[日本文部科学省公布修改后的中小学《学习指导要领》]

　　2008年2月15日，日本文部科学省公布了中小学教学标准的《学习指导要领》的修正案。新的《学习指导要领》继续贯彻学生“生存能力培养”，加强学生知识获取和活用能力、提高学生求知欲望；在遵循新的教育基本法基础上，增加了培养“公共精神”、尊重日本传统文化方面的内容；放弃了有争议的道德教育的教科书化内容。
　　日本这些年进行的所谓“宽松式教育”受到了社会的广泛批评，且在近年举行的国际学力调查中，日本中小学的成绩也不断下滑。针对这种情况，日本明确提出了提高学生学力、全面纠正“宽松式教育”的教育方针。小学从2011年、初中从2012年春季开始，将全面实施新的大纲。为使教学内容得到衔接，日文部科学省决定从2009年春季开始采用新要领的部分内容。
　　教学内容主要增加了算术、数学、理科内容。值得注意的是，新的要领把学生“语言能力”的培养放在了突出的位置，各个学科都要注重学生的论述能力培养；国语、算术、数学、社会、理科、外语都不同程度地增加了课时。为防止学生体力下降，增加了保健、体育课时。而另一方面，减少了“综合学习时间”，在初中课程中原则上取消了选修课。
　　修改后的教学要领，授课时间小学增加5％，初中增加4％，其中算术、数学增加18％、理科增加23％。不同程度地增加了学习内容和难度。例如，在小学算术中，取消圆周率当作3来使用的规定。在中学理科中增加了离子和元素周期律等内容。