[大学生兼职调查报告(精选多篇)] 关于大学生兼职的调查报告

第一篇：大学生兼职调查报告

一.调查目的：

打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。

二.调查对象：

大学生与参与社会实践的普遍情况和发展情况，不只是学校重视的发展趋势，也是许多人关注大学生发展的趋势。

三.调查内容：

这调查通过对(在校与不在校)大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。

四.调查结果：

“我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子”，这是众多大学兼职生的共同心声。因此许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。 暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

也有55%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习，其次是打工或做兼职占38%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

五.调查结果分析：

90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

如果不能确保自己的学习不受到影响就不要考虑兼职。其中有的大学生表示他们曾在兼职期间，由于学习时间大量减少，最终在期末考试中挂科了，用他自己的话说就是得不偿失.而且免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来欺骗涉世未深的大学生，这样一来，大学生的财产人身安全便得不到保障了.现代社会急需综合型的人才，它需要你具备专业知识之外，更需要你有良好的实践动手的能力。毕竟，给我们一本书我们可以记很多知识，可过不了多久我们便会忘记;然而给我们一份工作，我们做好它，留下便是不可磨灭的经验。毕竟大学生毕业之后，只能做一些与专业知识相关的职业了，而现在选择兼职打工可为大学生提供一个展示自我的平台，更能丰富大学生的人生经历!他们需要在打工中磨练自己，锻炼自己!

六.结果和建议：

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验;另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。

作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路;志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。不仅使自己很快容入社会，也为自己明天步入社会做好准备!

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第二篇：《关于大学生兼职的调查报告》

《关于大学生兼职的调查报告》

调查时间：2014年9月3日星期四

调查人员：路利辉，李舒凯

调查地点：郑州工业应用技术学院老校区

调查主题：大学生在假期中做兼职的情况

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、大学生兼职的调查背景

随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。近期对在校本科大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。为了以后能够适应社会生活，很多在校大学生都选择了兼职工作，一方面可以有一些经济收入，买一些自己想要的东西，另一方面积累了一些经验，对于社会工作也有了一定了解。大学生兼职已成为一种普遍现象，那么在兼职过程中我们要注意那些问题，要怎样处理兼职过程中的困难挫折呢？为此，我们对大学生兼职情况作了调查，以了解大学生兼职的情况。

二、现在就让我们看一下各个群体对大学生兼职的态度

（一）学生观点

1.兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。

2.暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭（当然文凭固然要紧），但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生。而是很多都不是本科,有社会经验的。所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的。

3.社会是残酷的，但也是现实的,没有能力就要被淘汰。所以我觉得有时候

是应该学点个人能力，社会经验的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。

（二）家长观点

然而面对子女兼职打工，家长又持怎样的态度呢？在调查中，一位父亲说起了他女儿的兼职经历：他的女儿今年上大三，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些意见，但尊重女儿的选择。他认为，这在某种程度上对女儿的成长也有好处，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不可以，但要有个“度”，过多的打工肯定会给学习带来负面影响。”另一位学生家长告诉我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工，孩子们在与社会亲密接触过程中，能了解社会，学会处理人际关系，培养对社会适应力。社会实践对一个大学生来说也很重要，在以后激烈的人才竞争中，兼职经历会是一笔不小的财富。但学业永远是第一位的，不能本末倒臵放弃学校正常课业而去打工，希望孩子们一定要处理好学习与做兼职的矛盾。”

（三）教师观点

曾有一位姓王的老师针对大学生兼职问题曾在网上留言：“大学生在即将步入社会之前，积累一些工作经验、人生阅历，体验一下现实生活，这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简单又复杂，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解，又能加速“脱贫致富”，这样的“校园打工族”必然将成为主流。

（四）社会观点

据统计，有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中，许多学生都表示工资对其而言并无太多意义，真正的意义在于有机会走进一家大公司学习许多学校里没有也根本不可能有的东西。

三、 兼职打工的优点

（一） 兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报

对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗？那都是父母的辛苦钱。

（二）兼职打工加强与社会有的联系

通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

（三）打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验

美国著名教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

（四）从社会、企业效益来看，公司企业接受大学生兼职打工，他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本

现代社会的多个企业竞争严重，导致成本增加，人力资源的解决，对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精

神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗？那都是父母的辛苦钱。家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多针对大学生的优惠政策，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向上级升手，希望自食其力，打工不正为他们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

四、对于大学生兼职的建议

（一）学习方面

1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。 学业是不可以放松的。

2、兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。

3、加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。

4、要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。

5、做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。

(二) 学校方面

1、引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。

2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼

职状

社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。

3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同学们交流兼职的心得体会，也方便老师从中指导。

五、对于大学生兼职调查的总结

社会上，对大学生兼职的看法并不是统一的，也有很多人并不支持大学生兼职。的确，大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。

虽然兼职可以使我们尽早的学习社会中的一些东西，但我们的主要任务是学习。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

大学生兼职的利与弊其实是一对矛盾，究竟谁是矛盾的主要方面，谁是矛盾的次要方面，究竟利大与弊，还是弊大与利，需要具体情况具体分析。 大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

六、参考文献

[1]经素，吴亚子．学生兼职情况调查报告[j]．青年研究，2014，（10）.

[2]韩光耀主编．中国大学生非常兼职纪实[m]．北京：中国画报出版社，2014.

[3]李振远主编．走出象牙塔：当代大学生打工纪实[m]．北京：中国国际广播出版社，1998.

第三篇：大学生兼职调查报告

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打假期工、实习体味生活已经成为了一股热潮，大学生兼职调查报告，调查报告《大学生兼职调查报告》。 有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。

第四篇：大学生兼职调查报告

一,目的,时间等

调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.

调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一,大二,大三学生 .

调查的主要内容:兼职的种类,目的,期间遇到的问题,兼职的收入情况等.

调查工作时间安排:2014年5月6日确定调查内容.目的及调查对象,并制订出调查问卷;5月7日,发放问卷,进行实际调查;5月8日,对收回的问卷进行统计分析,完成调查报告.

采用的调查方法:问卷调查.

人员分工:

问卷设计:全体成员

问卷调查:全体成员

调查报告:柯晓玲 韩英

问卷统计,数据整理及插图:杨丽 鹿园园

调查计划及提纲:焦恒

调查提纲

调查问题类型及现状分析:

全文共分为三部分:

▲第一部分,介绍了调查的时间,地点,调查问卷的一些情况.

▲第二部分,从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大):

a. 调查同学们对待兼职工作的态度,这是决定因素.(1.2)

b. 针对已从事过兼职工作的同学,调查他们从事此项工作的目的,再与其收获进行对比,看看兼职是否对他们有益.(4.7.13.16)

c. 在兼职过程中,同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难,他们是否有勇气去面对,将采取什么方法应对 这是对同学们的心理素质进行检测.同时,学校是否该帮助呢 (8.9.10.11.12)

d. 调查家长对同学们从事兼职工作的态度,这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响.(15)

e. 作为当代大学生,大家都具有各种各样的特长及不同的性格,这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同.(3.5.14)

f. 在大学期间,我们的主要任务是学习,同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测.

▲第三部分,对调查报告进行小结.

针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实,我们利用五一长假开展了一次题为"大学生兼职状况"的社会调查.调查采用问卷形式,共发放问卷100份, 其中一年级20份,二年级30份,三年级50份,收回100份,有效回收率100%,总体来说,被调查男女生人数基本相等.本次调查主要涉及大学生兼职的类型,目的,期间遇到的问题及解决办法,收入情况等内容.调查发现:

看待兼职的态度

1 有无必要兼职

从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无.

从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要,其余同学均认为可有可无.

第五篇：大学生兼职调查报告

大学生兼职调查报告

具体实施步骤是：

◆写调查报告提纲;

◆拟订调查内容,写出调查表;

◆打印调查表;

◆收回并分析调查表;

◆写调查报告;

调查的基本情况

一、目的、时间等

调查的目的：了解南宁大学生在校期间的兼职状况，并分析其中的原因。

调查对象：大一、大二、大三学生。

调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入情况等。

调查工作时间安排：2014年5月18日确定调查内容。目的及调查对象，并制订出调查问卷；5月28-30日在课余时间、课外活动发放问卷，去南宁校园兼职无忧网进行实际调查；6月2日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。

采用的调查方法：问卷调查。

人员分工：

问卷设计：全体成员

问卷调查：全体成员

调查报告：a问卷统计，数据整理及插图：b、c、d

调查计划及提纲：e

调查问题类型及现状分析：

全文共分为三部分：

▲第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些情况。

▲第二部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大)：

a.作为当代大学生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将直接导致从事兼职工作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同。

b. 针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益。

c. 调查同学们对待兼职工作的态度，选择工作的时间以及对工作单位的了解。

d. 在大学期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢？e 调查同学的家庭情(请帮助宣传好范文 网WWw.haowoRd.CoM)况及家长对同学们从事兼职工作的态度。

f. 在兼职过程中，同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难，他们是否有勇气去面对，将采取什么方法应对？同时，学校是否该帮助呢？

▲第三部分，对调查报告进行小结。

目前，兼职成为大学生中的一种潮流。为了更好地了解当代的大学生在大学期间的兼职情况，特进行了此次调查。调查采用问卷形式，共发放问卷300份，其中一年级150份，二年级100份，三年级50份（因学校现大三学生多数已毕业，大二学生参加课外活动及选修课的人数不多，所以这两个年级被调查的人数略少些。），收回270份，有效回收率90%。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法等内容。

一、调查问卷的统计

兼职的情况

同学们兼职的现状在南宁各大学校园中非常普遍。调查发现，有7%的同学经常做兼职，58%的同学偶尔做兼职，只有35%的同学没有做过兼职。

寻找兼职的途径

调查还发现，79%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。有一部分学生是通过南宁校园兼职无忧网来寻找兼职工作的。

从事兼职的类型及范围

总的来看，同学们兼职的种类繁多。但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多。如：促销、发传单、餐饮服务。也有学生中最适合的兼职——家教。

对用人单位的了解及其希望付给的薪水

70%的同学会在工作前对用人单位进行一些基本的了解，还各有15%的同学对用人单位详细了解或完全不了解。2%的同学希望日薪为30元就合适了，20%的同学希望日薪为40元为好，33%的同学希望日薪为50元，45%的同学则希望日薪为50以上最好。

从事兼职与学习之间的关系

74%的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾；4%的同学认为兼职一定不会影响学业；还有12%同学说不清楚二者是否会相互影响。

