28 日)。

结合 学校党员、教师思想实际和工作实际，研究制定具体活动方案，开好动员会，对活动进行全面部署，引导广大党员干部者充分 认识开展“大讨论”活动的重要意义，明确活动的总体要求。

2、学习讨论阶段(2016 年 4 月 29 日——5 月 7 日)。学习 寺堡区政府、教育局重大会议精神，并对照“十大问题”、 “七 破七立”，借助“三会一课”、研讨会等组织党员、教师进行 开放式、互动式的大讨论，切实查找学校存在的问题、症结和 病因，提出“干什么、谁来干、如何干”的办法建议，形成提 升工作的新思路和新举措。

3、对标行动阶段(2016 年 5 月 8 日——5 月 30 日)。要在 学赶先进中找到差距、学习经验、解放思想，开展全面对标， 做到“三对”（对标自治区教育要求、对标全区教育部门、对 标教育先进地区），列出可比可赶的工作和措施，拿出争先进 位的思路和举措，重点提出义务教育均衡发展验收难度攻坚、 消除教师职业怠倦，提高教育教学积极性、提高党员教师党性 修养等硬性措施，奋勇争先、奋力进位。

4、整改提高阶段（5 月 31 日——6 月 15 日）。各校要结 合开展“建诤言、献良策、出思路、提建议、促发展”意见征 集，对“大讨论”活动进行全面总结，巩固和扩大“大讨论” 活动的成果，真正把“大讨论”活动成果体现在科学决策、机 制创新、转型发展、真抓实干、破立并举，形成长效机制。

六、讨论形式 通过集中讨论、党小组讨论、各校分散讨论形式开展。

七、活动资料 大讨论会议资料、讨论征求意见表、讨论心得体会、讨论 活动简报、讨论活动总结。

八、组织机构组 成长：赵 员：李祥 龙 成 张玉英 兰保学 马清贵 马 俊 徐海鹏 田立峰 海 军 李志荣 冯松强 杨晓平 卡世明 王志勇 惠路明 王自英副组长：张冯庆龙 顾维义 周文华 七、具体要求1、高度重视，加强领导。各校要把开展大讨论活动作为加 强政治修养，净化思想灵魂的一项重要举措，从思想上要高度 重视，行动上积极落实，自觉学习好材料，积极主动的开展讨 论。

2、精心组织，广泛参与。各校要充分调动各方面的积极因 素，最大限度地发动和组织广大党员干部参与到大讨论活动中 来，注重创新活动载体，丰富活动内容，增强大讨论活动的影 响力，切实形成全校上下解放思想、担当作为、创新发展共同 参与的良好局面。

3、强化宣传，营造氛围。各校要通过多种形式宣传开展大 讨论活动的重大意义，及时向中心学校报送“大讨论”活动进 展情况。同时积极利用专栏、黑板报等多种方式加强大讨论活 动的宣传，充分营造良好的舆论氛围，展示新思路、新举措， 新成效。

4、强化督查，确保实效。各校要引导广大党员干部深入讨 论分析、认真查找不足、理清发展思路，加强服务指导，落实 解决问题；中心学校对各校活动开展情况及时进行检查督导， 全面掌握工作动态，促进各项工作落实，并收集整理“大讨论” 活动的经验成果，为教育局决策提供参考。