高三二轮攻坚方法点拨 高三二轮备考策略

　　2012年备考在教师紧张有序的引领下已进入二轮复习的攻坚阶段。备战高考是一项长期复杂又极具科学性的工作，需要我们有灵巧的方法，清晰的思路，正所谓“高考有渡巧作舟”。如何提升教学的有效性，课堂的实效性，已经成为制约高考质量的一个重要因素。
　　一、二轮备考的学情
　　经过一轮复习对知识的梳理，学生对基础知识的掌握较为全面，但适时迁移，灵活应对语境的能力不够；文言文翻译，文本阅读的探究题，写作仍是学生容易失误的题目，是二轮复习的瓶颈。
　　二、备考对策构建
　　1.应对语境，学会迁移
　　面对文言实词、虚词、特殊句式，我要求学生首先回眸教材，再现所学，课文中出词的此词、句.句式为何种意义。再综合语境，比对验证，举一反三，融会贯通，触类旁通。
　　2.古文翻译增强“采点得分意识”
　　文言语句翻译，考生在考场上做题时感觉往往是良好，但得分很少。究其原因是缺少采点得分意识。我对学生强调失分点应该是三个地方。
　　3.文本阅读重抓“探究”这个点
　　“探究题”是一个新题型，分值重，平时失分比较严重。可从以下几方面对学生进行指导。
　　（1）设问角度
　　从选材角度设题，对文本的社会价值提出自己的见解；从结构角度设题，对文章的结构安排，艺术处理提出自己的看法；从不同角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神进行探究；从分析探讨角度设题，探究文本中疑点、难点和空白点，提出自己的见解；从标题选用角度设题，对标题意蕴的探究。
　　（2）常见题型：概括分析；观点选择；观点揭示；话题选择类。
　　（3）设题特点
　　个性的解读；有文本意识（依据传记内容，结合全文）；从一个方面深入探讨（哪一方面，认同的一种原因，感受最深的点，任选一个方面）。
　　（4）答题模式：亮观点；扣文本；联实际（不是所有题目都会设置这一步答案，但是请同学们尽量设置这一步，尤其是题干中有要求联系现实的话千万不要省略）。
　　4.“作文备考”重点关注命题趋势和时政素材
　　新材料作文从06年到2011年已走过6个年头，2012年是否会改变命题方向，很值得关注，命题作文，半命题作文在2011年的高考也初见规模。尤其是给材料的命题，半命题作文，对材料的处理需科学，谨慎。材料分为导出式、提示式、限制式三类，分清类别，以利于快速抓住审题立意。
　　世事五花入门，而对林林总总的时事热点，要学生摆正心态，正视问题，直面不足，以积极昂扬，乐观向上的态度对待社会问题，高调呼唤所缺失的，大声疾呼需要构建的。理性思考，理智对待，探索解决问题的办法。关注时事，不迷失，不人云亦云，能用辩证的眼睛看问题，用智慧思考，正确对待世事人心，这也是育人的大境界。
　　2012年高考的战鼓很快就要擂响，备战2012年高考繁忙有序。作为语文教育工作者，我们肩上的担子很重，责任不容我们懈怠，严峻的形势催促我们向前。高考之旅虽不平坦，只要我们增强使命感，勇于承担责任，迎接逃战，就能战胜困难，只要我们增强紧迫感，抓紧时间、提高效率，就能创造佳绩。为2012年高考再创佳绩贡献才智和力量，思路是重要的，但恰当的方法才能使其成为现实。因此，掌握学情，构建备考对策，“高考有渡巧作舟”掌握方法，提升学生应考能力，定能收获高考丰收。