选择兼职时间及兼职与学业发生冲突时的处理

13%的同学会在周末选择兼职，33%会选择类似”五一”的长假去工作，40%的同学会选择寒暑假去兼职，因为这个时候的时间是最充裕的，而14%的同学会在任意空闲时间去做兼职。

当兼职与学业发生冲突时，8%的同学会选择逃课，而72%的同学还是理性的，会选择放弃兼职，还有20%的同学选择其它，如让别人替自己上课或兼职。

从事兼职的目的及收获

20%的同学认为兼职使自己赚到了一笔完全属于自己的钱，颇有成就感；15%的同学认为兼职使自己拓宽了交际面，朋友多了路好走；52%的同学认为兼职使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础;13%的同学认为兼职是个人的时间能力得到很大的提高。

家庭状况及家长对子女从事兼职的态度

60%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；14%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；21%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。

兼职所得收入的用途

53%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；29%的同学将其作为额外的零花钱；5%的同学将其作为恋爱开支；其余13%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。

兼职过程中遇到的困难

在工作中同学们遇到了不同的问题，总结如下：1、工资拖欠问题；2、交际问题，不能与顾客或领导有效的沟通；3、做事达不到标准；4、缺乏一定的社会经验，当工作中遇到的问题不能及时解决；5、有时工作时也会考虑到面子问题；6、体力劳动消耗大；7、对社会上的一些做法一些问题不能理解也不能接受，不太适应社会的风气；8、有时也会出现与学习冲突的时候。

二、调查问卷的分析

从调查中可以看出，现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。由于国家助学贷款和学校各类奖学金在某种程度上减轻了学生的经济负担，所以兼职的主要目的还是通过这个过程使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。同时大学生的从事兼职的类型是有限的，很少能与自己的专业相关，多数还是廉价的体力劳动。这原因有多方面的，但我认为主要原因有二：一方面，时间有限，一般都是利用课余时间，所以同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。况且在校园里的学生了解兼职的途径还是不很广。很多都是同学介绍才走上兼职的岗位的。那是否可以通过中介来了解呢？答案是肯定的。很多大学生对一些中介机构（例如南宁校园兼职无忧网）表示信任，它只要求学生加入之并成为会员，会员每年需交150元的年费；但有一部分学生对中介机构表示一定的怀疑，学生在通过中介寻找工作的过程中上当受骗也很多。中介机构本身的信誉就是一个关键，再加上中介机构还要收取中介费，少则三五十元，多则一二百元。这对于收入又不高的大学生来说，要付上这笔中介费相当于要他们无偿打工三五天，甚至一个星期。但通过学校海报了解且能获得工作的同学也不是很多，相对而言，大学生自己的勤工俭学部门是在信誉和权益方面有较好的保障，但由于其占用时间较多且工资较低并提供的勤工俭学岗位、发布的信息量远远不能满足同学们的需要，且有时同学之间还会通过某种内在关系先取得工作的机会。所以这在两方面上也影响了同学们的兼职“前景”。

大学生对兼职的所得还是理性的处理，不会肆意挥霍。多数会作为生活费，减轻家里经济负担。同时多数的家长也会赞同孩子在校做一些兼职，因为家长们也知道，在这竞争如此激烈的社会，没有一点

能力，没有一点社会经验是不容易找到好工作的，况且社会上的劳动力已经相当充足，每年高校却在不断扩招，大学生就业难的问题的也被媒体不断地报道，家长也担心孩子的未来，现存如果不放手让孩子锻炼一下，那将来的工作更难有保障。但家长也会担心孩子在外的安全问题，这也就需要大学生在兼职的同时，更多地注意自己的安全。

而面对同学们在兼职中面对各种问题，总的来说还是因为社会经验不足所引起的。有的时候面对下一些问题，没有利用法律武器来维护自己合法的权益，如工资拖欠问题，工作开始前的合同签定问题。同学们总是觉得这是兼职，非正式工作，一般也不会去仔细考虑一些问题。遇到困难不是私下解决，就是忍气吞声。

三、对兼职学生的建议

（一）学生方面 1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。 学业是不可以放松的。

2、兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。3、加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。4、要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。6、做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。

(二) 学校方面1、引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。 2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼职状况。社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。 3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同学们交流兼职的心得体会，也方便老师从中指导。

四、调查总结

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。

第一篇：大学生兼职情况调查报告

天津大学学生兼职情况调查报告

一、调查结果及分析

1有无必要兼职，75.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，认为可有可无的占20.9%而认为没必要兼职的占 3.3%。由此看出，大学生对兼职是持肯定态度的。

2从做兼职的经历的调查的结果来看，78.4%的同学在大学期间经常做兼职，18.3%的同学偶尔做过兼职，3.3%的同学从未做过兼职 。看来，同学们兼职的现状在大学校园中非常普遍，做兼职似乎成了大学生的必修课。

3对兼职的态度来，“适当选择，以学业为重”占了81.7%的比例，有10%的同学认为兼职越多越好，有3.3%的同学认为是纯粹浪费时间，有5%的同学选择说不清。由此看来大多数同学的兼职态度还是理智的，能够在重视学业的前提下适当兼职，少数认为兼职越多越好的同学则会由于精力时间的不足而影响学业。

4从做兼职的目的来看，有6.6%的同学仅仅为获得金钱赚取外快而做兼职的，60.8%的同学选择锻炼自己能力，增加社会经验，其中既选择赚钱又选择锻炼能力增加社会经验的同学占到25%。为广交朋友的4.1%，出于兴趣爱好的2.5%，其它占0.8%.绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，很少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面,极少同学认为是出于兴趣爱好。其中选择赚钱的同学中的，又都全部选择了锻炼能力增加社会经验。由此可见，当前社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备这是造成大学生兼职的重要原因。此外现代大学生自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立也是重要因素。

5寻找兼职的途径，通过海报与广告寻找的20%，专门中介5%，经过熟人介绍或帮忙12.5%,通过网站37.5%,通过传单的占25%.由此可见自己学生寻找工作的途径广泛,没有集中依靠某个渠道的趋势,通过正规中介的学生相对较少.

6从兼职的类型及范围来看，做家教的同学占16.6%有33.3%促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作, 在校勤工俭学的同学占4.1%,传单的同学占37.5%,礼仪2.5%,相关自己专业领域的工作1.6%, 。网络赚钱1.6%,其他占2.5%总的来看，同学们兼职的种类较多。但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多。如：促销、发传单、餐饮服务,新的赚钱方式行列网络也成为大学生选择的类型.一方面是时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面是社会经验较少，工作能力和技能有限，令多数用人单位不予以考虑,只能选择与相关自己专业领域相去甚远的工作。

7你所做兼职是否与你的专业相关，该项调查中选择完全相关与很相关为零 ，一般相关占1.7 %, 其余均为无相关。由此可见，大学生兼职基本从事一些与本专业无关的非技术性工作，充当了商家的“廉价劳动力”， 但是无论做什么兼职都是一种人生体验，可能不同的兼职对能力的提升有差异，但只要走出去接触社会就是一种锻炼，即使吃苦也是对人生经历的丰富。

8兼职过程中遇到困难你怎样维护自己的合法权益，83.3%的同学选择积极想办法解决；10%的同学选择自认倒霉；6.7%的同学选择不知所措；没有同学选择伺机报复。可以看出绝大多数同学在遇到不公正待遇时会积极冷静处理 。但也有部分同学显的束手无策，无奈接受

9从事兼职的时间30.8%的同学选择在双休日时做兼职，40%的同学选择寒暑假做兼职，

5.9%和23.3%的同学选择在任意时间和长假。可见利用双休日和寒暑假做兼职的同学较多，

利用长假做兼职的也不在少数。选择什么时间做兼职并不重要，重要的是要正确处理好学习与兼职的关系，学习与兼职的统一，需要找好两者的平衡点

10当兼职与学业发生冲突,70%的同学还是理性的，会选择放弃兼职，6.7%的同学会选择逃课，，还有23.3%的同学选择其它，如让别人替自己上课或兼职。大多数同学认为应该把学习放在首要地位，不能因为工作等事务需要而影响学业。但同时也看到有为数不少的同学持另外态度。

11学校有无必要设立专门的兼职指导机构，为同学们提供有关帮助，有65%的同学认为很有必要，有27.5%的同学认为无所谓，7.5%的同学认为没必要。可以看出，大多数学生渴望在兼职路上得到学校专门机构的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职渠道，以丰富同学们的社会实践并确保兼职的安全。

12你认为就业形势如何，80%的同学认为就业形势严峻，15%同学认为就业形势正常，有。5%的同学不了解当前就业形势。席卷全球的金融危机，使大学毕业生求职“雪上加霜”，绝大多数同学深刻意识到就业形势的严峻。

13你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗,76.7%同学选择帮助极大,16.6%选择一般,6.7%说不清楚没有同学选择毫无帮助。由此得知，同学普遍还是认为兼职对大学生的社会积累有极大帮。大学生在校期间的兼职在无形中培养了大学生的实践能力,使大学生毕业后就能更快地融入社会工作的节奏中。

14兼职过程中最大的收获，选择赚到了一笔完全属于自己的钱颇有成就感的占6.6%,认为兼职是拓宽了交际面，朋友多了路好走观点的占1.6%，选择兼职是加深了对社会的了解，锻炼各种能力，为以后的工作奠定基础的同学占91.7%。由此可见，学生普遍认为，通过兼职可以独立赚取生活费用，锻炼能力，提早接触社会，为就业做好准备。

15家长对子女从事兼职的态度，21.7%的家长完全同意子女从事兼职并予以鼓励，33.3%基本同意，主要是出于安全方面的顾虑,10%持无所谓的态度, 28.3%基本不同意，认为应该以学习为主,6.7%坚决反对.可见大多数家长对兼职还是持肯定态度，认为兼职是一种锻炼孩子的方式，能让孩子在社会大熔炉中及早吸取经验，基本不同意与坚决反对子女兼职的也不在少数，大多是过虑子女安全问题以及考虑子女掌握专业技能问题。

二、结论

1大学生热衷于兼职，兼职是适应社会锻炼能力的需要。问卷调查结果与分析，不难得出这样的结论，在我们学校，兼职已经成为一种普遍现象。学生之所以如此热衷于兼职，一方面是目前的社会环境，大学生就业压力大，希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方 面是由于现代大学生自立意识很强，希望通过自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的"经济独立"。从某种意义上说，这种现象也是社会需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。因为这些都和未来的就业前途挂钩，所以学生对于兼职的热情自然就空前高涨，哪怕报酬并不是非常丰厚，有些人也会不惜耽误学业而选择去兼职。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛，兼职可以锻炼自己的各种能力，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在未来就业的竞争中立于不败之地。

