集团公司培训评定标准
集团公司培训评定标准
第一章 目的
第一条 为了促进xxx集团(以下简称集团)战略目标的达成，结合《集团薪酬管理制度》和《集团绩效管理制度》对于培训讲师绩效薪酬的规定，完善对培训讲师的技能评估，特制定本制度。
第二章 原则
第二条 集团建设初期，广纳贤才，为实现公平、公正、公开的绩效薪酬，集团采取“同岗同酬、同岗不同酬”的原则，充分认可员工因技能的差异而享受不同的技能工资。
第三章 培训讲师分级
第三条 讲师分级：集团将培训讲师分为四个级别，分别是专家顾问级、资深讲师级、管理实践级、督导培训级;同一级别根据讲师能力差异，设置成一级讲师和二级讲师，详见表一：
表一：讲师分级表
第四章 培训讲师的职责
第四条 培训讲师的职责：
(一) 研发课程：能结合集团需要，独立研发课程，并进行授课或传授;
(二) 授课技能：能独立授课;能合理运用不同的培训方式，有效开展培训;
(三) 培训执行：能制定培训计划，根据培训计划执行培训目标;
(四) 课程复制：能复制并能熟练讲授非自己所研发课程;
(五) 活动策划：能独立策划一场活动，拥有策划能力;
(六) 活动组织：能根据活动要求组织活动，并很好的控场;
(七) 团队管理：拥有团队建设及团队管理能力，引领团队稳定向前发展;
(八) 绩效管理：结合团队发展，熟练应用绩效管理工具，促进绩效目标达成;
(九) 培训满意度：通过培训的执行，员工对于课程的满意度;
(十) 其他事项;
第五条 不同层级的培训讲师，掌握培训技能技巧的程度不同，考核评分分数也不尽相同，集团采用分数制考核评定方式，总分200分制，1为最低分，200为最高分，110分为定级考核及格分即督导培训级最低分。根据分数差异性、递增性，匹配讲师级别的层级，形成培训讲师考核分数定级表。详见表二：