2019上学期高三英语教师工作总结

2019上学期高三英语教师工作总结_2019-2019第一学期高三英语组工作总结

2019-2019 第一学期高三英语组工作总结尚无数据 本学期高三英语备课组共有 7 位老师，一学期以来，全组老师团结协作、务 实创新，现将本学期的工作总结如下： 1.教学计划清晰化 开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况， 分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较，各位老师共同商讨制定 了详细的备课组工作计划，并以此作为我们的工作指导方案。狠抓基础，立足 课本，组织周测，适量训练。在第一轮复习时围绕课本、展开生词、短语、语 法写作等方面进行定量训练，帮助学生构建知识网络，便于学生的进一步发展。

2.坚持集体备课制度集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也 是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序 地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，内容有教材分析、有教法 研究、有质量分析、有教学反思等，教学指导书做得很规范，并且认真学习 《新课标》和考纲。主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突 破方法，统一进度，统一内容，统一重难点。每个教师能按时参加全组集体备 课活动，踊跃发言，献计献策，对高考发表自己的看法，确立高考注意事项和 应对策略。3.互相听课，共同进步虽然教学任务都很重，但备课组内教师长期 坚持互相听课、评课，取他人之长，补已之短。形成良好的听课习惯和教研风 气，加强沟通。甘桂玉老师和林先赞老师先后上了两节示范课、杨丽明师去梅 仙中学送陪下乡，又参加了校际教研、周红丹老师上了一节观摩课和参加了教 学模式课，反映很好，受到了全体同仁的一致肯定。4.认真研究考试大纲，关 注高考的信息和动态。从网上获取最新教学资源，科学选用外地信息卷，并根 据我校实际情况对之重新组合加工，针对高考新题型，对学生进行适量的新题 型训练。在较短时间内使学生适应高考要求。我们及时调整和改进了训练方式 和强度。在听力训练中，我们坚持每天听一套题练习，尽可能多地为学生提供 语料丰富、语音多变的资料，扩大学生的知识储备。总之，高三英语备课组， 每位成员积极向上，在历次考试中成绩稳步上升。静下心来反思，在这一年的 工作中也有一些需要完善的地方，在面对不同的、基础各异的学生，如果能选 择不同层次的习题，有针对性的训练，效果一定会更好。

2019上学期高三英语教师工作总结_最新2019高三英语教学工作总结

学习总结 XX 高三英语教学工作总结 XX 高三英语教学工作总结这个学期是高中阶段的最后 一个学期，时间较短，任务重。本学期我继续担任高三(4)、 (12)班的英语教学。

这一学期来， 作为一名高三的英语老师， 我认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研 究新题型和高考备考。回顾这半年，既忙碌，又充实，也有 许多值得总结和反思的地方，现将这半年的高三英语教学工 作总结如下，借此以促进和提高。

一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一按照 高三组的安排来进行，同时充分体现英语学科特点，主要突 出了“一个认识” ，即“以话题为线、词汇为根、落实为本” 。

具体做法就是以话题为主线，认真梳理试题资源 (高考题、 模拟题)中的同一话题的语言材料，进行有效组合，精编学 案， 从而强化学生在英语学习中的话题意识。

在这一过程中， 特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累，通过词汇 链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等 多种方式狠抓词汇落实的力度。

第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力 进行全方位的训练 . 学生能否取得好成绩 , 最关键的就看这 一轮复习的情况.这一轮复习主要是针对高考题型(听力、单 选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进 行综合训练。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明 工作总结 学习总结 确备考方向。并且把复习备考的重点放在加强学生对语篇语 境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。二轮 复习紧扣英语学科的主干知识，突出“两个技能”的培养， 即阅读与完型。在这一阶段，我们主要按照以不同文章体裁 来选定完形填空，以不同阅读技能来选定阅读理解的思路来 编写学案，力求学生训练任务明确，重点突出。坚持以学为 主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。

尖子生主要做好思路点拨与思维矫正，重点生主要做好习题 抽查与个别辅导，希望生则主要搞清楚他们每个人的重点问 题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。

三轮复习仅仅围绕试卷讲评课，依据“粗批、快练、及 时讲”的时效性原则，尽量联系先前试卷中的问题，充分借 助金山词霸、牛津高阶字典等资源，制作讲评课课件，努力 做到一节课突出一个小专题， 一节课解决一类问题。

