【电影《babies》观后感】babies观后感

　　摘要:电影《babies》，是一部记录了来自四个国家，四个不同文化背景的婴儿，从出生到学会走路过程的纪实性电影。导演以一个旁观者的角度，真实地用胶片拍摄下了四个婴儿，如何来到世界，如何适应有别于母体的新环境，如何初步接触基本语言和走路的成长历程。在影片中，无不渗透着心理学的若干知识。
　　关键字:婴儿,心理,发育
　　电影中的四个婴儿分别来自非洲，蒙古，日本，美国。在看电影过程中，通过对比，笔者发现了四个婴儿发育过程中，存在的显著区别和差异。在我看来，实际上，本片的导演在利用对比的手段，意图探究婴幼儿心理成长发育的多种影响因素的深层，在传达着人类共同具有的基本价值的同时，剖析着人类初级发展时所显现的共性与个性。
　　在影片结尾的片花中，播放了四个婴儿少年期的生活状态,四个儿童都顺利地完成了从婴儿期到幼儿期的演变,其中,良性的心理发展是必不可少的条件.虽然他们来自世界不同国家,但通过影片,我们发现,影响儿童良性心理发展的因素是基本一致的.大致可以归结为如下的几个方面：
　　1父母的精心照顾。在婴幼儿时期，父母做为婴儿的监护人对婴儿的身体心理发育有着至关重要的作用。
　　首先，母亲是孩子食物的主要提供者，母乳是婴儿最理想的食品和饮料,不仅可以给宝宝提供全面的营养,而且通过喂哺,母亲和婴儿可以建立温馨与亲密的关系,当婴儿在接爱母乳时，听到妈妈熟悉的心跳声和亲切话语时,闻到妈妈熟悉的味道时,躺在妈妈温暖的臂弯里时,婴儿都会渐渐地感知母性的存在.这使婴儿感觉躺在一个安全的摇篮里。这有利于培养对他们对世界的最原始信任感，这种信任，不仅是孩子与父母之间的情感联结，而且也是婴儿心理发育的开端。逐渐地，这种信任演变为依恋.健康依恋才是爱的发源地，这有利于孩子的健康成长。
　　其次，父母陪伴婴儿玩耍，起到开发各项基本能力作用。印象比较深的一个镜头是，来自美国的婴儿哈蒂，父母陪她一同看书，教她书发音。可见，在学习语言方面，父母是婴儿的启蒙老师。从婴儿心理看，话语的学习过程完全处于模仿状态。在听觉，视觉的多重刺激下，他们才能逐渐地掌握基本发音的方法。当蒙古的小婴儿叫“妈妈”，也就不会奇怪他进步的如此迅速，那都要归功于父母们不厌其烦地发声训练。语言对于婴儿来说相当一座桥梁，连通了他们幼小的心灵与陌生又新奇的外界，没有语言表达能力，婴儿未来的学习和生活则会受到影响。可见，婴儿能够具备“发音”这样的人类基本生理能力，是和父母的开发与引导分不开的。
　　再次，父母生活上的无微不至的照顾促使小婴儿体会幸福感。无论生活在穷困落后的非洲，还是成长在发达先进的日本；无论用的是古老的洗漱方式，还是现代的沐浴香熏，父母对婴儿的细心照料与精神关怀，都在培养了婴儿的人类社会归属感。第个小家庭就像一个细胞，社会就像器官。器官的健康则需要健康正常的细胞做为基础保障。所以社会归属感需从小培养。使家庭中每个家庭成员感到幸福，在第个家庭成员人生的最初阶段感到幸福。才是保障社会稳定和谐的动力。
　　最后，父母给予婴儿最初的是非观念。使婴儿在潜意识中，留下深刻的场景记忆，在未来的成长过程中，记忆中的画面时常浮现，起到一定的教导与示范作用。比如，蒙古母亲看到小婴儿把水桶弄洒时，用表情，语言，动作警告小婴儿这种行为是非正确的，强化了婴儿“弄翻东西是错误”这一心理意识，他再遇到同样场景时，记忆中的经验便会指示他不可以这么做。长此以往，婴儿便学会开始通过父母的各种面部表情，行为语言，自我将生成父母满意的行为模式。这大概就是人一大品格——“顺从”的由来。
　　可见，影响婴幼儿父母成长发育最主要的共性因素就是：父母对婴幼儿监管照顾。
　　2自身的摸索。婴儿自身的摸索对婴儿发育是必不可少的。无论外界如何刺激，如何引导。婴儿总有自我吸收和消化的过程。在影片中，最可以印证这一点的是，婴儿学习站立部分。
　　导演将四个儿童学习站立的画面通过剪辑一口气地放在一起，我们会发现这样一共性：主要依靠自身能力站立。四个婴儿都有爬行的过程，无论在广袤草地上与动物植物为舞，还是柔软舒适的地毯，这个过程是学会站立的必经阶段。在此之后，美国婴儿和蒙古婴儿都在无人监管的情况下，借助柱子独自站立，并成功地保持身体的平衡性与稳定性；而非洲婴儿的画面，还拍摄到用手撑地站立的宝贵一幕，并且在日后不断熟练站立过程，使站立成为自身的本能。在此过程中，没有成人的过多帮助和训练，完全凭借婴儿自身。因此，便看出，婴儿自我探索的过程也是十分重要的。
　　3生活氛围的良性熏染
　　不论是广袤的草原还是时尚的都市，都为小婴儿提供了他们充份发掘人类基本潜能的空间。在非洲，婴儿和自己的兄弟姐妹，在露天的自然大地上嬉戏玩耍，仿佛回到了人类刚刚出现的那个原古时期，我似乎看到了在人类的起始时期，婴儿们的成长过程，接近自然，回归自然，和自然融为一体，在泥地里学会爬，发声，站立。而在城市中的日本婴儿和美国婴儿生存环境就像拥有人工训练场，在那里，这些婴儿有机会和其它婴儿做发育训练。总之，不管是自然还是人工环境，他们都自得其所，按照各自的文化背景和父母的培养方式，萌茅自我的情感，心理。开启自我身心发育的第一步。
　　以上,就是笔者通过影片,体察到的影响婴儿心理发育的共性因素.通过该纪录片所纪录的婴儿心理发育过程,反映了人类成长时期的最初阶段的面貌.在世界范围内的样本取样,使这部纪录片在反映婴儿心理发育,甚至是人类心理发育的探索问题上,具有着极大的科研价值和借鉴意义.