学生思想品德考核办法 学生思想品德
一、指导思想
为了全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中学德育大纲》,加强对学生的思想政治教育,全面提高学生的思想道德素质,根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》,结合我校学生实际,特制定本办法.
二、评定原则
思想品德评定是根据《中学生德育大纲》要求,对学生思想品德进行阶段性的评价.评定应遵循:
（1）客观性原则.对学生思想品德和行为表现的评价力求客观、公正、防止主观性,防止挫伤学生的积极性；
（2）发展性原则.从学生实际出发,用全面、发展的观点评价学生,既要肯定优点,鼓励上进,又要指出缺点,指明方向,更要看到他们的发展与变化,使学生明确方向,增强信心,不断进步；
（3）整体性原则.对学生思想品德的各个方面进行全面分析、综合评价,校内表现和校外表现相结合,使学生的思想品德各个方面协调发展；
（4）教育性原则.考核与评定的各个环节都应当以教育学生为出发点,使考核与评定过程成为对学生进行教育和学生自我教育的过程.
三、评定依据
1、国家教委关于对学生进行思想品德评定的几点意见
2、《中学生德育大纲》
3、《中学生守则》
4、《中学生日常行为规范》
四、评定方法
学生思想品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等级.
（一）撰写操行评语（定性考核评价）.每学期末在学生自我评定、小组民主评议的基础上由班主任负责,根据学生的日常行为表现和平时考核记载,在征求任课教师意见的基础上写出真实、全面、公正的操行评语.在评语中要指出优点与缺点,努力方向,以肯定表扬为主.对受到各种表彰奖励的,其事迹和表扬奖励情况,对犯有错误受到处分的,其主要错误和处分均应如实的写在评语中.
（二）评定操行等级（定量考核评价）
1、考核办法.考核以班为单位,每周考核一次,班主任、班委会对本班学生日常表现在思品考核登记簿上进行详细、具体记载,做到日记载,周末汇兑,周二班会讲评,以鼓励学生发扬优点,克服缺点,不断规范自己的言行,班会讲评后,将每个学生的思品考核积分填入《南渡高级中学德育定量考核成绩公布表》上墙公布.
2、考核评分标准如下:
（1）每生开学初以60分为起点,以后逐周累计.
（2）加分标准:
⒈ 周内能严格遵守学校纪律,勤奋学习,无缺交作业,无请事假者奖1分；
⒉ 周内值日认真负责,受到班主任表扬者奖1分；
⒊ 积极参加集体活动和卫生劳动,受到班主任表扬者奖1分,受到学校表扬者奖2分；
⒋ 在体育比赛、各种竞赛及其它社会活动中表现突出,成绩优异受到学校表扬或奖励者奖3~5分,受到县级奖励者奖6~9分,受到市级奖励者奖10~15分；
⒌ 待转生进步较大,表现良好,学习成绩明显提高,受到班主任、年级组表扬或奖励者奖2~3分,受到学校表扬或奖励者奖4~6分；
⒍ 学生会、班、团干部工作负责,能积极协助班主任及其它教职工开展工作者,期末视其情况加5~10分,能成功组织一次有意义的活动,组织者可奖3~8；
⒎ 及时劝阻同学打架或检举坏人坏事,维护集体利益者每次奖3~10分；
⒏ 在校内外主动做好事,受班主任表扬者奖1~2分,受到学校表扬者奖3分,在校内外有较大影响者奖4~10分；
⒐ 在思想学习方面有良好表现,受班主任或科任教师表扬者奖1~2分,受年级组表扬者奖3分,受学校表扬或奖励者奖5分,校级优秀团员奖8分,校级“三好学生”、“优秀干部”加10分,县级“三好学生”、“优秀干部”加15分,市级以上“三好学生”、“优秀干部”加20分；
⒑ 其他情况需加分者,由班主任参照以上标准执行.
（3）扣分标准:
⒈ 迟到一次扣1分,早退1次扣3分,旷课一节扣3分,未经允许私自出校门每次扣1分,因迟到而说谎者每次扣5分,旷课一天（按九节计算）扣27分；
⒉ 无故不参加课间操以及班级和学校组织的集体活动或公益劳动者每次扣1~5分；
⒊ 留长发、穿奇装异服,佩戴首饰,穿高跟鞋,每次扣5~8分；
⒋ 带通讯工具（如手机、小灵通等）进校,每发现一次扣10分；
⒌ 吹口哨,起哄、出口骂人,说脏话,给他人起绰号,每次扣3分,欺辱小同学,吵架每人次扣4~6分；
⒍ 传阅和偷看色情、凶杀、迷信等不健康作品或唱不健康歌曲者,每次扣5~10分；
⒎ 有小偷小摸行为,视其情节每次扣5~20分；
⒏ 包庇坏人坏事,知情不报者一经查出,视其情节扣5~10分；
⒐待人无礼貌或不孝敬父母（如顶撞、漫骂等）或欺辱年长者,每发现一次扣8~15分；
⒑ 初次抽烟喝酒扣5分,屡教不改者扣10~15分,直至上报处分；
⒒ 违犯课堂纪律,影响课堂秩序,受老师点名批评者每次扣2分；
⒓ 自习课看与学习无关书刊,嘻笑打闹,大声喧哗,串换座位或乱跑,睡觉者每次扣3分,私自离开教室每次扣1分,不按时完成作业或不交作业每次扣1分,抄袭作业每次扣3分；
⒔ 无故不参加考试或考试不交卷者每次扣5分,考试作弊,视其情节,每次扣5~10分,如有顶撞、辱骂监考老师等不文明行为加倍扣分,直至给予处分；
