【VoiceThread在数字故事中的应用探索】 数字故事ppt素材故事

　　摘 要：随着计算机与多媒体技术的发展，Web2.0技术已经趋向成熟，作者以国外应用比较广泛的Voicethread为例，从它的概述、主要特性入手，着重于它在教育领域中创作数字故事的应用，以期给未来的教学提供广阔的思路，为国内教育工作者提出新的使用工具。
　　关键词：VoiceThread；数字故事；应用
　　中图分类号：TP311.56 　 文献标识码:A 文章编号：1673-8454（2012）14-0057-04
　　随着计算机与多媒体技术的不断发展，集声音、画面、文本等融为一体的多媒体教学的出现，扩展了获取信息来源的途径，大大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的注意力。VoiceThread作为新兴的工具，它可以将各种媒体集合到一起，并可以对这些媒体内容以声音、视频、涂鸦等形式进行评论。VoiceThread在教育领域中应用有利于网络合作参与式的学习方式，能够有效地推动学生的社交及互动技能，对学习者的学习、动力、及解决问题的能力都起到积极作用，可使课上的内容在课后得到延伸、扩展和深化等等，这也为未来的教学提供了新的方向。[1]
　　一、VoiceThread概述
　　VoiceThread是一款由北卡罗莱纳州立大学开发的2007年推出的网络产品，提供多媒体呈现、多人评论的平台，使参与者以异步方式进行网上讨论和交流。它是一种在网络上集合图像、文档、声音、视频呈现的多媒体，允许使用者以切换幻灯片的方式进行操作并且提供五种评论方式：声音、文本、电话拨打、视频、或上传音频文件。[2]VoiceThread是一款可以在任何Web浏览器或Apple移动装置（iPhones, iPads, iPod Touch）中使用的云端应用工具，所有数据以及数据的备份都由SAS 70 Type II给予安全保证。
　　在VoiceThread官方网站中可提供基础教育、高等教育、商业级、专业级收费标准不一的服务、还可提供移动装置（iPhones, iPads, iPod Touch）使用的服务。当然它提供免费账号，免费用户含 75MB 用户档案储存空间，30 分钟的视频评论时间，3分钟的电话评论时间等基本用户权限，如果需要扩大权限，可以购买相应产品。世界各地超过500所大学的教育者们已经将VoiceThread作为交流工具之一，目前VoiceThread只支持英文版本，还未支持中文版本，笔者认为如果推出中文版本，它的应用将会更加普及。2009年地平线报告中预测，VoiceThread的影响会是遍及整个教学领域，从医学院到艺术学院、从高级研究到特殊需求和矫正教学等等。[3]总之，VoiceThread将在教育领域中大有作为。
　　二、VoiceThread特点
　　1.简便性
　　无需安装软件，操作简单。进入VoiceThread网站(https://voicethread.com)，注册申请后，即可获得免费的账号。登录成功后，如需创建作品，点击Create（创建）即可开始创建、然后上传（Upload）所需文件，文件可以是音频、视频、图片、文档等等，添加相应评论（Comment）方式，最后进行分享(Share)，具体操作流程如图1所示。
　　VoiceThread分享操作非常便利，可以直接复制链接分享、邀请朋友、发送E-mail、复制并粘贴简单代码即可嵌入到相应网站（如facebook,blogger,igoogle等等）。
　　2.丰富性
　　VoiceThread 支持上传多种标准文件格式。如PDF、Microsoft Word、Excel、PowerPoint、大多数格式的图像、音频和视频。VoiceThread 可以应用使用者在其它网站上如Flickr、Facebook等网站的文件；支持输入相关网址，获得所需的图片、视频文件等；支持上传在线录制视频。
　　VoiceThread 可以实现声音、文本、电话拨打、视频、或上传音频文件的评论方式，这些评论方式可以激励学生积极地、多样性地参与评论。这五种评论方式极大地增加了教学的丰富性，其中声音是指通过麦克风直接录下声音；文本是指直接用键盘输入文字；电话拨打是指打电话进去留下声音评论；视频是指通过Webcam录制视频；上传音频文件是指可以将准备好的音频素材直接上传（注：免费账号不支持上传音频文件，升级后可以上传）。
　　VoiceThread具有“添加身份”功能(Add identity)，一人可变成多重身份，可从不同角度来丰富会话和互动方式，使用者可以任意切换角色；还具有放大镜的功能，需要将哪一部分内容放大就可以将鼠标放在那一部分，即可实现该部分内容的放大，这也正是VoiceThread与其他类似软件相比，功能的强大与丰富之处。
　　3.创新性
　　VoiceThread 的创新之处是视频涂鸦功能，可以在记录评论的同时在媒体文档上根据自己的需要进行涂鸦，VoiceThread 的涂鸦功能允许创作者或评论者通过鼠标在图片、视频画面上画圈、箭头等符号来关注评论，这有助于提高学生注意力的有效性。
　　另外一个创新之处就是VoiceThread 允许位于不同位置的用户对同一作品进行协作。作品参与者申请一个公共账号，当一个参与者按照自己的思路完成部分作品后，其他不同位置的参与者在不同时间均可继续进行创作。
　　三、VoiceThread创作数字故事的过程及注意问题
　　教学的最原始形式是讲故事，而数学化讲故事是一种讲故事的新的方法，由Dana Atchley最先提出。通常将数字化讲故事定义为把讲故事的艺术与多媒体结合在一起形成的一种新的讲故事的方式，而VoiceThread可以有效地、较为丰富地将讲故事的艺术与多种媒体工具结合，从而创作数字故事。
　　本文通过使用VoiceThread创作全日制普通高级中学教科书（实验本）《信息技术》第二册——预防计算机病毒的数字故事，来介绍VoiceThread在创作数字故事的制作过程。创作数字故事需要一定的步骤，这里采用如下几个步骤：①撰写脚本；②设计与脚本相对应的故事串联情节板；③讨论、修改脚本；④在PPT中进行设计与编排；⑤将PPT存为图片格式；⑥将图片上传到VoiceThread；⑦在VoiceThread中添加评论；⑧分享。前五个步骤在多篇文章中已经有所涉及，所以笔者将重点聚焦在使用VoiceThread制作数字故事的过程。