中华人民共和国成立70周年《形势与政策》

中华人民共和国成立70周年《形势与政策》_《形势与政策》中国梦与大学生责任担当

论述“中国梦”与大学生责任担当2012 年 11 月 29 日，习总书记在参观《复兴之路》展览时曾这 样说： “我们每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现 在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为：实现中华民族伟大复 兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄 托了几代中国人的这样一种宿愿， 它体现了中华民族和中国人民的整 体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我 们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这 个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好??我坚 信中国共产党一百周年之时， 全面建成小康社会的目标一定能够实现。

我坚信中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。我更坚信中华 民族伟大复兴的梦想一定会实现” 。

习总书记对“中国梦”的深情阐述，激励着每一位中华儿女，触 动并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦” 。有人说，中国梦是国 家的梦，是民族的梦，是人民的梦，但我认为更是青年大学生的梦。

大学生作为中国未来的建设者，更是中国梦的承担者与实现者。

回首 19 世纪，我们中华民族那段波澜壮阔的的历史征程，是与 一批又一批有志青年学生的不断探索和英勇奋斗紧密相连的， 他们抛 头颅、撒热血，前赴后继、可歌可泣，只为寻求救亡图存之路。中国 共产党成立以后，青年学生运动在党的领导下，沿着马克思主义的正确方向继续前进，无数青年为了民族独立、人民解放和国家富强，用 生命唤醒无知，用热血点燃青春，谱写出中国青年运动的壮丽篇章。

年代日新月异，历史阔步向前，21 世纪的青年学生肩负着实现中华 民族伟大复兴的历史使命，他们流淌着“先烈的血脉” ，凝结着“民 族的精神” ，汇聚着“中国的力量” ，所以大学生是“中国梦”的追寻 者。

“中国梦” 的本质内涵是实现国家富强、 民族复兴、 人民幸福， 而青年学生是祖国的未来、民族的希望，是党和人民事业发展朝气蓬 勃的推动力量。经过三十多年的改革开放，中国的综合国力已今非昔 比，距离民族复兴的伟大目标从来没有像今天这样接近，当代青年大 学生生将成为实现 “中国梦” 的主力军， 所以青年大学生是 “中国梦” 的寄托者。

“青年兴则国兴， 青年强则国强” 。

当代青年学生正处在实现 “中 国梦”的年富力强时期，我们可以看到，全国青年学子高举中国特色 社会主义伟大旗帜，坚定不移跟党走；校园文体活动和科技创新活动 镌刻着青年学生的身影， 他们引领校园文化时尚， 掀起科技创新热潮； 成千上万支社会实践队伍活跃在田间地头， 他们躬身践行， 获取真知； 万余名志愿者，忙碌在奥运会、世博会的现场，他们用微笑和服务感 动世界；数十万青年学子激扬文字、干事创业，引领社会潮流、成就 行业标杆；他们正在用自己的实际行动托起“中国梦” ，所以大学生 是“中国梦”的助跑者。

实现中华民族伟大复兴，既有着辉煌灿烂的前景，也是我们党矢志不渝的奋斗目标，但这又是一个长期奋斗的历史过程。青年学生一 定要树立崇高的理想和信念，坚定中国特色社会主义的道路自信、理 论自信、制度自信，将“个人梦”和“中国梦”相结合，担负起自己 的使命与责任；一定要刻苦学习、全面发展，把创新精神同科学态度 结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同 感，切实掌握现代文明和技术成果；一定要自觉地到祖国最需要的地 方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中 经风雨、见世面、长才干，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青 春、智慧和力量！始终牢记：大学生是“中国梦”的成就者，中华民 族未来的命运掌握在我们每个大学生的手中。

进入 21 世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很 多、挑战也很多，竞争更为激烈。但是，只有为祖国前途、民族命运 而奋斗，才能成为大有作为的青年，才会在中华民族复兴的历史进程 中获得更为广阔的舞台，实现人生的真正价值。

青年人的生活时代 不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去 那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效 国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己 负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为 现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国 家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，具体应该 向以下几个方面努力。

一、树立远大的志向。发展离不开充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标， 离不开充满生机活力的创新创业体制机 制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不 断添加祖国前行的“燃料” 。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇 于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧 不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。作为青年人，一旦拥 有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难 与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放 眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

二、树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、 充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于 挑战障碍， 不拘一格。

