心理健康辅导站工作计划

心理健康辅导站工作计划_校外未成年人心理健康辅导站工作计划

校外未成年人心理健康辅导站工作计划（2012-2013 年度第二学期）一、指导思想 宾县第三小学校外未成年人心理健康辅导站，以《中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和教育 部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善心理健康教育的 组织机构和工作机制为保障，遵循未成年人认知特点和心理发展规 律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，以提高未成年人的心理 健康水平、促进未成年人健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅 导的质量和水平。

二、工作思路 1、面向全体未成年人，立足于未成年人的发展性、预防性的心 理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。

2、密切与学校的联系，更好地与学校心理健康工作有机结合。

3、发挥学校心理健康辅导员的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、主要工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理健康辅导站的主要工作之一，要积极开展针对未 成年人的个体咨询和团体咨询。做好未成年人的个别心理辅导工作，为来访的未成年人提供咨询，对他们在成长、学习和生活中出现的心 理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理 障碍和心理疾病的未成年人，应及时识别并转介到专业诊治部门。每 周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天开放时间为： 上午 8:30 到 11:30，下午 1:30 到 5:30。

2、积极开展心理健康讲座 心理健康讲座是有效的心理教育途径，针对未成年人出现的心理 行为问题，通过讲座，普及心理健康基本知识，树立心理健康意识， 了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常 识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容 包括：帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观 念，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了 解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪， 抵制自己的冲动行为； 加强自我认识， 客观地评价自己， 积极与同学、 老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养 对挫折的耐受能力。

3、做好心理辅导人员工作培训 心理辅导员的队伍建设十分重要，通过心理健康教育专题培训， 不断提高心理辅导员对心理健康教育重要性的认识， 能够掌握心理健 康教育的基础知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术，能够指 导和评价心理健康教育工作，正确判断未成年人心理问题并恰当处 理，能够对有心理问题的未成年人进行个别和团体辅导。4、营造积极健康的心理健康教育环境 积极利用网络、宣传栏、宣传单等形式，广泛宣传普及心理健康 知识，培养未成年人的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的 文化氛围和心理健康教育环境。二 0 一三年二月

心理健康辅导站工作计划_心理健康教育2017年度工作计划

心理健康教育 2017 年度工作计划篇一：2017 年健康教育工作计划 2017 年健康教育工作计划 <!--adend--2017 年健康教育工作计划 为全面贯彻落实国务院全民健身计划， 大力促进单位健康教育事 业健康发展， 努力增强广大机关人员的健康意识， 不断提高健康水平， 现制定教育局健康教育工作计划如下： 一、指导思想：以党的 xx 大精神、"三个代表"以及科学发展观 的重要思想为指导，坚持以人为本的工作方针，根据上级有关要求， 结合单位及职工的实际，着力从提升全体师生健康水平，传染性疾病 防治，培养良好的健康卫生习惯着手，努力使每位师生做到每天锻炼 一小时，身体健康二十年，幸福生活一辈子。

二、目标和任务：努力开展健康教育，促进单位卫生工作，建立 优美环境，保障全体机关人员的身体、心理健康，以服务于社会、贡 献于教育，幸福于家庭。

三、内容与重点： 1、全面贯彻"学校健康教育评价方案"。我们将结合实际经常调 整和确定健康教育目标，不断改进健康教育教学方法和手段，努力完 善健康教育设施，要做到有计划、有组织、有教师、有措施地开展学 校健康教育及其评价工作。

2、 全面落实健康教育进课堂。

学校要将健康教育纳入教学计划。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 18健康教育开课率要求达 100%，学生健康知识知晓率达 90%以上，学生 健康行为形成率达 85%以上。各学校健康教育工作要实现"六有"：即 有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价。

3、大力开展健康教育活动。在抓好初中健康教育的同时，开展 健康知识讲座、禁毒教育、预防艾滋病教育，组织形式多样、学生喜 闻乐见的健康知识征文及竞赛活动；要充分利用广播、电视、录像、 宣传栏、黑板报等形式，大力开展了健康教育宣传活动，提高师生自 我保健意识。继续执行中小学新生入学体检制度和学生健康档案卡， 为学校全面掌握学生生长发育水平、健康水平，并有针对性开展有效 的防治提供第一手的科学依据。

4、积极推进教职工健康知识教育。根据创建要求，我们将健康 知识纳入教职工继续教育的必修内容， 将作为教职工健康知识教育教 材，做到人手一册，经常开展健康知识讲座，组织职工进行健康知识 考试。对食品从业人员定期组织相关知识培训，严把食品从业人员入 口关，坚决做到先培训后上岗，保证学校食品卫生安全。