2社会对大学生兼职的关注与指导不足。问卷调查结果与分析也使我们深切感到社会对大学生兼职缺乏更多的关注与指导，学生由于社会经验较少，工作能力和技能有限，令多数专业对口的用人单位不予考虑，只能选择一些简单的体力劳动、不需要太多专业知识的工作，如：家教、促销、发传单、餐饮服务等，大多被当作廉价劳动力。大学生在兼职中会遭遇种种困难，甚至不公正待遇。而且学生兼职得不到更多的正规的专业机构的指导，兼职的大学

生是一群不可忽视的弱势群体，无论学校、社会还是政府都应该引起重视。

三、建议

1合理处理兼职与学业的关系。现代社会竞争激烈，需要综合型人才。但这种人才是建立在专业基础知识扎实又能广泛涉猎的具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。 大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。再则，大学生所要参加的活动很多，如果过度兼职，则精力不够，进而影响学业。因此，我们既要积极投身社会，锻炼自己，更要学好专业知识掌握专业技能，避免盲目兼职，正确处理好学习与兼职的关系是我们必须注意的问题。

2社会应该给予大学生兼职更多的关注与指导。规范兼职中介服务机构，大力倡导社会各部门各企业给予大学生更多的兼职机会，以便使大学生在步入社会之前，得到的不仅是综合能力的提高而且专业技能得到实践培养。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，与相关专业的部门企业建立兼职通道，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。呼吁社会各界公平公正的对待兼职学生的权益。同时，大学生要学会自我保护，在兼职时最好能学以致用，不只单纯干一些简单的体力工作，尽可能得到相关专业的实践锻炼机会，为以后的工作做准备。

大学生做兼职是一种有进取心的表现，是一种充实生活、丰富经验并且实现自我价值的方式，体现了大学生对于生活的热情和积极进取的生活态度，在一定程度上是值得发扬和鼓励的。 但是凡事要把握好尺度才能得到最完满的结局，就大学生而言，大学四年是人生中最美好的光阴，利用好时间来获得最大的收获才是最明智的。这样就需要有合适的计划，来平衡学习和实践这两项大学期间都很重要的任务。

总而言之，明确目标、合理计划、把握尺度、找准平衡应是我们在大学期间做兼职的原则。除此之外，还要提高警惕，谨防上当受骗，通过正当可靠的途径寻找兼职，放心实践，快乐实践。

第二篇：大学生兼职情况的调查报告

据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经验不足，骗取中介费用。行走在宁静大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。

此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷浏览量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助。

男生兼职多半为锻炼自己

此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%。

男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导老师表示：“可能是男生更有远见”，同时他又补充道：“也许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的。”

而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实情况的考虑：大一新生刚跨进大学校门没多久，有兼职经历的人还不是很多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查。

学生的合法权利需要重视

在被调查学生中，在“第一次兼职的时间”这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答。在有填答的学生中，大一就开始兼职的学生占到了57.0%。第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的两个数据，记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一开始兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的。就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的。但中介市场鱼龙混杂，大学生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题。调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历。

遇到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提醒同学们，最好与中介签合同，要注意一些细节问题。如果没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防上当。

在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职。

家教和勤工助学最有保障

至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在“为做兼职，可曾逃课”这道题上，170个人填答了，1个人没有填答。在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中，65个人填答了，有106个人没有填答。从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是大学里最重要的事，兼职在学有余力的情况下也值得去做，锻炼为主。长期的兼职，最好是在寒假或暑假时参加。

此外，家教和勤工助学被评选为最稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的最佳选择。促销成为最有锻炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己，那么促销无疑是最佳的选择。

采访中，有兼职高手告诉记者，他们大部分成功的兼职都是自己主动寻找的，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系，主动做好应该做的事，让老板放心，同事开心。

兼职人气排行榜

兼职 百分比%

促销 43.3

家教 33.9 本

服务生 26.3

销售 21.1

市场调研员 17.5

校园代理 15.8

导购 9.4

自己经营生意 6.4

文员 4.1

翻译 1.2

导游1.2

礼仪0.6

第三篇：大学生兼职情况调查报告范文

大学生兼职情况调查报告

实践时间：2014年1月15日至1月20日

这次我所做的调查报告是关于大学生假期兼职的情况。现在对于大多大学生来说，上大学的花费是一笔不小的开支，同学们有的是想赚些零花钱，有的是想增加工作经验，因此兼职在大学生当中显得尤为普遍。当我们翻开报纸，面对铺天盖地的大学生兼职广告以及诱人的薪资，大学生显得十分激动，马路、超市、企业处处可见打工大学生忙碌的身影，而且家长大多数也支持学生参加社会实践。我们发现，现今许多大学生打工主要是为了获得更多的社会经验，还有就是面对就业压力，大学生打工是是为了使自己的经济状况得到改善，面对大量的大学生打工现象，我们的社会对此会有什么看法，企业对此所持的态度又是怎样。因此我们要充分了解大学生做兼职的情况，通过这样来了解大学生做兼职的好处以及局限性，并广泛、全面地听取社会各界对当代大学生提出的意见和建议，找出我们的不足和缺点，并有针对性的加以改进，使我们成为一名合格的、高素质的优秀大学生，从而为以后的成才打下基础。

我的这次实践主要是通过到达不同的地点，对不同的家庭及经济情况进行的调查，但主要还是针对大学生本身做兼职的各方面的调查。我们通过问卷调查，实际考察，报纸和网络等方式了解到大学生打工的心理状况和打工过程中他们的到了什么。这次实践的重点是获得人们对当代大学生兼职的看法和观点，在这里面主要包括做兼职的目的、想要做什么类型的工作、通过什么方式找到工作的等等一系列问题。在调查过程中我们不难发现大多数大学生做兼职的目的还是补给生活所需以及锻炼自己的社会经验，少数的同学有其他目的。理想的兼职还是以家教、促销为主。主要是通过别人介绍和外面张贴的广告所得的兼职工作。

我们在根据大学生兼职过程中其他的一些问题进行调查。对一些学生兼职过程中的期望薪值、所得到的收获，以及兼职收入的实际用途等问题，我们深入一些工作在企业单位的大学生进行调查，在此期间我们遇到了诸多情况，他们有的是经验不过，或体力不支等等问题，使我们感受到大学生兼职其实真的很难。但是看到大家都坚持不懈的精神，我的心里充满了敬意。

其实大学生打工也有很大的局限性，经我们调查发现，大学生打工在找什么样的工作和时间的分配是否合理上仍存在极大的局限性。经过我的了解发现，现在快餐店服务员、市

场调研问卷发放的小时工仍是大学生的首选，由于这类工作的技术专业要求较低，时间安排较为随意，所以对于那些刚进大学不久的低年级学生来说是很受欢迎的，他们不会去考虑这些工作是否会给自己积累足够的社会经验，只是一味的想使自己的口袋鼓一些，对于提高相关专业能力来说是完全不够的，而专业性相对较强的工种对于大学生又有着知识结构与时间经验的局限。他们普遍只有三年的学习生活，学校在专业课的设置与安排上受到时间的极大影响，在校的学生仅获得了一部分的理论知识，而诸如语言、经济管理等需要大量实践的课程因受到条件的限制无法完全满足学生的需求。学生缺乏相关的经验，用人单位必然不予以考虑安排与录用，这就会导致许多学生在假期盲目找兼职，造成人才荒废。

对于打工时间的要求，大部分同学都希望放在假期，可以不和学业冲突，这就导致了假期中找兼职更难的局面，这也是很多企业拒用学生工的原因之一。

对于大学生打工的观念转变上，许多学生打工目的已不是单纯地为了赚取零花钱，更重要的是获得一份工作实践经验。在大学的学习生活中，学生们除了掌握更高的理论知识，更重要的是学习如何与社会接轨，融入到社会，而其学习最好的渠道就是打工，积累相关的工作经验。半数学生表示只要能找到与自己专业相对口的工作或者有机会去好的单位锻炼一下，即便是免薪也在所不辞。可见大学生已清楚地意识到当今社会需要的是复合型人才，一味死读书的结局终将被社会淘汰，积累一定的工作经验对于将来的就业更是意义非凡。但现在的问题是愿意提供这样实践机会的正规单位实在太少，要不就要求过高，以至于学生们不得不去做服务员之类的打工工作，这是导致大学生打工工种单一的原因之一。

另外，学生们的求职渠道也过于狭窄，主要集中于亲朋好友介绍和中介公司，但由于时下中介公司市场混乱，诚信度极低，致使学生们不敢轻易去那找工作，许多学生都表明他们根本就不相信那些中介公司，有的学生在此也深受其害。约有三分之二的大学生表明自己并非出自名牌院校，这也从侧面表明用人单位在选用人才时，已注意到“唯才是举”的重要性。

我在网上找到了许多相关资料，发现近些年来，面试成为大学生打工注重的一个重要环节，和正式就业相同，学生打工也需要面试，超过九成的大学生表示自己在打工过程中参加过面试，其中有许多的大学生非常重视面试，认为类似的面试能让自己更了解公司，也锻炼了自己的交际能力，增加一些社会经验，也为将来正式工作面试应聘打下基础。

在此期间，我们还发现大学生越来越意识到自我保护意识的重要性。很多的大学生认为签定相关的劳动合同十分有必要，有50%的大学生曾在打工过程中与用人单位签订过劳动合约。有效的劳动合同既能保护学生的权利，又维护了企业的利益。还有就是民办大学生的

自我优越感较强，由于民办大学的费用较高，因此进入民办大学的学生大部分家庭条件较为优越，并且民办大学的学习气氛及课业负担相对而言都又较为轻松，学生在这样的氛围下很容易成为“井底之蛙”，产生自我的一种优越感。适当的优越感是自信，越过自信就成了自负，因此民办大学的学生应该避免有此种心态。

企业对大学生打工的态度也各有千秋，民营企业比国有企业更注重招用学生工此类民营企业的规模一般以中、小型为主，企业结构模式不复杂，人员相对集中，在某段特定时间，对于工作量较大、技能要求较低的工作会请大学生来做。毕竟学生工的劳动力费用相对较低，这对于刚建立或建立不久的企业来说不失为降低成本的一个好办法。对于专业性较强的工作一般不愿由打工大学生担任，大多数的企业这样认为：首先，专业性较强的工作需要较为完善的相关知识，而学生工一般都是在校学生，专业知识体系不完整，不能很好地完成工作；其次，一般正规的企业在实践上岗前需要一定的技能培训时期，而这个时间不一定就放在假期，这样难免会和大学生的课业起冲突，技能培训得不到保证；最后，类似于这样的工作需要很强的责任心，学生工都为兼职，恐怕难以做到一心一用。由此一来，大学生所期望的能找到与自己专业相吻合的打工工作是比较难以实现的。