⒕ 不认真学习导致成绩过差或退步较大,受到年级组批评者每次扣3分,受学校批评者每次扣5分；
⒖ 撬门、扭锁、翻越门窗、围墙者每次扣8分；
⒗ 在楼道和教室内追逐打闹、拍篮球、托排球、打乒乓球、踢毽、跳绳、玩弹弓、打水枪或对着墙壁踢球者每次扣3分；
⒘ 校园内骑自行车每次扣5分,非活动场所玩三大球（篮球、排球、足球）每次扣4分；
⒙ 在校内外墙壁上、电杆、黑板、门窗、宣传栏内胡写乱画视其情节,每次扣1~5分；
⒚ 在校内（宿舍）打扑克每次扣5~15分,直至给予处分；
⒛ 迷恋网吧,每发现一次扣5~15分,直至给予处分；
21.升旗集会不严肃认真,酌情扣3~5分,不唱或不会唱国歌者每次扣8分；
22. 校会讲话,看书或有其他小动作者,每次扣5分；
23. 打饭或打水插队,每发现一次扣2分；
24. 在学习或集体活动时间回宿舍逗留,每次扣5分；
25. 未经请假在外留宿或未经管理人员许可留宿外人者,每次扣8分；
26. 不按时归宿,或熄灯后喧哗者每次扣3分；
27. 平时不注意卫生保持,或做值日生工作负责不够,受到班级点名批评者每次扣2分,无故不参加值日或大扫除每次扣3分；
28.随地吐痰,乱扔果皮、纸屑等杂物,吃零食者每次扣3分,从窗口倾倒垃圾、泼污水者每次扣5分；
29. 课桌上学习用具乱,存放果皮等脏物每次扣2分；
30. 宿舍洗刷、被子、床单不整洁,每发现1次扣2分；
31.不洗衣服、个人卫生差,每次扣1~3分；
32. 劳动不听从安排和指挥者,每次扣10分,不注意安全,不接受批评教育者每次扣10~15分,不带工具、嫌脏怕累,完不成劳动任务者每次扣2~10分；
33. 教学楼内攀爬扶手,踩踏草坪、损坏隔离设施等每次扣3分；
34. 不爱护集体财物和设施,一但损坏,除经济赔偿外,（不受纪律处分的）视其情节扣3~10分；
35. 乱折学校花草树木者每次扣3~5分；
36. 不爱惜粮食,浪费水、电者每次扣3分,私接用电器每次扣10分,大会点名批评；
37. 在宿舍墙壁钉钉挂物,每发现1次扣2分；
38. 对事实不清楚,情节属实、考评扣分后无理取闹者,每次扣5~10分；
39. 有违背四项基本原则的言行经教育不改者；有违犯国家法令教育不改者；谈情说爱经教育不改者； 小偷小摸经教育不改者；有破坏行为,影响学校声誉者；抽烟喝酒经教育不改者；盗窃、参与**者；在校内外串联、勾结、拉帮结派、打架斗殴者；考试不听从监考人员劝阻作弊者；顶撞、辱骂、威胁教职工,干扰学校正常工作者；擅自离校出走者；经常违纪、屡教不改,定量考核分数在20分以下者；连续旷课三天以上者；或其它严重违纪者；受警告处分扣30分,受记过处分扣40分,受留察处分,思品成绩直接定为不及格.
40. 其它情况需扣分者,班主任参照以上标准执行.
3、操行等第划分:
优秀:90分至100分
良好:75分至89分
及格:60分至74分
不及格:60分以下
五、几点说明
1、每学期考核成绩以100分为最高分,以0分为最低分.
2、每期考核成绩=60分+奖、扣分二代数和.
3、凡有见义勇为、舍已救人,保护国家和集体财产等突出先进事迹经市级报刊表扬或获得市级以上单位表彰,授予荣誉称号的学生可直接评为优秀等级,受到县、校表彰的良好等级学生可在原评定等级的基础上升一等级.
4、凡有严重的品德不良行为,受到学校留察处分的或被公安机关拘留劳教者,其思想品德应评为不及格.
5、凡学生操行等级评为不及格者,必须要由政教处审定要严格控制不及格面.
6、各班主任一定要对思想品德考核结果进行认真分析研究,力争客观反映学生的真实情况,克服偏低偏高现象,在正常情况下,学生品德“良好”的应是多数,“优秀”和“及格”面要相对小一些,“不及格”的只是极个别.
7、考核等级为优秀者,学校以适当形式表扬或奖励.
8、不分年级一学期思品考核不合格者定为试读生,试读期为一学期,连续两学期思品或间隔累计有三次不合格者,班主任上报,年级组长审查,政教处复核确认后,报校务会议研究予以令退.高三学生毕业时其在校五学期思品积分总分在300分以下,或连续两学期被定为试读生,不予毕业.高考复习（第六学期）期间若有严重违纪,经教育不改者,其违纪事实填入高考档案.借读生在借读期间有严重违纪经教育不改者或者令退或或者奖违纪事实填入高考档案.
9、“文明中学生”、“三好学生”操行等级必须是“优秀”优秀班（团）干部的操行等级必须在良好以上,要求加入团组织的学生其操行等级必须在合格以上.
10、对学生思品进行考核不只是班主任的事情,全体教职工要既教书又育人,发现学生中的不良行为后,要对其进行耐心地教育,晓之以理,动之以情,使其知错而改所错,要积极和班主任、年级主任及学校有关方面负责人密切配合,及时做好对学生的教育和处理工作.
11、对学生思品进行考核,是一种教育手段而非目的,考核成绩应及时公布,既是学生思品成绩的记录,也是思品成绩较差学生的一盏警灯,为此各班主任必须要认真对待,及时公布.
12、在考核如遇到什么问题,请及时报告德育处处.