今年，我们将以取得的成绩为起点，再花真力气，拿真工夫，显 真本领，求真效果，积极妥善处理好教育教学和创卫工作的关系，坚 持两手抓，两手都不放松，争取获得教育教学和创卫工作的双丰收， 为夺取我乡创建国家卫生乡镇的全面胜利作出新的贡献。

随着社会的发展，学校健康教育已日益成为深入开展素质教育， 推进学校教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，实现我国教育事 业发展目标的重要组成部分。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 18中要求：要"通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育 和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环 境的能力"。中明确指出，要"加强学生的健康教育，培养学生坚韧不 拨的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力"。

为此，特制定"双石小学健康教育计划"。

一、健康教育的内涵、目的与任务 （一）健康教育的内涵 学校健康教育是根据学生生理、心理发展的特点，运用心理教育 的方法和手段，培养学生良好心理素质，促进学生身心全面发展和素 质全面提高的教育活动。

（二）健康教育的目的 学校健康教育的目的是培养学生良好的心理素质和坚强的意志 品质，提高学生的心理机能，开发学生的心理潜能，培养学生的创新 精神和实践能力，进而促进学生身心和谐发展与整体素质的提高，形 成符合现代社会要求的健全、独立的人格。

（三）健康教育的任务 1、面向全体学生，开展预防性和发展性的健康教育，培养和增 强学生的健康意识和生存意识， 帮助学生了解自身面临的发展任务与 挑战，努力认识自我、悦纳自我、调控自我；培养他们乐于学习、善 于学习、乐于交往、善于合作、热爱生命、热爱生活的态度和品质； 提高承受挫折和适应环境的能力； 以积极的态度关注和参与社会的发 展，逐步形成自己的生活目标，养成健全的人格。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 182、建立多极学生健康监控网络，及时发现有心理问题和心理障 碍的学生，给予积极、有效的心理咨询与辅导，对于极少数有较重心 理疾病的学生，能及时识别和转介到有关心理治疗部门，不延误其心 理康复。

3、强化与健全学校德育管理机构与功能，建立一只专兼职的健 康教育的管理与师资队伍。

4、提高全体教师的健康教育意识、知识和能力，提高全体教师 的健康水平，促进教师的自我成长。

二、健康教育的组织与管理 （一） 、组织机构 1、由分管领导负责，建立由相关部门人员参加的 3-5 人的学校 健康教育工作小组，由德育处具体组织实施。

2、建立一支以思想品德课和班主任和少先队队干部为主体，专 兼职心理辅导教师为骨干的健康教育师资队伍。另外，全体教师要共 同参与健康教育。

3、学校健康教育必须纳入学校工作计划，并给予必要的课时保 证。

（二） 、教育管理 1、教育对象：小学、幼儿园全体在校（园）学生。

2、教育资料：心理教育资料 3、学时：利用班、队、团会和其他课外活动时间，原则上每周 保证 20-30 分钟；幼儿园根据具体情况适当安排。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 18三、学校健康教育的原则、途径与方法 （一） 、教育原则 1、科学性原则 以素质教育思想为指导，以心理教育的理论为基础，根据学生身 心发展的特点与规律，采用科学的方法，实施有针对性的心理教育。

2、面向全体学生的原则 健康教育的主要对象是全体学生， 而不是仅仅少数有心理障碍和 问题行为的学生，是对学校其他教育活动的有力配合与补充，是素质 教育的重要内容。

3、发展与预防为主的原则 健康教育的重点在于开发学生的潜能、优化其心理素质、增强适 应能力，同时要预防心理障碍的产生，促进学生的健康发展。心理障 碍的咨询与治疗是重要的辅助与补救措施。

4、主体性原则 充分尊重学生的主体地位、人格和学生的需要、情感，革除说教 式、灌输式教育方式，鼓励学生主动参与、充当"主角"，引导学生自 我认识、自我教育，做自己发展的主人。

5、活动性原则 根据教育目的与内容，设计形式多样的活动，让学生在目的活动 中体验与认识、训练与 掌握，要防止活动的程式化。

6、系统性原则2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 18着眼于学生整体心理素质的发展与优化和完整人格的形成， 而不 是个别素质或能力的发展与提高；着眼于学生知、情、意、行的协调 发展，而不是仅仅提高认识或了解知识；着眼于各要素的有机统一， 而不是简单相加；着眼于系统性层层渐进，而不是不顾学生的年龄特 征和问题性质盲目要求。

7、注重个别化教育的原则 关注学生的个别差异，充分了解学生的实际，在群体性教育中渗 透个别化教育；针对学生的个人问题，采取个别化教育和辅导措施， 促进学生的适应与发展。