因此，许多企业对于人才选择注重方面有所改善。过去，企业拿到简历，先看该学生毕业于哪个大学，学历如何，如果出自名牌院校便不顾一切地招入。而如今，用人单位不再断章取义，以为出自名牌学院就是什么都好的人才，而是更注重该学生的社会经历，个人的气质、谈吐以及临场发挥能力。因此，现在越来越多的企业即便招聘打工的大学生，也会设置面试，进行现场测试，来看学生总体综合素质。很多的企业表示对于打工期间表现突出的学生，很有可能在其毕业后招入公司工作，这就为许多各方面都优秀的学生提供了更多的就业机会。

当然，我们也非常重视家长对大学生打工的态度。调查中了解到，许多的大学生家长认为，大学是学生生涯中一个特殊阶段，它是学生从学校走向社会的一个过渡期，在此期间学生们不仅要掌握他们所学的专业知识，同时也要学会怎样在社会中为人处事，有大多数的家长同意并非常支持自己的孩子在大学学习阶段外出打工，大学和其他阶段的学习不一样，没有安排满满的课程，学习的专业也是自己挑选的，因此学习没有过去那样的紧张，压力也没有以往那样大，多出的空余时间完全够大学生去打工，同时，也有极少数的家长不同意自己的孩子这样做。他们认为孩子目前阶段的主要任务就是学习，在外打工必然会花费时间，影响学习，这样就没有扎实的专业知识，得不到毕业文凭，将来就不能在社会上立足；也有家长是因为怕孩子受苦，想想自己家中又不是缺那点钱，何必让孩子遭那份罪。家长们认为外

出打工既充实了自己的课余时间，又能借此机会增加社会经验，让孩子了解社会，用自己的视角来透视社会，当孩子们遇到困难时，他们必须自己面对，自己解决，当他们克服困难，取得劳动成果时，他们的信心也增加了，自我价值也得到体现。

还有许多家长会亲自为自己的孩子创造打工机会。因为他们觉得现今社会上适合孩子的好的打工机会实在太少，而且当今社会上一些企业，屡有违约现象出现，孩子自己找工作实在不能令人放心。通过中介公司寻找工作无疑也是一种途径，但在中介泛滥的今天，仅有少部分的家长认为通过中介找兼职是一种快捷方式，当然在此还有个前提，所找的中介公司必须是正规的，而绝大多数家长希望学校能提供打工机会。

大学生兼职少不了一些国家制度的保障，因此最主要的就是应该设立相关职能部门，帮助引导学生找到打工实践的企业。其次，大学生打工基本是以小时制为主，虽然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元，但其小时工的定义模糊。据调查反映，有学生在某企业打工，每小时工资为4元，《劳动法》修订后，其向所在单位提出质疑，该单位给予回答称这个小时工只针对下岗人员，学生都十分茫然。因此大家都建议在这方面政府应该细化规定，以此来保障学生的合法权益。学校也应当合理安排相关专业课程，让同学在最短的时间里掌握课业和专业知识。然后，给予学生充裕的理论联系实际的时间，使其在课堂上学到的知识更加扎实，尤其是专科类学校，更应注重动手实践能力。现代社会除了需要高学历的科技人才外，还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才，而专科院校就是为培养这批人才而设立的。从国外相类似的院校来看，其课程的安排不仅仅是让学生掌握更多更新的理论知识，最主要的是让学生学以致用。

我们还必须通过时需提出一些关于当代大学生做兼职的对策与建议，最主要的就是应该成立相关的职能部门，起草完善相关的法律制度。由于现在是市场经济体制，政府实行宏观调控，对于现今混乱的中介市践来掌握理论知识。比如，学校可以定期给学生举办相关讲座。因为首先要在思想上给予学生正确的引导，大学生既不应该只为了钱而去盲目打工，也不能养尊处优——名牌高校学生自恃出自“名门”就认为能找到心仪的工作，民办高校大学生倚仗自家有钱有势，只图坐享其成。社会竞争是激烈的，对于人才的要求也从单一型向复合型发展。先进的社会不再只需要“死读书”的“书呆子”。其次，学校应该专门提供一些打工信息，组织相关的招聘会，便于学生找工作，并且了解一下行情。当然，学校也可以适当提供在校内打工的机会。

不仅如此，我们更应该时常充实自己，提高自身素质。政策在完善，机会在增多，但学生自己本身若不具备相应的素质和能力，也不可能找到心仪的工作。所以想要找到自己理想

的打工职位，想让自己更好地体现自我价值，必须在学校学习好专业理论知识，并在此基础上，在其他方面不断地充实自己，尤其是那些非名牌院校的学生，更应在端正自我心态的前提下，努力扩充自己的知识面，为将来的就业打下扎实的基础。

通过此次社会实践，我感悟了很多。总的来说，这次实践活动还算成功，基本实现了设想的目的，并且在实践过程中我收获了许多并没有预想到的东西，做调查的时候，还引起了人们的重视和广泛讨论，觉得这次实践非常有意义。这次的调查也让我有机会走进各种大学生和各种人群，平常我的生活范围只是家里和学校，这次实践让我们真正的走入社会，亲自融入社会中去完成一些任务，这个过程确实让我成熟了许多。我也明白了父母的不容易，他们为了孩子宁愿付出自己的全部。通过采访调查，我不仅真正的很全面的了解了我们调查题目所要得到的内容，而且在实践过程中提高了自己考虑问题，解决问题的能力。在调查的时候，与不同的人交流，不知不觉中，锻炼了自己的表达能力、沟通能力、和社会交往能力。通过与社会上的人交流，也稍稍的对社会有了初步的了解。

在调查过程中，也会遇到一些困难。比如，有时候会遭到别人的拒绝，或者态度不好，或者很不认真，使有些调查表变得无效等等，但是这毕竟是少数，大多数的人还是很热心的，他们无偿的愿意让出自己的时间配合我的调查，真的让我很感动也很感激。现在想想其实这些都是在所难免的。有些理论上的知识和基本的道理也许我们都明白，但很多时候，我们在实践的过程中不一定就能做好，因为想是一回事，而实实在在的去做又是另一回事，两者只有通过不断的实践，在实践中进行平衡、结合，从而才能逐渐地统一起来，合二为一。因此，我们每个人都应该用正确的思想指导我们的行为，因为在长期的正确行为指导下可以形成良好的习惯，而习惯又会影响到我们的性格，在一个良性的循环方式下，我们可以培养良好的性格和行为习惯，从而让我们自己可以更好地去适应新环境，培养正确的世界观，价值观及就业观，为以后实现自己的宏伟理想而奋斗不懈。

第四篇：关于大学生兼职情况的调查报告

关于大学生兼职情况的调查报告

前言：

兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。在大学校园中同学们的兼职变得非常普遍。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？我们该如何来面对这些问题和解决问题呢，我们组便开始实践调查，并希望能达到引导大学生正确兼职的目的。

一．调查的背景及目的

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形势日趋严峻，许多大学生为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作。这也就使得在大学校园里，大学生从事兼职已经成为大学校园的普遍现象，成为大学生活不可缺少的一部分，同时也是大学课堂的一种延伸。

但是，在兼职的过程中还会遇到些困难和挫折，我们应该怎样解决，如何做好兼职工作，为自己未来的工作做好准备，如何做到学习与兼职的统一，快乐地兼职，认真地学习，这些都成为我们必须要考虑的问题。那么在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？于是我便对此次的主题进行研究和调查，而在所发出的问卷调查有280份左右，其中有效问卷228份，回收率达到81.4%。所以对此问卷仍是十分具有代表性，也就是我们要达到的目的---通过资料整理分析等→暴露出问题→分析问题并解决问题→提出相关建议引导兼职。

（一）兼职的现状

现今，随着社会的发展及大学生群体以其自身的特殊性，再加上广告媒体业的迅速发展提供的更多的就业信息，越来越多的大学生走上了兼职的道路，社会教育对实践的普遍重视以及大学生就业压力的膨胀，促使大学生通过课余时间或假期寻找兼职，积极参加社会实践已经成为了一股热潮。兼职已经成为许多大学生认可的安排课余时间和参加社会实践的一种重要选择。

目前，随着大学的扩招，大学生面对的就业压力与日俱增，为了应对危机，他们选择利用兼职来锻炼自己，为的是在将来就业中提高自我的社会实践经验和

自我能力等等，但在我们组进行的调查中有56%的大学生做过兼职，这也看来大学生的兼职也是很受他们的欢迎，大群体的壮大已经成为一种流行，但是随着这些的扩大，也逐渐的暴露出一些问题，如在兼职中的安全问题，权益保障等，这一切都是值得深入研究和探讨的。

（二）学校职位供给问题

在调查中，我们发现很大一部分学生表示目前学校提供兼职岗位的情况是不理想的，不能满足学生兼职需要并且被调查者中有93%的学生认为学院有必要为他们提供更多的兼职岗位。高校对于学生兼职以校内勤工助学作为主要形式和重要途径，理论和实践证明，勤工助学对于缓解学生经济困难、提高社会实践能力方面有重要意义。然而在当今高等教育的大规模扩招下，高校中勤工助学岗位少、资金不足的问题突出。众多有强烈勤工助学愿望和需要的经济拮据的贫困大学生，面对的是学校非常有限的勤工助学岗位资源，在申请不到校内的勤工助学岗位时，不得不到校外寻求兼职。

（三）兼职的权益问题

（1）对自身权益的不重视

在调查中，我们发现在兼职过程中，当大学生面对自己权益受损时，选择自认倒霉的比例接近3成。在权益受到侵害时，有些同学抱着多一事不如少一事的想法，忍气吞声，自认倒霉，而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。同时，在实际生活中，很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。如此对自身权益的不重视，难道不值得引起我们的反思？

（2）对相关权益保护知识了解少，法律意识差

在调查中，我们发现绝大部分兼职者对于相关知识的认知程度是相当

低的。大学生 缺乏安全意识和自我保护意识, 法律意识淡薄再加上多数大学生缺乏工作经验, 在兼职过程中容易遇到问题，受到欺骗，有些大学生即使遇到问题也会因为对相关知识的不了解而不知所措、甚至自认倒霉。

