物理变化与化学变化 物理变化和化学变化定义

（图片导入）

师：现在我们开始上课，上课之前，同学们先来看一下电脑上的这幅图片，这幅图片中展示的是西游记里的孙悟空，孙悟空啊，三十六般武艺，七十二般变化，这是不是同学们心目中的偶像呢？

学生：是。

师：既然变化多端的孙悟空是同学们心目中的偶像，那么在化学的世界里，变化又何止千千万万种呢？现在让我们一起走进今天的化学课堂来学习化学世界中的变化—化学变化和物理变化

板书：化学变化和物理变化

师：同学们，上节课我们看了点水成冰的实验，实际上，化学是一门以实验为基础的学科，下面我们就来看几个小实验，在实验的过程中，请同学们带着以下几个问题来观察实验现象，

1、变化前的物质

2、变化时伴随的现象

3、变化后的物质

4变化后有无其他物质生成

实验结束，老师请一位同学来描述一下实验现象

实验一

师：好的。这个实验我们就进行到这里。下面我请一位同学来描述一下实验现象。有人自愿站起来回答吗？好，袁淑娥同学。

学生：1、变化前的物质是液态的水2、变化时伴随的现象液态的水沸腾变成水蒸气，水蒸气遇玻璃片受冷又凝结成液体3、变化后的物质是液态的水4、变化后没有其他物质生成。 师：大家来说一下她描述的正确吗？那位同学还有不同的意见呢？好，没有的话说明她回答的很正确。

师：下面我们再看做第二个实验，同学们同样带着这几个问题来观察实验现象

1、变化前的物质

2、变化时伴随的现象

3、变化后的物质

4、变化后有无其他物质生成。下面我们开始

实验二

师：下面我们一起来分析一下：1、变化前的物质是绿色粉末状的碱式碳酸铜2、变化时伴随的现象固体渐渐由绿色变为黑色，试管口有水珠生成，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，证明是二氧化碳3、变化后的物质是氧化铜 水 和二氧化碳4、变化后有其他物质生成。 师：现在请同学们看图表，我们来比较一下这两个实验, 实验一的特征是什么呢？ 学生：物质的形态发生了变化但是没有新的物质生成

师：实验二的特征呢？

学生：变化后有了新的物质产生

师：下面老师来再总结一下：实验一的特征是物质的形态发生了变化但是没有新的物质生成

师：实验二的特征是变化后有了新的物质产生。

师：现在请同桌之间讨论一下什么是物理变化什么又是化学变化呢？请同学们思考一下。 师：同学们想好了吗?

学生：想好了

师：好，那位同学来尝试这回答一下呢？

学生：举手

师：好，xx 同学

学生：没有其他物质生成的变化叫做物理变化，有其他物质生成的变化叫做化学变化 师：好请同学们现在把课本翻到第七页，来一起看一下她总结的对吗？

学生：对

师：回答的很好。

板书：我们把没有其他他通常是物质的外形和状态发生了变化，就比如三态的变化，物质生成的变化叫做物理变化，

有其他物质生成的变化叫做化学变化 常伴有 放热 发光 变色 放出气体 产生沉淀这样的现象

师：但这些却不是判断是否为化学变化的判断依据 那什么是判断依据哪？？化学变化与物理变化之间又有什么关系哪？？我们就来学习第三部分知识 化学变化与物理变化的区别和联系

区别：是否有新的物质生成

联系：化学反应过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定发生化学反应。

现在老师手里就又一张纸 （撕掉）这是什么反应啊？？

那现在我把它点燃了，这有是什么反应啊？？

对 这就是化学反应，

今天的课就结束了 我们来看一下，我们都学习了什么 简单总结，下面我们来做一下练习