（二） 、教育途径与方法 主要途径 健康教育要渗透在学校教育的全过程中， 注重优化学校教育环境， 创设有利于学生身心健康发展的学校心理氛围。具体途径包括： 1、在学科教学中渗透健康教育，重点在于良好课堂心理氛围的 创设，有情感、有效能、平等的师生互动关系的建立，注重相应学习 心理品质的培养；除在思想品德、思想政治、青春期教育和部分语文 课中， 可与相关教学内容有机结合进行健康教育外， 不提倡"戴帽子"、 "做加法"式的"渗透"。

2、在班主任工作和学校其他教育活动中渗透健康教育。

3、开展学生心理发展特点的专门性健康教育活动，可形成系列 性的活动课。各类健康教育活动或活动课，切忌学科化、概念化和以 掌握知识点目标的认知教学。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 184、开展学生心理咨询与辅导服务。

5、通过少先队组织开展学生自我教育活动。

6、建立学校和家庭沟通的渠道，通过家长学校对家长进行有关 辅导，促进家长自身的成长，优化家庭教育环境。

7、利用社区教育资源和社会德育基地进行健康教育。

8、进行学校健康教育的课题研究，探索健康教育的规律。

主要方法 1、根据学生的年龄特点、教育内容和心理学原理采用多元化的 方法，注重方法的科学性、针对性和实际效果。

2、在各种教育活动中提倡采用讨论、对话、自我表白、角色扮 演、行为训练等方法；小学和幼儿园要特别注重多采用游戏和娱乐活 动等形式。

3、针对出现的典型、热点问题，可采用讲座、墙报、广播等方 法。

4、心理咨询中要杜绝一般性的教育方法，根据专业要求和准则 采用适当的方法。

5、相关科研中提倡调查研究和个案研究。

四、学校健康教育的考核与评估 1、健康教育纳入对学校教育工作的考核、评估、督导的内容。

2、评估指标主要包括： （1）课程的开设； （2）学科渗透及其他 健康教育活动的开展； （3）科研工作； （4）实际效果。

健康教育是学校工作的重要组成部分， 为增强我校广大师生健康2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 18卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命 质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。

一、指导思想 以党的 xx 大精神为指导， 深入贯彻"预防为主"的卫生工作方针， 坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通 过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养 学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生 科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的 卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高 生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快 的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体 质。

2、 培养学生正确的饮食和卫生习惯。

注意饮食卫生， 吃好早餐， 一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛 开展形式多样的健康教育活动。

满足师生不断的自我保健需求的健康 教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成 良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

篇二：心理健康教育工作计划 新丰圩小学 2016--2017 学年2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 18心理健康教育工作计划 为使我校心理健康教育工作不断深入发展，凸显其亮点，本学年 根据本情况特定如下计划： 一、指导思想： 认真贯彻市局关于学校心理健康教育的有关精神， 根据学生心理 发展的规律， 通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活 动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全 发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教 学方法， 改进班主任方法， 提高德育工作的针对性， 学科性和实效性， 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标 以打造健美校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康 教育工作，使我校每一名学生在日常学习、生活中，苦有地方倾诉、 郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校学生的心理不断成长，人格 不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实， 勇敢挑战困难， 以良好的心态快乐学习、 生活， 真正做到开心每一天。

三、主要工作 ㈠加强队伍建设，提高自身素质 ⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我， 掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的 工作实践中运用心理知识及教育方法，提高教育教学水平。

⒉继续通过实验小学网站、博客、qq 群、家长会等多种途径开2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 18展学习心理健康教育的有关内容， 使家长逐步认识到对学生开展心理 健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有 所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径： ⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主） ⑵班主任老师推荐 ⑶辅导老师访谈 2.设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理 训练工作。

3.建设心理咨询室沙盘游戏活动区。

4.教师走进社区服务学生的有利时机，举行专题讲座，有针对性 的辅导，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进 亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

5.积极发挥课堂主渠道作用， 各班班主任要利用二会一课进行心 理健康教育。

三、具体安排 九月： 1.制定心理健康教育课程计划 2.心理咨询室排班 十月：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 / 181.扬起你的笑脸班级心理健康辅导 2.雷锋精神伴我行队会 3.关爱生命———应急疏散演练 十一月： 1.以“心灵家园”为内容设计班级版报 2.观看心理健康教育影片 3.让心理充满阳光班级心理健康教育辅导 十二月： 1.结合母亲节 2.“珍爱生命，心怀感恩”心理健康教育 3.亲子教育———给妈妈洗回脚 4.心理健康汇报课展示课 一月： 1.讲座： 2.“走进父母，感受亲情”心理健康教育 3.心理健康调查问卷测试 4.法制、安全教育讲座 5.本期心理健康工作总结。

