[2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）]2016普通高等学校全国统一考试

　　分析　　2012年上海高考英语试卷考查了考生的英语基础知识和运用语言的能力。尤其着重对语言运用能力的考核。试卷体现语言的知识性与工具、人文性、思想性、实践性、教育性和创新性。特别突出外语课程的应用性，真正把外语作为交际的工具来教和学，提倡学用结合、学以致用。
　　高考英语听力延续了对于交际沟通及文化背景的考查，总体难度不大。来源于生活，体现生活，和我们日常生活有密切联系。大都取材于日常生活,即衣、食、住、行、工作、学习、天气、生活环境等话题,可分为校园、公共场所、家庭等。填词部分要求考生听写结合。
　　单项选择注重考查学生基础知识，着重考查动词时态及搭配，非谓语动词及各种从句。如be allowed to do something（动词搭配）; unless the airlines lower ticket prices（条件从句）; founded 25years ago(在句中做定语)。注重考查考生的实际应用能力，即在特定的语境中考查语法、词法、句法知识的灵活运用。体现语言的情景化和交际化。
　　完形填空是一篇议论文，其主题是关于哪些人更容易得到帮助。此类话题和学生生活有关，感同身受，容易产生共鸣。着重考查学生在语篇中对词汇的辨析，要求考生不仅要有扎实的词汇知识，还要对文章的逻辑脉络把握要准。对议论文的框架和写作手法要了解。例如，文中给出观点后，作者用例子来证明。
　　阅读理解第一篇讲的是一个人骑自行车环球筹集善款；第二篇是关于国外旅游乘车卡的广告；第三篇关于男女对压力的不同反应的调查研究。语言原汁原味，体现出用英语做事，培养国际视野，教人坚强从善，如何根据性别不同来处理压力。简答题是关于父母应该如何有效教会孩子有效阅读。问题设置和类型以细节题目为主，考生能够在文中找到答案。总的来说，障碍生词不多，有部分长句，但是对阅读理解没有构成威胁。
　　翻译题目注重考查学生的基础语言知识，要求考生对高中阶段重点词汇和句型要掌握，并能灵活应用。在五道翻译题目中，有两个短语学生翻译起来有点困难。一个是经受时间考验（stand the test of time）,另外一个是翘首以盼（look forward to）。
　　写作是根据两幅图画写一篇日记。要求考生既要在短时间内能读懂图，而且要表达出自己得到的启示。给考生发挥想象力的较大空间，同时也对考生提出挑战，如何在短时间内正确得体写出有新意的文章。
　　答案
　　第一部分
　　第一节
　　1～5 BCBCD 6～10 BADCA
　　第二节
　　11～16 ADCBDA
　　第三节
　　17. History 18. HD3309 19. Photography 20. Tuesday 21. religions 22. good friends / more than friends /like a family 23. their daughter 24. a simple smile
　　第二部分
　　第一节
　　25. B 26. C 27. B 28. D 29. C 30. A
　　31. A 32. D 33. A 34. C 35. D 36. A
　　37. D 38. C 39. B 40. A
　　第二节
　　41. I 42. G 43. F 44. H 45. C 46. E 47. D 48. J 49. B
　　第三部分
　　第一节
　　50. A 51. C 52. D 53. C 54. A 55. B
　　56. D 57. B 58. B 59. A 60. A 61. B
　　62. C 63. D 64. D
　　第二节
　　65. B 66. B 67. C 68. D 69. D 70. A
　　71. C 72. C 73. D 74. C 75. A 76. F
　　77. A 78. E 79. D 80. C
　　第三节
　　81. younger children and adults
　　82. school reform efforts and the changes in population
　　83. In early adolescene
　　84. They have less close supervision of parents./They manage to escape adult supervision./They are increasingly autonomous.
　　第四部分
　　第一节
　　1. She began to play the violin five years ago.
　　2. Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours.
　　3. Every designer hopes that his work can stand the test of time.
　　4. It is a difficult problem for high school students wether they can resist the temptation of the online games.
　　5. At the exhibition, the company’s sales maneger demostrated the new (type of) electronic toys (which/that) children were looking forward to.
　　第二节
　　One possible version: