问卷调查表【干部教育培训需求问卷调查表】

干部教育培训需求问卷调查表

一,干部基本情况

1、级别:（ ）

A, 乡科级正职B,乡科级副职 C,非领导职务D，后备干部 E，其他

2、性别:（ ）

A,男 B,女

3、年龄: （ ）

A,45岁以上 B,40-45岁C,35-39岁 D,35岁以下

4、所在单位: （ ）

A,党委部门 B,政府部门C,人民团体 D,其他

5、文化程度: （ ）

A,大学及以上 B,大专C,大专以下

6、党派: （ ）

A,中共党员 B,民主党派 C,无党派

二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)

7、知识方面: （ ）

A,党的基本理论 B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识 D,现代科技知识E,计算机原理及应用 F,哲学G,其它方面知识

8、能力方面: （ ）

A,创造创新能力 B,调研能力C,综合分析能力 D,应变能力 E,交往能力 F,行政管理能力G,其它方面的能力

三、2005年以来的参训情况

9、参训次数: （ ）

A,1次 B,2次 C,3次 D,3次以上

10、参训累计时间: （ ）

A,10天以内 B,10天以上1个月以内 C,1个月以上3个月以内 D,3个月以上

四,培训需求(可选一项或多项)

11、对培训内容需求: （ ）

A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识

C,领导科学D,业务知识和技能 E,行政管理F,文化修养

G，心理保健H，其他方面

12、对培训方式的要求: （ ）

A,课堂讲授 B,交流研讨 C,案例分析

D,参观考察 E,实践锻炼 F,其他

13、对授课者的选择: （ ）

A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部 C,企业经营管理者 D,专家教授E，网上教学

14、培训形式及时间: （ ）

A,短期脱产培训,一般不超过1个月

B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内

C,长时间脱产,1年以上

15、培训周期: （ ）

A,每半年1次 B,每年1次 C,每两年1次

D,每三年1次 E,每五年1次

16、最佳参训时间: （ ）

A,第一季度 B,第二季度C,第三季度 D,第四季度

17、培训地点: （ ）

A,党校(行政学院) B,其他干部管理院校C,高校

D,现场教学点

18、参训困难: （ ）

A,组织没有安排 B,工作忙离不开

C,培训内容不适应需要 D,经费困难

E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训

五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.

课 程 选 择 菜 单

本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“∨”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。

一、党和国家政策法规解读课程体系

（一）背景专题

1、中国的政治文明之路--------------------------------（

2、社会主义的时代思考--------------------------------（

3、《江泽民文选》辅导---------------------------------（

4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------（

5、两会精神解读--------------------------------------（

6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------（

7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------（

（二）法律专题

1、 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明------- （

2、中国宪政建设的理论与实践 -------------------------（

3、我国的民族区域自治制度----------------------------（

4、建设社会主义新农村的法制保障 ---------------------（

5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------（

6、行政民主与行政听证制度----------------------------（

7、我国的信访制度------------------------------------（

二、党性锻炼课程体系

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（一）党的理论教育专题

1、执政能力建设-------------------------------------（ ）

2、科学发展观---------------------------------------（ ）

3、党员先进性教育-----------------------------------（ ）

4、反腐倡廉能力建设---------------------------------（ ）

5、提高党构建和谐社会能力---------------------------（

6、社会主义的时代思考------------------------------（

7、社会主义核心文化的构建--------------------------（

8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------（

9、社会主义荣辱观----------------------------------（

10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------（

三、能力培训课程体系

（一） 理论思维能力培训课程

三基本专题：

1、 马克思列宁主义基本问题研究--------------------（

2、 马克思恩格斯的经济学思想----------------------（

3、 马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------（

4、 毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------（

5、 邓小平时代的文化思想-------------------------（

6、 “三个代表”重要思想研究-----------------------（

7、 《江泽民文选》导读分角度-----------------------（ 五当代专题：

） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

1、当代世界经济：----------------------------------（ ）

2、当代世界法制：----------------------------------（ ）

3、当代世界思潮：----------------------------------（ ）

4、当代世界科技：----------------------------------（ ）

5、当代世界军事（与中国国防）：----------------------（ ）

（二）战略谋划能力培训课程

发展战略课程专题

1、 当前国际形势讲座------------------------------（

2、 当前国内形势分析------------------------------（

3、 二十一世纪人才观与人才战略---------------------（

4、 高素质人才的模式与塑造-------------------------（

5、 县域经济发展战略问题---------------------------（

6、 企业文化—-------------------------------------（

7、 社会主义新农村建设—---------------------------（

8、 城市化及城镇化战略-----------------------------（ 呼伦贝尔市发展相关的课题专题

1、 呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------（

2、 呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------（

3、 呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------（

4、 呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------（

5、 呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------（

6、 呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

7、 呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------（ ）

（三） 岗位操作能力培训课程

领导能力提升专题

1、领导方法与艺术------------------------------------（ ）

2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------（ ）

3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------（

4、现代领导干部必备素质—---------------------------（

5、领导如何接纳人——-------------------------------（

6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—（

7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—（

8、现代管理中的人本管理——-------------------------（

9、如何做好调查研究——-----------------------------（ 公共行政（或经济）管理与公共政策专题

1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革--------（

2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（

3、行政成本降低的有关问题---------------------------（

4、公共政策分析—-----------------------------------（

5、公共政策理论——---------------------------------（

6、行政创新中的观念更新—---------------------------（

7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------（ 政府经济学与组织学专题

1、公务员行为规范-----------------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

2、公共服务的政府监管问题---------------------------（ ）

3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------（ ）

4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）—------ （ ）

5、公务员能力建设-----------------------------------（ ）

6、构建学习型组织-----------------------------------（ ） 社会公正研究专题

1、构建公平正义的有关问题---------------------------（

2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------（

3、分配制度改革的问题——---------------------------（

4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------（

5、信用与市场经济——-------------------------------（ 依法行政专题

1、依法行政的理论与实践——--------------------------（

2、依法治国——--------------------------------------（

3、加强领导干部的法律意识—--------------------------（

4、如何与新闻媒体打交道------------------------------（

四、文化修养课程体系

人文类自然科学课程专题

1、呼伦贝尔文化------------------------------------（

2、呼伦贝尔旅游------------------------------------（

3、草原文化解析----------------------------------（

4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

5、中西文化冲突与融合------------------------------（ ）

6、人文的城市-------------------------------------（ ）

7、情商与领导力-----------------------------------（ ）

8、现代科技讲座-----------------------------------（ ）

五、促进身心健康的保健课程体系

1、塑造阳光心态----------------------------------（

2、领导干部保健知识讲座--------------------------（

3、领导干部心理保健知识讲座----------------------（

六、您对其他方面知识的需求:

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