二．问题存在的原因

（一）缺乏正规的兼职途径：

在寻找兼职工作中，有63.89% 的同学是经过他人介绍找到的，有接近75%的同学是通过网上查询或自己外出寻找，有116.66% 的同学则是依靠校园信息栏和校勤工俭学中心找到，只有22.22% 的同学是通过专门的中介机构寻找兼职。从以上数据可以看到，超6成的大学生喜欢通过他人介绍获得，可以减少或免去中介费，安全系数也比较高，联系方便。有很多大学生通过学校的一些学生组织所发出的兼职通知或校园宣传单获得兼职的信息，有较高的可信度，但不足之处是竞争太大，增加了获得兼职的难度。有2成的大学生通过中介机构找兼职，但通常是最后的选择，原因在于中介机构基本以纯营利性为目的，收费高、办事效率低、不负责任，导致大学生对中介机构的信任度不高因而选择中介机构的学生比例小。

（二）无法达到预期目的：

在对“大学生兼职目的的调查”中，有32.23% 的学生是为了增加收入，有26.45%的学生为了锻炼自我，有38.02% 的学生则是为了增加社会经验，只有3.3% 的学生是不明确的。从这些可以得出，大学生在面对兼职时都有比较明确的目的，希望通过兼职走出象牙塔，走进社会，为将来的工作做准备。但在对“你所找到的兼职与期望兼职有多大差别的调查” 中，觉得所找兼职与期望兼职差别很大的大学生有 16.67% ，觉得有出入但能接受的占 71.67% ，只有 11.66% 的大学生觉得还可以，相差无几。这又可以看出大学生找到的兼职大部分都是不合理想的，并无法达到他们的预期目的。

（三）缺乏法律知识：

在调查中，20%的兼职大学生曾在兼职过程中有过受骗的经历，有接近30%的大学生在兼职过程中权益受到侵害时自认倒霉，有28.87%的大学生完全不懂劳动法中对于兼职工作的权益保障，略知一二的占了56.89%。这说明大学生缺乏相关的法律知识，维权意识不强。在校大学生往往有一定的维权意识，但付诸行动的不多。大学生在自我防范意识和法律保护意识方

面比较薄弱，缺乏对身边的基本法律关系、基本权利的认识，在兼职中遇到侵害自己权利的时候无法用法律来保护自己。

（四）兼职与学业之间分不清轻重：

在调查中，有3.8%的大学生在兼职与学习有冲突时选择逃课去兼职，有57.14% 的大学生则选择视情况而定，只有39.04% 的大学生选择继续上课。这可以看出有小部分大学生兼职并不仅利用课余时间，他们还利用正常上课时间兼职，而大部分大学生则选择视情况而定，说明大学生对学习的认识不太到位，没有很明确学习与兼职之间的主次关系，没有正确的兼职观，会导致兼职过多，影响学业的情况。要找好学习与兼职的平衡点，量力而行，适可而止。兼职做得过多，还可能成为以后就业的障碍。用人单位更看重的是学生的学业成绩，所以兼职也要有所选择，应该以学业为重，兼职为辅。

三． 提出解决方案

1.要以积极的心态理性地看待兼职问题：我们小组提倡大学生从事兼职，建议兼职大学生应该理性地面对兼职。首先应该是一个“度”的问题，因为大学生主业并不在兼职，不能因为兼职荒废了学习，很多国家都对大学生兼职的“度”做了规定，如英国高校就要求大学生兼职时间一周不能超过20个小时，我国也应该有所规定。

2.充分利用资源：积极主动真诚地与他人交流，扩充自己的交际圈，为自己寻找兼职提供潜在机会；充分利用宣传单、海报、网络（qq 、微博、兼职网站等形式）多媒体等途径搜寻有用兼职信息。

3.要树立正确的理财观：首先，我们小组建议大学生应该把打工所得用到自己的主业上去，比如用来购买学习用品，把钱投入到与自己未来发展相关的方面上去。其次，大学生一定不要在物质消费上与人攀比，因为这对自己和家庭是不负责任的。

4.要学会在兼职中规划未来：兼职对大学生是一个了解社会、了解自己的机会，大学生在兼职过程中能够不断认清自己，比如可以寻找到自己的兴趣点，发现自己的性格适合做什么样的工作。同时，也能发现自己的职业价

值观，是对报酬更在意，还是对名利更在意。另外，这也是一个发现自己核心竞争力的机会，在兼职中发现自己的特殊能力和一般能力，从而对以后做出规划，可以少走一些弯路。

四．总结

我们必须知道大学生从事兼职是既有长处又有弊端的。我们小组建议：首先应该尽量寻找符合自己长处的兼职工作，这样，工作做起来就会轻松简单一点，而且能够使自己在某一方面的长处得到提高；其次，不要因为工作时间耽误了学习的时间，如果时间上有冲突，最好是放弃这个兼职工作；再次，不要因为薪水高，却工作太辛苦，导致自己的脑力和精力透支，从而影响学习。大学四年是人生中最美好的光阴，利用好时间来获得最大的收获才是最明智的。这就需要大学生有合适的计划，来学会学习时间和实践的平衡这两项大学期间都很重要的任务。总而言之，明确目标、合理计划、把握尺度、找准平衡，积极面对，注意维权，就是我们总结出的在大学期间做兼职的原则。除此之外，还要提高警惕，谨防上当受骗，通过正当可靠的途径寻找兼职，放心实践。

参考文献：

宋传盛《在校大学生兼职规范管理探析》,湖北函授大学学报 第23卷第三期 《大学生兼职问题及管理策略研究》

艺术设计学院11广告陈旭

第五篇：大学生兼职情况调查报告

大学生兼职情况调查报告

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？

据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经验不足，骗取中介费用。行走在宁静的大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……为此,我们“就大学生兼职状”做了一次调查。

一、 看待兼职的态度从有无必要兼职来看 , 分别有 46.9% 的男生， 52.9% 的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占 0%. 从年级来看，一年级，三年级分别有 30.9%% 的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。同学们兼职观念的现状兼职在大学校园中非常普遍。从调查的结果来看 ,100% 的同学在大学期间做过兼职 . 在问做兼职及大学生有必要吗， 86% 的同学持肯定意见 . 做兼职似乎成了大学生的必修课

二、 大学生兼职赚钱的原因一半的同学做兼职是为了增加自己人生

阅历及为自己的未来积累经验。19%的同学是为了补贴家用，5%的同学是出于好奇而选择做兼职，4.5%左右的同学是为了打发时间，剩余的同学则是出于其他目的做兼职。

1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、毕业就业压力使得大学生选择兼职。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

3、消费情况。

随着现代经济的增长与发展，大学生的消费水平不断提高。只有6%的同学月消费在500元以下，将近一半的同学消费在500-1000之间，且45%的同学月

消费超过1000元。高校学生高消费现象逐渐严重。这也客观上成为了大学生兼职的一个原因。

三、 从事兼职与学习之间的关系当兼职与上课时间发生冲突时，仍有

8%的同学选择逃课做兼职。只有52%的同学会坚决选择放弃兼职好好上课。而剩余的40%的同学则因情况而定。兼职到底对大学生的学习有没有影响呢？分析数据，86%的大学生表示可能会，情况因人而异；5%的大学生表示一定不会；5%的大学生表示一定会，4%的大学生表示说不清楚。就个人观点看来，兼职可能会对学习有影响，但情况因人而异，只要自己能适当的调整，两者兼顾下来还是有可能的。大部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是大学里最重要的事，无论如何，要正确处理好学习与兼职的关系 . 机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试 . 学习与兼职的统一，需要我(请您继续关注好范文网：wWw.HAoWOrd.Com)们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。长期的兼职，最好是在寒假或暑假时参加。

四、 从事兼职的类型从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的

女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。 总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。此外，家教和勤工助学被评选为最

稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的最佳选择。促销成为最有锻炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己，那么促销无疑是最佳的选择。有兼职高手告诉我，他们大部分成功的兼职都是自己主动寻找的，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系，主动做好应该做的事，让老板放心，同事开心。

五、 兼职过程中遇到的问题和处理方法不论从性别还是从年级来

看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。由于在校学生对兼职的需求日益增长，许多不法的中介公司为谋取暴利。利用法律缝隙骗取高价的中介费。大学生的社会经验不足，在做兼职的过程中很容易被中介公司骗取高价中介费或者是工作后拿不到工资或是拖欠工资。但是，在权益受到侵犯后，大学生的做法却不尽相同。有41%的人会和当事人或领导交涉，45%的人会向相关部门投诉，还有10%的大学生会自认倒霉。这说明大学生具有一定的维权意识但是面对诈骗等困难还不是所有人都敢于维护自己的合法权益。

六、 建议

1. 在考虑兼职时，必须仍要把学习放在第一位，不能忘记自己来到大学的

主要目的，把学习和兼职本末倒置。在不妨碍学习的前提下，注意安全等因素，理性地选择适合自己的兼职工作。

2. 在选择兼职时，必须先了解用人单位是否有合法的经营执照，是否是正

规的单位；其次，要详细与老板商量好工资发放日期和一些工作的细节，如是否需要加班、加班时工资如何计算等等。最后要与用人单位签订合法的劳动合同。大学生应增强自己的维权意识，即使仅仅是兼职也要对自己的权益做出相应的维护。

3. 就学校而言，学校可以开设的大学生就业指导这门很实用的课程，学校

可以把兼职作为课程中的一部分并且放在第一部分，这样不仅能使同学们深入了解兼职，还带动大家认真学习了就业。

4. 最好不要通过中介公司找兼职,能自己找最好,不行就托亲戚、朋友或同

学。

总结：

选择从事兼职，既能够让自己提前走进社会这个圈子，自己的未来积累经验和知识，为自己的前途奠定一定的基础，也能够从中锻炼自己的能力，培训自己的技能，加强与人的沟通能力，以便于在未来的日子里更好地适应社会。但是不适当的兼职也会对我们造成不良的影响。过度的兼职只会耽误我们的学习时间、破坏我们的身体健康状况。

作为一名大学生，肩负着时代的使命、祖国的未来，适当的兼职能够帮助我们发展自身、提高技能、增强自己的实践能力，使自己不断适应社会的需要。通过兼职使自己的思想升华，从而更好地实现自身的价值，树立正确的世界观、人生观、价值观，为自己的明天做好铺垫，创造更好的未来！