附：专兼职心理健康教育和心理咨询教师名单 袁莉、王娜 篇三：2016---2017 学年健康教育工作计划 花豹湾小学 2016---2017 学年 健康教育工作计划2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 / 18学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿 童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体 魄、 较强的活动能力、 勇敢顽强的毅力、 艰苦奋斗和团结合作的精神， 使他们更加适应现代社会的需要， 是小学阶段的体育和健康教育迫切 需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小 学生了解卫生保健常识， 根据国家颁发的和小学生健康教育的有关文 件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本 计划。

一、指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据 小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切 实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理 素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生 了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫 生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、 愉快的心情投入学习。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 / 186、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

7、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、学校健康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生 生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维 护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量 进食， 既不偏食、 挑食、 也不过量进食。

懂得环境污染对人体的危害， 自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

二 年级 1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长 发育， 并注意生长发育期应注意的事项。

知道保护眼睛、 牙齿、 耳朵、 鼻子 的重要。

2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

三 年级 1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并 掌握保护视力、预防近视的方法。

2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。

3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 / 18并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级 1、 使同学们熟记急救、 火警、 盗警电话号码， 在遇到急救病人、 车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。

2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常 见传染病及其预防。

3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会 中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

五、六年级 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食 物中毒的方法。

2、 让学生了解适时、 适体的穿着有益健康， 引导学生培养朴素、 大方、适时的穿着风格。

3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试 吸毒。

4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具 备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养 独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体 活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。

5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。

6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学 校健康促进活动。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 / 18四、工作重点 （一）加强健康教育。

1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课 时、有教案。

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理 健康讲座， 培养少年儿童提高调控情绪的能力， 形成坚强的意志品质， 具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良 好的合作精神。

3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生 讲座， 并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

5、坚持每周"大扫除"制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗 澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行 为形成率达 80%以上。

（二）着力搞好环境卫生和个人卫生。

1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。

在软件上， 政策落实， 制度到位， 急救、 防灾有预案， 卫生服务优良， 档案资料齐备，实行依法管理。

2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避 免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活 动等。

3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 / 18颈干净； 衣服鞋帽整洁、 无异味。

教育师生逐步形成健康的生活方式， 自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做 到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

4、搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校 媒体加大宣传教育力度，织厕所消毒等工作。

5、 开展环境卫生评优活动。

各班划分包干区。

每天由专人检查， 当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞 赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

（三）做好预防工作。

1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

2、加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生 的用眼卫生，及时掌握学生视力动态，努力提高眼保健操的质量，积 极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。对近视 新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一 寸一拳） ，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每 天在校时间不超过 6 小时。

3、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门抓好传染病监 测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施， 严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控部门 和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

4、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生 检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 16 / 18五、具体防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学 校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养 不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

1、近视：对、近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良 的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉 及糖的摄入。对以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到 医院治疗。

2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前 刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补 的督促工作。

3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一 经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查 出便为其进行驱虫治疗。

5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐， 多参加体育锻炼。

6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺 铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有 丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

花豹湾小学 2016 年 10 月2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 17 / 182016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 18 / 18

心理健康辅导站工作计划_中牟县未成年人心理健康辅导站工作计划

中牟县未成年人心理健康辅导站 2011—2012 年度工作计划心理健康辅导站中牟县未成年人心理健康辅导站工作计划经过几个月的努力筹备工作， 辅导站终于建成。

怀着喜悦的心情， 借鉴别的辅导中心的经验，争取完成好以下几项重要的工作。

一、指导思想 我们指导站的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小 学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善心理健康教育的组织机构 和工作机制为保障，以提高未成年人的心理健康水平、促进未成年人 健全人格发展为目标，努力提高心理健康辅导的质量和水平。

二、工作思路 1、面向全体未成年人，立足于未成年人发展性、预防性的心理健康 教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。

2、密切与学校的联系，更好地与学校心理健康工作有机结合。

3、发挥学校心理健康辅导员的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一， 我们积极开展针对未成 年人的个体咨询和团体咨询。做好未成年人的个别辅导工作，为来访 的未成年人提供咨询，对他们在成长，学习和生活中出现的心理行为 问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和 心理疾病的未成年人，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周三到 周日咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放 7 小时。开放时间为： 上午 8：00 到 12：00，下午 15：00 到 18：00。

2、针对未成年人心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径， 特殊的空间和环境能起到积极 的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所 以应该加强心理讲座。

3、做好心理辅导人员培训工作 学校心理辅导人员教育是我中心针对未成年人的发展实际， 实施 的一项创新性的心理教育工作，旨在在学校中普及心理科学，促进学 校心理卫生工作的开展。

心理咨询室同时对各心理辅导人员进行不定 期的心理培训。

4、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用网络、宣传栏、宣传单等形式，广泛宣传普及心理健康 知识，培养未成年人的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的 文化氛围和心理健康教育环境。