全员育人导师制,谈心、家访记录:育人导师制

全员育人导师制 谈心、家访记录

篇一

家访对象 李诗琪 

所在班级 三年级 

谈话时间：9月12日 

谈话目的：掌握学习方法，提高学习效率 

谈话要点： 

一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。

二、在学习时，要多思考，更要细心思考。 

三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。

学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。 

效果：
与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。 

备注

篇二

家访时间 XXX

家访对象 XXX

所在班级 三年级 

谈话目的：字要写工整 

谈话要点： 

一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。

二、要加强炼字，平时多练习。 

三、练字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。 

学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。 

效果：
作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。

备注

篇三

家访时间 10.12

家访对象 王德梁

所在班级 三年级 

谈话目的：学习要勤奋 

谈话要点： 

一、表扬他很聪明。 

 二、在学习时，要多思考，更要细心思考。

 三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。 

学生认识态度：
诚恳地接受老师的建议。 

效果：
与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。

备注