广大青年大学生， 要学会独立思考、 独立创业、 独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至 几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏 的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自 己的力量。就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的 良好氛围，凝聚每一个人的“正能量” ，从而带动和影响更多的人始 终保持旺盛的斗志。

三、勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国 面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建 设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广 大青年的历史责任。既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿 望。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容 辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国 家富强、民族振兴的中坚力量。为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献自己最大的力量。

四、激活“正能量” ，坚持全面发展目标，做新时代的接班人。

全面发展是马克思主义确定的社会发展的最高目标和社会进步的价 值尺度，既是人的不懈追求，也是社会科学发展的坚实基础，同时也 是激活“正能量”的根本。在当代经济社会条件下，对外开放、多元 文化、信息时代等因素接踵而至，加上激烈竞争、广泛流动、频繁风 险中的不确定因素逐步增多，这使每个人，特别是当代青年大学生要 有效适应、驾驭现代社会环境并有所作为。在当今市场经济条件下， 人只有全面发展各种能力， 才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争， 才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力，不是单一的 能力，而是一个能力体系。在这个体系中，首先要有学习能力。学习 能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力，包括自 主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学习能力、知识运用和更 新能力等等。其次是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地 改变、改造、改善、改进和调整实践对象的能力，包括资源转化与整 合能力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。最 后，就是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式，包括创新 思维能力、预测决策能力、创新表达能力、创新策略能力等等。所有 这些能力，都是当代青年大学生不可或缺的能力，它既是全面发展的标志， 也是推动全面、 高效发展的重要条件。

只有具备这些综合能力， 才称得上是具备拥有社会主义现代化建设的本领，才可以“在人生的 广阔舞台上充分发挥聪明才智” 。

正如习总书记在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上所讲的 那样——站立在 960 万平方公里的广袤土地上， 吸吮着中华民族漫长 奋斗积累的文化养分，拥有 13 亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走 自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无 比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该 有这个信心。我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但 我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任 何外国颐指气使的说教。也就是说实现中国梦，广大青年必须增强道 路自信、理论自信、制度自信，即所谓的“三个自信” 。今日的青年 一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军，是促进中国经济腾飞、社 会进步的重要力量。他们的历史使命是“富民强国” ，他们的历史任 务就是学习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希望、民 族之未来， 是新时代的接班人。

他们正处在黄金时代， 应当学会竞争， 勇于创新，更重要的是做出贡献。展望未来的 30 年，中华民族将屹 立于世界民族之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的“中 国梦” 。

光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年大学生都 有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造 历史。青年大学生是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年大学生，时代的光荣属于青年大学生。广大青年大学生要将自己的 梦想融入到伟大的“中国梦”当中去，勇做走在时代前列的奋进者、 开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的 本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任。

现在在高校学习的大学生都是 20 岁左右， 到 2020 年全面建成小 康社会时，很多人还不到 30 岁；到本世纪中叶基本实现现代化时， 很多人还不到 60 岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你 们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献 的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦 想成真的前景空前光明， 希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创 造自己的精彩人生。我们完全有理由坚信，当代中国青年一定能够担 当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的 进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！参考文献： 1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》 2. 《青年要自觉践行社会主义核心价值观——习近平在北京大学师生座谈会 上的讲话》 3. 《习近平在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上的讲话》 4. 《习近平总书记参观<复兴之路>展览讲话》5. 李跃，《浅谈“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任》，科学导报，2013 年 15 期 6. 王英梅、王普京，《“中国梦”学习读本》，国家行政学院出版社，2013.3 7. 青萍，《放飞梦想——青年读本》，人民出版社，2014.2

中华人民共和国成立70周年《形势与政策》_2016年下半年高校形势与政策教育教学要点-中华人民共和国教育部

2016 年下半年 高校“形势与政策”教育教学要点2016 年下半年，高校“形势与政策”教育教学，要全面 贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深 入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展庆祝新中国 成立 67 周年、纪念长征胜利 80 周年等主题教育活动，引 导学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信念， 为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而 努力学习、奋发成才。国内部分教学要点一、深入宣讲习近平总书记系列重要讲话精神 习近平总书记系列重要讲话，是一个系统完整的科学 理论体系，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马 克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点 的伟大斗争的鲜活的马克思主义。教学中，一要着力宣讲 中国特色社会主义这个主题，深入阐释道路自信、理论自1信、制度自信、文化自信，让学生认识到坚持和发展中国 特色社会主义不动摇，是历史的选择、人民的选择、实践 的选择。二要大力宣讲党中央治国理政新理念新思想新战 略，讲清楚贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真 挚为民情怀和科学方法论，展现新形势下党中央治国理政 的思想脉络和实践逻辑。三要紧紧抓住与青年学生成长成 才密切相关的内容，解读好关于理想信念、爱国主义、社 会主义核心价值观等相关论述。

