创意无极限 [创意无极限,,快乐无极限]

　　生活就像是一个宝盒，打开它不断地探索就会有新发现。在南京市南湖第二中学，各种“创意活动俱乐部”是同学们最向往的地方，它给了同学们一把打开生活宝盒的钥匙，带领同学们在各种有趣的创意活动中探索科学的无穷奥秘，并让同学们体会到了“在做中学”的无限乐趣。让我们一起来看看“创意物理实验”俱乐部的同学们有着怎样神奇而魔幻的经历。
　　有趣的“空中落蛋”
　　南京市南湖第二中学九年级（5）班 范亮飞
　　自小我就十分喜欢科学，觉得它高深莫测，却又忍不住想亲近一番。长大后，学了物理和化学，我又感受到科学的奇妙，更知道了科学就在我们身边，一点点的小事中可能也蕴含着科学知识。最主要的还是，我爱上了做实验！
　　那一个个有趣而又奇妙的实验让我印象深刻，而“空中落蛋”这个实验最让我难以忘怀！
　　记得那一天，老师让我们想怎样让鸡蛋从高空落下而又不碎，听到这个我第一个感受是，鸡蛋碰石头，怎么可能不破？但转念一想，不对啊，老师不会平白无故刁难我们的，肯定可以！于是我开始了深思……
　　直接拿鸡蛋从高空扔下去，绝对会失败！那么我们为什么不加点东西呢？这时老师又说：“同学们，你们可以自己带材料过来，只要能让鸡蛋从高空落下而不碎，并落到相应的一片区域就行了。明天我们上课比比看谁能成功。”我听后极为喜悦，就像看到自己已经成功了一样。
　　回到家后，我开始大翻找，把一切可能用到的东西都找了出来。坐在那小山似的物品堆前我开始思考，到底该怎么做呢？
　　我想着想着，突然灵机一动，眼前看到了我的目标——降落伞！对！就是降落伞！飞行员从高空落下的时候不就是靠降落伞来缓冲、抵消一部分重力势能，借此平安落地的吗？那幅图在我心中越来越清楚。
　　接下来我开始从“物品山”中翻出塑料泡沫、塑料纸。这样制作起来质量也能控制在比较轻的范围内。然后就是一些小刀、针、细绳、胶带了，当然，鸡蛋才是最重要的。准备好这些，我开始期待明天的课程。
　　好不容易等到了第二天，课上，我胸有成竹地看着我的材料。当老师下令开始时，我飞快地动了起来。
　　首先我拿起小刀，在塑料泡沫中部开了个小洞，又将那块被我挖出来的塑料泡沫切成两小块。我小心翼翼地拿起鸡蛋，慢慢塞进那个我挖的洞里，生怕一不小心就把它弄碎了。经过我“艰苦卓绝”的努力，鸡蛋终于安全“住”进了它的“新家”。然后我就开始给它装门，拿起一小块刚切下的泡沫紧紧堵住洞口，接着用胶带把那“门”牢牢地固定住了。最后是降落伞，这很好办，我在那张大塑料布四个角上各用针穿了一个小洞，针上的细线就穿在了塑料布上。再将“降落伞”固定在鸡蛋的“房子”上，一切就都做好了。
　　万事俱备只欠东风。我们在老师的带领下爬上了学校一座大楼的顶楼。先有几个同学将包装后的鸡蛋扔下楼，鸡蛋却粉身碎骨。终于轮到我了，我洒脱地一扔，其实心里真的紧张。我做的东西在空中划过一道优美的弧线，晃晃悠悠，那“降落伞”终于打开了！我一颗揪紧的心也终于放松下来了！
　　最终，我的“鸡蛋”平安地落到了地面！I win the game!
