朝读经典读后感怎么写【读经典心得体会】
相关热词搜索:
篇一:品读经典心得体会
品读经典心得体会
书是人类进步的阶梯,是启迪智慧的钥匙.潜心读书不仅能丰富知识、更能滋养人生.本学期,城区小学以“营造书香校园”为目标,以深化教师读书活动为主线,积极开展了“品读经典、滋养人生” 教师读书活动,使全校教师养成乐于读书、善于读书的习惯,引导教师学习经典教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教师专业发展.在读书活动过程中,卢校长为全体师生树立读书榜样,要求教师积极做好读书笔记,并鼓励教师结合工作实际撰写读书心得体会,同时还要求培养学生读书的兴趣,引领学生养成良好的读书习惯.
萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们人生将有两种思想.”学校期望所有教师都能在阅读中收获思想,收获智慧,引领出校园生活的新时尚.
上海市材料工程学校积极贯彻落实上海市教委提出的《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》文件精神,全体教师踊跃参加由上海市教育委员会和众多机构联合举办的“上海市中小学校教师读书征文活动”.
为了遴选优秀作品参赛,我校于3月中旬到4月中旬举办了“上海市材料工程学校2008年度教师读书征文活动”.活动由学校教务处组织,围绕“品读经典、滋养人生”的主题展开,鼓励教师从阅读出发,感悟人生、体会生命,从而更好地指导学生走向更好的生活.
学校图书馆专门设立教师读书专区,特地为我校教师选购了大批经典书籍,包括教委推荐书目联合国教科文组织编写的《教育――财富蕴藏其中转载自百分网,请保留此标记》、《教师人文读本》、《世界是平的》等,同时还从学校的专业特色出发,提供了大量的专业书籍供教师们读到对自己有益的书籍,促进了教师的自我发展和专业提升.
虽然时值学校期中考试阶段,但教师们都在繁忙的工作之余,以极大的热情投入到读书活动中.在校内的读书征文活动中,教师们认真撰写文章,抒发读书的心得体会和对教学工作的思考,共撰写读书心得72篇.经过学校教务部门认真评选,评选出优秀文章20篇送审参加“上海市中小学教师读书征文活动”.
上海市材料工程学校积极贯彻落实上海市教委提出的《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》文件精神,全体教师踊跃参加由上海市教育委员会和众多机构联合举办的“上海市中小学校教师读书征文活动”.
为了遴选优秀作品参赛,我校于3月中旬到4月中旬举办了“上海市材料工程学校2008年度教师读书征文活动”.活动由学校教务处组织,围绕“品读经典、滋养人生”的主题展开,鼓励教师从阅读出发,感悟人生、体会生命,从而更好地指导学生走向更好的生活.
学校图书馆专门设立教师读书专区,特地为我校教师选购了大批经典书籍,包括教委推荐书目联合国教科文组织编写的《教育――财富蕴藏其中》、《教师人文读本》、《世界是平的》等,同时还从学校的专业特色出发,提供了大量的专业书籍供教师们读到对自己有益的书籍,促进了教师的自我发展和专业提升.
虽然时值学校期中考试阶段,但教师们都在繁忙的工作之余,以极大的热情投入到读书活动中.在校内的读书征文活动中,教师们认真撰写文章,抒发读书的心得体会和对教学工作的思考,共撰写读书
本文由百分网提供,原文地址:/a/201210/178852.html转载请注明出处,谢谢！
读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会.收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础.我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用.二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学.
现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化.要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念.而学习,应该海纳百川,应该博而精.新时代的知识技能固然要学.而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋.《论语》中说“学而不厌,诲人不倦.” “温故而知新,可以为师矣.”国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道.而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味.《论语?述而》中还说过:“三人行,必有我师焉.”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲.工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了.“人外有人,山外有山.”同事中人才济济,读中师出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂.而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对.原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料.真是让我佩服得五体投地.也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实.收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得.
在对学生的观念上,《论语》里说:“因材施教.”真是经久不衰的真理.刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁”,我自认为做到了人人平等.其实却是违背学生发展规律的.由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想.事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议.最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教.比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说.例如,到中学学习压力大,厌学等等.我就不再像以前一样,要求她们必须死记硬背文化知识.而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展,一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长,重新树立学习的信心.