讲评课， 重点放在错题、热点重点、典型题、解题方法上。高三复习 时，测试和练习特别多，与之相关的讲评课也很多。如何上 好讲评课对强化教学效果，进一步提高教学质量具有非常重 要的意义。在讲评课的教学中，我们做到“三个认真”和抓 住“三条思路” ， “三个认真”为：认真科学地分析试卷内容 的结构 ; 认真统计和学生的答题情况 ; 在前面的两个基础上 认真备好讲评课。比如，对那些大部分学生回答正确，只有 少数或者个别学生回答错误的试题，教师不必多讲，将错误 工作总结 学习总结 面广的问题，按知识点或性质分类，对每个类型的典型问题 进行分析讲解。

“三条思路”为一，要善于揣摩命题思路， 考试时，学生能正确地揣摩出命题人的意图，就不会钻牛角 尖，正确把握答题方向;二，要努力掌握答题思路。讲评时， 让学生明白答题的基本思路，使学生逐步掌握答题的基本方 法和技巧，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的错误思 路，一旦出现问题，及时帮助学生分析产生错误的原因，并 从中吸取教训;三，要善于拓宽知识的思路。为了让学生全 面地、系统地掌握每道题的相关内容，讲评时，教师可以以 这些题为题根，从试题的深度和广度加以引申，加强知识的 纵横联系，归纳总结，加大知识的摄入量。当然，每次检后 及时讲评是很重要的，时间长了，学生关心疑惑问题的程度 就会减弱。

经过这一个学期的教学，我有了对高三教学的一些反 思。(一)高考试题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的 理解与运用能力的考查侧重，这就要求我们教师自身在注重 本学科基础知识的系统性的同时，还要注意跨学科知识渗透 能力和基本技能的培养。(二)要真正吃透高考考纲和高考对 高三学生的能力考查要求，在复习教学过程中，一定要做到 去粗取精，不要花费太多宝贵的课堂教学时间去讲解收效慢 的知识内容。(三)高考英语的总趋势要求高中教师要不断充 电，迅速提升自身综合素质。同时要研究如何帮助学生形成 工作总结 学习总结 适合自己学习需要的英语学习策略，这对于高三备考的学生 有很大的帮助。

总之，在这一年里，我收获颇丰，和学生共同成长和进 步，我会继续努力。

XX 高三英语教学工作总结一、进行了英语学情分析。

这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不 太理想，没有一个学生能达到优秀(120 分)档次，而且能及 格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英 语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日 常教学中认真落实因材施教和因人施教。

二、把教学计划落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固 和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力， 所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三 轮复习中，首轮复习是从 XX 年 8 月中旬到 XX 年 3 月中旬， 内容是高一年级课本 22 个单元，高二年级课本 20 个单元， 高三年级课本 16 个单元。对这 58 个单元的复习安排是第一 学期复习到高三年级第 6 单元(XX 年 1 月底)。

课本复习安排 是每单元课本复习用时 1 节课，优化设计 1 节课，英语周报 1 课时，单元基础知识总结和反馈 1 课时。平时复习中把高 中英语复习语法项目中的 13 个专题适当融合进去。通过练 习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩 工作总结 学习总结 固。

三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提 高。

课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本 知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主 要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。

四、听力训练作好提高成绩保障。

征订了两套听力风

2019上学期高三英语教师工作总结_2019年最新高三英语教师年度工作总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档==== 2019 高中德育工作年度总结 XX 年，学校德育部门秉承“永续·至善”的校训，以立德树人为根本任务，以“成就阳光 学子青春梦想”为中心工作，以“培育核心价值，创建文明城市”为主要抓手，加强志愿服 务和文明城市创建的相结合、拓宽育人途径和激发青春梦想的相结合、践行社会主义核心价 值观和未成年人思想道德建设的相结合，深入推进“阳光学生”工程，着力完善生态德育体 系建设，让每一个年轻而鲜活的生命都能得到尊重，让每一个高贵而智慧的心灵都能肆意绽 放，让每一个阳光学子的青春梦想都能扬帆起航。

一、培育核心价值，激发青春梦想。

XX 年发生在香港的、持续三个多月的“非法占中”事件的人员中 80℅是 17 岁—25 岁 的学生群体这一现实为教育敲响了警钟：过度重视学业教育而忽视德育、忽视中华优秀传统 文化教育、忽视社会主义核心价值观的培育，是多么可怕的事情。

我们坚持以人为本，立德树人，将德育这条红线贯穿到日常教育之中，利用国旗下讲话、 显示屏、广播台、橱窗宣讲核心价值观；开展“阳光学生”之“雷锋之星”、“礼仪之星”、 “诚信之星”评选，举办 12.9“我心中的社会主义核心价值观”学生朗诵比赛以及价值观 主题班会评比、班级文化建设软板报评比、作文评比，切实做到核心价值观走进学子心田， 让价值观引领学生健康成长。

