[实验小学英语第二课堂活动计划]第二课堂计划

小学英语第二课堂活动计划

实验小学 英语组

第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过英语第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。

一、活动目的

1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。

4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

二、第二课堂活动设计所遵循的原则：

1.以学生为中心的原则

第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。

2.延伸和增强课堂教学活力的原则

第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学生学会学习、补充课堂教学时间、促进课堂教学活力、增加师生之间的亲和力等，在课堂内只能体会有限的趣味，而在第二课堂中，以学生为主体，以实践为主，以激发保持学生的兴趣为目的，更好的增强课内教学的效果，扩大词汇量，开阔视野，拓展能力。

三、第二课堂活动时间和地点：

活动时间：2015年上学期，每周五下午。

活动地点：英语活动室。

四、第二课堂活动组织者和参与者：

组织者：实验小学全体英语组教师。

参与者：实验小学三至六年级学生。

三、第二课堂活动具体安排

1. 三月份：制做单词卡片。

搜集课内和课外的有关文具、动物、学校、食物等单词，制作成图文并茂的单词卡片，从而增加学生词汇量。

2. 四月份：英语书法比赛。

俗话说：“字如其人。”写一手好字是英语学习必备的技能，通过英语书写比赛，激发学生热爱书写英语的兴趣。

3. 五月份：英语写作。

英语新课程标准提倡“听说领先，读写跟上”的原则，所以英语写的能力很重要。通过写作，培养学生运用英语进行表达能力。

4. 六月份：英语手抄报。

通过几个月的活动，让学生制作具有英语学科特色的手抄报，激发学生学习英语的兴趣。

2015年3月1日