在为人处世上,我也从国学经典中学到不少.曾学到过孟子的这样一句话:“贫贱不能移,富贵不能淫.”在当今这个物欲横流的社会,更应该以此做为自身的行事标准.人可以穷,但是要有骨气,要有奋斗的决心,现在这个时代,只要勤劳,就能创造财富.做为一个农民的孩子,我从小就是吃苦长大的.但是我却很感激少年时的贫穷,它就是一笔财富.它让我知道一切都来得不容易,更懂得珍惜.它让我早早地体会到父母的艰辛,从而成为一个孝顺的孩子.它更让我从小就知道自己能做的事情自己做,靠自己的劳动去创造财富.让我成为一个正直,勤劳的人.现代社会机遇很多,造就了很多骤富的人,但是,由于来得太容易,所以一切都显得那么不塌实.作为发展中国家,我国才过上好日子没几年,不能满足.我想不只是那些富二代,处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移,富贵不能淫.”来要求自己.
随着中国经济的发展,中国国际地位的提高,博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关
注.她们来中国旅游,来中国留学.那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧.我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国.但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候,作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了,再去学其他的好东西,甚至去教那些外国人.我们有很多好的东西,很多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧为一个中国人.
书籍是人类永远的好朋友
――关于读书的体会
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好！
今天与在座的前辈和同事一起交流读书的体会,我感到非常荣幸.读书对我来说,已经成为生命中不可或缺的组成部分.当我精神疲倦时,随手拈来一本书,心情会变得坦然和放松；当我身体劳累时,倚在床头,让书伴着我渐渐忘却身心的疲惫.寂寞时,书是知心朋友；苦闷时,书是开心钥匙；高兴时,书是智慧长者.因为书,我的工作变得轻松,因为书,我的生活变得充实,因为书,我的世界丰富多彩、鸟语花香！
记得上小学的时候,我读得最多的就是《新少年》,里面好学生、好少年的成才故事激励着我、伴随着我的童年.后来,随着年龄的增长,认识事物和社会的视角不断开拓,我开始接触到象《红楼梦》、《西游记》这样的文学名著,还有象《海底两万里》这样的科普读物,而且因为性格的原因,我还看过《射雕英雄传》、《笑傲江湖》之类的武侠小说.直到现在,印象最深的是一本关于科学家的书:《科学发展演义》.在这本书里,我认识了阿基米德,认识了牛顿,认识了居里夫人.让我敬佩的就是居里夫人.从她的身上,我看到了坚强,从她的身上,我看到了坚持；从她的身上,我看到了淡泊名利,追求梦想！
尽管,我没能成为象居里夫人那样的科学家,只是一名普通的人民教师,但我却在平凡的岗位上始终坚持着,坚守着,因为成为人类灵魂的工程师,就是我的人生理想！虽然每天穿梭于教室和办公室,过着家和学校“两点一线”的简单生活,不仅没有让我减少对书的喜爱,而且更让我读书中找到更多的真谛！批完作业时,可以读书；写完备课时,可以读书；放学回家后,也可以读书.我读朱**,读李镇西,也读魏书生,读《给教师的一百条建议》,读《爱的教育》,读书帮我转变教育观念,读书让我学会如何化解师生矛盾,读书让我能够更加清楚地认识自己,读书让我懂得如何更好地驾驭课堂,读书让我的课堂变得和谐而熠熠生辉！
在多年的读书生涯中,我有一些读书体会,在这里与大家交流.
一、要培养爱好读书的兴趣
兴趣是最好的老师.有些人想学文科,有些人想学理科,有些人想学艺术,可是很多人经常是“三分钟热度”,刚开始不久遇到困难就打退堂鼓了.很难得持之以恒,因此最终也就一事无,什么都学不会.读书也一样,我们不能够浅尝则止.每个人的认知角度和兴趣爱好不同,对于那些提起书就头脑的人,即便这书再有借鉴价值,再有启迪意义,他也不会认真看的,自然也不会从书中得到提高.所以,培养对读书的兴趣,应该是读书、读好书、好读书的必要前提.培养终身读书的兴趣,才能够真正获取有价值有意义的一生！一本寓意深长的作品甚至可以改变你对世界的观点,帮你抉择人生的各种分支,帮助你走向成功！就像我高中时读到的《人性的优点》,它就真的改变了我的一生.喜欢读书,学会读书.好的书籍
可以一直伴你左右,烦恼时给你排忧,孤寂时你我解闷,迷惑时又为你明灯,好的书籍帮助你领悟人生,帮助你获取知识,帮助你应对挑战！培养读书的兴趣,你可以节省走弯路的时间,能够更快速地走向成功！
其实,读书不仅是一种谋生进步的手段,更是一种生存需要、一种创造性工作与生活.建立终身读书的习惯是成就自己一生的源泉和动力,是提高个人整体素质与能力的重要手段,是实现个人的全面进步与发展的客观要求.终身读书是获得人生成功的前提,是参与未来竞争的根本.
