不忘初心牢记使命属于党性教育吗

不忘初心牢记使命属于党性教育吗_心得体会：缅怀先烈,不忘初心——党性教育有感

缅怀先烈，不忘初心——党性教育有感 根据省委党校的教学安排，10 月 10 日至 15 日，中青二班一、二支部全体学员 赴韶关、江西、福建、梅州参与了为期 6 天的党性教育现场体验式学习。从韶关新 丰的任予广场、江西瑞金的叶坪旧址群、二苏大礼堂、红井旧址群、华屋红军村、云 石山，到福建的瞿秋白纪念馆、古田会议纪念馆，以及梅州的三河坝战役纪念馆、叶 剑英元帅纪念园，重温革命历史，接受心灵洗礼，认真倾听党校老师们的精彩授课与 同学们的深刻感悟， 我深切感受到革命先辈为了革命理想与人生信仰前赴后继、 浴血 奋战，不怕困难、不怕牺牲，为共产主义奋斗终身的顽强拼搏精神；深切感受到我党 历经艰辛与磨难、 探索出适合我国国情的革命建设发展道路的来之不易； 深切感受到 自己作为党员干部， 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下， 推动工作高质量 发展， 为实现中华民族伟大复兴而贡献自己力量的责无旁贷与任重道远。

在今后的学 习、工作和生活当中，要切实做到以下几点： 一、坚定理想信念 理想信念是共产党人的命脉和灵魂， 坚守马克思主义信仰， 始终是我们共产党人 安身立命的根本要求，是我们经受住任何考验的精神支柱。作为一名党员领导干部， 我必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 深入学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步增强政治意识、大局意识、核 心意识、看齐意识，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现 中华民族伟大复兴奋斗终身。

二、加强理论学习 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学 习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力掌握马克思主义思想方法 和工作方法，包括坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚 持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当等，努力运用马克思主义 的立场、观点、方法分析和解决实际问题，比如，坚持问题导向，对照党章的标准和 要求，从日常的现象中发现自身思想作风方面存在的倾向性、苗头性、潜在性问题， 及时改进，防患于未然。

三、增强宗旨意识 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨， 群众路线始终是党的生命线和根本工 作路线， 是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

作为老干部局的党员领导干 部，我要从政治的高度深刻认识密切联系群众的重要性，经常深入基层，了解老干部 的所需所盼与所想所愿， 了解各地各单位老干部工作开展的真实情况， 坚持精准服务 工作理念，坚持求真务实工作作风，为老同志办实事、做好事、解难事，在全心全意 为老干部服务的工作当中提升政治站位、拓展工作视野、丰富工作经验、提高工作能 力，真正把以人民为中心落到实处。

四、加强党性修养 要把严以修身， 加强党性修养作为终生课题。

通过不断加强理论修养、 政治修养、 道德修养、纪律修养、作风修养，实现自我教育、自我改造、自我完善，加强自省自 律，坚决克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，永葆共产党人的政治本色； 作为党员领导干部，要切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉 洁，模范履行党员义务，倍加珍惜组织的培养和信任，倍加珍惜为党和人民工作的机 会，对党忠诚，积极工作，不忘初心，牢记使命，继续前进。

不忘初心牢记使命属于党性教育吗_【心得体会】不忘初心,砥砺前行——党性教育和党性锤炼剖析材料

不忘初心，砥砺前行——党性教育和党性锤炼剖析材料 我来自高校， 进入省委党校学习将近一个月时间了， 随着理论和实践教学进程 的不断深入， 我对党性教育的内涵有了一个全新的认知， 特别是在远赴三省四市的红 色征程当中， 我用心感悟了那段硝烟弥漫的战争岁月， 体会到了一份跨越时代的感动 和典范，这对于我个人而言无疑是收获了一笔宝贵的知识财富。一路走来，我在党性 修养学习中收获良多， 下面结合本人的工作实践和学习体会， 在剖析自身问题的同时， 就如何提升党性修养的一些思考向大家做简要的汇报交流。

一、深刻感悟“三点体会” （一）“勇于探索”是检验真理的“试金之石” 沿着红色革命的发展历程， 我们能够清晰地感受到革命先烈们勇于探索、 追 求真理的执着。孙中山先生一生心怀天下，忧国忧民，虽屡战屡败，仍坚持不懈探索 革命新道路，为中国革命最终走向成功积累了宝贵经验。战争年代，不断探索马克思 主义中国化道路使得共产党人最终赢得胜利；和平年代，邓小平同志摸着石头过河， 坚持改革开放为新中国的发展迎来了重大契机。