第一篇：某市大学生家庭经济负担调查报告

这次调查旨在了解当地大学生家庭经济情况，从而进一步反映出当地经济状况的发展，在此次社会实践调查当中，本人采访了相关单位部门以及主要的采访对象——当地的大学生。此次调查历时3天(网上调查除外)，从8月22日到8月24日，喜逢盛夏，钦城小镇夏意正浓，却未减本人此次调查实践活动的热情与兴致。原本计划采访钦州市各个县区教育局的，但由于有些部门路途遥远，以及人力、物力有限，加之电话又联系不上，因而在数据方面科学性不是很高，但仍不失为一种了解大学生家庭经济状况的手段与方法，本次活动当中采用了直接面对面访谈，调查表抽样调查、网上随机抽样调查等多方面的方法，以尽可能做到公正、严谨与科学并存。此次调查表明：当地大学生家庭经济负担总体上讲是良好的，但仍存在少数学生需要国家的大力帮助。

随着中国改革开放30多年来的社会进步，体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。在此种情况下，为了响应国家的号召，遂开展了题为“关于钦州市大学生家庭经济负担调查”的报告活动。此次活动，本人把地点放在了广西壮族自治区钦州市——生我养我的地方——这个边陲小城市上。广西，西部大开发战略中举足轻重的省区，但也因为是处于西部落后地区，国家的一系列政策的出台到实施总是最后在这里。比如生源地贷款，也是先在别的地方试验之后才在这几年里搬到广西来。这也是国家的一贯政策，在此本人也不便多加评论。

再谈及调查地点之前，我们不得不提及一下钦州市的地理环境。钦州市位于北部湾海面不远处，拥有钦州港这一大港，与防城港、北海港成三角形围绕着首府南宁，应该说区位地理优势是十分明显的，但为何至今仍是一个落后的小城市?也许我们可以从教育这个层面去了解。钦州市所管辖的地区内唯有一所二本的学院，而且就区内排名来看也是差强人意的。可以说市里就教育这一块办得还不够好，还未能引进更强大的师资力量，从而培养出属于我们钦州人自己的人才。当今社会，科技是第一生产力，这是不容置疑的事实乃至真理，但“生产”科技的主体却是人才，而并非是技术本身。没有足够的人才作为基础，就算是引进更多的资金也未必是件好事。适逢其会，在钦州市钦南区大番坡镇至钦州港沿海一带，据说有天津的投资开发商来此投资，准备打造一个全新的滨海新城。但外来的始终是外来的，其主要的目的还是利益至上，在打造滨海新城项目上不会更多地考虑当地老百姓的利益，这也许就是引进“外资”的弊病吧。

在调查之前，本人猜想：钦州市大学生家庭经济负担总体情况应该是不错的，纵使有极其贫苦的也是有数的几个。为何会作出如此猜测，归其原因，在前面也有提及。在地理位置上可以说钦州市依山傍水。俗话说的好，靠山吃山，靠水吃水，钦州也的确是这样的一个城市。在海，养起了鱼虾、蚝柱(一种水产养殖，蚝，就是牡蛎);在山，种起了甘蔗荔枝。这可不比百色河池那边满山的石头，可以说钦州人是比较富裕的。而且能上完高中读大学的人，家里特别贫困的不多才是。但预测与调查的结果还是有些出入的。

在市教育局本人了解到这两年市里考上大专以上的人数差不多，大概有18000人左右，本科以上10000左右。除去回高中复读的，当地大学生应该有15000左右。而本人说调查的不过数十份而已，从统计学原理上讲，是十分缺乏科学性与严谨性的。因此，若是调查结果与当地的情况不符或者有所出入，还望相关部门谅解。在市教育局，我从资助办陈老师那里了解到，县以下地区学校贫困生档案表的建档率大概在34%左右;而在市里高中的建档率只有16%左右。从这个数据可以看出，就算是在一个小城市里，其家庭经济状况也是大不相同的，而且能在市里就读的学生一般家庭经济条件都比较好。而在城乡地区就读的家庭经济情况相对来说就比较差了。这一点从钦南区教育局卫老师那里可以得到佐证。

因为本人也是办理生源地贷款学生当中的一个，所以在暑假去钦南区教育局办理相关手续时顺带咨询了解了一些内容事项，当中我了解到了部分公开的资料。比如说去年放贷人数大约有1200人左右，而截至访问当天，今年放贷的人数也有了900多人;而后我在与黄老师qq聊天当中又了解到与去年相比，今年的放贷人数大大增多，据说有望突破1500之多。这只是南区教育局这边的放贷情况，在钦北区、灵山县以及浦北县等地的教育局放贷情况则稍微少之。1500，看似很多(占有10%左右)，但是在其他市里面，仅一个县的放贷人数就远超2014人之数。为何会有如此大的差异?是我们教育局宣传工作做得不好，还是我们市里的学生经济条件更好?一时还难以下绝伦，但从今年这1500人当中我们可以看出，教育局的宣传工作还是很有成效的，这是值得肯定的。在这次交流当中，有一件事情一直然我难以释怀。交谈中黄老师告诉我，她说在办理发放贷款手续过程当中遇到些让她感到难受甚至心酸的事情。黄老师说经常有学生(家长)打电话来询问，“我(们)可以贷款吗?不用什么抵押的吧?我(们)家没房没钱……”，从这可以看出他们对国家助学贷款的不相信，又夹带着些许惊喜与彷徨……不过中的来说此次访谈我还是了解了钦州市大学生家庭经济负担的一个概况，尽管不尽详实。那就是大部分学生的家庭经济还是小康的，但不排除有贫困乃至十分贫困的学生，这一点又可以从另外一个活动当中得到证实。

“情系钦州——2014爱心助学活动”是由钦州市资助工作组主办、市教育局承办、钦州市广播电台和金茂房产公司协办的一个圆贫困学子大学梦的爱心活动。尽管资助的学生每年不过10人左右，但他们都是成绩优良的学生，其家庭情况在钦州市大学生当中也是少有的困难的。从这个活动当中我们可以看出，当地大学生家庭经济负担也是颇为严峻的。

除了以上所了解的情况以外，本人还自行开展了一个网上调查和到当地大学抽样调查的活动。在这几十份调查表当中，我将其进行了分门别类：一类是小康水平以上的，一类是温饱状态以下的。其中小康水平以上的占有37.8%左右，温饱状态的占有62.2%。这与高中贫困生建档率的数据有相当大的出入。这说明在62.2%的这部分学生当中仍有部分学生是没有建档的，也就是说有大概30%左右的学生处于既不小康也不贫困的水平上。这样一来，3种经济水平的学生的比例基本上是1：1：1的情况，若真是如此，则真的是十分严重的事情了。但为何本人开头还说当地大学生经济负担还良好呢?这得从调查表各个选项当中去分析。

首先要说的是在调查表的最后一题是这样的：

“您觉得自己家庭经济情况怎么样?

a. 温饱状态 b.小康水平 c.富裕充足 d.其他

在这37.8%的学生当中绝大部分是自己选的这个选项，我也分析过了，是合理的;但有个别的则是分析过后本人选上去的。那62.2%的学生亦是如此。比如说有这么一张调查表，情况大概是这样的：

1.省内大学生 2.每年专业费2014～3000 3.伙食600以上 4.乡镇 5.稳定 6.3个 7.3500以上 8.20%～50% 9.有贷款 10.有做兼职 11.增加社会经验 12.温饱状态(调查表附后)

有几个选项设计的不够合理，比如3和7(可能跟自己从小生活在农村有关)，但这位同学最后却选了温饱状态，我不认同，就把他分配到小康那一类了。

同样的，在分析那30%的贫困生时，也是令人哭笑不得的。明明生活还可以，偏偏就选了温饱;还有的同学选择了其他，不过就是没有同学选c，这又是一种什么现象呢?我想大概跟国情、历史文化有关吧。

综合以上各个环节的数据分析，可以看出钦州市大学生家庭经济负担还是比较小的。在建档的学生当中也只是相对贫困，也达到温饱状态了，有的还趋向于小康了。从中可以看出钦州市的经济水平还是有发展前景的(由于本人不是专业的经济分析师，具体讲解就不必了)。

最后要说的是，在此次调查报告中我的感受。

首先说明，这是本人第一次参加社会暑期实践活动，加之是个人全程独立完成，不周全处还望广大师生、朋友谅解和斧正。此次活动当中有夏日有暴雨，各个地方来回往返，累是难免的，苦是必须的，但乐也融融其中。况且，这也是谅解家乡情况的一种方式，何乐而不为呢?遗憾的是没有体会到团队合作精神，也许下一次活动当中是该组个队，一起行动了。毕竟现在的社会对于团队合作精神的要求越来越高，单枪匹马逞英雄的牛仔时代不知流逝在多少年华以前而一去不复返了。在活动中我对于待人接物一事也有所收获。以前很少做到的现在都可以做到了。比如说以前很少说谢谢、麻烦等客套词的，而且完事之后扭头就走，招呼也不打一个。但在火种中，在学院我会给参与调查的同学道个谢谢，说声麻烦。对于长者，也用了您来称呼。总之这次实践让我距离社会更近一步，离真实跟更真更实。

此外，针对实践活动遇到的问题，我想提出自己的一些不成熟的看法。

比如在宣传国家助学贷款这件事上，仅仅是在学校宣传还不够，我觉得可以在暑假安排学生进行走村入户宣传活动，最起码村里的学生可以在村子里大力宣传一下。这样一届一届的传下去，必然会贯穿十里八乡、千家万户的。对于学生也是一种锻炼和考验，我觉得是可行的(如果学校组织学生参加活动，多加这一项也未必不好)而且不必拘泥于高三的学生，毕竟什么都要从“小”抓起啊!

注：由于某些原因，只能用“良好”来划分经济负担。

附表：

钦州市大学生家庭经济调查表

为了解我市大学生家庭经济状况，现今有以下12个选择题，作为了解其中情况的一种方式，希望广大同学理解、支持与配合，谢谢大家!(手写的可以直接在选项上打钩)

您是省内大学生?() a.是 b.否

您学习的专业每年学费是多少?( ) a.2014~3000 b.3000~4500 c.4500~6000 d.6000以上

您每个月的伙食费是多少?( ) a.250以内 b.250~400 c.400以上

您住在?( ) 市(县)城区b.乡镇农村 5.您家里收入稳定吗?( )

稳定b.不稳定 6.您家里有几个人有工作收入?(收入不稳定可以不填)(　)

a.1个b.2个c.3个d.4个以上

您家里经济月收入是多少?( ) a.1000以内b.1000~3500c.3500以上

在您所有的家庭支出当中，用于上学的费用占据什么位置?( ) a.20%以下b.20%~50%c.50%以上

您办理国家助学贷款吗?(　) a.有b.没有

您在学校有做兼职吗?(　) a.有b.没有

您做兼职的目的是什么?( ) a.补贴家用b.增加社会经验c.其他

您觉得自己家庭经济情况怎么样?( ) a.温饱状态 b.小康水平 c.富裕充足d.其他

本次调查采取不记名方式，本人在此向您保证，在没有得到您的允许前绝对不会公开此次调查表。再次表示感谢!(由于财力、物力和人力方面上的原因，此次调查在科学性方面会有所偏颇，有冒犯之处还请广大同学谅解!)