二、要树立勤奋读书的思想
时常会有人问我,那么多的书,何时才能看得完？我会说,读书是没有止境的,正如古话说的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”.只要你勤读书,多读书,经常读书,长期坚持,自然就能够博学.如果做到了博学,也就奠定了成功的坚实基础.我们要辩证地看待“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书可以为我们提供一条不断完善自我、取得一个又一个成功的道路,提供掌握和运用知识、提高认识和行动能力的方法和途径.对我们每个人而言,如果能够坚持读书,那么一生肯定会有所作为.学会勤读书,这是现代人应对危机和挑战的关键武器！
三、要明确多读好书的目标
从小我就养成了一个习惯,有事没事也喜欢去书店逛逛.但小时候没钱,逛的都是旧书摊.从那里沙里淘金的找书读.现在出版的书多了,自己也有经济能力买书了.但是发觉现在的好书却越来越少了.“名人出书”、“明星出书”、“写手传书”等等,大量没有阅读价值的图书充斥市场,很少有原滋原味,值得去读的好书！那么,想高效读书,必须注重书籍的选择.读好书,有益一生；而读不好的书,浪费钱财不说,浪费时间,误入歧途,才是最大的损失！从某种意义上讲,选择书籍犹如选择人生道路.
读书前一定要慎重选择书籍,不要怕浪费时间.那么如何选择书籍呢？一是有良好的纸张和装订质量,好的图书最好经得起翻阅.二是图文比例适当,一本好书就应该言简意赅,图文比例适当.三是在内容上既有针对性也有趣味性.四是应标明相关的注解,等等.其实,最主要的,还是要根据自身的学习、工作、生活和兴趣实际来选择,切不可“人云亦云”. 法国哲人笛卡尔曾经说过:“读一切好书,就是和许多高尚的人说话.”“读书可以使人得到一种优雅和风味.”给自己订一个详细的读书计划,严格地坚持下去,你就会有所成就有所作为.通过博览群书,吸收多层面的知识,培养自己的气质,增长自己的见识,改进自己的谈吐,提高自己的博大精深程度,做一个有品位的人,做一个学识渊博,博学多才的人.
四、要参悟书中的真知酌见
读书再多,也仅仅只是书海之一粟.书海无涯,如何事半功倍？书要读,更要悟.王国维的《人间词话》说古今之成大事业、大学问者,必须过三种境界,这三种境界也就是读书的三种境界:“昨夜西风凋碧树.独上西楼,望尽天涯路.”此为读书的第一境界；“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”此为读书的第二境界；“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.”此为读书的第三境界.
所谓读书的第一境界,取自晏殊的《鹊踏枝》:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”.此词句原本是讲人生道路,须要高瞻远瞩,又需要耐得住长夜寂寥,独自去追求探索的阶段.用它比喻读书,旨在说明读书一定要专注.一是要把读书当作自我发展需要,思想上重视,情感上喜爱,潜心读书,专心致志.二是人生有限,学海无涯,要把有限的时间用于价值最大化的读书.
所谓读书的第二境界,取自柳永的《蝶恋花》:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”此诗句本是描写热恋中的情人,分离两地的相思之苦,无怨无悔,专一执着,虽衣带渐宽,面容憔悴也心甘情愿.这里旨在比喻读书求知须历经一个艰苦的过程,治学创业中,要矢志不
渝,持之以恒,百折不挠的献身精神.
所谓读书的第三境界,取自辛弃疾的《青玉案》:“众里寻她千在度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”此诗句原本描写的是灯海花潮的元宵节夜晚,情人约会的情景,一个青年经过了千百次苦苦寻找,终于在灯火人群中找到心中久久思恋的情人.用它比喻读书,旨在说明苦读后的收获与幸福,这种苦读要求的就是一种“悟”.王国维借用这段诗词,比喻在经过长期艰难的探索追求后,努力地“悟”,成功不期而至的极度欢喜.这和读书的过程,真是不谋而合.上述的“三种境界”,形象而生动地道出了一条读书求知的规律.经过“千百度”的苦读,探索、钻研与思索,努力地“悟”,你得到的将是物欲私念的超脱、人生哲理的顿悟、精神境界的升华、创造灵感的激发.如果我们遵循这一规律,就可以使自己从无知到有知、从知之甚少到知之甚多.
