【班级德育活动方案_活动方案】 班级德育活动有哪些

“爱我祖国”德育主题活动方案

中华人民共和国成立至今已经68年了，现在的小孩子对于对祖国的感情非常浅薄，对国家的历史、风俗等感到十分的陌生。“祖国”到底是一个怎样的概念，对于孩子们来说是非常模糊的。在小学阶段，我们就应该从小开展爱国主义教育，鼓励孩子热爱学习、热爱生活、关爱热会，做一个合格的社会主义事业接班人。为此我们班将在9——12月开展“爱我祖国”系列德育活动，现制定以下方案：

一、指导思想

为贯彻落实党的十九大和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学生的心理年龄特征，以乐学、奉献、爱国为主导，以班级活动为载体，开展德育主题活动。希望能够培养出爱祖国、尊师乐学、团结共进、热心助人、关心社会、懂得感恩、文明诚信的好孩子，更好地促进青少年学生健康成长，共建文明和谐的校园。

二、德育目标

我们开展“爱我祖国”一系列活动，力求以人为本、以教育为重点。活动的设计要具有有针对性和实效性。

1、通过爱国主义教育活动，让学生明白现在这么幸福的生活是祖国赐予我们的。我们要珍惜生命、热爱生活、努

力学习、爱学校、爱祖国、爱身边的人。要做一名乐于奉献文明友爱的好公民。

2、通过诚信教育活动，让学生知道诚信是做人的最近

本的准则。培养

学生从小就要学会真诚待人。

3、通过养成教育活动，指导学生从小养自觉养成成良好的习惯。让学生学会正视自己，学会发现自己的不足，从而不断地调整自己，增强自信心，积极乐观地生活。

4、通过环保教育活动，提高学生的环保意识，从身边的小事做起，保护校园环境、爱护公共设施、珍惜资源变废为宝。为我们美丽的家园贡献一份力量。

5、通过安全教育活动，提高学生安全意识和自我防护能力。

6、通过经典诵读活动。让学生养成爱阅读的好习惯。让他们诵读经典著作，了解中华民族从古到今的历史文化，了解新中国的变迁。加强民族意识，激发孩子们的爱国热情。

三、活动主题

“爱我祖国”系列德育教育活动：

1、“班之歌”

2、“护校战队”

3、“安全卫士”

4、“诚信之花”

5、“快乐阅读”

6、“养成教育”

7、“感恩祖国”

四、组织机构

领导小组：101班家委会成员以及班委会

副组长：家委会组长和班长

组员：全班学生

五、活动时间

2017年9月至12月

六、活动安排

（一）、“班之歌”——以歌传情

活动时间：9月4日——9月29日

1、有家委会提供歌曲材料，让学生投票选出班歌。

我们班级选择了一首体现班级特色的、具有励志性质的歌曲《我相信》作为班歌。

2、学唱国歌、红歌。

我们还利用音乐课让老师根据孩子们的年龄特征介绍一些适合他们诵唱的红歌，并且介绍了红歌的历史背景、歌曲意义。还利用课余时间在可是播放红歌让孩子们欣赏。

3、在9月29日开展“歌颂祖国、爱我校园”歌咏比赛。

为了鼓励孩子们积极参与此活动，丰富校园文化生活，让学生有一个展现自我的平台，想借此活动激发学生爱国情怀、促进德育教育、强化学风，让孩子们更加积极向上、健康活泼。国歌、红歌、校歌，一首首铿锵有力的旋律、充满激情富有教育意义的歌词，让人无比振奋，能激发学生的凝聚力。加强了孩子们的集体意识、积极向上的学习态度。润物细无声，在不经意间让学生的思想情感经历了砥砺，进行了自我教育，提升了综合素养。

（二）“护校战队”——为校添新绿。

活动时间：9月4日——12月15日

养成良好的环保习惯，创建绿色校园，也是为学校为社会作出了贡献。

1、每天一个学生利用晨读5分钟进行环保小知识介绍。

2、放学前5分钟对同学关于环保工作的好与坏进行总结。鼓励监督同学们从自身做起、从身边小事做起，养成良好的习惯。

3、利用科学课、品德课、美术课教学生进行“变废为宝”的手工制作。传播节能、减排、再利用的概念。

4、成立“护校战队”严格要求每个同学不许做乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草树木、损坏公共财物等破坏环境的事。每天对校园环境进行巡查和维护。路过校园的每一个角