二、结合中国共产党成立 95 周年、新中国成立 67 周 年和中国工农红军长征胜利 80 周年等重要纪念日开展好 主题教育 要抓住重要节庆日、纪念日和重大活动，有针对性地 对学生进行党史、国史教育。一要全面宣讲习近平总书记 “七一”重要讲话精神，重点把握三个“伟大历史贡献”、三个 “历史告诉我们”的启示、八个“坚持不忘初心、继续前进”， 引导学生全面回顾中国共产党团结带领全国各族人民进行 革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，大 力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖2国好的时代主旋律。

二要结合庆祝新中国成立 67 周年进行 爱国主义教育，引导学生学习了解中华民族爱国主义精神 的历史形成和发展，深刻认识当代青年如何弘扬爱国主义 精神，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最 大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻 辱。

三要结合纪念长征胜利 80 周年宣讲红军长征胜利的伟 大意义和宝贵经验，红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的 光辉历程，长征在中国革命史和我军历史上的重要地位， 大力宣传伟大的长征精神， 大力弘扬民族精神和时代精神。

要引导学生把总结历史经验和进行现实思考结合起来，认 识和把握历史发展规律。

三、全面准确阐释我国经济发展形势 今年以来，面对错综复杂的国内外形势，我国经济承 压前行，实现了较好开局，经济运行基本平稳，总体态势 符合预期。教学中，一要深入阐释我国经济的发展前景。

虽面临一系列深层次矛盾和问题，经济压力有增无减，但 长期向好的基本面没有变，经济韧性好、潜力足、回旋余 地大的基本特征没有变，经济持续增长的良好支撑基础和3条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，希望 始终大于困难。二要着力宣讲经济运行中的积极变化。重 点阐述产业结构的改变，投资结构的优化，需求结构的改 善，新业态、新动能加快成长等方面。三要宣讲推进供给 侧结构性改革取得的成效，深入解读关于培育新的经济结 构，强化新的发展动力，以推进供给侧结构性改革为主线， 有力、有度、有效落实好“三去一降一补”等重点任务的决 策部署。四要针对部分热点问题予以正面引导。围绕楼市 去库存、债市风险、失业压力增大等热点，做好解释引导 工作。

四、准确解读扶贫开发形势和任务 全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村 贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。教学中，一要深入 宣讲扶贫开发战略思想。扶贫开发要始终以消除贫困为首 要任务，以改善民生为基本目的，以实现共同富裕为根本 方向。基础是政治优势和制度优势，核心是精准扶贫、精 准脱贫。二要重点解读我国扶贫开发的巨大成就和脱贫攻 坚的重要性紧迫性艰巨性。我国扶贫开发取得的成就，足4以向世界证明中国共产党领导和中国特色社会主义制度的 优越性。但是，全国仍有 5575 万农村贫困人口，大多分 布在边远地区、深山区、石山区等交通闭塞和生态脆弱地 区，帮助这些群众摆脱贫困绝非易事。三要准确理解我国 脱贫攻坚决策部署。宣讲精准扶贫精准脱贫基本方略中“六 个精准”“五个一批”“四个问题”“四个转变”等方面的内容和 政策含义，阐述落实精准扶贫精准脱贫的十大行动、十大 工程等具体措施。四要正确认识扶贫开发中存在的一些问 题。主要包括有利条件和不利因素，绝对贫困和相对贫困， 脱贫质量和脱贫标准，区域开发与精准扶贫，外部帮扶和 内生动力，农村扶贫和统筹城乡扶贫，等等。

五、正确看待党风廉政建设和反腐败斗争新形势 当前， 党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重大成效， 不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步 显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成，但形势依然严峻 复杂。教学中，一要阐释党中央对党风廉政建设和反腐败 斗争的坚定决心。积极澄清反腐“刮风论”“过头论”“反腐自 曝家丑，会影响党和政府的形象”等模糊和错误认识，让学5生认识到党中央坚定不移反对腐败的决心没有变，坚决遏 制腐败现象蔓延势头的目标没有变。二要大力宣讲反腐败 斗争取得的成就，让学生充分认识中国共产党敢于直面问 题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、 自我革新的光辉形象。三要介绍开展党风廉政建设和反腐 败工作的主要举措，重点解读《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》的 重要意义、主要内容，让学生对党中央在反腐败斗争上的 决心有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩有足够自信， 对反腐败斗争带来的正能量有足够自信，对反腐败斗争的 光明前景有足够自信。