实际工作中， 随着社会环境和工作实际的动态发展， 几乎每一项工作都将面 临新的形势和变化， 没有现成的理论和方案可以生搬硬套， 必须以发展的眼光去探索 和尝试，才能适应社会发展的潮流，工作中必须有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”的精神，放弃探索只能令人更加颓靡，软弱，甚至一蹶不振。

（二）“敢于担当”是领导艺术的“精神之脊” 党的干部要敢于担当，面对失误要敢于承担责任。中国共产党 96 年的辉煌 历史证明，担当精神是共产党人的脊梁精神。在革命战争年代，担当是为民族独立和 人民解放抛头颅洒热血，前赴后继；在今天，担当就是要把人民对美好生活的向往作 为奋斗目标。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气和格调。共产党早期领导人瞿秋白 为革命事业竭心尽力，但因“左倾”盲动主义错误，脱离现实社会条件，加之受王明 等人打击迫害，虽被调整出政治局，但仍然能够积极反思错误，勇于面对挫折，释然 发挥自己的文学特长服务人民，展现出“敢于担当”的高尚情怀。

实际工作中，领导干部应该正确看待个人得失，在荣誉面前不争功、在失误 面前不推过，善于从失误中汲取教训，不断改进提高，这是领导干部应有的觉悟和境 界。

（三）“执政为民”是通向成功的“必备之匙” “最后一碗米，用来做军粮；最后一尺布，用来做军装；最后一个儿子啊， 送他上战场。”这首当年革命老区的歌谣，见证了亿万人民拥军优属的一往情深。历 史告诉我们，任何政党和军队都离不开人民群众的广泛支持。正如叶剑英元帅所说： “我们是靠人民战争起家的、取胜的。这个法宝，我们过去靠它，现在靠它，将来仍 然要靠它” 。

党的好干部焦裕禄，全心全意为群众服务，工作细致到观察老百姓家 中烟囱是否冒烟，睡到牲口棚向群众请教农业知识。“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、 迎难而上、 无私奉献” 的精神是他一生的光辉写照， 他做到了 “先天下之忧而忧” ， 却没能迎来“后天下之乐而乐”，得到了老百姓的广泛支持和拥戴。因此，群众工作 能力是干部领导能力的重要表现，是检验工作方法的重要标准。

实际工作中，作为一名教育工作者，面对的群众多为一线教师和学生，应当 自觉调研了解他们的实际需求，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众，真诚倾听群 众呼声，关心群众疾苦，切实解决广大师生的实际问题，才能更好地开展工作，才能 体现出各项工作的实效性。

二、对照反省“四项问题” （一）理论学习存在“偏食”问题。在实际工作中，本人对学习能够给予足 够的重视， 但过于挑选专业化或者兴趣化的内容进行学习， 对于自身业务之外或者不 感兴趣的内容往往选择避而不谈，特别是对于党性教育方面，存在思想上的轻视，没 能正确认识业务或专业知识与党性教育学习两者之间相辅相成、相互促进的辩证关 系。党性教育学习，既能掌握马克思主义哲学，学会辩证的唯物主义，也能不断提高 战略思维、历史思维、辩证思维和创新思维，我们每个党员都要从中学习科学的思想 方法和工作方法，而不是单纯从专业知识方面获取营养。

（二）工作方法存在“敷衍”问题。在从事学生工作期间，曾经在一年当中 完成了多项工作方案和管理办法的草拟和修订。

起初自己还对这些成果沾沾自喜， 但 在实际执行和操作时却发现有的方案不具备可持续性，没能考虑一线学生的实际情 况。仔细思量，问题出在闭门造车，缺乏调查研究和实践考察，仅依靠工作经验和研 讨交流而进行粗浅的文字堆积， 不能代表学生群体的根本利益和实际需求， 具体的工 作方案或管理办法应该源自生活实际，源自大量的实践考察。

（三）服务大众存在“动摇”问题。参加工作十多年来，本人曾经先后在校 办、人事处、学生处和财务处等部门工作，在每一个岗位都是直接服务于一线师生。

这其中不厌其烦的加班加点，伏案疾书，成了工作中周而复始、必不可少的元素。长 期下来，身心疲惫的同时，也对继续服务广大师生的信念产生了动摇，曾经不止一次 受家人的影响，有过放弃行政管理岗位，转而投入到专任教师队伍中去的念头，以谋 求更多时间陪伴家人和享受生活。