所以说,读书一定要学会悟！先读懂书,弄明白作者讲了一些什么；其次能够用自己的语言讲述作者的意思；第三是能做一些批判；最后是能够深入地“悟”,以便最终形成一些自己的东西.书是给人“悟”的,只有通过“悟”,才算真的读通了,读懂了,读透了.读书能得其要,则事理心贯通,读书多少就其次了；不得其要,不会潜心去“悟”,读书再多,也不过是徒增些书呆子罢了！
最近,我就在工作之余,认真阅读了一本书――《给教师的建议》,这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识,让我从中得到很多体会,对教学工作很有帮助,使很多教学中的疑虑一下子就烟消云散了.
这本书收录的教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获,等等.读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友.
读过此书,我印象最深的是《不要放弃任何一个孩子》这一章节,其中就提到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀.学生失败的同时,我们也失败了.”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,有时我也真是恨铁不成钢,找家长、罚作业??但现在回想起来,我觉得很惭愧,其实每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢？我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小**开得灿烂.他爱音乐,就让他成为一名音乐家；他爱美术,就让他成为一名小画家??那样,我们才真正做到因材施教,一切为了学生.
教给学生一杯水,教师就应该有一桶水.对于我们教师而言,要学的东西太多,而做为年轻教师的我知道的东西又太少了.教师只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程.牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作.比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力.通过读书,读好书,好读书,不仅提升自己的能力和水平,也为他人特别是我们的学生树立一个很好的榜样,相信我心也一定会有收获.
最后我想用肖川博士的一段精彩的描述作为结尾,与大家共勉:人生许多感悟,就在捧卷细读之时――感谢在一个阳光明媚的午后,茶烟轻扬,书香浮动,风尘仆仆的心灵终于可以回家了.抑或在那幽静的夜晚,守在小窗前,望着那灿烂的星空,憧憬着美妙的人生境界,吟咏着自己宽广而又温柔的心灵.久而久之,我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体,实现着人生的超越.
谢谢大家！8
篇二:读经典心得
《学党史、诵经典、唱赞歌》心得
泰州市高港区口岸中心小学 许红芳
今年中国共产党成立九十周年,在这伟大而又喜庆的时刻,全国上下掀起了“学党史、诵经典、唱赞歌”的热潮.读着一册册党史,我的心潮不断澎湃,思绪不由被拉到九十年前的一九二一年:在江南的风雨中,南湖的湖面上,飘荡着一只小船,一群仁人志士、热血青年在灯光下,讨论着一个国家民族的前途和命运.至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起,对全中国乃至全世界产生深远的影响.每当听到或唱起《没有共产党就没有新中国》这首歌,我心中便想到了为新中国舍生忘死的仁人志士.
最近读到《革命者书信》这本书,书中记载了70多名革命先烈在临终时留下的最后强音.通过他们的话语,我仿佛看到了硝烟弥漫的战争年代,无数革命先烈抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇奋斗,直至革命斗争的最后胜利.这些信当中,有写给父母妻儿的,也有写给战友亲友的.但不管是写给谁,他们都传递着一个共同的希望,那就是继承遗志继续战斗,直到革命事业成功.在这些写信人当中,有富家子弟也有贫苦农民,但不管是何种身份,他们都有一个共同的梦想,那就是宁可丢掉财富名利也要矢志不渝,直到建立新中国.在这些牺牲的先烈中,有的已是人到中年,有的才是青春年华,但不管是老是幼,他们都有一个共同的信念,那就是宁可付出生命和鲜血也要奋斗不止,直到实现共产主义.我被他们的感人事迹深深打动了,更被他们的人格震憾了.在建党90周年之际,人们怀念并感谢他们.
九十年的沧桑坎坷,我们的党领导人民经历了多少风雨历程,取得了无数次的胜利,创造了许多举世瞩目的辉煌成就.如今我们生活在和平幸福的盛世年代,我觉得我们不能忘记过去,要继承先烈遗志,倍加珍惜今天的幸福生活,作为一名人民教师,我要好好学习,勤奋工作,求真务实,教书育人,努力培养出一批批热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,具有创新精神和奉献品质的优秀人才.