六、正确认识两岸关系发展面临的新形势 今年以来，台湾政局发生重大变化，民进党当局对两 岸关系性质这一根本问题采取模糊态度，拒绝承认“九二共 识”的历史事实、拒绝认同其核心意涵，两岸关系和平发展 面临严峻挑战。引导学生正确认识两岸关系发展新形势， 一要深刻认识两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共 同发展、造福两岸同胞的正确道路，也是通向和平统一的6光明大道。和平发展仍然是两岸同胞的主流民意，维护好 两岸关系和平发展成果是两岸同胞的共同期盼。二要深刻 理解坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的政 治基础。“九二共识”明确界定了两岸关系的性质，是确保 两岸关系和平发展行稳致远的关键。三要充分认识推进祖 国和平统一进程、完成祖国统一大业，是实现中华民族伟 大复兴的必然要求。当前，两岸关系的主导权牢牢掌握在 我们手中，我们捍卫国家主权和领土完整决心未变、能力 更强，将坚决遏制任何形式的“台独”分裂行径和图谋，绝 不让国家分裂的历史悲剧重演。四要引导学生把握两岸关 系发展动力在民间。要秉持两岸一家亲的理念，进一步扩 大两岸同胞交流往来，推进各领域交流合作，深化两岸经 济社会融合发展，增进同胞福祉和亲情，共同构建两岸命 运共同体，携手实现中华民族伟大复兴。7国际部分教学要点一、关注国际秩序变革中的复杂动向 当前国际形势发生复杂深刻变化，国际体系处于重要 变革期。一是联合国安理会改革知易行难。日本、德国、 印度、巴西“四国集团”屡提入常案，非洲国家强烈希望扩 大在安理会的代表性。要求安理会改革的呼声越来越高,但 磋商、协调将是复杂、缓慢的进程。二是“亚洲版”北约无 助于地区的和平与发展。

美国拉紧美日同盟， 打造“亚洲版” 北约，在韩国部署“萨德”系统，强化在亚太的同盟体系， 亚太地区战略形势正经历着复杂而深刻的变化。三是即将 在我国召开的 G20 杭州峰会促进全球经济治理体系进一步 巩固和变革。作为发达国家和新兴市场国家及发展中国家 开展合作的重要论坛，二十国集团在引领和推动国际经济 合作方面具有举足轻重的影响。

要借 G20 杭州峰会召开的 契机，引导学生关注国际体系调整动向、发展趋势及对我 国影响，认识到中国是现行国际秩序的参与者、维护者、 改革者，将为维护世界和平、促进全球发展发挥建设性作 用。8二、把握国际热点问题的影响 国际和地区热点问题此起彼伏，各种安全问题相互交 织，各主要力量加速进行战略调整和互动，竞争摩擦的一 面有所上升，但斗而不破、适度妥协、既借重合作又牵制 斗争的基本框架仍将延续。要重点关注：一是围绕南海问 题， 美日等国家热炒， 试图把“规则破坏者”“现状打破者”“军 事扩张者”的帽子强加于中国头上。美国着眼于“亚太再平 衡”，将南海问题作为其维护地区霸权地位、对中国进行战 略牵制的重要抓手。中国一向坚决反对一些国家对中国南 沙群岛部分岛礁的非法侵占及在中国相关管辖海域的侵权 行为,愿继续与直接有关当事国在尊重历史事实的基础上， 根据国际法，通过谈判协商和平解决南海有关争议。二是 英国公投脱欧，欧洲一体化进程受挫，欧洲整体实力受到 削弱，地缘政治与经济格局发生改变，不仅对欧洲，也对 世界产生影响。长远看，中英“黄金时代”不会因英国脱欧 而改变，全球化的历史潮流也不会因英国脱欧被改写。三 是朝鲜半岛局势持续升温。朝鲜进行第四次核试验、利用 运载火箭发射卫星，韩国不顾中俄反对引入“萨德”。一些9国家对中国立场无端猜测和曲解，“中国责任论”甚嚣尘上。

