中考总结作文500字15篇:中考总结作文500字
第1篇:期中考试总结考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了.成绩很不理想.其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补.我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救.
这次考试不理想的原因如下:
1、考前没有好好复习.临急抱佛脚.正如毛泽东所说,不打无准备之战.言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了.
2、平时没有养成认真检查的习惯.答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重.
认证弥补,加以改正.采取正确的方法学习.
语文,要多看课外书,提高作文水平.因为现在语文写作占很多分.想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分.
数学,是我最好的一科也是最致命的一科.因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分.所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心.
英语,是我最薄弱的一科.特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差.
政治,是我有史以来,考的最好的一次了.( 万景文学 )
物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止.
这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高.
世上无难事,只怕有心人.
内蒙古赤峰市巴林右旗大板镇六年级:哈钦
--550字
第2篇:期中考试的总结这次期中的分数出来了,心里很想知道自己的分数,但是又怕看到自己考得不好,“不怕”无论是怎样的结果都不怕.
上课了,分数就要揭晓了.老师开始读分数,读我名啦,心里有一种说不去的感觉,一声“小欣.91分”“哇”这让我太……太……太惊呀啦,想不到我考到91分,这让我太高兴啦.
这可能是我这给学期最高兴的时候啦！
韶关市红玫小学5年级 小欣( 万景文学 )
--200字
第3篇:在期中考试总结大会上的发言大家下午好！
我是168班的张娟,很高兴今天能作为初三学生代表在此发言,跟大家一起谈谈学习与中考这件事.
时光冉冉,眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了,39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核,也许你会紧张,会害怕.实话说,其实我也曾有段时间茫然过,导致学习状态不佳,不敢前进.经过家长与老师的多次疏导,我试着慢慢调整,一点点恢复正常心态.是的,心理素质真的很重要.在最后的39天里我们要杂念,不要想结果,要看重的是过程,并且享受这个为了梦想而毅然奋的过程.相信吧,天道酬勤！付出了,就会有收获,心也就不会后悔.
有了坦然的心态,在最后的冲刺阶段,我们还要掌握好学习的方法和策略,要善于统计知识,进行知识点的归纳与梳理,这边是科学学习.中考凭借的就是头脑,靠的就是意志,你不能预知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起来”的勇气.在此期间我们还要做到劳逸结合,因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根.
总之,我们需要做到这几点,1,养精蓄锐,冲刺中考.2,调整心态,从容应考.3,讲究策略,查漏补缺.3.劳逸结合,积极备战.
最后感谢领导,老师四年来对我们的精心栽培,感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱,感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们！领导,老师家长请相信我们,我们将在六月创造双中的奇迹,书写人生的辉煌！
我的讲话完毕,谢谢大家
湖南湖南省长沙市宁乡县双凫铺中学初三:张娟
--600字
第4篇:中考作文漂亮开头的五个实用技巧作文是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量.它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局.所以洞悉中考作文写作技巧,提高写作表达能力,成为众多考生的迫切愿望.就中考作文的开头,提几点建议供大家参考.
技巧一:开门见山,迅速入题
例:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命.于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲.心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑.(《心存感激》)
点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效.
在考场上,好的开头大多是言简意明的.它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望.但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感.切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来.仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方.其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病.
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜.
技巧二:文采斐然,引人入胜
例:从山川,到大河,从古诗,到俗语.生活中无处不体现着语文的存在.思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举；想清新,则有小桥流水,江南红杏；说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月；论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过.(《语文从我身边轻轻走过》)
点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足.文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣.例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力.有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位.
练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡.短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口.所以在语言上下功夫是写作的重中之重.在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力.要让作文扮靓,尽力给语言美美容.
技巧三:巧用修辞,增强文采
例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行.因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)
点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分.巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采.在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果.开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象.
技巧四:巧妙发问,引人深思
例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情.蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽.赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶.罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美？(《微笑着面对生活》)
点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味.同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性.并激发人的想象空间和阅读欲望.
技巧五:首尾呼应,凸显主旨
例:(首)时间流逝,光阴飞转.十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落.从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺.待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行.苍老的,是岁月,是父母；而与之相反的,我长大了.
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长.我们会感叹时光荏苒,岁月如梭.以后的几十载,我与父母同行.苍老的,是岁月,是人；而不变的,是爱.(《我与父母同行》)
点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出.
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得,并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多.也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎.一定要铭记:方法总比困难多！
--1500字
第5篇:期中考总结考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了.成绩很不理想.其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补.我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救.
这次考试不理想的原因如下:
1、考前没有好好复习.临急抱佛脚.正如毛泽东所说,不打无准备之战.言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了.
2、平时没有养成认真检查的习惯.答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重.
