如何做一名合格的班主任 如何成为优秀的班主任

　　随着社会的发展，教育体制的不断改革，时代赋予了教育更深刻的内涵，那么作为一名新世纪教师，怎样才能承担起时代赋予的职责呢?怎样才能做一名合格的小学班主任呢?顾名思义，班主任不但是班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的助手和骨干，是沟通家庭教育和社会教育的桥梁，更是学生的灵魂和主心骨。在日常工作中，我们总是碰到这样或那样的问题，怎样去面对呢?
　　首先，要培养学生良好的习惯。俗话说：行动形成习惯，习惯养成个性。因为小学生从一进学校的那一天起，对学校的一切既陌生又新鲜，许多孩子还沉浸在家庭溺爱的海洋中，在家里的一些不良行为习惯在学校难以纠正，如撒娇、胆小、放纵等习惯，严重影响了身心的健康发展。这时我们必须积极地与家长取得联系，求得他们的配合与支持，严格要求他们，重新培养独立、大胆、守纪等良好的行为习惯，鼓励他们为做一名好孩子而树立自信心。从而培养其良好的个性。
　　其次，作为班主任，就应该以身作则，充分发挥表率作用，经常走近学生，随时观察每一个学生的行动，给他们适当的阳光和雨露，树立自己的人生理想，鼓励他们善于发现自己的闪光点，优化自我意识，发挥学生的主观能动性，形成良好的管理意识，不能一味地指责，当众批评学生，必要时可以用眼睛和学生交流，可以用一个动作暗示，还可以说，你也是一个好学生啊，怎么会这样做呢，从而营造一个良好的班级气氛。
　　记得我班有个男生，总是衣来伸手，饭来张口，在他们心里有这样一个概念，只要学习成绩好了，什么都好。因为他是单亲家庭，缺少母爱，我通过走进他的世界，贴心的关切和感化，最后他变了，从一个忧郁的小男孩变成一个充满阳光、充满朝气，在班上处处起带头作用的小男孩。
　　再次，班主任更需要做一个平易近人的老师。作为新时期的老师就应对人类有热爱的博大胸怀，不仅不能嫌弃和歧视，而且更应该倍加爱护。要尊重学生，师生之间要建立民主的平等关系，我们都知道学生需要严师，更需要慈祥和宽容，教师对学生的爱可以对学生的尊重和信赖为前提，对学生要严，做学生情感上，学习上的好伙伴，给学生以心理上的支持和精神上的鼓舞。
　　总之，班主任的工作艰辛而又复杂，崇高而又伟大，虽然在前进的道路上会遇到许多困难和挫折，但是只要我们有坚定的信念，不断地探索，不断地酝酿，不断地开拓进取，胜利将属于我们。
　　(作者单位贵州省六盘水市第二十中学)‘