【例析摩擦力类问题的应对策略】各举一例说说摩擦力的利和害

　　分析计算三种常见的力是力学部分的基础，也是高考的重难点所在，而摩擦力的分析计算尤为重要。在摩擦力类习题中，有些问题难度较大，要想解决这些问题，必须采取一定的应对策略，今分类举例如下。
　　一、仔细分清静摩擦力和最大静摩擦力的不同
　　【例1】用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向），下列说法正确的是（ ）
　　A.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
　　B.不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定
　　C.若油瓶中油越多，手必须握得越紧
　　D.以上说法都正确
　　解析：面对本题，不少人错选答案A，究其原因是没有分清静摩擦力和最大静摩擦力的不同，而在潜意识里误用公式f=μN分析所致，其实分析本题的正确依据应是二力平衡，摩擦力的大小应等于物体的重力，所以答案应是B、C.
　　点评：静摩擦力的大小等于沿着切面方向的外力，最大静摩擦力与正压力有关，而滑动摩擦力只与正压力和动摩擦因数有关，与其他任何因素无关。
　　二、灵活选取研究对象，巧用整体法与隔离法解题
　　【例2】如图，两块相同的竖直木板A、B之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小相等的水平力Ｆ压木板，使砖静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为μ，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为：
　　
　　A.Mg B.0 C.μF D.2mg
　　解析：选择整体为研究对象，可知整体受到的摩擦力为f=4mg，每侧受到的向上的摩擦力都是2mg。把12两块砖作为一个整体，受到向上的摩擦力为2mg，受到的重力为2mg，所以第3块砖对12整体的摩擦力必然为零。B正确。
　　技巧点拨：作为本题，不少同学感觉无从下手，其实只要我们先用“整体法”求出两木块对它们的摩擦力均为f=2mg，并判断方向向上。再用隔离法，把3、4看作一个整体，根据平衡条件即可判断。
　　三、正确判断滑动摩擦力的真实方向
　　【例3】如图所示，在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一重量为G的物体，物体能保持静止。现在用与斜面底边平行的力F=G/2推物体，物体恰能做匀速直线运动，则物体与斜面之间的滑动摩擦因数是多少？
　　
　　解析：物体在推力及重力平行斜面的分力作用下，沿斜面斜下方向作匀速直线运动，故物体只受到一个与其运动方向相反（沿斜面斜上方向）的滑动摩擦力作用。
　　推力与重力平行斜面的分力的合力为
　　f==G
　　滑动摩擦力为
　　f滑=?滋N=?滋Gcosθ=?滋G
　　因为物体作匀速直线运动，所以
　　f=f滑，即G=?滋G，?滋=.
　　易错警示：物体受到的摩擦力不是静摩擦了就是滑动摩擦力，不可能同时有静摩擦力和滑动摩擦力。并且滑动摩擦力一定与相对滑动的方向相反。
　　四、高度警惕摩擦力性质和大小的“突变”
　　【例4】如图2所示，在水平面上，质量为10kg的物块A拴在一水平被拉伸弹簧的一端，弹簧的另一端固定在小车上，当它们都处于静止时，弹簧对物块的弹力大小为3N，若小车以a=0.5m/s2的加速度水平向右匀加速运动时（ ）
　　
　　A.物块A相对于小车仍然静止
　　B.物块A受到的摩擦力方向不变
　　C.物块A受到的摩擦力变小
　　D.物块A受到的弹簧的拉力将增大
　　解析：物块A与小车都处于静止状态时，物块A所受合力为零，弹簧对物块向右的弹力大小为3N，则物块A受到小车对它静摩擦力大小为3N，方向水平向左。所以小车对物块A的最大静摩擦力至少3N。当小车以0.5m/s2的加速度水平向右匀加速运动时，物块A所受向右合力应为F=ma=5N。若物块A相对于小车静止，则弹簧对物块A向右的弹力大小仍然为3N，小车对物块A静摩擦力大小为2N、方向水平向右，而2N显然小于小车对物块A的最大静摩擦力至少3N，这说明物块A相对于小车仍然静止，没有发生滑动。小车水平向右匀加速运动时，静摩擦力发生了突变：方向由原来的水平向左变为水平向右；大小由3N变为2N。本题选项A、C正确。
　　易错警示：摩擦力是被动力，所以摩擦力的大小和方向都受到外力的影响。会因外力的变化而突变，不可能有渐变的过程。