中国仍坚持半岛无核化，坚持半岛和平稳定，坚持通过对 话协商解决问题，在朝鲜半岛核问题上的立场坚定不移。

三、认清世界经济调整变化 世界经济复苏动力不足，全球贸易投资增长低迷，大 宗商品和金融市场不时动荡，地缘政治风险加大。一是引 导学生认清世界经济总体形势和新动向。世界经济复苏步 伐不稳，发达国家和新兴经济体走势分化。美国经济复苏 的乐观情绪趋于消退。英国脱欧等政治层面的动荡不断， 欧元区经济将更加脆弱。

新兴经济体结构性改革步伐缓慢， 整体增速放缓。二是阐释外部环境变化对我国经济发展的 影响。世界经济贸易增长低迷既导致外需拉动作用减弱， 也为我国深化结构性改革、加快培育新的增长动力带来新 契机。地缘政治关系复杂多变和不稳定不确定因素增多， 既对我国经济社会发展构成潜在威胁，也扩大了我国在大 国关系动态博弈中的回旋余地。另外，要让大学生认识到 中国发展对世界经济的稳定作用愈发突出。当前全球经济 约三分之一的增量来自中国，在未来相当长的时间内，这10一格局不会改变。

四、深入了解“一带一路”倡议的进展 “一带一路”是中国全方位对外开放的新战略，也是中 国面向亚欧大陆提供的最重要公共产品。宣讲“一带一路” 倡议实施 3 年来取得的重要早期收获。一是国际共识日益 增多。已有 70 多个国家和组织表达了支持和参与，34 个 国家和国际组织与中国签署了共建“一带一路”政府间合作 协议。二是金融支撑机制开始发挥作用。亚洲基础设施投 资银行开业运营，丝路基金首批投资项目正式启动，沿线 国家积极探讨建立或扩充各类双边、多边合作基金。三是 互联互通网络逐步成型。匈塞铁路、雅万高铁陆续开工， 中老、中泰等泛亚铁路网开始启动，一批高速公路建设正 在推进。

四是产能合作加快推进。

中国已与 20 个国家签署 了协议，开展机制化的产能合作。中方设立的各类双边、 多边产能合作基金已超过 1000 亿美元。11

中华人民共和国成立70周年《形势与政策》_形势与政策论文—中国梦

《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院中国梦摘要：中国梦，是 2012 年 11 月 29 日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观 《复兴之路》展览过程中，习近平发表的重要讲话之一。习近平定义“中国梦” 为实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想， 而且满怀信心地表示这个梦 想“一定能实现” 。2013 年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得 无比厚重。

承载亿万人民的梦想和重托， 将 “中国梦” 的伟大构想化为美好现实。

关键词：中国梦 时代特征 本质内涵 实现 青年学生一、中国梦的含义中国梦，是 2012 年 11 月 29 日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观 《复兴之路》展览过程中，习近平发表的重要讲话之一。习近平定义“中国梦” 为实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想， 而且满怀信心地表示这个梦 想“一定能实现” 。全面建成小康社会是 21 世纪头 20 年的“中国梦” ，这是实现 21 世纪头 50 年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。2013 年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民 的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。

“中国梦”深刻道出了 中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、 不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每一个人的梦！ 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来 之不易。它是在改革开放 30 多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国 成立 60 多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来 170 多年中华民族发展历 程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族 5000 多年悠久文明的传承中走出来 的， 具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

中华民族是具有非凡创造力的民族， 我们创造了伟大的中华文明， 我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道 路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度 自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神， 以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱1《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量， 改革创新始终是鞭策我们 在改革开放中与时俱进的精神力量。

全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和 时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃 迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦 是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同 梦想而奋斗， 实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就 拥有广阔的空间。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出 彩的机会， 共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的 机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来地。全国各族 人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用 14 亿人的智慧和力量汇集 起不可战胜的磅礴力量。二、心怀中国梦的原因“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心 的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史 智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。近代以来中华民族曾经饱 受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士 心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。

“中国梦”是中华民族自强不息的不竭 动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。

“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分 子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径， 波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启，中国特色社会主义事业接续推进， “中国梦” 的动力之源全面激活， “风景这边独好”的“中国故事”精彩呈现，中国人民从 未像今天这样离伟大的“中国梦”如此之近。中国的发展必将影响着亚洲乃至世 界。

“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。成就 “中国梦” ，既是实现民族复兴的伟大历程，也是中国人民开拓、坚持和发展中 国特色社会主义发展道路的伟大历程。

