幼儿园有关分享的教案范文精选三篇

分享是一件非常快乐的事情，可以与小朋友分享，可以与老师分享，也可以与家人分享。借助教案可以让教学工作更科学化，那么教案应该怎么写呢?以下是职场范文网小编和大家分享幼儿园有关分享的教案范文精选三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   幼儿园有关分享的教案1

   活动目标：

   1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。

   2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。

   3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。

   4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

   5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

   活动准备：

   音乐《一起去郊游》，课件，每个幼儿3-4种食物

   活动过程：

   一、看看、说说

   （一）出示小猪：这是谁呀？

   1．今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品？

   2．出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀？

   （二）通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。

   1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物？

   2.为什么要准备这些呢？

   3.理解事物的关联性。

   如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。

   4．出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀？

   5.教师小结出去郊游还要带上擦手的湿巾；遮阳的帽子；小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意安全呀！

   二、想想、做做

   （一）今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗？（放音乐《去郊游》走一走选一个位置坐下来进行野餐）

   1．“喳喳喳，我想吃面包。是谁来了？”小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀？

   2.引导幼儿想办法，如：把小猪的面包给小鸟吃，把自己的面包给小猪；或者大家一起分着吃等，学会分享。

   （二）出示几种小动物

   1.小朋友们看又有谁来了？（小猴子、小猫、小狗等）

   2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀？”你怎样和小动物说呢？

   引导幼儿把自己的食物分给小动物，如：猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。小猫咪我请你吃薯片，好东西大家一起吃真开心等

   3．我这里有很多糖果，小朋友们一起吃吧？老师把糖果分给小朋友

   4.你想和你的好朋友分享什么好吃的？

   5.讨论：好东西大家一起分享你们心情怎么样？

   （三）教师小结

   把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。引导幼儿互相交换好吃的。

   三、结束、延伸

   我们回去把好吃的再分给其他班的小朋友吃吧？让大家都感受一起分享的快乐，走吧！（音乐起《去郊游》）出教室

   幼儿园有关分享的教案2

   活动目标

   1.理解故事内容，体会“分享”的快乐

   2.能用肢体语言表达快乐的情绪

   活动准备

   1.课件《甜津津的小河水》PPT

   2.一根大棒棒糖，人手一杯的甜水。

   活动过程

   T：小朋友们，今天我们后面来了很多客人老师，我们一起跟老师问声好。

   一、出示棒棒糖，引起幼儿兴趣

   1.小朋友们看，老师带来了什么呀?

   T：你们喜欢吃棒棒糖吗，你吃过什么味道的棒棒糖呢?

   2.今天老师要给小朋友们讲一个关于棒棒糖的故事，我们一起来听一听吧。

   二、欣赏故事，感受小熊的心情变化

   小熊有一根棒棒糖，一根甜甜的棒棒糖。他来到河边，拿出棒棒糖开心地正要吃，一条小鱼游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。小鱼问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼就游走了。

   小熊拿出棒棒糖开心地正要吃，一只螃蟹游来了，小熊赶紧把棒棒糖藏了起来，螃蟹问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”螃蟹就游走了。

   小熊拿出棒棒糖开心地正要吃，一只乌龟游来了，小熊赶紧把棒棒糖藏了起来，乌龟问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小乌龟也游走了。

   (小乌龟游走了)

   小熊看到河里的朋友后为什么要把棒棒糖藏起来呢?

   观看下一页PPT

   (小熊拿出了棒棒糖要吃)

   咦?我们看看小熊是开心呢还是难过呢?

   那小熊为什么难过呢?

   那小熊为什么没有朋友呢?

   那我们再继续听一听故事，看看小朋友们说的到底对不对。

   原来河里的朋友都游走了，小熊周围一个朋友也没有，他感到很孤单，小熊想：“要是有很多好朋友在一起吃棒棒糖，大概会很热闹吧?”于是，他就朝水里喊了起 来：“小鱼，小鱼。”小鱼没有游来。他又喊：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹没有来。他又喊：“小乌龟，小乌龟。”小乌龟也没有来，小熊觉得很难过。

   小熊这么难过，我们赶快帮帮他吧!