阅读更多好范文调查报告：https://haoword.com/diaochabaogao/

第二篇：大学生家庭经济负担状况调查报告

大学生家庭经济负担状况调查报告

摘要：为了解大学生家庭经济负担状况，我们小组成员做了许多的工作，在此期间也遇到了很多这样那样的问题，不过我们都积极地想办法解决。虽然在此期间我们曾为不被理解而感到痛苦，但我们凭着强大的勇气、部分同学和老师的支持，我们最终完成了此次调研。（这里需要全篇的总结和概括，我没办法写了，就写这些。）

关键词：大学生家庭经济

一、调研的基本情况

（一）调研目的

通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及消费观念，希望本调查能帮助当代大学生们提供一点点的启示。同时，为校方和国家提供真实的、有价值的信息，也为此方面的研究提供一个参考。从而引导当代大学生为家庭经济做出应有的贡献。

（二）调研内容

针对**师范大学在校大学生家庭经济负担情况做了本次调研

（三）调研的地点、方法

由**师范大学在校大学生比较集中，有大学生的甚至在同一个专业或学院，所以主要采取的是抽样式调查和走访式调查，另外还采取了问卷调查方式。

（四）调研过程

我们小组成员进入各自分配的宿舍楼，对该宿舍楼里的同学进行了抽样调查和走访调查，抽样都是随机的，存在偶然性；在走访调查中，我们小组成员还通过访谈间接或直接的方式，对调查对象的家庭经济情况做了了解；我们的调查问卷主要是在图书馆自习室和食堂等人数较多的地方进行，在此过程中不排除有同学经历了多次调查。我们小组成员在此次调查问卷共发放问卷120份，实际收回97份问卷，有效问卷同样的是97份。

（五）调研时间

2014年9月10号——2014年9月30号

（六）调研结果

从调查结果来看，大部分（占68%左右）大学生来自农村，14.4%的大学生来自乡镇，17.6%的大学生来自城市，他们的家庭经济负担也各不相同，即使家

庭都是农村或城市也有着比较明显的差异。他们的家庭的经济来源是靠务农收入和外出打工收入为主，这两项占总比例的69%，工薪收入为主的家庭的比例22.6%，有少部分则是也经商收入为主，极少一部分（占2%左右）家庭是以其他形式来维持家庭的运作。据调查他们有的家庭为了供一个大学生，甚至连生病了都不去就医，就为了给大学生节约一点生活费。而上一种情况是稍微好一点的，还有的学生在大学期间的学费则主要是依靠学校的贷款以及一些亲戚的借款。更有甚者是靠着自己一边打工一边上学来维持学业的，他们每天忙得连歇息一会儿的时间都没有，这些同学中，有的一天打四份工。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要8000元左右，而生活费则在800-1000之间，而这些钱大部分都需要家里解决。农村大学生的消费结构与消费水平显现出比较大的差异，从一定程度上反映了当下农村经济与社会发展的实际情况。从调查结果来看，每月生活费400元以下的人数仅为9人（占9.3%），400—800元的人为51人（占52.6%），800—1200的有29人（占29.9%），1200医生的同学有8人（占8.2%）。虽然有些是有特殊原因的，但明显可以看出生活费的支出存在的差距已经相当大了。

二、调研中发现的问题

（一）在抽样调查中，我们遇到了**师范大学男女比例不均衡的大问题，还有就是男生女生宿舍分布较为离散，而且男生女生宿舍还存在没住满的现象。在对于**师范大学存在女生多男生少的现象时，我们在抽样中又不得不考虑男女生比例问题，所以这实在是让我们小组成员头痛了一把，后来我们决定按男女宿舍比例，做出比较合理的抽样方法。在对于宿舍没住满的问题，我们将较为合理的抽样方案加以全校总人数及其男女生比例等权重因子，最终确定了科学合理的抽样方案。

（二）在走访调查中，我们遇到了男生不能进女生宿舍，女生不能进男生宿舍的问题，和在走访调查中不被理解的问题，甚至在走访调查中，还有一些不理解的同学骂我们，说我们又不是调查户口的，问这么多干嘛。当然啦，在第一个问题上面我们组做出的决定是，男生走访男生宿舍，女生走访女生宿舍，虽然男生的工作量少了许多，不过我们组的女生们也没有说什么。对于不被理解，我们做出的回应是，耐心的解释。之所以他们的不理解，是因为他们不了解，所以我们能做的就是让更多的人了解我们所做的工作，以及我们这个调研的目的和价值。

对于无端的谩骂，我们也就是尽量的作解释，如果他不听，我们也就躲得远远的，我们没必要和不可理喻的人纠缠不清。或许也不是这样，只是他们当时没理解到而已，要么就是其他什么原因，比如，心情不好，或是怎么的。反正我们的原则是耐心、细心加爱心来解决我们所遇到的问题的。

（三）问卷调查

问卷调查分析的个人感悟

二从这些数据里我们可以看出以下几点

首先，是绝大部分的大学生选择理性消费路线。

农村家庭的学生占到被调查人群的一半以上，基本的家庭收入都是来自于父母的打工收入，也有少数是经商或务农收入；城市的绝大多数也是以打工收入为主，也有以工薪收入的；城镇的多半以在外打工和经商为主。

可以由此看出，在本此调查的对象中家庭富裕的学生不在多数，几乎都是普通家庭的孩子，所以不难发现绝大多数的学生还是选择走理性消费路线。

消费支出的来源是大学生消费的基本前提，来源渠道和量的不同时影响学生的实际消费水平的基本因素。调查结果显示: 600-800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间, 即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差200元左右，表明大学生之间的消费差距不小。

从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。 大部分的学生主张先计划后消费。绝大数学生多在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱追求物美价廉。

调出结果显示将近一半被调查者的生活费不是全向家里要他们自己做兼职以补贴零用。而且她们一般将兼职所挣得的钱用于社会交际或者慢慢积累以供自己自由支配。这充分反映了当代大学生有独立自主的意识。有大多数的学生都有积极参加勤工助学来增加自己的生活开销一补贴价用。也有个别优秀的同学通过申请国家助学奖经、校级奖励来实现自己的额外开销。

在调查中的经济来源问题结果可以看出，大多数大学生已经养成独立自强的意识。作为

大学生，我们都有了一定的生活能力，接受了高等教育后，大部分同学(请您继续关注好范文网wWw.HAoWORd.cOM)形成了良好的世界观、人生观、价值观。

再者是，大学生的感恩心和虚荣心。

对于一个大学生来说，拥有一颗感恩的心是很必要的，我们接受的一切都需要感恩明白父母给予的一切是因为他们的爱，而我们所要做的是好好去对待父母的这份情，懂得知恩，懂得回报。尽管如此，还是有一部分的同学存在一定的虚荣心，比例达到20%，而这种攀比现象的主要目的基本是为了面子，和同学比吃穿用度，首饰银钱，都只是虚荣心作怪，为了让自己能在同学面前炫耀，洋洋自得。

但是，也不难看出，大部分的大学生还是以朴实为主的。也明白父母的辛苦，有的还主动补贴家用，存着对父母的养育感激的心情。

从以上消费情况可以总结出。尽管绝大多数同学有着理性的消费观念，但理财能力弱理财观念薄弱的现象在大学生中仍然存在，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。  1.家庭方面

许多家长始终认为，只要孩子考上了大学，前途就一片光明，从而变得造成迁就、娇惯、溺爱孩子，忽略了对孩子早期理财能力的培养，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心，在孩子用钱上，常常是“心太软”。甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。所以有将近还是有一部分的同学每月向家里要1000元以上的生活费。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识，整体来看，来自城镇的大学生消费水平要高于来自农村的。

2.学校方面

学校在教育学生成材的同时，却没有很好的教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能慢慢学会。更多的人认为，青少年时期应该是“一片净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。

我国社会正处于激烈的社会转型过程中,虽然社会经济与以往比较已经取得巨大的成就。但是我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会经济建设的栋梁,引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念,反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生科学的消费观念的培养与塑造具有重要的意义。

第三篇：我校大学生家庭经济负担状况调查

我校大学生家庭经济负担状况调查

同学们，你们好！为了了解我校学生家庭经济负担状况特制作此问卷，请根据您的实际情况和真实想法认真填写该问卷。本次问卷调查不对外公开，对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！