中国特色社会主义道路是人类文明发展进 程中具有中国风格、中国气派的一条康庄大道，不同于其他国家的现代化道路，2《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院是中华民族的“人间正道” 。中国既成功抵御国际金融危机冲击，又在推动世界 经济摆脱危机、走出低谷中发挥了重要作用。事实证明，实现“中国梦”也是世 界的重大“利好” 。在我们实现“中国梦”的过程中，已经与国际社会互利共赢 和平发展的崭新实践，为人类社会向更高级的文明形式演进提供了新范式。

中国人民实现中国梦的动力是强烈而迫切的， 这也从宏观角度有力解释了为 什么实行改革开放才 33 年的中国，却已经取得了突飞猛进的跨越式进步。

“中国梦”的主要动力有三大来源：第一、追求经济腾飞，生活改善，物质 进步，环境提升；第二、追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育 进步，科技创新；第三、追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一。

在三大动力来源的基础之上，中国有远见、有胆识、有智慧、有爱国情操 的公民、 团体及领导人， 应该及时准确地找到整合协调这三大动力源的共同支点， 形成发展进步的兼容合力，造就众志成城的“中国梦” 。三、中国梦的时代特征“中国梦”的本质内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求， 相应地， “中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征” 。

“中国梦”的第一要义，就是实 现综合国力进一步跃升。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、发 展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了到 2020 年的宏伟目标，小 康社会全面发展： 经济持续健康发展， 国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民 民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构成了现阶段“中国梦” 的基本图景。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征” 。党领导全国各族人民共圆“中国 梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而 提升全社会的幸福指数。

提升幸福指数是个复杂的系统工程， 既要考虑物质因素， 又要考虑非物质因素，从根本上讲，就是要进一步提升社会和谐的水平。党的十 八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义” 、 “坚持走共同富3《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院裕道路” 、 “坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求， 将 “保障和改善民生” 作为社会建设的重点， 等等。

这些和谐因素地充实， 对 “中 国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸 福光环。

三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征” 。中华文明是世界上唯一 几千年来不断延续、传承至今的文明，但要体现现代文明色彩，就必须超越数千 年来创造的农耕文明形态。

党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四 位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体” ，标志着中华文明格局开启了 向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演 进的新里程。坚定不移地推进“中国梦”的实现，中华文明必将放射出更加灿烂 的光芒。

四是促进人全面发展的“价值特征” 。

《共产党宣言》指出，共产党人的最终 目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体” 。

“中 国梦”具有多个维度，而其价值维度就是要实现人的全面发展。党的十八大明确 把 “促进人的全面发展” 纳入中国特色社会主义道路的内涵之中， 并且强调， “不 断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

”这标志着中 国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中 国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

习近平总书记说： “中国梦”归根到底是人民的梦。他说， “实现中华民族伟 大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

” “中国梦是民族 的梦，也是每个中国人的梦。四、实现中国梦“中国梦”就是要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国 家，实现中华民族伟大复兴。实现这样的梦想，需要长期不懈奋斗，需要分阶段 推进。当前，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，实现“中国梦”相 应地呈现出与这一阶段相适应的新要求。

从国家实力看， “中国梦”就是要实现综合国力的进一步增强。综合国力的4《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院强弱，反映着一个国家的发展水平，决定着它满足国民需求、解决国内问题的能 力，也在根本上决定着其国际地位和作用。综合国力达到的高度，决定着国民梦 想实现的程度。

“中国梦”的第一要义，就是实现综合国力进一步增强。自 2010 年以来，我国的经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很不平衡 的状况并未根本改观， 经济科技仍将长期面临西方发达国家占优势的压力。在这 样的形势下，党的十八大描绘了到 2020 年发展的目标：经济持续健康发展，国 内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番，科技进步对经济增长的贡献 率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强， 人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等。这 些目标构成现阶段实现“中国梦”的基本要求。

从幸福指数看， “中国梦”就是要实现人民幸福感的进一步提升。幸福指数 是对人们幸福感的量化， 是人们根据一定价值标准对自身生活状态所作的满意度 方面的评价。我们党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，党领导人民实现“中 国梦”的根本目的，就是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，进而提 升全社会的幸福指数。有研究认为：当收入水平比较低的时候，人们的幸福指数 会随着收入增长而增长。人均 GDP（国内生产总值）超过 5000 美元后，一些非 物质因素对人们幸福感的影响就会越来越大，提升幸福指数必须综合考量、统筹 兼顾。2011 年，我国人均 GDP 达到 5432 美元，提升人民幸福指数成为更加复杂 的系统工程。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，在强调 2020 年城乡居民 人均收入比 2010 年翻一番的同时，将“坚持维护社会公平正义” 、 “坚持走共同 富裕道路” 、 “坚持促进社会和谐” 纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求， 将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这给“中国梦”涂上了浓重 的幸福底色。