落时发现垃圾要随手捡起。利用休息时间巡视校园，发现哪些公共设施脏了就进行保洁，让校园保持“青春靓丽”。

5、每月评选出5名优秀环保小卫士，以身作则,认真宣传环保知识。

6、班里设置废品回收站，收集废旧书纸、饮料瓶、电池等废品，处

理废品后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。

（三）“安全卫士”——珍爱生命、热爱生活。

活动时间：10月9日——10月31日

落实安全教育是一项非常重要的任务，我们围绕这一要务，开展了一系列的活动。

1、每天放学前进行天天讲安全，调高学生的安全意识，珍爱自己的生命。

2、每周5请家委会成员给孩子们介绍简单实用的生存技能，让学生初步掌握一些求生的本领。

3、家校合作，要求家长利用节假日指导学生学会简单的烹饪方法；
教孩子学会自理、学会生活。

4、利用每周一的国旗下讲话、周二的班队会渗透“珍爱生命，热爱生活”的教育，让学生明白生命的价值。

5、开展一次“阳光生活”主题班会，鼓励学生树立正确的人生观和价值观、珍爱生命、热爱生活。

6、出一期相关的黑板报。

7、请家委会成员到班开展“听妈妈讲那过去的事情”活动。让学生认识生命的可贵，体会父母的艰辛，学会感恩父母，善待生命。

8、学校开展防火演练，教学生掌握正确的逃生要领。

（四）“诚信之花”——诚实守纪好公民。

活动时间：11月1日——11月30日

弘扬中华民族的传统美德，做一名讲诚信的好公民，促进良好班风、学风、校风的形成。

1、开展诚信故事大会

2、诚信调查问卷

3、撰写诚信口号

4、制定班级诚信公约

5、寻找身边诚信大使。

通过诚信教育引导学生树立“说话要诚实，办诚讲诚信”的观念。开展形式多样的诚信主题班队活动，把学生培养成?“爱国守法、团结友爱、敬于奉献”的诚信学生，共建和谐校园。

（五）“快乐阅读”——书香伴我成长。

活动时间：11月20日——12月8日

通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，提升我校学生的思想道德水平和人格素质，努力营造书香校园。

1、设有图书角

2、“好书漂流”活动，让学生能多读书、读好书。

3、制作“我的读书手记”

4、读书心得展示台

5、“书是我的好朋友”分享会

6、评选“优秀读书之星”

7、每周定一个晚上安排一项经典诵读作业，要求家长和学生一起诵读。

8、评选“书香家庭”

（六）“养成教育”——从小养成好习惯。

活动时间：9月——12月

著名教育家叶圣陶先生认为：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。培养良好的学习习惯对于孩子来说显得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任务。”

1、完成家庭调查问卷，了解学生在家的行为习惯。

2、根据家长反馈制定《家庭习惯养成表》让家长监督孩子自觉遵守，每周让家长对孩子的表现进行评分。

3、让学生根据自己的不足制定《学习习惯养成表》每天放学前让组长给组员进行评分。

4、每周小结一次，月底评选出优秀学员。

（七）“感恩祖国”——热心助人、回报社会。

活动时间：12月1日——12月23日

今天所拥有的美好生活是国家和社会所赋予的。让学生有回报社会的感恩意识，认识到感恩的重要性。

1、开展“我爱我的祖国”班队会活动

2、鼓励孩子跟家长一起到养老院、福利院进行慰问和照顾老人、小孩。

3、家长利用节假日带孩子参加当地的社区活动。

4、成立“小蜜蜂义工队”，带孩子参与活动。

七、活动要求

1、以班级德育活动为抓手，全面推进素质教育。

2、加强指导和检查，落实各项具体措施，确保有效、安全地开展。动员学生全员积极参与，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育，营造良好的学校德育教育氛围。

3、要及时将活动开展情况、成效及时进行总结。

篇二

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，

培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组

织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作

篇三

一、指导思想

以党教育方针为指导，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。

二、工作目标

充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。

三、工作重点

（一）以德治校，强化德育育人功能

健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。

1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；
教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。

