【爱护小树苗】 爱护小树苗宣传标牌

语言活动:爱护小树苗

专题活动

目标:

1练习用普通话，吐字较清晰的朗诵诗文

2知道树木对人类生活的益处

环境、材料：

《爱护小树苗》图片、活动前带幼儿参观幼儿园树木的护理 重点：练习朗诵诗文

难点：了解树木对人类生活的益处

过程：

1教师出示图片请幼儿观察，激发幼儿的兴趣，提问语：“图片上都有什么？小朋友在干什么？他这样做对吗？我们小朋友应该怎么做？”鼓励幼儿大胆发表自己的想法，知道爱护树木。

2（突破重点）教师结合图片，以总结的形式朗诵诗文，在图片的提示下，教师与幼儿一起朗诵诗文，对个别发音不准的幼儿教师采用跟读的形式加以帮助。

3（突破难点）以提问的方式引导幼儿了解树木对人类生活的益处。提问语：“小朋友，你知道我们为什么要爱护树木吗？树木对于我们有哪些好处？”鼓励幼儿大胆发言。

观察记录与效果分析：

通过引导幼儿观察图片和调动幼儿的以有经验，多数幼儿能说出 图中的小朋友在做什么，而且知道图中小朋友做的是不对的，在教师的引导下，幼儿知道了保护树木的重要，幼儿在理解的基础上和快能朗诵诗文。

反思：

在组织活动时，教师也要灵活、机动，不能一板一眼地安排时间，只要幼儿有兴趣，可以适当地延长学习活动的时间，进行反复朗读，也可以根据幼儿的感兴趣程度，组织幼儿进行分组活动的形式来组织活动，使活动能够满足不同层次幼儿的需要。