从文明形态看， “中国梦”就是要实现中华文明的进一步演进。中华文明是 世界上唯一几千年连续不断、 传承至今的文明， 为人类文明发展作出了巨大贡献。

但中华文明曾经长期处于封建时代，其主要形态是农耕文明。党领导人民在实现 “中国梦”的征程中，从根本上跨越农耕文明形态，实现了中华文明质的飞跃。

当前，我国已经进入工业化中期阶段，初步完成农耕文明向工业文明的过渡。党 的十八大强调： “坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道5《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现 代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

”同时， 党的十八大将中国特色社会主义总体布局从经济、政治、文化、社会建设“四位 一体”发展为包括生态文明建设的“五位一体” ，这标志着中华文明格局涵盖了 物质文明、 政治文明、 精神文明、 社会文明和生态文明。

坚定不移实现这样的 “中 国梦” ，中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。

从价值追求看， “中国梦”就是要实现每个人的全面发展。

“中国梦”具有多 个维度。实现“中国梦” ，不是增强国家实力的单项推进，而是国家、民族、社 会、个人的多维发展。在实现“中国梦”的实践中，中国共产党认真汲取社会主 义建设正反两方面的经验，坚持立党为公，执政为民，坚持以人为本，尊重人民 主体地位，不断促进人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳 入中国特色社会主义道路的内涵，并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促 进人的全面发展上取得新成效。

”这标志着中国特色社会主义把实现人的全面发 展作为终极价值追求，必将极大提高“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

今天， 我们已经取得举世瞩目的伟大成就，党和人民具有前所未有的道路自 信、理论自信和制度自信。但也要看到，实现“中国梦”还需要付出艰苦努力。

习近平同志强调： “空谈误国，实干兴邦。

”我们要把“中国梦”变成现实，必须 大力弘扬求真务实的精神和作风，继续埋头苦干、顽强拼搏。

从社会主义初级阶段的实际出发推进民族复兴。坚持一切从实际出发，是求 真务实的题中之义。

坚持求真务实的科学精神和作风，第一位的就是要做到一切 从实际出发。党的十八大明确强调： “我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶 段的基本国情没有变， 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛 盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

” 这就要求我们牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情， 把社会主义初级阶段这 个最大实际作为根本出发点， 深入实际， 把本地区本单位本部门的基本情况弄清， 把中央和上级指示要求弄清， 把人民群众的新期待弄清，把改革发展的利弊条件 弄清，真正做到贯彻指示联系实际、学习借鉴结合实际、利用优势紧贴实际，防 止制定一些超越实际能力的高指标、唱一些脱离实际的高调。充分考虑各方面的 差异和不同情况， 因地制宜、 因时制宜， 采取灵活的方法策略， 防止搞 “一刀切” 、6《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院“一锅煮” 。

在那些具有一定基础和优势的项目上狠下功夫，力争率先取得突破， 同时对那些尚不具备成熟条件的工作，要分阶段分步骤地积极创造条件、积蓄力 量。

遵循中国特色社会主义建设规律推进民族复兴。

求真务实包含着探索和遵循 客观规律的基本涵义和内在要求。坚持求真务实的科学精神和作风，必须积极探 求中国特色社会主义建设的客观规律，自觉尊重客观规律。党的十八大对中国特 色社会主义的内涵作出了深刻阐述， 对夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 作出了准确概括， 对全面建成小康社会作出了战略部署，充分体现了我们党对中 国特色社会主义建设规律的新认识。按照这些规律治国理政，梦想实现的效率就 能最优化， 梦想实现的成果就能最大化。中国特色社会主义建设规律不仅包括一 般规律，也包括具体规律。应在掌握一般规律的基础上，注重探索和把握特殊规 律，进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析比较，找到深层 次的根本规律， 防止被错综复杂的表面现象所迷惑。只要我们按照客观规律扎实 推进改革发展，就一定能够取得实际成效。

