[宋词两首练习]
宋词两首练习
一、选择训练
1．对“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句的作用理解正确的项是（ ）。
A．交代离别时间、地点和主题，渲染气氛。
B．运用比喻，使形象更加鲜明。
C．运用排比增强气势。
参考答案：A
解析：这几句中没有用到排比和比喻的修辞。
2．对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”在写法上的作用分析正确的一项是（ ）。
A．运用夸张手法，表现人物的情感。
B．运用虚拟想像手法，表达深厚的感情。
C．运用人物行为，烘托离愁别绪。
D．运用白描手法，写人物动作、情态。
参考答案：D
解析：这一句是写实，没有夸张、想象和烘托的作用。
3．“念去去千里烟波”有如下朗读停顿方法，请选出正确的一项（ ）。
A．念去去/千里烟波
B．念/去去千里烟波
C．念去去千里/烟波
参考答案：B
解析：由词意来停顿，“念”字引领后三句：“去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔”设想别后之景，衬托此去前途渺茫。
4．“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”运用的修辞方法是（ ）。
A．拟人 B．比喻 C．借代 D．夸张
参考答案：C
解析：借船的部分代替整体，即曹操的水军。
5．“人生如梦，一尊还酹江月”的意思是（ ）。
A．消极人生的表露。
B．人生失意的悲叹和无奈的自我解脱。
C．寄托了热爱生活的乐观态度和为国建功立业的豪迈的心情。
D．人生就像一场梦，没有什么价值。
参考答案：B
解析：从全词的内容和感情可分析出，诗人只是以“人生如梦”自慰，并不甘于消极。他遥想公谨当年，感叹壮志难酬，表现他不忘世情的用世精神。
6．下列著名词作家均属于婉约派的一项是（ ）。
A．姜夔、柳永、温庭筠、李清照
B．李煜、苏轼、辛弃疾、陆游
C．苏轼、陆游、温庭筠、李煜
D．柳永、陆游、李清照、辛弃疾
参考答案：A
解析：可用排除法，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表。
7．对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（ ）。（1995年全国高考题） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B．“绿肥红瘦”中的“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C．这首词从一般的叙述转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留念和惜别的一种伤感情绪。 参考答案：D
解析：本题选用了婉约派李清照的词作名篇，词中亦有情景交融的特点。四个选择项分别考了词语的含义、词语的炼字炼意、词作的思路、词作的表现手法，都
是古诗词鉴赏的基本要素。A项是分析“不消”二字的深层含义，从全词立意看A是正确的；B项是对炼字炼意的分析，这里“绿”“红”“肥”“瘦”都是借代手法，体现作者炼字的新奇，历来颇受称颂把玩，分析也是正确的；C项是对词作思路的概括，词虽简短，却有叙事过程和抒情层次，分析正确；D项鉴赏的角度是表现手法，作者寓情于事，融情于景，并非“直抒胸臆”，因而D项分析不当，应选D项。
8．下面各句中表述有误的一项是（ ）。
A．李白字太白，号青莲居士，是唐代最杰出的浪漫主义诗人。《将进酒》作于受权贵排挤离开长安之后，故诗中充满了对权贵的蔑视。
B．杜甫字子美，是唐代最伟大的现实主义诗人，由于他的诗真实地反映了安史之乱前后唐代社会现实，所以被称为“诗史”。
C．白居易字乐天，晚号香山居士。他与元稹同为“新乐府运动”倡导者，也是杰出的现实主义诗人。
D．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。近体诗又分为律诗和绝句。它的特点是格律上有严格的限制，《唐诗三百首》都是近体诗。
参考答案：D
解析：近体诗是唐代形成的律诗和绝句的通称。但唐人仍然有写古体诗的，并不是唐人写的都是近体诗，《唐诗三百首》中也有古体诗。
二、判断训练
下列判断是否正确，请在题干后面的括号内打“√”或“×”。
1．“念奴娇”、“永遇乐”、“如梦令”等都是词的曲调名，它们与词的内容没有必然的联系。（ ）
参考答案：√
2．词按字数的多少可分为：小令、中调和长调。《雨霖铃 寒蝉凄切》和《念奴娇 赤壁怀古》都属于中调。（ ）
参考答案：×
解析：按照词的分类，58字以下为小令，（59～90）字为中调，91字以上为长调。这两首词都属于长调。
3．因受词的格律的限制，词中往往有些成分倒装或活用等现象，如“多情应笑我，早生华发”等。（ ）
参考答案：√
4．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。 参考答案：√
5．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。（ ）
参考答案：×
解析：“自古”是把自己的感情赋予普遍的意义。“更哪堪”句又推进一层，多情的人因离别而感伤，现又正是冷落清秋的时节，这就更叫人难以忍受。
6．《雨霖铃·寒蝉凄切》全词围绕“伤离别”构思，先写离别之前，重在环境烘托，次写离别时刻，重在刻画心理，再写想像离别后，重在描写情态。 （ ）
参考答案：×
解析：最后写想像离别后，重在刻画心理。
7．《念奴娇·赤壁怀古》中，“羽扇纶巾”“雄姿英发”等语句写出了诸葛亮指挥赤壁之战时的从容儒雅、气宇轩昂。（ ）
参考答案：×
解析：这些语句是写周瑜的。
8．宋词分为婉约、豪放两派，婉约派代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾等。（ ）
参考答案：√
9．“惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”两句，使用了比喻和借代的修辞方法。其中“灰”和“烟”两字词类活用，是名词作状语。（ ）
参考答案：√
10．《念奴娇·赤壁怀古》一词，融写景、咏史、抒情、议论于一体。（ ）
参考答案：√
三、综合训练
1．北宋时期使词具有较多社会内容的是号称“慢词”圣手的_____，因做过屯田员外郎，所以世称________；开拓题材领域，突破音律束缚，创立豪放词风的是_______；南宋初期豪放派的首领是______；词风力求典雅，代表格律词派的作家是_______字_______号_________。
参考答案：柳永 柳屯田 苏轼 辛弃疾 姜夔 尧章 白石道人
2．旧诗词要讲究平仄、押韵。指出这两首词的韵脚各是哪些字。
①《雨霖铃 寒蝉凄切》的韵脚是：________________________________ ②《念奴娇 赤壁怀古》的韵脚是：________________________________ 参考答案：①歇 发 噎 阔 节 月 设 说 ②物 壁 雪 杰 发 灭 月
解析：平仄，即平声和仄声，泛指由平仄构成的诗文的韵律。古汉语平声，相当于现代汉语的阴平，阳平；古汉语仄声，指古汉语上声、去声、入声。押韵，诗指诗词歌赋中，某些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。韵脚，指韵文句末押韵的字。
3．给下列字注音并标调。
①骤（ ） ②噎（ ） ③霭（ ） ④淘（ ） ⑤瑾（ ） ⑥纶（ ） ⑦樯（ ） ⑧橹（ ） ⑨华（ ） ⑩酹（ ） 参考答案：①zhòu ②yē ③ǎi ④táo ⑤jǐn ⑥guān ⑦qiáng ⑧lǔ ⑨huá ⑩lèi
解析：注意形声字与其声旁读音的关系。“纶”为形声字，但它的读音却不是声旁“仑”的读音，而应读为guān；其他几个如“淘”、“瑾”、“樯”、“橹”则为规范的形声字。