艾森克人格因素对全瓷修复满意度的影响 艾森克人格测验

　　【摘要】目的探讨艾森克人格因素对成人牙体缺损患者全瓷修复满意度的影响,为治疗过程中通过心理疏　　通来提高患者满意度提供理论依据。方法选择进行前牙全瓷冠治疗的成人患者100例，治疗前由患者填写
　　个人情况,并完成艾森克人格问卷，治疗后对患者进行满意度随访调查，对结果进行统计分析。结果艾森
　　克人格E量表标准分同满意度呈正相关(r =0216～0331),而P、N、L 量表标准分与满意度无统计学相
　　关性。结论患者的人格倾向会影响患者的全瓷修复满意程度，治疗前应对修复患者进行必要的心理行为
　　干预，以提高口腔治疗效果。
　　【关键词】艾森克人格因素；全瓷；满意度
　　作者单位：214400东南大学医学院附属江阴医院口腔科全瓷材料作为一种新兴修复材料，因其硬度高、
　　耐磨损、稳定性好、透光性佳、生物相容性佳等特点而逐步成为修复牙体缺损的一种理想选择［1］。近
　　年来，随着医学模式逐渐由生物医学模式向生物心理社会模式的转化，患者的临床治疗效果受其人
　　格特征的影响也越来越受到关注与探讨，因而全瓷修复的相关满意度研究也逐渐受到人们的重视。本研
　　究旨在通过人格测验这一心理学评估手段调查全瓷修复后患者的功能恢复状况，探讨艾森克人格因素对
　　前牙全瓷修复的满意度的影响，为修复过程中进行心理疏通来提高治疗满意度提供指导依据。
　　1资料与方法
　　11对象的选择选取2010年01月至2012年03月于江阴市人民医院口腔科进行全瓷冠修复的前牙牙体缺损
　　患者100例，男63例，女37例，年龄18岁～42岁，平均316岁。所有病例均由同一医师备牙后修复治疗
　　。患者身体健康，无严重身心疾病，自愿选择氧化锆全瓷修复，自愿填写调查问卷。
　　12问卷设置及资料收集方法采用艾森克人格问卷(eysenck personality questionnaire，EPQ)修订版(
　　成人)，含内外向(E)、情绪稳定性(N)、精神质(P)和掩饰质(L)4 个量表，共88个问题［2］。问卷配有
　　提示，说明填写调查问卷的目的和方法。在知情同意情况下请患者提供一般情况包括：年龄、性别、教
　　育程度等，填写艾森克人格问卷，分析计算得分，并将原始分换算为标准分进行分析，其中L量表标准分
　　〉60分者视为无效量表。
　　13满意度调查修复治疗一月后填写调查问卷，包括美观程度、语言功能、咀嚼功能、舒适程度和固位
　　功能五项，各项内容占10分，10分表示最好，0分表示最差。评定以0～2为“不满意”, 3～5分为“较不
　　满意”,6～8分为“较满意”, >8分为“满意”。五项的评分值之和记为满意度总分。
　　14数据分析所有数据使用SPSS 130软件进行统计分析。
　　2结果
　　21问卷有效率本次研究共发放EPQ问卷100份，因L量表无效共剔除问卷11份，其中男6例，女5例；剩余
　　有效问卷89份，有效率89%，其中男57例，女32例，平均年龄324岁。
　　22全瓷冠修复满意度得分分析全瓷冠修复各项满意度得分同总分的一致性。经相关检验，美观程度、
　　语言功能、咀嚼功能、舒适程度和固位功能时满意度得分与总分的相关系数分别为0774、0619、0
　　622、0705、0593，P值均小于001。
　　23艾森克人格量表得分与全瓷冠修复满意度的偏相关分析艾森克人格量表得分与全瓷冠修复满意度之
　　间进行偏相关分析(年龄、性别作为控制因素)，得出E标准分和五项满意度评分及总分呈正相关，结果见
　　表1。
　　表1两组临床疗效比较(例，%)
　　r美观程度语言功能咀嚼功能舒适程度固位功能满意度总分E分0331**0216*0247*0303*0297*0
　　318**N分0116-002301080029-01240108P分00480151-0056006401020096L分
　　00890137-00460075-008700673讨论
　　31研究对象的选择在当前生物心理社会医学模式中，患者的满意度才是医疗质量的评定标准。治
　　疗满意度受被研究者的年龄性别、教育程度、工作生活环境及测试方法等众多社会因素的影响，选择对
　　象的条件可直接影响满意度的研究结果，所以应尽量排除个体间环境因素不同对测试的偏倚影响［2］。
　　本研究选择18～42岁前牙牙体缺损患者作为研究对象，就是为了使其年龄、教育程度、心理状态及所处
　　社会生活环境相对接近，从而减少社会人文因素在调查研究中的偏倚。
　　32艾森克人格因素对全瓷冠修复的影响艾森克人格问卷(EPQ) 由英国艾森克及其夫人编制而成，相比
　　其他人格问卷，EPQ测试方便，通俗易懂，信度较高，是国际上最具影响力的心理量表之一。我国心理学
　　家龚耀先等分别将EPQ成人版和儿童版修订并标准化，使之更符合中国人的心理特质［3］。EPQ通过人群
　　的正常行为，解释其行为基础的个性变量。其中E 量表是性格内外向量表，N 量表是情绪稳定量表，P
　　量表是精神病质量表，L 量表是掩饰程度量表， L量表分值>60说明量表的可信度差，予以剔除。典型E
　　量表分高表示个性外向、行事乐观、喜爱热闹冒险。E 量表分低者表示个性内敛、行事谨慎、文静孤僻
　　。EPQ的原始得分受年龄性别、教育程度等影响较大，因此综合年龄性别、教育程度等因素将得分标准化
　　后更能反映个体间人格心理因素上的差异,从而进行群体间的比较。对于人格因素对修复满意度的影响，
　　以往的研究均是对可摘义齿及烤瓷修复体的研究［46］,而对新兴材料的全瓷冠国内外报道甚少。本研