中学生艺术节 [浅谈开展中学生艺术节的体会]

　　摘要：中学时代是丰富多姿的，是绚烂多彩的，是最值得珍惜和回味的。在中学阶段，开展形式丰富、内容健康的艺术节活动对学生的成长和发展极其重要。对提高学生对音乐课的学习主动性，对音乐活动参与的积极性，以及对学生音乐情感的培养都有极大的帮助作用。艺术节活动活动的举办，能够帮助学生实现思想性与艺术性的统一。艺术节活动的开展是推动学校素质教育不断向前发展的桥梁。
　　关键词：中学生；艺术节；音乐
　　中图分类号：G630 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0270-02
　　中学时代是丰富多姿的，是绚烂多彩的，是最值得学生珍惜和回味的时光。音乐课作为艺术课中的一门主打学科，在教学中承担着重要的艺术导向的重任。通过音乐课的课堂教学，既要让学生增加他们对现实生活的认知，引导学生对未来的期望。通过音乐让学生实现对亲情的理解。通过音乐的欣赏，来激发学生的内心真实的情感，实现与音乐产生共鸣，通过聆听，真真切切地走进音乐，体验音乐中所要表达的情感。通过音乐课，让学生在活动中，真实地展示自我、发挥自己独特的魅力，培养学生积极的情感体验，让音乐真正渗透到学生的学习和生活中去。
　　在中学阶段，开展形式丰富、内容健康的艺术节活动，对学生的成长和发展极其重要。本人结合组织开展的多次艺术节活动，谈谈中学生音乐类艺术节开展的体会：
　　一、活动的开展形式丰富，尽可能做到了让学生全员参与到活动中来
　　提高认识，把握方向，正确引导，积极主动地弘扬先进的社团文化。重庆市璧山来风中学的艺术节，通过活动的开展，培养社会责任感、创新精神和实践能力，分类指导，构建门类多样、中学生社团结构合理，切实发挥社团在素质教育中的作用。
　　笔者所在的重庆市璧山来风中学，将中学生社团活动纳入学校整体教学工作中，学校的艺术节主要有美术、音乐两大类，一般每年都在5月份开展相关的活动。这个季节春暖花开，气候宜人，学生精力充沛，热情似火，是开展活动的好时期。
　　学校艺术节每年开展一次，鼓励学生发起和参加各种有益的社团活动，使学生社团活动从内容到形式都呈现多样化，形式一般有配乐诗朗诵、合唱、独唱、器乐演奏、音乐作品创作，舞蹈、讲故事、小品、音乐剧等艺术形式。每种艺术形式都为单独的一个专场，给学生提供了多个参与锻炼的平台。真正做到了让更多的学生都参与到活动中来，实现预期的教育目的。同时，活动有集体的，还有个人的，这既能保证全体学生参与，更突出地表现是能保证个体学生的特长得到充分地展示，已经形成校本特色的中学生社团文化。
　　学校是一个特殊的场所，学校的任务是培育学生，在学习上，在举办的各种活动中，都是要面对全体学生的。学校举办的艺术节就是一种形式，能让全体或是大多数学生参与其中，真正成为活动的主体，本身就是艺术节的一种成功，也是学校开展活动的根本宗旨（即健康学生身心、为学生提供学习、成长的平台）。
　　二、作为艺术节活动负责人要做好充分准备，确保活动有序、顺利、效果好
　　学校艺术节的开展需要将素质教育贯穿始终，作为活动的负责人充分认识到中小学生社团建设的重要意义，整合有利资源，为中小学生社团发展创造良好的环境。首先要做好以下方面的充分准备，即方案制定（方案要能严格考评、有激励性）、后勤人员的协调分工、节目质量的督促、音响的调适、活动主题的确定、节目主持人的选拔、评分标准的制定、评委的选拔及要求、活动氛围的宣染等，保证演出的流畅性。
　　艺术节活动关系到全校的师生，参与的人员多，涉及面大，艺术节活动的效果能否得到师生的认可，显得尤其重要。因为办得成功的、效果良好的艺术节活动，能够大大地推动学校艺术学科的全面发展，并借艺术节活动形成良性的循环。笔者认为有以下几大好处：
　　1.是德育教育的极好手段，是学校工作中的重要部分。
　　2.能发现各方面优秀的苗子，为高校输送优秀的艺术特长生。
　　3.艺术学科受到学校的高度重视，从教学配置、培训学习，评优评先方面得到学校的认可。
　　4.能得到全校师生及家长的认可，增强艺术节活动的魅力，提高艺术节在学生中的知名度。
　　5.能树立艺术学科教师良好的威性，有利于课堂教学。
　　三、开展艺术节是音乐教师最大的实惠
　　艺术节是一个大型的、面对全校师生的活动，需要花很多的精力，最累的是相关艺术科的教师，但实惠最多的也艺术教师，我作为一名中学音乐教师深有体会。
　　实惠一：艺术节是最好的亮剑平台。在艺术节上既可以锻炼提高，展示自己的管理、组织能力，还可以向全校师生展示自己及自己学生的专业水平，有利于自己及学生的成长提高，吸引更多、更优秀的学生参加音乐特长培训。
　　实惠二：通过艺术节能选择拔更多更优秀的苗子来培养，提高自己的教学成果。对于音乐学科来讲，通过艺术节活动发现音乐素质良好、有一定的音乐基础的学生很重要，所以选拔苗子是培养特长生的重要环节。
　　实惠三：增强自己在学生中的影响力，有利于音乐课堂教学。艺术节也是音乐教师展示自我的最有利的机会，能很好地让全校师生了解自己。教师对学生的魅力来源于教师的实力，一位品德高尚、业务能力强、业绩优秀的教师自然会对学生产生极大的吸引力，让学生喜欢你并喜欢你上的课，从而提高自己音乐课堂的教学效果。
　　中学音乐课堂是用来引导学生体验，体会音乐的丰富内涵，激发学生积极情绪的，但一切的活动都应以学生的积极、主动参与为前提，学校开展形式丰富的艺术节活动，对提高学生学习音乐课、积极参与音乐活动，对学生音乐情感的培养都有极大的好处，也是一所学校生机活力的表现。作为一名音乐教师应不断开发、创新形式、丰富内容，结合学校实际，常期不变地开展好艺术节活动。以健康、有序、向上的社团活动，引导学生了解社会、深入社会，走进科学领域进行观察和体验，让学生在活动中学会求知、学会合作、学会创新。使学生社团真正成为学生自主教育、自主管理、自主服务的群众团体。
　　总之，中小学生艺术节的宗旨是，缓解中学生的学习压力，丰富学生的课余活动，同时全面推进素质教育确有实效地实施。下意识地注重培养学生社会责任感和实践精神，增强学生的创新能力。学校开展形式多样的学生社团，有助于学生多方面素质的全面培养。为了将活动开展得更符合学校特色，音乐教师要在形式和内容上与时俱进，实现创新。