胡锦涛总书记在“七一”讲话中充分肯定了改革开放的伟大成就,同时指出,面向未来,全党同志必须牢记,我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放,我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放.这一论断铿锵有力,具有鲜明的针对性和指导性,对于我们继往开来把改革开放推向前进,具有十分重要的意义.
党的十一届三中全会以来,我们党以巨大的政治勇气、理论勇气、实践勇气领导人民进行改革开放,这是90年来党所完成和推进的第三件大事.这场历史上从未有过的大改革大开放,极大地调动了亿万人民的积极性,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折.通过改革开放,我们这个人口众多的发展中大国以世界上少有的速度发展起来,经济实力、综合国力不断增强,人民生活总体上达到小康水平,社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就.中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性的变化,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景.
事实证明,改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命,是决定当代中国命运的关键抉择,是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义.
改革开放以来,我们确实遇到了很多新问题、新挑战,社会生活中也出现了不少消极、负面甚至腐败现象.对此,要科学分析原因,采取有力措施加以解决,但决不能因此否定改革开放的必要性和正确性.党的十七大报告坚定有力地表示:“改革开放作为一场新的伟大革命,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就.最根本的是,改革开放符合党心民心、顺应时代潮流,方向和道路是完全正确的,成效和功绩不容否定,停顿和倒退没有出路.”
当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过.所有这些问题,从根本上来说,都必须通过深化改革开放、推动科学发展、促进社会和谐来解决.只有坚持改革开放,中国才能继续更好更快地发展；只有提高改革开放的水平,才能使现实问题更好更快地解决.在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上,胡锦涛总书记明确要求:“不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路”.这三个“不”,在社会上引起了广泛关注和反响,受到普遍好评.这说明,坚持改革开放是大势所趋,人心所向.
面向未来,我们必须牢记,我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放,我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放.我们要从党和国家命运的高度,从开创更好未来的高度,充分认识坚持改革开放的重要性和必要性,坚定信心、砥砺勇气、锐意开拓、一往无前,奋力把改革开放推向前进.要坚定不移走中国特色社会主义道路,坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策.要坚持改革方向,克服各种各样的“改革疲劳症”,防止任何“精神懈怠”现象,进一步凝聚改革共识,坚定改革决心,迈出改革步伐.要坚持不懈地把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持用科学发展和深化改革的办法解决前进中的问题,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端,为发展中国特色社会主义提供强大动力和体制保障.
改革是一场伟大的革命,也是一项巨大的系统工程.把改革开放继续推向前进,就要进
一步提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点,使改革收到更好的成效,让人民共享改革的成果.要坚持社会主义市场经济的改革方向,找准深化改革开放的突破口,明确深化改革开放的重点,不失时机地推进重要领域和关键环节改革,继续推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新.要全面提高开放水平,实施互利共赢的开放战略,与国际社会共同应对全球性挑战,共同分享发展机遇.要着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,不断解放和发展社会生产力,不断推动我国社会主义制度自我完善和发展,使中国特色社会主义事业始终保持强大动力
学习七一讲话精神,提高自我工作水平
胡总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》,在全国广大党员干部中引起热烈反响.本人通过参加我院党委中心组学习后认为,总书记的讲话站在历史和全局的高度,讴歌了我们党90年波澜壮阔的奋斗历程,总结了90年来党领导革命、建设和改革的宝贵经验,提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务,阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针.总书记的讲话高屋建瓴、总揽全局,内涵丰富、思想深刻,令人鼓舞、催人奋进,有很强的理论性、战略性、指导性,通篇闪耀着马克思主义真理的光辉,进一步丰富了中国特色社会主义理论体系,可谓继续推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献.我们认真学习胡总书记重要讲话,就是要结合自己的实际岗位,把个人的思想和行动统一到讲话精神上来,不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,不断提高自已认识问题分析问题和解决问题的工作水平,不断把本单位的企业化改革事业推向前进,实现本单位和自己在今后一段时期的既定目标.以下是本人通过学习后结合本单位实际工作的几点体会:
一、胡总书记《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出,各级领导干部都要牢记,我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益.这一重要论述对我院年初提出的首要工作任务“加强班子建设”具有重要的指导意义,对我们领导班子和各级管理人员如何看待手中的权力提出了具体要求.我院各级领导干部,在各自的岗位上都或多或少的承担了一定的管理职能,行使着一定的权力,但我们每个管理人员手中的权力不论其大小,都是我们全体职工赋予的,并不是上级组织和个别领导赋予的,我们行使权力就必须为职工服务、对职工负责并自觉接受全体职工的监督,绝不能把权力变成谋取个人或少数人私利的工具.我们各级领导干部,特别是手中拥有一定经济权的行政领导和生产单位负责人,都要自重、自省、自警、自励,要时刻记住总书记的话,讲党性、树品行、作表率,做到立身不忘做人之本、为政不移服务之心、用权不谋一己之私,永葆共产党人政治本色.
