【中学作文审题之我见】山区中学音乐教学之我见

　　 [摘要] 结合历年各地中高考作文题,阐述全命题作文,半命题作文,话题作文和材料作文四种作文类型的审题技巧,做到能快速审题,迅速抓住命题重点,写出高质量作文。 　　[关键词] 全命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文 审题
　　
　　作文是中学语文教学中的一个重点项目,有很强的技巧性。很多中学生抱怨作文不好写,但我认为若能掌握其中技巧,保证作文不跑题,则已占先手。而这其中最重要的环节则是审题。
　　现在比较流行的几种作文类型是:全命题作文,半命题作文,话题作文和材料作文。面对不同的作文类型如何进行迅速审题呢?下面,我谈谈自己的看法。
　　一、全命题作文
　　全命题作文就是给你一个题目,让你自己去写,题目不可以更改,只能用他给你的题目,不然会算离题的。通常对全命题作文的审题注意两点:
　　1.从作文题目中看清写作范围或写作对象。例如:
　　古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾――他多年的得力助手居然在半年的时间里没能找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边沉重地说:“我真对不起您,让您失望了。”苏格拉底说:“失望的是我,对不起的却是你自己……本来最优秀的就是你自己,只是你不敢相信,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。请以“相信自己”为题,写一文章,自拟标题,文体不限。审这一题目时,我们要看清写作的前题不是故事本身,也不是苏格拉底的遗憾,而是助手因懦弱和自卑而丧失的机会。再细审题,关健词应该马上出来,即:自己。那么,我们应怎样面对自己哪?顺着这个思路走下去,此题目的写作范围和写作对象就弄清楚了。
　　2.抓住作文题目中的关键词语即“题眼”。“题眼”就是写作的中心和重心所在,如果把握住这一关键,那么,作文的构思就不那么困难了。例如:
　　观赏优美的景色,是感受生活,聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……请围绕“感受生活”这个话题,写一篇文章,文体不限。这一题目的关键词语就是“感受”,但是如果我们只想到“感受”就是表达感觉,那么,构思恐怕就过于狭窄。我们仔细分析,“感受”的内容是什么?是“生活”,是自己对生活中人、自然、世界的感悟,是用心来感受人与人、人与动物、人与自然之间的亲情、友情、激情;用心来激发世间最美好的东西。如果这样一思考,你的思路就打开了,就不至于写出立意浮显的文章。
　　二、半命题作文
　　半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。写作前要先补全题目然后再进行审题,就有了一定的难度。这里我主要谈谈补题的技巧,因为题目补充的好,我们审题就思路清醒。半命题作文中题目空缺的位置主要有这几方面:前半部分空缺、后半部分空缺。对于前半部分空缺的题目,一般补充的就是主语,也就是写作的范围或写作对象。例如:
　　芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“――,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。从该题的提示语中可以看出,触动了“我”的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感,面对这一题目,只要弄清补充内容的重要作用,就可以言之有物。
　　对于后半部分空缺的题目,一般补充的就是宾语或中心语,也就是写作内容的中心或主旨。例如:
　　作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的____”为题,写一篇文章。显然,在这个题目中,补充的词语范围越小你的中心抓的越准确,因此,补充的内容切记一定宜小不宜大。
　　三、话题作文
　　所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便是话题作文。
　　首先,注意作文要求中所给的提示性的文字信息。一般在这段信息中提示了写作内容,写作主旨,写作立意等。
　　其次,要从所给的话题中审出有效信息。例如:
　　树,与人类相生相伴的树,各种各样的树;有形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思……请以“树”为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限。在上述例题中,“树”就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头,只要考生所写作文与“树”有关,都算切题。 对于这道话题作文的题目,审题时首先细读要求中的提示性的文字。“树,与人类相生相伴的树。”从这句话中我们读出了树和人类的关系及重要性。下面几句提示的都是写作的方向,“各种各样的树;有形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息”,提示你任选角度进入话题。
　　另外,这一句也不能忽视。“树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思……”这句话的信息是什么?那就是在告诉我们,你的作文主旨必须是积极向上的、乐观开朗的。通过分析提示性的语句,我们的思路就开朗了许多。
　　四、材料作文
　　材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。这种类型,我们俗称“另类阅读”。它类似于阅读题,但较之阅读文章短小,并且说理性强。因此,审题时更应细心。
　　例如,阅读下面的材料,按要求作文。
　　“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外(〈印度〉泰戈尔)。”
　　“不要给我忠告,让我自己去犯错误(〈意大利〉朗根尼西)。”
　　“人们若想有所追求,就不能不犯错误(〈德国〉普朗克)。”
　　读了上面文字,你有什么感想,请自定话题,自拟题目,自定立意,自选文体(不含诗歌),写一篇作文。
　　审这一道作文题目时,先仔细阅读材料把握中心,就是怎样对待“错误”,稍加延伸还能找出“怎样面对失败”的内涵,这样文章就好写了。还应注意,我们提倡创新,但立意不要太过“标新立异”,否则可能要偏题。