[浅析《看得见风景的房间》的象征主义技巧] 看得见风景的房间影评

　　【摘要】《看得见风景的房间》是福斯特自认为写的最美妙的一部小说。作者以露西与乔治的爱情为线索，融入了现实主义与现代主义的元素，深刻表现了英国上层社会人物与知识分子的精神世界的碰撞与冲突，讽刺了中产阶级的陈腐和虚假。本文主要通过浅析作品中运用的象征主义技巧，来解读作者写作手法的独到之处和加深对著作的理解。
　　【关键词】象征主义;写作手法;讽刺
　　
　　象征主义技巧包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须要有内在联系，这种联系依靠联想建立，就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物，也就是从本体想到象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。它是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。美国批评家格兰斯登评论说：“《看得见风景的房间》比福斯特的其他任何作品更接近于简・奥斯丁的作品（特别是《傲慢与偏见》）；但它是其小说中最具有劳伦斯作品特点的一部。”作者福斯特善于利用细节，以含蓄的手法揭示和暗示人物的性格、情感和思想矛盾等，将象征主义技巧熟练的运用到作品中，使得其作品精彩纷呈，耐人寻味。
　　1.标题的象征意义
　　标题《看得见风景的房间》（The Room With a View）中，“view”本身有两层意思。一是风景，景色；二是观点，看法。小说一开始，便以“看的风景的房间”这一情节吸引了读者的眼球。露西与表姐因没能得到看得见风景的房间而懊恼，好心的老爱默生先生立即愿意把他和儿子有风景的房间让给她们。爱默生先生这一慷慨的行为象征着他们父子对热忱生活的观点，他们代表着意大利式的热情奔放的生活态度。然而这一做法在中世纪却是不被接纳的。“身份较高的游客们对此震惊”，就连当事人巴特利特小姐也吃了一惊。两拨人的态度形成了鲜明对比，达到了讽刺人们腐朽思想的效果。最终在牧师毕比先生的调节下，几经波折交换了房间。毕比先生代表的是传统宗教，腐朽思想与热情奔放的态度的沟通竟然需要宗教做为媒介，这也是一处讽刺。
　　与爱默生父子不同，露西的未婚夫塞西尔的“房间”与“风景”却又别有意味。他说“我有个想法――我敢说是个错误的想法――你我一起在房间里时，你感到更加自在。”他说他常将她和某种风景联系在一起，而她却将他和没有风景的客厅联系起来。塞西尔的“房间”是对露西的专断控制，他总是想保护露西，时刻想改变露西的性格使她融入他的世界。他告诉她怎样才算迷人，符合淑女的标准，告诉她男人心中女孩子的气质。而他却忘了“风景中最要紧的是空气和距离。”他高喊着民主，却连最基本的自由也不愿意给露西。
　　“风景”与“房间”贯穿全文，使之有了更广阔的意义。房间代表着令人窒息的室内环境，传统的英国资产阶级的道德观念和行为准则。塞西尔便是其代表。而风景代表着开阔的户外，它象征着大自然，自由，真诚和爱。乔治是其代表。他说，“即使我把你抱在怀里时，我还是要你有自己的想法”。这正是露西所向往的自由和独立，也是她冲破重重阻碍，推掉婚约，与乔治在一起的动力。
　　2.人物名字的象征意义
