多彩民族风情【多彩的民族风情doc】

《多彩的民族风情》主题一教学设计

【教学内容简析】

本节课是未来版《品德与社会》五年级下册的第四单元《各族人民一家亲》中的第二个内容《多彩的民族风情》主题一，主要是对不同民族不同的衣食住行特征的学习和了解。

【教学目标】

1. 了解不同民族的衣食住行特征。

2. 理解不同民族的民族风情与当地的环境和生产有关。

3. 激发学生理解民族风情的兴趣，为多姿多彩的民族风情感到骄傲。

【教学重难点】

了解不同民族不同的衣食住行特征

【教学具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、 导入

出示介绍各少数民族的视频引入，从衣食住行四个方面领略多彩的民族风情

二、 新授

A 活动一：1、展示苗族、蒙古族、维族的衣食住行资料，让学生观看，了解三个少数民族的民俗风情。

2、阅读课本资料，了解其他少数民族的民族风情。

交流

3、你还了解哪些民族的民族风情？说一说

B 活动二：1、播放介绍回族服饰及饮食的视频，组织学生观看

2、回族歌曲《花儿》欣赏

C 讨论：各民族的服饰、住房、食品和交通工具与当地的环境和生产有关系吗？有什么关系？

三、总结

看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？

四、活动三：播放民族舞蹈串烧，跟着音乐和视频跳舞

五、作业

调查和采访其他少数民族的衣食住行情况以及其盛大的节日