认证弥补,加以改正.采取正确的方法学习.
语文,要多看课外书,提高作文水平.因为现在语文写作占很多分.想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分.
数学,是我最好的一科也是最致命的一科.因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分.所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心.
英语,是我最薄弱的一科.特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差.
政治,是我有史以来,考的最好的一次了.
物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止.
这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高.
世上无难事,只怕有心人.
107初一:说好的、幸福呢
--550字
第6篇:中考总结在复习的期间,我都很好地利用时间去复习,因此我的成绩也比较理想.通过这次考试,我得到了以下这个总结:1、多读书；2、多复习；3、多练习；4、多实践等.还有不要临考试才去背书和复习.
--100字
第7篇:中考作文得高分的6个秘诀
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好.
两个原则
1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹.
三字要求
1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平.特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了.
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人.
3、精:
对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平.
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采.
--550字
第8篇:名师总结中考语文对联知识及创作赏析中考语文
综合性学习应考策略
(接18日)
2.与中外名著联姻
例3.请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联.
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)
【分析】要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关,与上联字数相等、结构相同,平仄可以不论.
例4.上联:足智多谋,孔明巧借箭
下联:
【分析】首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹,然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物,联系原著中的相关内容拟写,填宽对即可.
示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔②义盖云天,关羽私放曹③多愁善感,黛玉悲葬花.
3.与插图画面搭配
例5.对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是____的故事,下联讲的是_____的事情.
【分析】只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”、“老臣”即可,答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”.
例6.初春某天,本市某校某班同学在郊外搞语文实践活动,下午回家路上,主持人抛出最后一项活动:即景对对子.在山路上,b组王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联——“近水碧苔三四点”及请b组同学对下联的要求.王怡然环顾四野后,提笔欣然作答.细看风景草图(注水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物),想必你一下就猜出了王怡然对的下联,是吧！王怡然对的下联是:__________
【分析】难度较大,答题时首先要仔细观察风景草图,注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物,领悟画的意境,然后对照上联拟写下联.此题从三个层次评分:①基本能工对,意境较美,如“叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红”,可得5分；②能粗对,有一定意境可得4分；能粗对基本无意境,如“柳边飞鸟一两只”,可得3分；③其余酌情给分.
4.与道德情操挂钩
例7.对联寻亲.下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整.
a.两袖清风存正气
a.琴棋书画自陶情
b.竹菊梅兰可养性
b.莫愁两鬓霜雪寒
c.且喜满园桃李艳
c.雪压难摧涧底松
d.风吹不动天边月
d.一间陋室透书香
【分析】只要抓住对联的特征左右比较即可,答案是:a—d,b—a,c—b,d—c.
例8.对对子.
小试卷铺开赛场,谁是语林高手？________,________！
【分析】要联系生活感悟反复揣摩.
示例:大功夫崭露锋芒,我为联界颖才！大人生历练功夫,我当时代强人！大天空驾驭风云,我如世纪雄鹰！大社会架设舞台,吾为人生主角！
5.与课内知识联系
例9.范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀.请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心.(每句填7个字)
①范仲淹
②欧阳修
【分析】答案示例:①为天下先忧后乐.②与吏民同醉同乐.
例10.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情.像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多.请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句.
上句:小石潭凄寒幽静,下句:______.
【分析】可摘引原文,可自行创作.示例:瑯玡山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静.这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解,把握文章的内涵,然后联系相关语段分析解答.
6.与课外阅读结合
例11.结合《祈求》一文的语境,按要求填空.运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联.
古朴长城踞群山,雄鹰.
【分析】答案是:凶猛、高傲、敏锐、矫健……；击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天…….
--1500字
第9篇:中考作文得高分的两个原则一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好.
两个原则
1、真实才能动情.真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情.只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹.
三字要求
1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平.特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了.
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人.
3、精:
对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平.
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采.
--550字
第10篇:期中考试的总结这次期中的分数出来了,心里很想知道自己的分数,但是又怕看到自己考得不好,“不怕”无论是怎样的结果都不怕.
上课了,分数就要揭晓了.老师开始读分数,读我名啦,心里有一种说不去的感觉,一声“小欣.91分”“哇”这让我太……太……太惊呀啦,想不到我考到91分,这让我太高兴啦.
这可能是我这给学期最高兴的时候啦！
韶关市红玫小学5年级 小欣
--500字
第11篇:考试总结考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了.成绩很不理想.其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补.我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救.
这次考试不理想的原因如下:
1、考前没有好好复习.临急抱佛脚.正如毛泽东所说,不打无准备之战.言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了.
2、平时没有养成认真检查的习惯.答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重.
认证弥补,加以改正.采取正确的方法学习.