1. 请问您认为专科有用吗？（）

a、有用b、无用c、不知道d、靠自己

2. 请问您正在就读的年纪？（）

a、大一b、大二c、大三d、大四

3. 请问您家有几位成员目前还在校读书？（）

a、一位b、两位c、三位d、其他

4. 请问您家所在地位于？（）

a、城市b、城镇c、农村

5. 请问您家家庭收入的主要来源？（）

a、经商b、工薪c、打工d、务农e、其他

6. 请问您家家庭收入主要来自？（）

a、父亲b、母亲c、父母d、其他

7. 您认为您的家庭相对富裕情况？（）

a、入不敷出b、收支相抵

c、稍有余额d、富裕

8. 您的家庭经济负担的主要是什么？（）

a、大学生学费及生活费b、住房c、医疗

9. 请问您自己出校去打工吗？（）

a、经常去b、偶尔去c、不去d、 想去没时间

10. 大学生的生活费主要来源？（）

a、完全家庭供给

b、大部分家庭供给，少部分由自己打工和奖学金

c、部分由家庭供给，获得了国家助学金

d、全部由自己打工赚钱及助学奖金

11. 请问您每月生活费为多少？（）

a、800元以下b、800~1200

c、1200~1500d、1500以上

d、其他

12. 请问您是否领过助学贷款或助学金？（）

a、领过助学贷款b、领过助学金

c、都领过d、都未领过

13. 您的学习状况、精神状况与家庭情况有关吗？（）

a、有b、无c、稍微有点

14. 在日常生活中您节俭吗？（）

a、是的b、一般c、否

15. 请问您的生活费主要用于？（）

a、吃饭b、购物c、娱乐d、其他

16. 您认为进行收费改革，按学生家庭收入水平分段收费的可能性有多大？（

a、不可能b、比较小c、挺大的d、说不清

17. 您认为进行收费改革，按学分收费的可能性有多大？（）

a、不可能b、比较小c、挺大的d、说不清

感谢您的配合，祝您生活愉快，学习进步！

）

第四篇：大学生家庭经济负担状况问卷调查

大学生家庭经济负担状况问卷调查

1．您的性别是a.男b.女

2.您是a. 大学生父母b. 大学生本人c. 大学生亲属

3. 您家大学生所就读的年级是a.大一 b.大二c.大三d.大四

4. 您的家庭所在地a. 高消费城市 b. 普通消费城市 c. 小城镇d. 农村e. 偏远山区

5. 家庭是否有稳定的收入来源a.有b.无

6. 您的家庭月收入大约为 a.1500元及以下b1500~3000元c3000~10000 .d10000元及以上

7. 您认为您的家庭相对富裕情况是 a. 贫穷b. 收支相抵c. 稍有余额d富裕

8. 您的家庭主要收来源是 a. 务农收入为主b工薪收入为主c打工收入为主d. 经商收入为主e. 其他收入

9. 家庭是否有外债 a.无b.有

10. 您的家庭经济负担主要是什么 a.大学生学费及生活费b 住房c医疗d 其他

11. 您觉得您的家庭负担重吗a.重b.差不多c.不重

12. 您认为您的家庭消费能力如何a.弱b.一般c.强d.很强

13. 您认为导致大学生家庭负担重的原因有哪些 a. 父母劳动力较弱 b. 地区经济建设没有做好 c. 家庭所需的花费较大 d. 大学收费过高

14您家的大学生每年的学费是多少（包括住宿费、书本费、水电费、保险费等杂费）

a. 全免（如师范、国防生）b. 4000元以下 c. 4000~6000元 d. 6000~8000元 e. 8000~10000

元 f. 10000元以上

15. 您觉得您所在的大学收费是否合适 a比较合适b. 略有不妥c不清楚d.看情况

16. 您是否办理了国家助学贷款a.是b.否

17. 您（或您家里的大学生）所在的大学采取了哪些措施减轻大学生家庭经济负担a提供国家助学奖b 提供奖助学金c提供了勤工俭学岗位d提供学费减免及困难补助等 e其他

18.您家的大学生的生活费主要来源 a完全家庭供给b大部家庭供给，小部分为自己打工和奖学金供给c部分由家庭供给，获得了国家助学金 d全部由自己打工及奖学金供给

19. 大学生的月生活费是多少a. 300元以下b300~500元 c500~800元d.800~1000元e1000元以上

20. 除了必要的开支，你觉得还有哪些因素增加了你的家庭经济负担

a. 请客吃饭等人际交往的花费 b手机、电脑等产生的费用 c. 外出购物 d. 其他

21. 对于暑期参与一些短期工作（如家教、kfc等），您的看法是

a. 挺不错的，已经在参与了 b. 想这样做，但没找到工作 c. 不想参加，有更好的安排 d.可以做更好

22. 为了减轻家庭负担，你曾经做过或将做

a.兼职b. 勤工助学c. 申请奖学金、助学金、贷款等 d. 不做任何事情

23. 在校生活费的来源

a主要靠父母b. 主要靠打工 c. 二者各一半

24. 您觉得以下哪些方法可以降低大学生家庭经济负担

a. 收费改革，按学生家庭收入水平分段收费 b. 国家补贴，设立更多助学金并进行有效监管 c. 学校帮助，设立更多勤工俭学岗位 d. 自力更生，减少不必要消费并勤工俭学 e. 出台措施，对学生的消费进行限额补贴

25. 对于减轻大学生家庭的经济负担问题上，你有什么建议或想法？

第五篇：农村大学生家庭经济及生活负担状况调查

农村大学生家庭经济及生活负担状况调查

摘要：接受高等教育本应是公民的一项基本权利，但是各种问题的出现使得这项权利与农民渐行渐远。通过对各种资料和数据中农村居民的收入情况以及农村教育问题的分析，揭示出教育与农民家庭之间的矛盾。

关键词：农民收入；教育费用；农村教育；

近年来全国农民人均纯收入增长缓慢, 城乡居民收入差距不断增大。另一方面，教育的费用成倍增长，令多数农民家庭不堪重负。从统计来看，一，二本院校的学费相近，普通专业每年的学费均不超过5000元，三本及专科院校每年学费基本为15000元。除学费外，几乎所有学校，每年都会产生一定的杂费，如书本费，水电费，保险费等，从几百到上千元不等。高校住宿费基本一致，平均在1000元左右。

一、农村家庭的收入来源

在农民生产性纯收入中，第一产业的收入结构比重约占60%；第二产业约占8 %；第三产业约占32%。目前农村家庭的收入来源主要有以下几个方面：1 粮食作物

由于我国还是传统的农业大国，粮食作物在我国农村种植比例仍然比较大。但是，目前粮食作物的价格水平不是很高，粮食作物的种植尽管比例很大但是对农民的增收贡献却不是很大。

2经济作物

经济作物在我国农民收入结构中占着半壁江山，农民的收入有很大一部分纯收入均来于此。经济作物在单位面积上纯收入比粮食作物高很多，现在越来越多的农民选择种植经济作物。

3 畜牧养殖

随着我国居民生活水平的提高人们对肉禽类、及蛋类、乳品以及其他养殖类食品需求量在增加。畜牧和养殖业已越来越受到广大农民的青睐。同时，各地政府保护并支持特种养殖和规模养殖的发展，各地的畜牧养殖呈现较好的发展势头。主要畜产品产量稳定增加、畜产品市场价格基本稳定并有上涨空间，而饲料价格涨幅不是很高，农户养殖效益进一步提高，养殖户农民家庭收入是在农村收入相对较高的行业。

4乡镇企业

乡镇企业作为我国经济的重要组成部分之一，对国民经济尤其是在农村经济起着不可低估的贡献作用。近几年来，乡镇企业不断创新体制，结构产业结构，提高生产技术，效益在逐步提高； 与此同时，一些新兴行业的崛起给乡镇企业带来新的生机。一些企业逐渐做大做强，这样就保证了农民工人工资性收入的增加。这些农民的工资性收入和其他农民相比则收入水平好一些。

5外出打工

在我国工业化、城镇化加快推进的过程中，涌现出来了一支新型的劳动大军，这就是农民工。他们是工业化、城镇化和农村小康建设进程中出现的新事物，具有鲜明的中国特色和阶段性特征。劳务输出成为农民家庭收入的重要途径，使农民收入结构发生了重要变化。

但是现在，农民收入增加存在着许多问题。主要的问题如下：

第一，农民的收入来源仍然较少。目前，农村经济的产业结构还过于单纯。需

要投入大量的人力物力。

第二，农村人均收入偏低。人均收入是衡量家庭收入和社会经济发展的重要指标。在农村，特别是一些偏远省份的贫困小山村，交通不便，人均收入还很低，农民的生活非常艰难。

二、农村大学生艰难的初等教育和高等教育之路

农村教育存在的问题主要有：

义务教育：

一 、经费不足目前农村教育投资中，就国内来讲，在经济较发达的东部地区，农村基层资金充足，一点点教育投入当然不算是问题。但在广大的中西部地区，教育投入却往往捉襟见肘。对于一些地方来说，困难确实存在。

二 、教师资源流失市场经济时代，随着一所所民办中小学的开办，不少经验丰富的教师离开了农村，从而就导致农村优秀教师奇缺。教师也是凡人，我们不应该苛求他们放弃更好的工资更好的生活条件而一味地无私奉献，只是农村教师的待遇有待于提高。”

三 、教学质量悬殊由于教育投入不公平，在同一地区，城镇学校与乡村学校，城镇普通学校与城镇重点学校之间的教学条件可谓判若霄壤。

高中教育：

一、读书回报率低 一个学生成绩的好坏在读完初中以后就基本可以看出，但是许多农村家长仍旧让子女进一步接受高中教育，但是一个高中生三年供养下来至少也要一万元。此外，由于现在的高中还是在实行严酷的应试教育，能考上大学的毕竟是少数，这一投资的期望回报并不大。而考不上就要面对各种尴尬地位,没有一技之长。

二 学校的差异 各种重点高中与昂贵的择校费让农村来的学生面对更加艰难的抉择。普通高中和重点高中的教学质量是存在巨大差距，而如果想在重点高中就读各种收费也接踵而来.我个人感觉高中阶段是农村家庭培养农村大学生最心酸的时期。各种贫困生的补助在高中基本是不存在。

三、高等教育

一、学费昂贵 据统计，10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元—8000元不等，学费猛涨。而国民人均收入增长不高。一个大学生本科四年，相当于城镇居民4.2年纯收入，普通农民家庭13.6年纯收入。

二、心理上的压力 对农村贫困学生们来说，能够在比较艰苦的条件下考取大学已经是很不易了。然而在进入大学以后，他们还不得不面对和承受心理上的压力。这些压力主要来自于：曾经可以引以为自豪的成绩优势开始不复存在；面对丰富多样的课余活动，自己却没有什么文体特长。而课余活动多少也是要花钱的。

三、生活费 大学一般都是依附城市建立，而越是发达的城市生活费与农村的差距越大，一般农村家庭并不是支付不起上大学的学费而是支付不起一个大学生的在校生活费。孩子读大学不仅要支付起一切费用还要丧失一个成年劳动力,这对于农村家庭来说无疑是一种巨大的负担。

四、高等教育的回报率 这个问题不仅仅是农村家庭所面对而是面向全社会的，如今的大学生状况是多而滥，大学文凭不再是精英的象征，而是以后找工作的敲门砖，如果 你有其他的敲门砖还在乎大学文凭?所以大学文凭不再是以后找工作的唯一条件，这也表明大学出来不一定就能找打工作。

四、高等教育中的援助

我把它与高等教育单独的分开，并不是我想讲很多，只是想说明在大学中的各种奖学金，贫困生补助，助学贷款，以及一系列的勤工俭学的岗位对农村大学生提供了非常大的帮助。在国家种种政策和补助下要完成大学学业还是农村家庭所能承担的。

五、总结

这里我所讲的情况是由我所了解的而得来的，我所讲的只是我身边大多数农村家庭所面对的问题。我个人认为农村家庭为了培养出一名大学生在初等教育以及高中阶段所面临的负担远大于大学阶段。国家更应该加大初等教育和高中阶段对农村家庭的帮助。