开展积极心理健康教育,为孩子的幸福人生奠基|大一心理健康论文3000

　　2010年5月27日下午,北京市第十九中学召开了积极心理健康教育启动大会。 　　北京市第十九中学是中央教育科学研究所承担的全国教育科学 “十一五”规划课题“中国学校积极心理健康教育实验与推广”的重点实验校,在前一阶段的工作中取得了阶段性成果。本次召开启动大会,是将工作进一步推广到全校的重要举措。
　　会上,余晓灵校长宣读了《北京市第十九中学关于实施积极心理健康教育的决定》,该决定以学校文件的形式将开展积极心理健康教育提升到学校战略的高度。
　　为了提升心理健康教育工作的专业水平,十九中决定聘请专家成立“积极心理健康教育专家指导小组”,成员包括中央教育科学研究所的孟万金教授、张冲博士、王新波博士,海淀区教科所的吴颖惠所长,北京航空航天大学的马喜亭副教授,《中小学心理健康教育》杂志的陈虹博士,从事积极心理学研究与推广的汪冰博士。每位专家都作了“专家寄语”。
　　在发表倡议环节,由学生、教师和家长代表分别宣读了给学生们“幸福学习、快乐生活每一天”的倡议、给教师们“幸福工作、快乐生活每一天”的倡议以及给家长的“我与孩子一起幸福成长”的倡议。积极心理健康教育强调要“全方位、全过程、全员参与、全面渗透”,倡议的征集是由心理教师、年级组、校团委、学生会协作完成的,充分体现了全员参与的特点。
　　北京市第十九中学高度重视心理健康教育工作,目前有专职心理教师6名,在初一、初二、高一三个年级开设了心理课,并正在建设一个总面积为1600平米左右的积极心理健康教育中心。十九中的办学理念是“为孩子的幸福人生奠基”,正在蓬勃开展的积极心理健康教育工作无疑是践行这一理念的具体体现。
　　
　　(作者单位:北京市第十九中学,100089;电邮:sunyan1001@vip.省略)
　　供稿/孙 燕 刘 欣