   可是小熊只有一块棒棒糖哟，有什么好办法能让他的好朋友都能吃到呢?

   幼儿答·····

   小朋友们想的办法真好，小熊也想了一个好办法，它把棒棒糖放进了小河里，不停的不停的搅拌。我们一起来跟着小熊学一学，看看小熊是怎么搅拌的。

   棒棒糖溶进小河里变得越来越小了，那河水就变得越来越怎么样啦?

   你看，谁游过来了呀?

   小乌龟游来了，小螃蟹游来了，小鱼游来了，他们和小熊围在一起分享甜水“小熊小熊，谢谢你的甜津津的河水。”小熊有些不好意思地笑了：“不用谢，不用谢，好东西就是要和大家一起分享的。”

   你们看，现在的小熊是高兴还是难过呀?

   他为什么这么高兴呀?

   小熊把棒棒糖和朋友一起分享了所以很快乐。那我们以后有了好东西也要和朋友一起······，这样我们的朋友就会变得越来越怎么样啊?我们自己也会越来越快乐!

   三、活动结束，品尝甜水

   小朋友，刚才我们帮助了小熊，你们开不开心呀?那小朋友们还记得小熊是怎样跟朋友们一起分享棒棒糖的吗?现在小朋友们再跟着老师一起模仿一下吧

   (进行小实验)词语：“左右摆动”“上下摇晃”“左一圈，右一圈”

   你们看，现在我们也有甜津津的河水咯，下面我们也一起来分享、一起尝一尝甜甜的河水把。

   活动反思:

   今天上了人生第一堂公开课，觉得受益匪浅。不仅亲身体验到了这么多有经验老师在场的压力，也感受到了教案转化为活动之间存在着很多的学问。既要克服紧张的情绪按照自己的教案流程进行活动，又要照顾到孩子们的临场反应，还要照顾到孩子们的纪律，使我觉得自己的眼睛不够用。整个活动下来最大的感受是与幼儿的互动不够多，重点没有突出。讲故事时可以加上轻音乐，配合语言来增加幼儿的兴趣，可以展示一些平时生活中的分享的图片，让幼儿更深印象的懂得“分享”。 由于没有进行过试教，对教案本身想得还不够周到，所以出现了很多问题，在今后的上课过程中我会多加提醒自己。

   幼儿园有关分享的教案3

   活动背景

   孩子较小刚来园几个月，在家里玩具都是自己的，独自玩惯了，现在在幼儿园许多小朋友玩几个玩具，不能独自玩了，所以就出现了抢玩具，争玩具的现象 。为了从小培养他们与大家一起分享并感受其中的乐趣特创设了这节课！

   活动目标

   1、能向同伴介绍自己的玩具。

   2、愿意和同伴分享自己的玩具。

   3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

   4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

   5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

   活动重难点

   能向同伴介绍自己的玩具。

   愿意和同伴分享自己的玩具。

   活动准备

   1、教师事先准备一些玩具（为避免幼儿忘记带玩具）

   2、幼儿带来的玩具（提早几天通知家长）

   活动过程

   1、展示玩具。请玩具的主人上台来介绍玩具的来历（谁买的，在哪里买的，什么时候买的）以及它们的玩法（提醒幼儿：别人介绍时要专心听。）

   2、给玩具分类。和幼儿一起将玩具作简单分类，例如，请带车子的小朋友上来、请带娃娃的小朋友上来。最后请幼儿说一说自己带来的玩具属于哪一类。

   3、分享玩具。→请幼儿谈谈玩玩具时应该注意的地方。→幼儿相互交换玩玩具。（交换玩具时提醒幼儿相互道谢，老师并及时夸奖幼儿和其他小朋友分享玩具很棒！让幼儿感受到分享的快乐！）

   活动反思

   1、让孩子把最喜欢的玩具带到幼儿园，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快乐！

   2、这个活动可以培养幼儿学习与人分享事物，是踏入群体的第一步，也是培养良好人际关系的好方法。