二、胡总书记在讲话中明确,在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进,必须坚定不移走科学发展道路.这一重要论述对全面推进我院正在为“增加全院经济实力,提高职工生活水平”所做的改革事业和经济建设具有十分重要的指导意义,进一步支持了我院在年初工作会议上提出的总体工作思路,说明我院当前所坚持的“加强科学管理,确保稳定发展”的道路是正确的,是符合我院院情和我国社会主义建设规律的,我们当前正在实施的一系列改革任务,正符合总书记指出的“科学发展”的道路,我们还须进一步加大宣传力度,坚定不移地贯彻党中央的精神和上级决定与指示,坚定不移地完成院党政部署的工作任务,坚定不移地执行各项新出台的规章制度.我们每一位职工都要清醒地认识到,只有“科学管理,稳定发展”,才是我院的出路.
三、胡总书记在讲话中要求我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进.毛泽东同志把我党的思想路线精辟地概括为“实事求是”；邓小平同志明确提出解放思想、实事求是；江泽民同志进一步提出,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进.从“实事求是”到“解放思想、实事求是”,再到“解放思想、实事求是、与时俱进”,生动体现了我们党不断开拓马克思主义中国化新境界的理论勇气和实践勇气.那么结合到我院的改革事业中来,我院的发展思路也经历了多次不断提高的过程,我们全体干部职工都要从原来计划经济体制下事业单位的等靠要思想中解放出来,要面对市场经济大潮,面临复杂多变的国内外形势和自身存在的问题,把握住时代的前进步伐和行业的调整变化,实事求是地提出改革发展的新思路,为振兴我院经济,提升全院实力而谋事,而干事,而成事.
四、胡总书记在讲话中重申了坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线.马克思主义的科学魅力和巨大作用,在于它深深扎根于人民群众的社会实践中.坚持马克思主义群众观点,是中国共产党人不断取得革命、建设和改革胜利的根本所在,也是马克思主义中国化的重要经验之一.在反帝反封建的革命斗争中,我们党运用马克思主义的群众观点,创造了一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线.我们要把马克思主义的群众观点和我党的群众路线与我院现阶段的院情院况紧密结合,不断发展干部与群众的关系,从职工中广泛搜集有利于单位发展和职工利益的信息,把单位的改革思路和制度建设宣传推广到职工群众中去,要把我院新时期的经济建设建立在广大职工利益的基础之上,各项任务的实施都要取得职工群众的支持,这样不仅可为推进单位的改革发展提供动力,而且可为执行各项改革制度提供保证.
五、胡总书记在讲话中强调,青年是我们党的未来和希望,这既是历史的生动写照、现实的深切呼唤,也是对祖国富强和民族复兴的殷切期待.一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党,总是把青年看作是推动社会前进的最活跃力量.把这个论断放到我院,我的理解成为:新型人才是我院的未来和希望.在充满市场竞争和行业改制转型的当前,只有赢得新型人才,才能赢得未来.年轻的人才通过一定程度的培养和锻炼,很快就能成长为接过我们改革大旗的中坚力量.我们要高度重视对年轻人的培养与教育,充分发挥新型人才的作用,在未来的改革转制和企业发展过程中,只有年轻的复合型人才,才
是振兴我院经济建设的主要力量.我相信,提前做好高端人才的培养和储备,是我院立于未来不败之地的根本性保障.
1
回顾党和人民在上世纪的奋斗历程,我们| 评论在建党九十周年的喜庆日子里,
感到无比的骄傲和自豪.展望党和人民在新世纪的伟大征程,我们充满着必胜的信心和力量.
