【论理工科院校文科的办学定位】 理工科院校的文科专业就业

　　[摘　要]我国理工科院校文科专业异军突起，成为一支繁荣发展人文社会科学不可忽视的重要力量。但在固有思维定势占居主导的新环境中，这些人文社会科学面临着发展中的诸多问题与困惑。革新办学观念，依托理工优势，谋求特色发展，应成为其未来发展的基本策略选择。
　　[关键词]人文社会科学　理工科院校发展定位　办学特色
　　[中图分类号]G529／N40　[文献标识码]A　[文章编号]1005-5843(2012)04-0021-04
　　[作者简介]张宝运，山东交通学院社会科学教学部(山东济南
　　250023)；宋礼慧，山东轻工业学院外国语学院(山东济南　250353)
　　当前，众多理工科院校纷纷掀起了一股建设文科的热潮，但人文社会科学在固有思维定势占居主导的新环境中，却面临着发展中的诸多问题与困惑。如何在科学合理地确定自己的办学目标和办学方针，找准自己在院校综合化进程中的基本地位和基本定位，是值得高等教育界认真思考的一个重要问题。
　　一、现状：文科专业异军突起，已占1／4天下
　　由于历史的原因，我国理工科院校在过去很长一段时期内往往被认为是不需要文科，多数院校在学科结构上往往是单一的工学体系，至多是综合性的工学体系。随着近年来我国高等教育国际化、综合化的发展，这种工学体系的弊端越来越明显，综合化已成为中国高等教育发展的基本趋势，也成为各高校自觉谋求的基本发展方向。正是在这种背景下，凸现了文科在理工科院校转型中的特殊地位，他们纷纷掀起了建设文科的高潮(见表1)。
　　到2011年，在作者所统计的5所理工科高校中，文科专业总专业数平均已达27.06％。且有不断上升的趋势(见表2)，理工科大学的文科已成为繁荣发展人文社会科学方面一支不可忽视的重要力量。在教育部学位中心评出的2007-2009全国人文社会科学类一级学科权威排名中，一些理工科院校的应用经济学、法学、社会学、教育学、新闻传播学、艺术学、工商管理、公共管理等诸多学科均位列前十。一些知名的传统理工院校，如清华大学、华中科技大学等，已经拥有了一批国内一流的人文社会科学学科，成为新型的综合性大学。
　　二、问题：思维定势难以打破。在强势学科夹缝中生存
　　当前理工科院校大都通过发展文科等方式，确立了以工为主，工、理、经、管、法、文等多学科综合协调发展的学科专业结构布局。而长期以来强调基础和思辩的人文社会科学，在刚性和理性占居优势的环境里却面临着发展过程中诸多的问题与困惑。从办学实践来看，除少数学校办得有一定的特色外，总的来说不是很理想。究其原因，主要存在以下几个方面的问题：
　　1　强大的工科优势极易屏蔽弱小文科的发展
　　多数理工科院校在学科建设和学科布局上的传统做法是“有所为、有所不为”，在主干学科上“有所为”，在其他学科上“有所不为”，将有限的资源用在刀刃上。这种思想对于理工科院校突出发展特色、集中精力建好优势学科、有效提升学校发展水平，无疑具有十分重要的意义。但这种管理上的思维惯性，却使刚刚发展起来的人文社会科学学科一开始就缺失了自己独立的学术或学科地位。在部分高校中，它们被当作办学成本低、不需要大量资金添置实验设备的边缘学科，特别是在涉及人、财、物等重要问题上，即使人文社会科学在同等条件下比较优秀，也会丧失与工程学科公平竞争的机会。在很多情况下，即便是已成共识的红头文件，在操作过程中仍然抹不掉“重工轻文”的色彩或某种无意的“偏向”。
　　在校园文化方面，我国理工科院校在长期的办学历程中大都形成了重实际、重功效，强调严谨、严格的特点，如“穷学理，振科工，重实验，薄雕虫”，“不从纸上呈空谈，要实地把中华改造”，这种精神对学校形成刻苦、勤奋、严谨、踏实的优良学风无疑具有非常重要的意义。但当这样一种特点被强化和固化之后，则很容易遮掩社会科学应有的灵性和大气。诚如一些学者所言，办文科要讲人文关怀，要有一些超越性，特别要讲学者情怀。要在政治与学术、实践与学理之间保持“必要的张力”。
　　2　学科结构相对散乱，缺乏科学合理的发展定位
　　理工科院校办文科和综合性大学办文科有所不同。综合性大学一般都具有较深厚的人文社会科学文化基础，其办文科相对讲求学科体系的完整性，而理工科院校办文科则是在“以工为主”的前提下进行的，文科的发展应对理工科专业的发展给予关照。作为管理者、决策者，应处理好传统工科专业、理科专业、人文社会科学专业之间的发展关系，科学定位人文社会科学在理工科院校发展中的地位和作用。即要在文科与工科、文科与理科之间，在基础学科和应用学科之间，形成一个合理的“学科有机生态群落”，让文科与其他理工科专业互融互补、相生相利。
　　目前，理工科院校的领导班子大都是自己培养出来的理工科出身的人员。作为专家，他们的专业水平很高，但也不乏领导对文科的特有发展规律了解不多。在“办什么样的文科”问题上，一些管理者未能将文科发展的内在规律与基本现实结合起来，更关注的是哪些专业容易招生、立竿见影，而不管这些文科专业特有的学科规范和学术传统。不少高校匆忙办了一批文科专业，但学科结构散乱，尚未形成一种具有层次性和互动性的品牌学科体系，与原来的理工科专业完全两张皮，没有交叉和融合，且雷同度较高(如从表1中可以看出，不少高校在走向综合化的进程中，大都设置了国际贸易、会计学、工商管理、市场营销、法学、广告学等雷同度较高的文科专业)。
　　3　习惯于用工科的思维来要求和规范文科
　　理工科院校办文科其实质是走向综合化，这意味着理工科院校传统的体制和制度都应有所创新。文科有文科的特点和生长发展的规律。只有当外部条件与文科的特点和规律相适应时，文科才能获得健康的发展。但是长期以来已经创办了文科的一些理工科院校，并没有因文科的存在而改变和创新管理体制，却常常习惯于用工科的标准和方法来要求文科、管理文科，如不少院校都将获批科研经费的数额以及创造的经济价值等工科科研评价标准套用在文科科研评价上。