我们践行“中国梦，我的梦”理想信念，为各年级确定了主题梦想教育：高一“青春畅 想”、高二“百舸争流”、高三“金榜圆梦”，帮助每个洪高学子规划人生。精心打造的高 考文化包括“走进高三、放飞梦想”主题活动、激励成才报告会、百日誓言大会、旧物置换、 励志微电影、跨越成人门、祝福高考等一系列活动，点燃了学生学习激情，增强了高考取得 优异成绩的信心，受到了广大学生、家长欢迎。

岁末的“洪高好声音”总决赛和“风华正茂洪高梦”迎新文艺汇演成为学生展示青春 梦想的舞台，他们认真准备，精心排练，盛装演出，畅想着风华正茂，荡漾着诗意南湖，演 绎着飞扬青春，诉说着梦想华章。

这些措施和活动的开展，有力促进了核心价值观的培育，提升了德育人的生命境界，唤 醒了每个有渴求的心灵，帮助孩子追梦、逐梦、圆梦，让学生成为“胸怀理想、勇担责任、 美好情怀、文明有礼、积极进取、充满激情”的阳光青年。

二、夯实德育队伍，护航青春梦想。

我们认为教育是心灵对心灵的呼唤，情感对情感的温暖，灵魂对灵魂的引导，智慧对智 慧的激发。欲强人，先强己。为此，我们狠抓德育队伍建设，打造一个护航学子青春梦想的 战斗集体。

坚持间周一次的班主任例会，提升班主任论坛功效，强化班主任工作常规，落实班主任 开展学生道德讲坛活动，组织 10 名班主任参加省第二届班主任专业化发展峰会； 加强学生会和校团委自主管理功能，加大培训力度，提供锻炼机会，在活动中培养学生 干部，在活动中开展德育工作； 增强门岗责任意识，定期不定时对校园进行巡查，细致认真做好出入校门人员的登记工 作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书 育人，学生放心读书学习； 增强公寓管理意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，树立 ============================================欢迎下载使用 ============================================ ====工作总结范文精品文档==== 安全第一的思想，确保公寓文明、清洁、安全、温馨。

三、深化志愿服务，演绎青春梦想。

有句名言是这样说的：世界上最美丽的笑容就是充满爱心的笑容，世界上最美好的事物 就是充满爱心的奉献。作为荆楚雷锋文化名片，我们将志愿服务和学雷锋活动有机结合，开 展丰富多彩、形式多样社会道德实践活动，让学子在志愿服务中演绎青春梦想。

值周队志愿者贯彻实施“人人都是管理者，人人都是参与者”的自主管理理念，承包校 园公共卫生的清扫和保洁，负责教学楼楼道和走道清洁、学习秩序、就餐纪律和文体活动的 检查评比，积极宣传文明城市创建、校园环境美化、文明餐桌督查等工作，努力实现校园美 化人文化。

礼仪队志愿者热情接待四方来客，微笑讲解馆藏文化，今年迎来了“国培计划”广东德 育干部考察团和湖北学校文化论坛代表团等考察交流团、周边社区居民，以及来自加拿大、 日本、韩国等访问团体。

服务队志愿者走出校门，向市民发放“绿色生活，文明出行”倡议书，引导行人文明交 通，倡导市民绿色出行，为武汉市争创全国文明城市贡献了自己的汗水。

通过志愿服务和文明创建的相结合，志愿者们在成长中奉献，在奉献中成长，他们演绎 着青春梦想，诠释着 xx 最强音。XX 年 3 月，xx 学雷锋志愿者团队被省委宣传部授予“xx 学雷锋示范团队”。

四、多元育人途径，绽放青春梦想。

著名学者、北师大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊严、人性和未来”。要实现这一 目标，就需要我们拓宽育人途径，以促进学生全面而有个性的发展。

育人环境优化：学校兴建了大厅视角、逸夫文化广场、半亩方塘、“开启”雕塑、帆船 造型的学校大门和花径主干道、樱花园 1 2 2019 高中团支部年度工作总结 XX 年级团支部经过近一年半的建设，无论是从组织上还是，各个方面建设上都已经成熟， 并且在各项的工作和团务上都已经渐渐成熟，在这么长时间以来我们团支委的成员团结一致， 分工明确，共同接受上一级团委给我们下达的任务，同时还指导和配合班委开展了多项活动， 均受到了团员们赞许。总之，在这一年的总结和活动组织中，我们的团支部是成功和和谐的。

首先，从组织建设上，我们严格遵守上一级团委给我们的指示，我们组织健全并且有明 ============================================欢迎下载使用 ============================================ ====工作总结范文精品文档==== 确的分工，在组织的换届工作上我