[2011年高考英语试卷解读] 2018年高考英语试卷全国一卷
研究2011年高考英语试卷的特点对我们做好2012年高考备考具有重要指导意义，下面我将从三个方面一一剖析，对2011年高考英语试卷细化解读。 一、单项选择
【出题特点剖析】2011年新课标卷单项填空部分整体难度适中，考查的知识点也是历年高考频繁出现的考点，涵盖了时态语态、非谓语动词、从句、动词、副词、情态动词、冠词、倒装、交际用语等九项，题干设计简洁，没有难词和长难句，体现了高考作为标准化考试的规整和严谨。动词短语和动词时态依然是高考的热点。语境赋予了比较强的时代感，与学生的日常生活和心理状态联系非常紧密，题干不长，较容易读懂。
语言的发展与时代同步，这在高考中也有充分的体现。语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。
【做题方法点拨】 思路清晰，揣摩出题人的意图，体会选择题所表达的意境。其实单项选择就是一到两个句子的小阅读，只是题干上设计了一到两个空儿而已，所以读懂题意很关键。
【典型例题展示】
情景交际21,25,35题。
21. —We could invite John and Barbara to the Friday party.
—Yes，[CD#4]? Ill give them a call right now.
A. why not [WB]B.what for
C. why [DW]D.what
非常具有交际性的学生之间的对话，非常的平实，简单。答案是A,好呀! 为什么不呢？英语100句常用口语表达之一。情景交际要特别交际的恰如其分，特别注意下文所提供的语境，“我马上给他们打电话”！
25. —Someone wants you on the phone.
—[CD#4] nobody knows I am here.
A.Although[DW]B.And
C.But [DW]D.So
日常交际的一句很平常的话，交际中融合了连词的考查。从转折关系上排除B,D；A是尽管的意思，引导让步状语从句，不适合语境。剩余答案but,就是正确答案。
35. —Artistic people can be very difficult sometimes.
—Well,you married one.[CD#4].
A.You name it
B. I ve got it
C. I cant agree more
D. You should know
句子的意思为：——艺术家有时生活是挺困难的。——嗯，你嫁了一个艺术家，理应了解的。根据句意应选D。A.You name it。 表示全都说出来；B.Ive got it。表示我明白了；C.I cant agree more。表示我十分同意。根据题意可知D为最佳选项。
倒装涉及28题，是学生经常练习的一道语法题。
28.Only when he reached the teahouse [CD#4] it was the same place hed been in last year。
A.he realized [DW]B.he did realize
C.realized he [DW]D.did he realize
本题考查的是以only引导的状语从句引起的部分倒装，应把主句中动词的助动词提前至句首，形成倒装。所以选D。
二、完形填空
【出题特点剖析】
高考完形填空一直是很多考生比较头疼的，同时又是高考英语中一个重要的综合性的题型。二十个空与原文有着千丝万缕的联系。由于完形填空重在考查考生在语篇中综合运用语言的能力，上下文的线索提示在完形填空中特别关键。
【做题方法点拨】
答题原则：
1.利用首句，找到解题突破口。首句不设空儿，学生应根据首句最大程度地猜测完形填空的意境。
2.通览全文，了解大意。
3.瞻前顾后，综合考虑。
4.复读检查，消除疏漏。
【典型例题展示】
2011年高考的完形填空是夹叙夹议的文章，考生很容易进入状态，切入正题，正常发挥出其真实的水平。文章开门见山，引入主题，教育对人生的影响。就我自己的感受和所接触的考生感觉今年的高考完形填空题目颇有难度，所选文章的逻辑性不强，导致很多同学考完试后都会觉得前两段读的还可以，但是读到后面就有点不知所云的感觉，尤其是文章的最后一段比较难理解。所以，今年的完形填空题目是考生之间拉开分距的关键。
三、阅读理解（包括任务型阅读）
就题目而言，前4篇文章的15道题目，有8道细节题，其次5道推理题、1道词汇题和1道主旨题。细节题依旧是重中之重，是大家得分的关键。总的来说，今年的阅读理解不管是从文章的角度或是题目的角度来看，难度适中，15道题目将错误控制在2个是不难做到的。
四、短文改错和作文
短文改错：设置十个错误的一篇阅读。只要学生多读，形成语感，认真分析，加强练习，就可以逐步提高。
高考书面表达：要求学生在30分钟内写一篇文通意顺的文章。写好一篇文章应该从三个方面入手：语言表达准确句型使用恰到好处上下文过渡自然，表达流畅。在此，我建议2012届的老师从以下几个方面着手，练习作文。
①可以选择代表性的题目让学生到黑板上写，当面批改。
②可以给学生30分钟的时间写，当场出答案，同桌互改。
③可以给学生30分钟的时间写，交上来，按标准打分。
④口头作文，看谁的结构好，谁的语言美。
（作者单位：河南省郑州市第十一中学）