（四）工作作风存在“冒进”问题。近年来高职教育面临诸多改革，由于在 学校中层干部中年龄相对较轻，自己往往在“改革”与“保守”之间选择前者，而大 力推进改革，也容易产生一些副作用，个别改革措施存在“冒进”问题。比如：我 2010 年在人事处工作期间，按照中央及广东省的有关精神，努力倡导在同类高校中 率先完成校内大部制改革， 虽然在各部门衔接方面起到了职能精简、 协调方便等积极 作用， 但对后续岗位设置和人员聘用改革过程中的中层正职岗位职数问题埋下了一些 隐患。2016 年在财务处工作期间，我对继续保持传统的资金核算方式提出了整改意 见， 在部分教师不满于改变现有工作习惯的情况下， 仍然推行了网络信息化核算的工 作模式，引发了一定的争议。

三、思索收获“五个启发” （一）调整学习范围，多元化提升自身修养 “人生贵有胸中竹，经得艰难考验时”。多元

不忘初心牢记使命属于党性教育吗_党校培训心得：不忘初心,砥砺前行——党性教育活动心得体会

不忘初心，砥砺前行——党性教育活动心得体会 X 月 X 日市委党校组织开展的党性教育活动，学员们集体参观学习了中山社区居 委会基层党组织建设工作情况，学习基层党组织如何发挥战斗堡垒作用；身临牛庄烈 士祠，重温入党誓词，学习烈士英雄事迹；参观龙居生态林场，亲身感受美丽新农村 建设和“绿水青山就是金山银山”这一重要论断的现实体现。通过一天的党性教育活 动，给了我深深的触动，在更多的方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好基层党 建工作的信心，进一步增强思想政治素质，增强干事创业，发展乡村振兴战略的决心， 把理论知识与实践经验相融合，指导日常工作的开展。现就学习状况做一简要汇报。

狠抓思想教育建设，强化政治堡垒作用。基层党组织是党的全部工作和战斗力的 基础，在新的历史条件下，充分发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，是机关事业单位 发展的精神动力和力量源泉。作为一名基层党务工作者，不但要有远大的政治眼光、 良好的自身修养，还要有勇于担当、甘于吃苦的奉献精神，更要有团结协作、创新发 展的团队精神。

中山社区坚持以人民为中心的发展思想，按照党委领导、政府负责、社会协同、 公众参与的治理要求，建立社区大党委和网格党支部。建立社区大党委“一核心”， 集合民意征集、民主决策、民情办理、服务监督四大平台。创新“2+1”契约式共驻 共建机制，发挥党组织在社区治理中的组织领导力 ，实现了社区管理和服务提升， 具有很强的借鉴意义。

重温入党誓词，永葆先进本色。在牛庄烈士祠，再一次面对庄严的党旗，又一次 重温铿锵的誓言，精神在这一刻得到新的砥砺，思想随之得到新的提升。看着每一位 宣誓的党员的坚毅面庞，作为一名共产党员的光荣和自豪从心底里油然而生! 回想党走过的生命历程，实在是承载了太多的悲壮与艰辛。然而，历经“风刀霜 剑”洗礼的中国共产党，从小到大、由弱到强，经受住了一次次的考验，一路高歌、 精神昂扬。平凡中孕育着崇高,在新的历史阶段,我们每位共产党员都要站在维护党的 先进性的高度,着力塑造自己的先进形象。充分挥党的先锋模范作用,才能不断提高全 党的威望,永葆党的先进本色。

实施乡村振兴战略，推动现代农业发展。在康源现代农业休闲观光园生产基地， 我们看到的是集现代农业生产与示范、农产品加工、现代农业科技展示、科普培训、 休闲、观光为一体的综合性蔬菜种植园区。亲身感受了以生态休闲农业为主导，通过 农业产业与景观的集成，以及企业的高效运作模式，实现项目基地社会、经济、生态 效益的不断提高，成为龙居以农业接轨城市的窗口。现代信息技术给现代农业的发展 带来了新的发展空间在这里得到了充分体现，“互联网+”带动传统农业升级，对农 业商品的销售方式带来了突破性的改变，已成为我市加速转变农业生产方式、发展现 代农业的步伐的重要途径。互联网与农业深度融合的产业链模式将是农业现代化一个 新的发展方向。而数字农业将成为未来现代农业产业化的发展方向。

一天的学习教育经历短暂而宝贵，从基层党组织建设发挥战斗堡垒作用，到缅怀 革命先烈，重温入党誓词，永葆先进本色，再到亲身体会乡村振兴战略的实施和美丽 新农村建设，我深深体会到了乡村要振兴、农业要发展，既要靠技术升级更要靠党组 织建设，搞好中国的新农村建设关键在党，关键在基层党建；而党的全部工作和战斗 力关键在于基层党组织，在确保如何不忘初心永葆党的先进本色，再次回到一个党员 出发点。在以后的工作中，我们也将秉承着今日的所学所思，投身工作，永远不忘初 心，砥砺前行！（弘利教育）