作为一名人民教师,从事着党的教育事业,更应认真地去认识党,走进党,融入党,从而激发起内心深处对党的热爱.并将这份对党的热爱化为工作的动力.在认真学习xx同志的“七一”讲话后,使 我对党有了更深的认识,xx同志回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就,总结党和人民创造的宝贵经验,提出新的历史条件下提高党的建设科学化 水平的目标任务,阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针. xx指出,90年来,党团结带领人民,完成和推进了三件 大事.这三件大事,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运,不可逆转地开启了中华民族 不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军,使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景.
事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放.
xx说,经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度.
xx指出,回顾90年中国的发展进步,可以得出一个基本结论:办好中国的事情,关键在党.
xx在讲话中指出,在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争.
学习了“七一”讲话,使党员都要严格按照党的章程和党内法规行事,严格遵守党的纪律.要经常运用批评和自我批评的武器,开展积极的思想斗争,坚持真理,修正错误.党员必须始终坚持清正廉洁,一身正气. 党员应做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.”这对一个人来说,能做到这几点真的很并不容易,尤其是那一身正气,一心为他人,我想也只有真正的党员能做到,更让我觉得能成为一名党员是何等的光荣.我很想成为一个高尚的人,我会为之努力,然而当我读到“90年 来党的发展历程告诉我们,坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务.我们党对长期执政条件下滋生腐败的严重 性和危险性,对改革开放和社会主义现代化建设全过程都要
篇三:读经典名著心得体会
十月诵读经典名著心得体会
二年级七班xxx
十月份是学校读书月的活动,学校号召家长和孩子一起诵读经典名著,从而培养孩子的阅读兴趣.为响应学校的号召,我工作之余,也和孩子一起捧起经典名著,一起认认真真的看起书来.通过这次的亲子读书活动,让我受益匪浅,不仅让我们自身的素质有所提高,还让我和孩子贴得更近,彼此间没有隔阂,我们象朋友那样亲密无间,无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境.作为一位母亲,此时的我更多的是惭愧和内疚,一直以来,我总觉得我们家邓琬淳喜爱阅读,感觉孩子平时爱看书就满足于现状,再加上自己平时工作和家里琐事烦多,很少和孩子一起阅读.但通过这次亲子阅读活动我才知道,原来陪孩子看书、阅读、讲故事是这般生动、有趣.
我们一起看《昆虫记》不仅让我们熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物；还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等.法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界,从这本书中我们知道了蜣螂是怎样滚粪球,是草原上的“清洁工”；被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服,是昆虫界“聪明的裁缝”；蝉是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奋者,蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光.自从读了《昆虫记》这本书后,女儿就对昆虫,小动物产生了浓厚的兴趣,
学会了仔细观察,有了探索的精神.我们还阅读了《海底两万里》,整部小说动用大量篇幅,介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,此书不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明.,记得以前带孩子到海南旅行,让她了解大海,投入大海的怀抱,我以为就够了,通过读这本书我才感觉我们还差得远呢.我们还诵读了《惜时》、《长歌行》、《劝学》、《咏兰花》、《师恩》、《忆父》《忆母》等经典诗词,让孩子理解了时间的珍贵,懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”道理,该怎样尊敬师长,孝敬父母.让我们再次经历了中华传统美德的洗礼.
所以我们要多抽时间来陪孩子阅读,每天都坚持陪孩子读书,读经典名著更好! 因为在经典名著的世界里,它打破时空限制,克服个人生命的有限范围,把孩子们引入民族与世界、古代与现代文化的宝库与文中人物进行心灵的交流,精神的对话,经典名著犹如浩瀚大海,将带你在浩瀚的大海里自由的翱翔!你会在不知不觉中发现自己变了,孩子也变了――孩子的思考力,想像力,审美力,创造力一一被开发出来了.
书是我们人类的高级营养品,书是我们人类进步的阶梯.读书可以让我们学到各种不同的知识,也可以让我们的心灵净化.让孩子多读书,多读好书,养成爱读书的好习惯;让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,也是我们为人父母的一种乐趣.
篇四:《经典诗文诵读与赏析》之心得体会
《经典诗文诵读与赏析》之心得体会
中国的语言文字之根在古诗文经典,它是中华民族的瑰宝,人们可以从这些优秀诗篇中领略祖国山河的壮美,了解民族历史的演变,感受汉语表达的丰富和美好,诵读经典诗文能陶冶人们的情操,为审美打下基础.
