高校新校区校园文化建设对策研究:高校校园文化建设

　　摘 要：伴随着我国高等教育规模的迅速扩大，大学新校区建设如火如荼。本文以某大学新校区为例，从新校区校园文化建设存在的主要问题及其对策研究等方面加以研究，期望可以对大学新校区校园文化建设提供一些参考。
　　关键词：校园文化； 高校新校区
　　[中图分类号]：C912.4[文献标识码]：A
　　[文章编号]：1002-2139(2012)-16-0-01
　　一、引言
　　近年来，伴随着我国高等教育规模的迅速扩大，许多院校顺势扩展了自己的办学空间。但同时也凸显了新校区校园文化的建设问题。一个学校的多个校区往往分布分散，客观上容易导致校园文化的断层，使新校区长时间得不到校园主文化的熏陶，无法有效延续高校老校区原本特有的精神面貌和文化氛围。其直接后果就是大学精神的缺失和新校区师生员工对学校认同度的下降。
　　二、新校区校园文化建设中存在的问题
　　目前，全国大学的新校区迫切需要构建同校区整体发展相适应的、高品位的校园文化，努力使学校的历史沉淀、文化发展得到体现。以某大学新校区为例，校园文化建设仍然存在许多问题。
　　1、新老校区相距较远，造成校园文化传承的时空隔阂
　　从对象角度来分析，新校区和老校区有一定距离，同时由于硬件上的不配套，老校区经典的品牌校园文化活动无法新校区的同学们同步分享。其拥有的资源比老校区稍少，容易造成学生心理上的失落感。而新校区集中的高年级学生直面就业、实习、考研等问题，对校园文化活动心有余而力不足。
　　2、新校区缺少深厚文化积淀，造成校园文化的基础薄弱
　　而从环境上来看，新校区落成时间较短，与老校区的百年文化底蕴与氛围有一定差距，且与老校区的校园文化有些许不对称，使得校园文化的匮乏状况更加突出。新建校区建成时间短，缺少包含校园文化精神的历史性建筑、标志等校园物质文化，难以形成具有象征意义的文化积淀。
　　三、新校区校园文化建设的对策研究
　　一般来说高校新校区校园文化建设应遵循和谐发展、继承与创新相结合、以人为本等原则。笔者对新校区各专业、各年级的100名同学进行访谈调研后，总结出高校新校区校园文化建设的对策主要有以下几种途径：
　　1、移植品牌校园文化活动
　　新校区的文化建设不能简单的复制老校区的文化，应发挥新老校区师生们的主观能动性和创造潜能，在老校区品牌活动移植的过程中，一定要将新校区的硬件软件设施的改进、教工师生们的参与纳入筹备的过程中。通过整合学校、学院两级资源，结合新校区实际情况，优化现有校园文化的品牌活动，将学生喜闻乐见的活动和学校的重大活动适当放在新校区主办，如校运会、军训阅兵、校园歌手大赛等。从而逐步缩小新老校区之间的文化差异，使老校区的校园文化精粹得到继承和发扬。
　　2、共享新校区周边的社会资源
　　从外部条件来看，应充分利用新校区周边独特的地理环境和“环校区知识经济圈”的基础，联系周边汽车城社区和工厂企业，打造新校区特色的校园文化。通过和周边社区共享信息和资源，发挥高校科研和智力优势，服务周边社区社会发展。高校可以组织开展社会公益活动、高雅艺术进校园、进社区活动；组织学生进入汽车城产业实习实践，扩大新校区的影响力。在走出去的同时，也将社区和企业的资源引入校园，取长补短，共同发展。
　　3、校园文化活动深入学生宿舍
　　对于大多数新校区的学生来说，宿舍是学生除了教室之外最重要的学习生活场所。所以要让校园文化活动深入学生社区，打造新校区的宿舍文化阵地，让学生们不出社区也能参与丰富的活动，提高同学们的参与性、主动性。我们利用学生社区中心的阅览室、活动室设施开展了英语之嘉、“书香校园”图书漂流驿站等小型化校园文化活动为同学们的课余生活增添了些许亮色，强化了以学生为本的理念，为学生提供健全人格养成和自主学习能力提升服务。
　　4、加强校园文化活动的数字化运作
　　校园文化建设已经离不开网络，通过网络平台能够突破时空上的界限，学生也更愿意通过信息网络参与学校事务。利用信息技术手段，占领SNS网站、微博、易班等新兴网络高地，创新新校区的校园文化建设。新校区尝试使用“筑梦嘉园”的人人网及微博账号，首先作为校园文化繁荣提升计划的介绍平台，其次作为新校区校园文化建设的信息广播平台，任何的校园文化活动都尽可能图文直播，作为新园文化活动运作宣传的一个良好平台，以使信息更有成效的传播。
　　5、发展与运作新校区特色学生社团
　　学生社团是目前学生参与校园文化活动的一个重要途径，是新校区校园文化建设的重要力量。要使得社团成为校园文化建设的中流砥柱，就要从政策的高度给予学生社团全面的支持，并鼓励学生成立各种社团组织。新兴校区社团发展的先天不足就是缺乏配套设施和指导力量，这也是制约社团发展的主要因素，因此，需要在组织、经费、场地等方面提供帮助，社团的发展才能更加顺利并成为校园的一道新风景。
　　6、积极创新校园文化活动的管理运作机制
　　校园文化活动的生命在于思想性、时代性、多样性、创造性的完美结合，这些效果的原动力是学生群体，尝试通过“筑梦嘉园”系列活动，创新校园文化活动的管理运作机制，大胆地尝试招投标形式，鼓励学生自己组队，以团队或者个人的形式，向组委会申报活动方案；也发动各级学生组织、社团或者个人组织团队参与项目竞标，学校对入围的项目给予指导，并提供经费和资源支持。这样既可以保证学生的积极性，又可以保证活动的有效开展和教育效果。
　　四、结语
　　高校的校园文化是师生们经过长期努力形成的，又反过来对师生发生重大影响。校园文化的价值和作用不容忽视，优秀的校园文化不能因新老校区的差异而被湮没。新校区的校园文化建设也不是可能一蹴而就的，是在继承发扬老校区校园文化传统的基础上，依靠全体师生员工开拓创新发展出来的，不断努力发扬出来的、一点一滴积淀出来的，只有这样，新校区的校园文化建设才会持续地走向繁荣，永葆青春活力，促进高校的育人质量不断提高。
　　参考文献：
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　　[2]、 王洁茹.《多校区大学文化建设的对策研究》[J]. 现代教育科学，2011年第1期.
　　[3]、 卿海龙、曾立论.《高校新校区校园文化建设———以上海电机学院临港新校区为例》[J]. 改革与开放，2011年8月刊.