　　女主人公露西的姓“Honeychurch”是一个重要的象征，“Honey（蜂蜜）”寓意大自然赋予的甜蜜，而“Church（教堂）”则代表了封建传统的教条，两者形成了鲜明的对比。试问自由的甜蜜与封建教条如何并存？一方面，夏洛蒂告诉她“女人的使命是鼓励别人去取得的成就”，“如果她亲自去冲锋陷阵，那么她将受到指责，继而被人看不起，最后大家将不理睬她”。塞西尔保护欲的说词也禁锢着露西，促使她想要多读书以迎合他的标准；另一方面“她心底也涌现出各种奇怪的欲望。她也迷恋狂风，迷恋波澜壮阔的全景和一望无际的绿色大海”。“狂风”，“全景”，“大海”都是大自然的组成部分，露西向往它们，也正代表了她对无拘无束的自由的追求。因此她的骨子里有两种思想在挣扎。
　　塞西尔的姓氏“Vyse（维斯）”与wise（智慧）谐音。表面上塞西尔博学多识，是一个智慧的人，但他的智慧却是在传统文化道德的教育下形成的，难免具有了陈腐虚假的影子。如“他碰到不痛快时，总是煞费苦心的与人周旋，本来回答‘是’或‘不是’就可以的时候，他却要巧妙的讲上半天。”作者在这里就讽刺了中产阶级智慧的愚腐。
　　再如马车夫法厄同，他与希腊神话中的法厄同同名。法厄同是太阳神赫利俄斯和海洋仙子克吕墨涅的儿子，人们都不相信他是太阳神的儿子，为了证明自己的身份，他恳求父亲让他驾驶一天太阳车。结果法厄同由于缺乏经验，车毁人亡。在此文中，福斯特刻意选择了这个名字，马车夫法厄同虽然是一个次要角色，但是他莽撞直率的行为体现了意大利人热情、开放性格特征。马车夫的表妹普西芬尼，同样引自希腊神话。她是主神宙斯与谷物女神得墨特尔的女儿，后被冥王哈德斯抢去做了妻子。作者安排法厄同和普西芬妮不顾世俗眼光，在一起相爱，是为了启发露西发现自我找到真爱。
　　3.音乐和绘画的象征意义
　　文中露西是个擅弹钢琴的女子，在多处情节中出现了她弹奏钢琴的场景。作者何意这样安排呢？艺术是人类文明的载体，也是人类情感的重要体现。露西一碰音乐就“不再百依百顺，也不屈尊俯就。”她弹奏的乐曲并不完全照搬曲谱的风格，她时时流露着对曲子的自我理解，包含着自己的思想情感，就连毕比先生也经常说弹钢琴的露西与生活中的露西不一样。在孙儿辈请她弹琴时，她弹了舒曼的作品，塞西尔嚷着让她弹贝多芬的曲子，可她摇摇头，又弹起了舒曼。在音乐的领域里，她有自己的喜好与解读，并不轻易受人支配，这时她是自由的。这与她投塞西尔所好，去读书迎合他的品味形成鲜明对比。音乐里的露西无一处不体现了她渴望冲破社会传统束缚，获得女性自由解放的思想。
　　书中第九节的标题就是“露西作为一件艺术品”，艺术品本身毫无生机而言，只有通过欣赏者的各种理解才能赋予它丰富的意义和美感。塞西尔眼里的露西就像莱奥纳多・达・芬奇画中的一位美人，他希望她安静的像一幅画，她的意义由他来给予。这里的艺术品象征着塞西尔对露西的专断控制。毕比先生在意大利写的日记中描绘了一幅画面，露西是一只风筝，表姐巴特利特握着绳子。风筝的寓意不言而喻，想要追求自由却始终被人束缚着。此刻束缚她的是以巴特利特为代表的传统思想。第二幅是线断了。塞西尔对此的理解是，露西即将嫁给他了，因此她只会被约束在房间里，而不再有追寻自由的权利。毕比却说，线断了是因为拉绳子的巴特利特摔倒了。飞走了的风筝象征着露西最终找到了幸福和自由，这对后文情节的发展也可以说是一个暗示。
　　福斯特使象征主义成为一种模式，始终贯穿全文。它的成功应用让作品不仅仅停留在字面意思上，更引领着读者去深入发掘其内在意义，读之品之更觉意味深长。本文浅析了象征主义在全文中应用，揭示了其在推动情节发展上的独到之处，旨在帮助读者更深刻的理解文章的主题。■
　　
　　【参考文献】
　　［１］侯维瑞.现在英国小说史［M］.上海:上海外语教育出版社.1985:156.
　　［２］爱・摩・福斯特.看得见风景的房间［M］巫漪云译.上海译文出版社.2007.
　　［３］K.W.Gransden,E.M.Forster［M］.London:Grove Press,1962.
　　［４］王琛.《看得见风景的房间》中象征技巧的运用［J］.青年文学家.2009,（2）.