2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师；
对待学生要做“爱心型”教师；
面对挑战敢为“竞争型”教师；
教育教学应为“创新型”教师；
师生关系成为“伙伴型”教师；
自身素质炼成“专家型”教师。

3、坚持德育例会制度。抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的管理能力。认真落实《小学生守则》、《行为规范》和《一日常规》，完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高德育管理的科学性、实效性。

（二）以人为本，规范学校德育内容

小学阶段的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；
树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；
初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。

（三）课堂为主，有效渗透德育教育

品德与生活、品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。

（四）踏实工作，拓展德育教育途径

1、营造校园德育环境

倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。努力营造优美的校园环境，把德育、科研、卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人、新事、新貌，提升学生文明素养；
利用橱窗、板报、名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。

2、构建学校人文德育

明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。把德育落实到教学、管理、服务的各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。用信任、尊重、关怀的情感和行为关爱学生，要充分调动学生的积极性和主动性，以少先队活动为载体，发挥少先队“自我教育、自主发展”的教育功能，利用少先队这一主阵地，开展丰富多采的校园活动，以提高自我服务、自我约束的能力。

3、抓好三个重点管理

一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。要用制度规范学生的上课、自习、作业、集合、劳动、卫生、锻炼等。认真落实值日、值周、升旗、广播站制度，发挥其督促、管理、自我约束、自主教育作用。完善班主任工作评价制度，做好量化考核工作。二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。运用各种形式，通过多种途径开展爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、英雄人物精神教育、法制教育、形势教育、社会实践教育。三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。要有计划地举办心理健康专题讲座，开展心理健康宣传专栏，设立心理健康辅导咨询信箱，解决学生学习、交友、家庭中的种种心理问题。

4、打造三个窗口形象

一是校园环境、校园设施和校园文化。要因地制宜，节俭实效，处处体现“美”。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。

四、重大节日

三月份1、助人为乐日：3月5日中国青年志愿者服务日

2、感恩日：3月8日国际劳动妇女节

3、师生捐款日：3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日

4、安全教育日：3月最后一个星期一

四月份1、捐书日：4月2日国际儿童图书日

2、校园无纸屑签字日：4月7日世界卫生日

3、疾病预防日：4月25日全国预防接种宣传日

4、安全反思日：4月30日全国交通安全反思日

五月份1、热爱劳动日：5月1日国际劳动节

2、传统教育日：5月4日中国青年节，五四运动纪念日

3、感恩日：5月20日全国母乳喂养宣传日，5月第二个星期日母亲节

4、捐助日：5月第三个星期日全国助残日

5、戒烟日：5月31日世界无烟日

六月份1、庆祝日：6月1日国际儿童节

2、环保日：6月5日世界环境保护日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3、护眼日：6月6日全国爱眼日

4、献血日：6月14日世界献血日

5、捐献日：6月22日中国儿童慈善活动日

6、禁毒日：6月26日国际禁毒日

7、感恩日：6月第三个星期日父亲节

七月份1、庆祝日：7月1日中国共产党诞生日，香港回归纪念日

2、人口日：7月11日世界（50亿1987年）人口日

八月份8月1日建军节

九月份1、扫盲日：9月8日国际扫盲日

2、教师节：9月10日教师节

3、卫生日：9月14日世界清洁地球日

4、环保日：9月17日国际保护臭氧层日，9月27日世界旅游日

5、爱牙日：9月20日中国“爱牙日”（1989）

6、助残日：9月28日国际聋人日

十月份1、国庆节：10月1日中华人民共和国国庆节（1949），国际音乐日1980），国际老人节（1991）

2、保护动物日：10月4日世界动物日

3、少先队建队日：10月13日中国少年先锋队建队纪念日（1949）

4、爱护粮食日：10月16日世界粮食日

5、节约日：10月31日世界勤俭日，10月份第一个星期三国际减灾日十一月份1、11月10日世界青年节

2、11月17日国际大学生节

十二月份1、12月1日世界艾滋病日

2、12月3日国际残疾人日

3、12月8日国际儿童电视日

4、12月9日世界足球日

5、12月10日世界人权日

6、12月21日国际蓝球日

7、12月25日圣诞