　　有趣的“空中落蛋”实验做完了，我不仅从中学到了许多与科学有关的知识，更锻炼了自己的动手能力。真是十分开心！
　　
　　倒不出的水
　　南京市南湖第二中学九年级（5）班 罗一民
　　前不久，我们的物理老师给我们做了一个非常值得回味的实验——倒不出的水。乍一听很稀奇：水哪有倒不出的道理呢？
　　老师拿来一只水杯，往里面灌了些水，然后又取来一张塑料片，对我们说：“谁能不盖杯盖子，让水杯倒过来水却不流出来呢？”话音刚落，手就像小树林一样举了起来，老师请了一位同学上来，只见他将塑料片盖在水杯的杯口，接着按住塑料片又顺势立即将杯子倒转过来，然后轻轻松开手——塑料片没有掉下来，老师在一旁拍手示好。
　　“啊……”教室里顿时惊讶了，“老师，这种土得掉渣的实验，就是你要做的‘倒不出的水’吗？”
　　老师没有说什么，反倒轻轻扬起了嘴角，笑着对我们说：“纵然这个实验大家都熟知了，但是大家有没有思考过，如果在这塑料片上用针戳几个洞，然后再盖在杯子上，倒扣过来，松开手，水还会流出来吗？”
　　教室里立即鸦雀无声，大伙儿眼珠滴溜溜地转着，过了一会儿，几个同学若有所悟般地喊道：“会掉下来！塑料片上有了洞，气体就有了流通的渠道，这么一来大气压都托不住它了，水就一定会流出来。”别的同学们有的还在思考，有的开始附和道：“是的，会掉下来的！”
　　老师还是没有说什么，他面带微笑地拿起一根针，然后在塑料片上戳了几个洞，接着将它盖在杯子上，倒扣过来，缓缓松开手。就在老师的手离开塑料片的那一刻，大家看到，塑料片竟然没有掉下来，反而牢牢地贴在杯口，仿佛有一种无形的力将它托住。水就是一滴也没有落下来，偏偏塑料片就那么“听话”地粘在杯子上。
　　“老师，洞是不是戳小了？”有同学举手问。
　　“老师，洞是不是戳少了？”又有同学补充道。
　　随着一串连珠炮一样的提问，老师拿起了一根牙签，然后把那几个洞又捅了捅，而且又多戳了好几个洞。这次，大家眼睛直直地看着老师，生怕漏过了任何一个细节。
　　老师还是熟练地把塑料片盖在上面，倒转、松手。结果，塑料片还是没有落下来，仍然紧紧地贴在上面！
　　我们都惊讶得大眼瞪小眼，一切就像是魔术，令人惊奇、难以置信。
　　老师又带着笑，继续说了下去：“如果说，我们把这个带着洞的塑料片换成一个滤网罩在上面，再把它倒转过来，那么水还会流下来吗？”
　　“肯定会漏出来的！”“一定漏！”“绝对漏的，老师不用解释。”……
　　老师又舀出一杯水，将滤网盖在杯上，用手盖住杯口，然后迅速地将杯子倒转过来，接着缓缓松开手，我们看到的，是更令人难以置信的一幕——水还是没有漏出来！滴水不漏，愣是被隔在了滤网上，连个气泡都没有。
　　在场的每一位都惊讶了，眼睛睁得更大了，一切比魔术还要魔术！老师也没有说什么，而是带着笑看着我们。课后，他给我们多添了一项作业：思考今天的实验。
　　回家后，思考了许久，那么多孔的滤网竟然连水都倒不出来，到底咋了？我怀着不可思议的感受，在家里翻箱倒柜，找出了滤网和一只杯子，然后又盖在杯子上、翻转、松手，结果竟然成功了。太不可思议了！
　　思考无果。最终上网查资料，我才知道这一切事情的原因。原来，水的表面有张力，就是因为这个张力，所以当我们把带有洞的塑料片盖在杯口倒转过来的时候，水就会在它上面形成一层“水膜”，从而像一个无形的袋子包裹住了水，让水漏不下来。
　　真是神奇的物理，小小的一个大气压实验中居然蕴藏着那么宽广的知识。我被深深地吸引了。
　　
　　吸氦气变娃娃音
　　南京市南湖第二中学九年级（5）班 吴银秋
　　
　　“你们猜这罐子里面装的是什么？”周老师手里托着一个缩小版的煤气罐，满脸笑容地看着我们。
　　我们也丈二和尚摸不着头脑。有同学就说：“装的是煤气呗！”引起了哄堂大笑：怎么可能呢？老师又接着说：“是一种神奇的气体！”“氢气？”“氮气？”“是氦气。”老师给我们解开了答案。
　　他看出了我们的好奇，于是拿出一个气球，充了一些氦气在里面。
　　然后他让一个男生做实验，让他吸一口氦气再讲话。哈哈，你猜发生了什么——他的声音立刻变成娃娃音了。可能效果还不是很明显吧，老师又充了一塑料袋的氦气，让他凑在里面唱歌，那个声音粗重的男生立即变成童声，把《别看我只是一只狼》表演得绘声绘色。
　　每个人看了后都捧腹大笑，认为这个“魔术”好神奇呀！兴奋之余，大家也很疑惑这是怎么回事呀。
　　老师解开了大家的疑惑，原来氦气传播声音的速度差不多是空气的3倍，所以吸入氦气的人说话的声音会变得高频率，从而引起口腔共振，使得说话声音尖声细气，男生粗犷的声音也会立刻变得娘娘腔，像动画里的卡通人物一样可爱、动听。无论你多大，声音多么老成，只要吸入氦气就会有出乎意料的结果：与众不同的娃娃音让人难忘。
　　通过这个实验，我们领略到了科学的力量。你也可以去体验一下物理实验中的无限快乐——会喝水的小鸟，会自动旋转的铜圈，倒不出的水……别忘咯，吸氦气变娃娃音哦！■