发扬真抓实干的作风推进民族复兴。实现梦想，贵在实干。如果空喊口号、 不见行动，或者敷衍了事、马虎应付， “中国梦”就会永远飘在空中。坚持求真 务实的科学精神和作风，就要克服形式主义和官僚主义，克服浮躁蛮干倾向，迎 难而上、真抓实干，积极主动地投入到中国特色社会主义建设事业中去。应把各 项建设的目标、要求、责任、措施具体化，把每一项工作都往实里抓、往深里推、 往细里做。把事业发展的情况纳入干部政绩评价和考核体系，使真抓实干、取得 实绩的干部得到褒奖和重用，使弄虚作假、掩盖矛盾的干部得到批评和惩戒，通 过正确的用人导向促使党员领导干部真正转变作风。进一步健全发现问题、纠正 错误和追究责任的机制， 及时发现并坚决纠正种种漂浮之风和不实做法，从制度 机制上保证把真抓实干的作风牢牢树起来。五、高校青年学生如何实现“中国梦”在党的引领下寻求圆梦的精神动力。高校的青年学生要去实现“中国梦” ， 必须要有正确的奋斗方向， 这个正确的奋斗方向则必须要有引领青年学生前进的 力量。

中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量，则7《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院必然会引领高校青年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此，高校青年学生必须热 爱中国共产党，坚定共产主义信仰，认真学习党的基本理论知识，为实现“中国 梦”寻求精神支柱。

实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。青年学生 只有在中国共产党的引领下， 才能寻求到努力的方向， 才能寻求到实现 “中国梦” 持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现 “中国梦”提供了精神动力。所以一定要大力弘扬中国精神、延安精神、雷锋精 神等，通过树立先进的典型，用榜样的力量来激励高校的青年学生，从而为他们 圆梦提供精神动力，以便他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。

在社会实践中探寻圆梦的现实问题。高校青年学生大部分时间呆在学校，对 社会生活的现实问题难免认识不足，容易形成“空谈误国” ，会将为实现“中国 梦”停留在口号上。因此，高校青年学生必须利用周末和节假日，去走入社会， 根据各自的专业实际，去参加各类社会实践，去发现现实的问题，然后去根据自 己所能解决一个又一个的现实问题，让“中国梦”的实现越来越近。例如：高校 法学专业的青年学生利用周末去参加普法宣传活动， 就会了解到法律在我国的普 及状况， 也会了解到老百姓对我国法律现状的满意与否，更能发现自己法律理论 学习的不足。通过发现社会现实的问题，他们就会了解到老百姓的“法治梦”是 什么样子的，他们就会结合自己的自身学习去逐步的为实现这个构成“中国梦” 的“法治梦”而奋斗。因为“中国梦”是由人民的梦构成的， “中国梦”源于 中国的现实土壤， 所以高校青年学生在社会实践中容易发现社会现实问题，从而 激发他们为之而奋斗尽全力， 在校园中认真学习专业知识，弥补专业学习与社会 实践脱节的问题。

在脚踏实地的实干下实现中国之梦。空谈误国，实干兴邦。实现中国梦，靠 高校青年学生的坐而论道、纸上谈兵的空谈是不行的。空谈只会是雾里看花，误 国误民、害莫大焉。实现中国梦，必须要高校青年学生脚踏实地，立足国情，立 足自身现实，刻苦学习专业知识，牢固专业基础知识。无论是在学习上还是生活 中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事。

实现中国梦， 说到底就是要高校青年学生首先要把自己的事情做好。青年人 只有脚踏实地的实干，才能把美丽的梦想变成光辉的现实。中共中央总书记、国8《形势与政策》课程论文 武汉理工大学计算机科学与技术学院家主席习近平指出： “全国广大青少年要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青 春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

”作为高校青年学生要牢总书记的教诲，永 远热爱我们伟大的祖国， 永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民 族，刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗，敢于吃苦、勇挑重担，与时俱 进、开拓创新，用自己勤劳的双手收获成功、托起中国梦。

实现中国梦，青年正当时。一切有志于实现中国梦的高校青年学生，都应该 扬帆起航、中流击水，在党的指引下把握方向、围绕大局，服务经济发展，促进 社会和谐， 在全面建成小康社会的奋斗中书写璀璨篇章，在实现中国梦的征程上 留下青春的脚印！参考文献 【1】百度百科：中国梦 【2】 《浅析高校青年学生如何实现“中国梦” 》 中国共产党新闻网 【3】 《习近平再阐中国梦 三个 “必须” 勾画具体路径》 中国新闻网 2013.4.3 2013.3.179