诚然,在浩如烟海的经典诗文中,仅仅依靠12节课24学时的诵读与赏析肯定是不够的,但就是通过这有限的时间,我也有了不少的收获…
可以说,我们是在经典诗文的浸润下长大的,从小,我们就接触到了不少经典古诗文――“少壮不努力,老大徒伤悲”的理念；“欲穷千里目,更上一层楼”的心胸；“慈母手中线,游子身上衣”的母子情；“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀；“要留清白在人间”的高洁；“吾将上下而求索”的探索精神……这一切,把我们的精神释放到一个自由飞翔的空间,成为点燃创造性的生命灯火.
然而可以说,我们只做到了“背诵”,而离真正的“诵读”还很远,只有通过“诵读”,才能真正体会经典诗文中所蕴含的丰富意境,从而有所收获…
读书法,有三到,心眼口,信皆要.诵读需恭恭敬敬,一心一意,不急不徐,字字清楚轻松愉悦.经典,乃悠扬自得的雅致之音,我们每天坚持不懈,读圣哲之言,体圣哲之心,发圣哲之语,定在之中,慧在之中.现代文阅读更需声
情并貌,在读经典的影响下恭敬认真地读出其中的思想感情.熟读而后能悟,悟而后能用,用而后能生巧,巧而后出新,诵读就是把书上的变成自己的,放在自家智慧库里,随用随取.用多了,自然心灵手巧,会有神来之笔、天造之功.
通过诵读经典,使我们对祖国广袤、秀丽的山河加深认识,激发我们热爱祖国壮美河山的思想感情.
通过诵读经典,让我们学会分辨人物的美丑,分析事件的善恶,形成高尚的人格.
通过诵读经典,可以加深我们对古代杰出人物和劳动人民自强不息、不畏强暴、坚决维护国家独立尊严的光荣传统的认识,激励我们从小树立报国之志.
虽然通过这有限的12节课,我们诵读并赏析了部分经典诗文,但是对于这门课我仍然有一些建议:比如,适当增加些现当代的中外经典诗文的内容,毕竟从小开始,我们就接触到了不少古诗文,有些甚至达到了熟记于心的地步,而对于一些现代经典诗文,我们就接触得较少,而且我觉得,诵读现代诗文更需要感情及技巧,如能顺利地诵读出来,则更能锻炼自己的能力.
这门公选课虽然已经结束了,但在今后的学习生活中,我定会寻找机会,依靠学到的诵读技巧,继续赏析经典诗文,体会思想感情,感悟人生.
篇五:经典诵读 心得体会
中华“经典诵读活动”的心得体会
刘德凤
经典是文化的精粹,是人类文明的积淀,诵读祖国优秀的传统文化,可以说是一份宝贵的精神财富,利用这份宝贵的精神财富,让我们在读经诵典中养德行,学会了做人,它不仅丰富了我们知识,提高了我们的学习成绩,更重要的是教会我们怎样做人,它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵,使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成,同时了增强民族自信心和自豪感.
因此,在老师的指导下,学生们直面经典,诵读经典,感受经典,仔细回味,接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响,我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦.
一．学生的语文素养提高了
开展“经典诗文诵读”活动后,我欣喜地发现学生的语言表达比以前更流畅、更风趣了.学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程.在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深. “书读百遍,其义自见”就是这个道理.学生在朗读水平大面积提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也大大提高.其次是知识面的扩大.俗语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”,“厚积薄发”.只有积累丰富的语言素材,才能“厚积薄发”,“下笔如有神”.我们可以看出学生天天在进步.
二、道德修养得到完善
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径.《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等,在诵读期间,孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯.学生最善于模仿学习,久读经典,最易受到熏陶,他们会以古人为榜样,学习古代圣贤的品质,更加自觉地规范自己的行为.随着诵读活动的开展,逐渐培养了孩子良好的行为习惯,儿童心地善良,性格温和,举止文雅,乐意与他人交流、合作.在家里,她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话,和外人接触,却像只小绵羊,人家问什么,就答什么,甚至不答.自从读了经典以后学生知道了以前那样做,真是太没有礼貌了.《弟子规》中的 “长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐.尊长前,声要低,低不闻,却非宜.”可见,经典能使学生养成良好的行为习惯.
由此可见,中华经典文化博大精深,源远流长,影响和教育了我们每一个人.看着学生们在经典中获益,我相信,学生在完善自身人格修养、提高文化品位的同时,必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神的历史重任.
2012.5