语文,要多看课外书,提高作文水平.因为现在语文写作占很多分.想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分.
数学,是我最好的一科也是最致命的一科.因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分.所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心.
英语,是我最薄弱的一科.特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差.
政治,是我有史以来,考的最好的一次了.
物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止.
这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高.
世上无难事,只怕有心人.
初一:张琳
--500字
第12篇:考试后的总结（4）时间如流水般淌过,转眼间期中段考也已结束,成绩也已经公布了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢！于是,我开始自我检查.
我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法.1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习.我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的.
但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题目比较容易,哪些题目比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:遇到难题,实在不能马上写出来的话,不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题,应把所有会做的题做完才努力解答那道题.第四点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.
--500字
第13篇:军训总结转眼间,军训生活就结束了.我还记得军训第一天的情景:
匆匆来到学校的我格外兴奋,因为要体验一种全新的生活,一张张不曾相识的脸,一袋袋沉重的衣物,一份份不同寻常的感情！到了基地之后,在教官的严格教育与训练下,似乎后背、双腿、脸颊两旁的汗水已要将我“淹没”.可是军训就是军训,早已不是当初在家的甜美生活！同时它也锻炼了我们团结一心,坚持不懈的精神.
在军训期间,我和班中的几个女生住在同一寝室,我发觉大家在一起非常好相处,女生的话匣一打开之后,大家就在不知不觉中成为了好朋友,我也交到了许多的好朋友,我相信在以后的学习中大家一定可以相处得更融洽,一定可以互相帮助,一起努力完成自己的理想！！
有人说军训是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和明暗；也有人说,军训是没加糖的咖啡,又苦又涩,简直难以言语.可通过这五天的生活,却又让我们领悟到另外一种真谛:“吃得苦中苦,方为人上人.”狠毒的太阳锻炼出我们钢铁般的毅力,繁重的训练磨砺出我们一招一式的阳刚,这就是付出与回报的必然.
其实军训生活是苦中有乐,苦中求乐,最后苦尽甘来的,它比任何一种生活,任何一种做人方式都显得多姿多彩.在这五天里,每个人都有自己的辛酸,自己的快乐和自己的故事,点点滴滴,让人难以忘怀！
--500字
第14篇:22天养成一个好习惯自我总结有句名言“好习惯终身受益”,我很赞同.生命的旅途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措；而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们与众不同.没有人天生就是人才,成功的捷径恰好在于貌似不起眼的良好习惯.
寒假一眨眼就来了,我给自己定了一个计划:我要天天加强运动,这样有助于身体健康；天天都挤出半小时时间来做阅读题目,可以加强阅读能力；每天都抽出半小时来预习,开学后更轻松.我曾好几次都想放弃过,但想想好习惯的养成都离不开艰苦的训练,于是我便全身心的投入,时时刻刻提醒着自己.这么多天,几乎是在一瞬间度过,我的坚持不懈终于有了回报,在这几天里,我养成了几个新的习惯,我就别提有多高心了！早知如此,我该养成了多少的好习惯啊！
我处在的周围,有人懒惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日毕,有人明日事今日毕.出生时与人无异,习惯的好坏决定终身.
22天后的我,每日睡觉前总是理所当然的去学习,养成了习惯,就如吃饭睡觉每日的必修课一样,不半途而废,不中间休息.我要让一个个好的习惯陪伴我终生！
回澜初中初二:俞哲彬
--500字
第15篇:学期总结光阴似箭,时光飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个学期中,我在德、智、体等各方面都取得了进步,所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力.为了保持和发扬成绩,总结和改正不足,现对本学期的得与失,成与败作一全面的总结,以鞭策我勇攀高峰.
在德育方面:我以小学生日常行为规范的标准要求自己,尊敬老师,团结同学.三（五）班有个同学得白血病,我和我的同学都踊跃捐款,希望他能早点治好病,早点回到校园中；赵远豪的书丢了,怎么也买不着,在赵远豪一筹莫展之时,我让我爸爸在书店里的仓库里找,找到了最后一本,给了赵远豪.
在学习方面:我这学期进步的不大,有时上课没有自始自终保持饱满的精神,会开小差,不积极举手发言,字写的不太好,作业质量也不太好.
在体育方面:我积极、自觉地锻炼身体,上好每一堂体育课,保持良好的精神风貌.尤其是在跳高上,我得了全班最高分.
在能力方面:我在一天天长大,我的个人自理能力一天比一天强.我还能帮助父母干一些简单的家务活.此外,我在课余时间学习上网,现在我可以自如的上网查找资料,学到了许多课外知识.
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足.人总要学会自己长大,我一定会发扬成绩、改正不足,老师、同学们请相信我！
--500字
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