《教育为谁》,9787567539068(李镇西)【摘要评论价格】_教育为谁李镇西
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图书简介 内容简介
《教育为谁》内容简介:
《教育为谁》是李镇西老师近两年思考的精彩汇集.围绕核心问题——“教育为谁”从常识杂谈、文化在此、恕我直言、他乡感悟、书评影论、人物传奇等角度展开论述.他主张,在花样翻新的教育现实中,教育要返璞归真,回归自然,遵循教育常识；面对眼前一个又一个的孩子,要坚守良知；学生的需要,就是教育的出发点……所有这些,都是对教师价值的深度叩问和思考.
作者简介
《教育为谁》作者简介:
李镇西,一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师.1982年2月参加教育工作以来,先后执教于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校和成都武侯实验中学.长期担任班主任和语文教师,曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任.现供职于成都市武侯区教科院.他的教育理念是:“朴素*美关注人性做真教育,幸福至上享受童心当好老师.”
图书目录
《教育为谁》图书目录:
?常识杂谈
别把教育简单化 3
教育为谁 7
让校园宁静些,再宁静些 11
教育的起点在哪里？ 14
美国也学杜郎口？ 16
我们只想遵守常识 18
什么是真正的特色？ 20
请朴素地表达 22
好课堂,好教育 24
教育有哪些常识？ 26
关于教育的细思碎想 30
?文化在此
称呼问题 37
说说感恩这点事儿 41
?常识杂谈
别把教育简单化 3
教育为谁 7
让校园宁静些,再宁静些 11
教育的起点在哪里？ 14
美国也学杜郎口？ 16
我们只想遵守常识 18
什么是真正的特色？ 20
请朴素地表达 22
好课堂,好教育 24
教育有哪些常识？ 26
关于教育的细思碎想 30
?文化在此
称呼问题 37
说说感恩这点事儿 41
德育是一种积极的生活方式 45
北京四中:一个有故事的学校 55
童言无忌,童心率真 59
我给雷夫讲什么叫“素质教育” 66
?恕我直言
集体荣誉高于一切？ 71
*重要的是家庭教育 73
教育国际化该怎么“化”？ 75
贪官是哪个学校培养的？ 77
说贪官“政绩” 81
教育没有放诸四海而皆准的“真理” 84
让教育惩罚理直气壮 86
教育公平不能仅仅靠“良心”
——在“中国教育三十人论坛”上的发言 88
**的请教对象是自己92
义务教育就应该“千校一面” 94
?他乡感悟
在普林斯顿大学致信奥巴马——美国印象之一 99
校长与教师——美国印象之二 105
华盛顿故居前的随想——美国印象之三 112
在安纳波利斯小镇——美国印象之四 116
问候与呼应——美国印象之五 121
从安纳波利斯中学到罗斯福高中——美国印象之六 124
傻傻的美国人——美国印象之七 136
说的与做的——美国印象之八 141
关于私人**——美国印象之九 145
关于眷村——台湾掠影之一 150
在胡适纪念馆——台湾掠影之二 154
温馨的细节——台湾掠影之三 161
?书评影论
生活在感动中——《成都市武侯实验中学名片教师》序言 165
让梦想照亮“家园”——读《家园成就梦想》 168
基于常识的创新——读李希贵《面向个体的教育》 171
马克斯·范梅南的魅力——推荐《教学机智——教育智慧的意蕴》 174
语文教育其实很朴素——《李镇西与语文民主教育》（修订版）附言 179
接受“冰书挑战”——对我影响**的书籍 181
李向南们的梦想——重看《新星》 196
都是18岁——推荐两部老电影 200
那个夜晚——看电影《归来》 206
失真的萧红——我看《黄金时代》 208
克拉克的“秘密武器”——看电影《热血教师》有感 212
?人物传奇
“嫁给我吧！” 219
怀念杜道生老师 230
育人如“林”,为师“崇德” 236
一位优雅的老太太走了 239
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书摘与插图
《教育为谁》书摘与插图暂缺